小学 创做文明城市 争做文明学生 主题班会_第1页
小学 创做文明城市 争做文明学生 主题班会_第2页
小学 创做文明城市 争做文明学生 主题班会_第3页
小学 创做文明城市 争做文明学生 主题班会_第4页
小学 创做文明城市 争做文明学生 主题班会_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

创建文明城市争做文明学生

——主题班会

为了给广大市民和在校学生营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学习、工作环境,我校发出了创建文明城市的号召,我们每一个人都应该积极响应,齐心协力,共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。我们当然应为“创建文明城市”做出自己的贡献,为的是争取做一名合格的文明市民。

同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。今天我们就举行“创建文明城市,争做文明学生”的主题班会活动。读一读讲文明,懂礼貌,是一种态度,它将影响我们的人生。讲文明,懂礼貌,是一种品格,它将给予他人以温暖。讲文明,懂礼貌,是一种习惯,它让我们的生活更加温馨。讲文明,懂礼貌,是一种信仰,它我们的世界更加和谐。讲文明,懂礼貌,是一种美德,希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人。文明其实很简单

做一个文明人,其实很简单。1:公交车上主动给老人、小孩、孕妇、残疾人让座

2:坐公交车有序排队3:走斑马线,不闯红灯

4:不随地吐痰、乱丢垃圾5:不大声喧哗,乱涂乱写

找出校园不文明行为

请小组讨论并列举身边的不文明行为。身边不礼貌现象主要有:1、遇见老师不打招呼2、公交车上抢座位3、讲脏话、骂人、打架4、给同学取绰号5、上课乱插嘴6、乱扔果皮、纸屑

……“文明人”自测:你是一个文明的人吗?1、升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?A.能B.有时C.不能2、你平时说脏话吗?

A.不说B.很少说C.常说

3、路上见到老师,你会主动上前问好吗?A.是B.有时C.不4、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?A.没有B.有过C.经常5、你能和同学友好相处、并互相帮助吗?A.是的B.很少C.没有6、你会乱扔垃圾吗?A.没有B.偶尔C.经常7、看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?A.会B.有时C.不会8、你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?A.会B.有时C.不会9、你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?A.能B.有时C.不能10、参加各种集会能准时到达,安静听讲吗?A.能B.有时C.不能说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。分数为30-24

分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!分数为22-16分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是个比较受欢迎的人!分数为14—10分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。

我们应对自己的言行举止进行约束,要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求,在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受,爱护公物,……在不同的场合,注意遵守有关规定,在举手投足间表现出文明城市的精神。讨论:同学们,想想我们应该怎样做一个文明的小学生?我们应该做到:1.保持环境清洁,让城市变得更加清洁、干净。

2.遵守交通规则。3.不说脏话,不做不文明的事。

4.在学校,见到老师行个礼,遇到同学问声好。5.在家里,要善待长辈、尊敬长辈。

古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往……看上去都是日常学习、生活中的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种有益的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行动,告别各种不良行为,做一个品学兼优的好学生。同学们:国家层面:富强民主

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论