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文档简介

幼儿园大班主题教案《保护水资源》含反思教案名称：保护水资源教学目标：1.认得水的紧要性，感受水的宝贵；2.了解水的来源和用途；3.意识到水的挥霍和污染对环境的危害；4.把握简单的节水和保护水资源方法；5.培育幼儿保护水资源的意识和责任感。教学内容：1.感知水资源的紧要性；2.认得水的来源和用途；3.意识到水的挥霍和污染的危害；4.把握简单的节水和保护水资源的方法。教学准备：书籍：《小鱼找妈妈》《水来了》《水之韵》。图片：水的来源、用途、挥霍和污染图片。实物：水龙头、洗手台、水杯、沐浴用具等。教学过程：一、导入（10分钟）1.唱歌：《小鱼在游泳》。2.引出话题：“今日我们的主题是保护水资源，水是什么？我们为什么要保护水资源？”请幼儿谈一下本身对水的看法和了解，为后面的教学做好铺垫。二、讲授（20分钟）1.察看图片，让幼儿了解水的来源和用途，引导幼儿发言，让幼儿了解水的紧要性。2.依据幼儿的回答，引导幼儿认得到要充分利用水资源，避开挥霍。3.呈现水的污染图片，引导幼儿意识到水的污染对环境和人类的危害。4.让幼儿思考如何保护水资源，如何削减水的挥霍和污染。三、活动（30分钟）1.模拟挥霍用水的场景，引导幼儿感受挥霍用水的危害。2.带领幼儿制作简单的节水用品，如水龙头节水器、洗菜盆凹槽等。3.活动结束时，引导幼儿清理活动场地，提倡环保意识。四、总结（10分钟）1.思考整体活动，引导幼儿理解本次活动的紧要内容和目的。2.让幼儿表达对本次活动的感受、体会。3.课后家长可与孩子一起行动，从生活中的点滴小事开始，共同保护水资源。五、反思1.教学目标是否真正达到了？2.教学过程中是否存在缺陷？3.是否能够引导幼儿积极参加到教学中来？4.教材和教具是否合理、充分地使用？5.如何改进和提高教学质量？教学反思：通过本次活动，幼儿们更加深入地了解了水的来源和用途，同时也认得到水资源的稀缺性和保护的紧要性。但在教学中，还存在幼儿参加不积极的现象，下一步需要加强教育引导，把活动做到生动有趣味味，调动幼儿的积极性。同时，接受图片、

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