秋季培训班心得体会

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作为一名新老师，我们很荣幸能参与镇教委办组织的新老师培训，领会五位资深老师畅谈她们的阅历，共享她们这几年来的心境，让我懂得了，要当好一名好的老师，需要走的路还很长。

初为二班级的班主任，对于新老师的我，实在无从下手。听了老师“如何上好第一节课”，使我受益匪浅。我懂得了如何上好新班级的第一节课，首先需要留意外在的仪表，要让同学感受到你是一位可亲的老师；其次要注意感情因素的培育，让同学认为你是一个和气的老师；最终则是注意水平的发挥，使同学感到你是一位可信的老师。信任只要做到几点，我会给同学留下深刻的印象。

继而我又清晰从叶澜教授的一席话中熟悉到了什么课才是好课？叶澜教授这么认为，扎实的课——有意义的课，充实的课——有效率的课，丰实的课——动态生成的课，平实的课——是常态课，真实的课——有待完善的课。

那怎么上好一科的好课呢？在那老师的讲授下，我懂了细心备课的重要性。备课是整个教学过程的总策划和总设计，不仅需要备教材，还需要备同学，备导入，备教学方法，备提问，备语言，备板书，备课件，备总结，备作业等。我还深刻的熟悉到：备课不等于抄写教案，备课是最终一个程序，课堂是活的，教案是死的。细心备课是需要研读课标，我们是用教材教，不是教教材。需要订正的一个问题：钻研教材并不是把教学参考书上的几点说明写在课文里，就叫备书，需要有自己的理解跟反思。

那个老师的一句话敲响梦中人，“一个老师写一辈子教案不肯定能成为名师，写三年的反思能成为名师。”老师应当反思的是胜利的做法，精彩的瞬间，失败的做法，还要反思教学目标是否达成落实，教学过程是否适应同学的差异，反思二次教学，如何设想设计。这些对一个老师来说才是最重要的。

而陈宏明的一堂课“如何做一名让人宠爱的老师”，让我知道了关爱同学，敬重同学，童心不泯，要有好脾气，学会激励，学识魅力等，就可以做一名同学喜爱的老师。二要做到让家长满足的老师，需要增添责任心，人格魅力，敬重家长，准时沟通。三要做同事尊敬的老师，需要有扎实的学问，以岗位奉献为乐，做同事的贴心之友。

最让我触动的是李珊红老师的那堂课“尽心尽责，当好班主任”，记得小时候她曾经到我们金山学校任课。那天看到她那双执着的双眼，我知道她坚持了这项事业许多年，她付出了许多，同时也得到了她想要的回报。她说当一名班主任可以让一个人受益四处：一是学会统筹规划，分清轻重缓急；二是增添协调，组织力量；三是提高洞察力，分析力量；四是训练人际交往力量。她提的三点建议对我们有很大的关心：在台历上写下明天必需办的事情，常常写班主任工作随笔，教育叙事，还有就是要多读书。

青年才俊许丽丽老师更是催人奋进，她说要坚决信念，信任我能行。教，在探究中前行。思，回顾、端详、提升。她始终提示着我们要执着自己的追求：我要做。她说主动承当，让自己忙起来；主动参赛，让自己转起来；主动阅读，让自己充实起来。

做比想来得重要，就让我开头在新的学期中忙起来吧。

中学2023年秋季新老师培训心得体会

为期八天的xx年xx一中新老师培训已结束，在这段时间里，我每天都在被这里的人这里的事感动着，鼓舞着，充实着，内心一次次地被冲击与震撼着。

8月19日上午，李校长在嗓子不舒适的状况下，站着为我们做了三个多小时的关于老师职业价值追求的报告。他高屋建瓴的为我们阐述了如何做一个美好的人，如何成为一名美好的、优秀的老师，我一次次的被感动着。关于老师的角色定位，李校长把老师比方成“园丁，农夫，教练，导演及导游”，贴切而生动的比方让我对老师的角色有了新的熟悉，老师应当是同学的引领者、指导者，应当指引关心同学亲身体验这个世界的美与真实，而不是代替他们。

下午沙校长的讲话让我明白了教育是什么以及好老师的三个境界：做人、做事、做学问。沙校长所讲的为人应当具备的精神：正气、底气、灵气、锐气以及大气，给了我很大的触动。唯有读书，才能不断丰富思想的深度，拓展生命的宽度，增加人生的厚度，才能让我们的视野更加开阔，行动更具才智，精神更加充实。教育是心灵的事业，老师更是滋养同学精神成长的事业，心灵的事业需要专心去思索。

