小学 创做文明城市 争做文明学生 主题班会

践

创建文明城市争做文明学生

——主题班会

为了给广大市民和在校学生营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学习、工作环境，我校发出了创建文明城市的号召,我们每一个人都应该积极响应，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。我们当然应为“创建文明城市”做出自己的贡献，为的是争取做一名合格的文明市民。

同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们就举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题班会活动。读一读讲文明，懂礼貌，是一种态度，它将影响我们的人生。讲文明，懂礼貌，是一种品格，它将给予他人以温暖。讲文明，懂礼貌，是一种习惯，它让我们的生活更加温馨。讲文明，懂礼貌，是一种信仰，它我们的世界更加和谐。讲文明，懂礼貌，是一种美德，希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人。文明其实很简单

做一个文明人，其实很简单。1：公交车上主动给老人、小孩、孕妇、残疾人让座

2：坐公交车有序排队3：走斑马线，不闯红灯

4：不随地吐痰、乱丢垃圾5：不大声喧哗，乱涂乱写

找出校园不文明行为

请小组讨论并列举身边的不文明行为。身边不礼貌现象主要有：1、遇见老师不打招呼2、公交车上抢座位3、讲脏话、骂人、打架4、给同学取绰号5、上课乱插嘴6、乱扔果皮、纸屑

……“文明人”自测：你是一个文明的人吗？1、升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能2、你平时说脏话吗?

A.不说B.很少说C.常说

3、路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不4、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常5、你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有6、你会乱扔垃圾吗？A.没有B.偶尔C.经常7、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会8、你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时C.不会9、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能10、参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。分数为30－24

分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。

我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，……在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。讨论：同学们，想想我们应该怎样做一个文明的小学生？我们应该做到：1.保持环境清洁，让城市变得更加清洁、干净。

2.遵守交通规则。3.不说脏话，不做不文明的事。

4.在学校，见到老师行个礼，遇到同学问声好。5.在家里，要善待长辈、尊敬长辈。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往……看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个品学兼优的好学生。同学们：国家层面：富强民主