8月20日上午，鲁校长就课程与教学方面为我们阐述了课堂应是主动主动的、探究的一个过程。课堂是师生互相沟通的过程。老师不应是课堂的主宰者，同学应是课堂的主体，在课堂上应充分调动同学学习的主动性，主动性，让每一个同学在课堂中都动起来……下午吴红莉校长的关于阅读的报告则让我明白了唯有读书，读好书才能使自己不断成长，吴校长从如何选书，选哪些书给我们做了介绍，领着我们去解读，感悟了许多好的文章，如龙应台的《目送》、《先生》、《窗边的小豆豆》、《阿朝来啦》等等。很庆幸听了吴校长的报告我对自己有了反思，所读的书不够多，学问面不够广，真的需要转变，让阅读成为一种习惯，让阅读成为一种生活方式。

随后的优秀青年老师代表的发言让我明白了如何成长为一名优秀的老师。在教学中要做到“教学反思”，擅长总结教学过程中的成果和消失的问题，不断调整自己的学问结构和教学方法以获得持续的终身进展，到达成长的飞跃。只有在每次的反思中，我们才能得到真正意义上的成长。有付出不肯定会有收获，但是一如既往地努力耕耘，必将换来一份充实而又沉甸甸的硕果。

xx一中第六届班主任论坛中14名优秀班主任的报告让我学到了太多太多。他们毫无保存地把自己管理班级的阅历共享给我们，教我们如何陪伴同学成长，一个个教育案例让我内心震撼，他们都专心去爱每一个同学，真正做到了以爱动其心，以严导其行。是啊，我们的教育对象是一群十五、六岁，朝气蓬勃、活泼可爱的孩子们，面对他们，我们真的应当做到敬重与倾听，宽容与信任，和善与关爱，公正与公平，鼓舞与欣赏。

作为新老师，最大的缺乏是缺少阅历，对教学的重、难点把握不好。针对这一状况，在培训后期学校组织的学科带头人点评新老师教案，指导新老师讲课的活动，在很大程度上弥补了这一缺乏。特别感谢老师们的付出与关心，他〔她〕们不厌其烦地一遍遍地给我们指出教案中的缺乏，我们再修改，再备课再讲我深刻熟悉到要想把课上好，把教学组织好，就必需在备课前，就熟识教材，吃透教材再依据同学状况仔细备课。

总之，老师成长需要四个“新”——一个工作的新看法，一份做人的新责任，一种教学的新观念，一项人生的新规划。

培训结束了，但我的内心多了几分坚决与充实。新的起点，新的奋斗。从教之路任重而道远。我已迈出了第一步，今后我会不断的虚心求教，反思进取，勇于实践，敢于创新，在攀登优秀老师的山峰上拾级而上，走出自己的风采，做一名傲慢的一中人。

秋季师德师风学习培训心得体会

下半年，学校在老师队伍中开展了师德教育活动，通过这次学习培训，我们熟悉到育人先树德，老师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育同学。

通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《老师法》、《未成年人爱护法》有了一些详细的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民老师。

学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀老师的感人事迹。使我感悟到老师职业的崇高性，熟悉到我的人生价值。作为一名老师，我应当为人师表，做同学的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。

通过开展师德师风学习，使我更加糊涂地熟悉到同学作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把同学的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应当的，事实上，同学是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的同学人人宠爱，然而淘气的同学也并非一无是处。作为一名老师要有一副“放大镜”的眼去查找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进同学进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良心情，沉下心来，静下心来去教育每位同学，要学会用优秀老师的品质激励自己。和优秀老师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把同学当作伴侣，转变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受同学宠爱，家长认可，做一个人民满足的老师。

老师是教育的根本，师德是老师的灵魂。从本次学习中，我仔细品尝了“老师是教育的根本，师德是老师的灵魂”这句话。老师是人类灵魂的工程师，社会的进步与进展离不开老师的敬业奉献，老师要想干好教书育人这一工作，就必需要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是老师职业道德最基本的要求，老师师德素养的凹凸，直接关系到同学的健康成长。因此，身为老师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下最光芒的事业干好、干实。

我们经常引导同学，要树立远大的抱负。同样，老师也应当树立远大的职业抱负。这就要求老师要以身作则，为人师表。老师