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文档简介

贵州省黔东南州凯里市第一中学2024届高一物理第一学期期末复习检测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、下列仪器中,不属于直接测量国际单位制中三个力学基本单位对应的物理量的是A. B.C. D.2、如图所示,幼儿园的滑梯长度不变,高度可调,一个小朋友坐在上面可以从静止下滑,则()A.滑梯高度越高,小朋友沿斜面下滑时的摩擦力越大B.滑梯高度越高,小朋友重力沿斜面的下滑分力越大C.滑梯高度越低,小朋友对斜面的压力越小D.换一个体重大的小朋友,一定不能滑下斜面3、有关超重和失重,以下说法中正确的是()A.物体处于超重状态时,所受重力增大,处于失重状态时,所受重力减小B.不计空气阻力,竖直上抛的木箱中的物体处于完全失重状态C.在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时,升降机必定处于下降过程D.完全失重就是重力完全消失4、如图所示,水平地面上的物体A在斜向上的拉力F的作用下,向右做匀速运动,则下列说法中正确的是()A.物体A可能只受到二个力的作用B.物体A一定只受到三个力的作用C.物体A一定受到了四个力的作用D.物体A可能受到了三个力的作用5、为测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数,某同学设计了一个如图所示实验,用一根轻弹簧将木块压在墙上同时在木块下方有一个拉力F2作用。木块与弹簧整体恰好匀速向下运动,现分别测出了弹簧的弹力F1,拉力F2和木块的重力G,则动摩擦因数应等于()A. B.C. D.6、民航客机都有紧急出口,发生意外情况的飞机紧急着陆后,打开紧急出口,狭长的气囊会自动充气,生成一条连接出口与地面的斜面,人员可沿斜面滑行到地面(如图所示)。假设某型号的飞机舱口下沿距地面高度为4m,气囊所形成的斜面长度为8m,一个质量为60kg的人在气囊顶端由静止沿斜面滑下时,可视为匀加速直线运动。假设人与气囊间的滑动摩擦因数为(g取10m/s2)。那么下列说法正确的是()A.人滑至气囊低端所经历的时间约为1sB.人滑至气囊低端所经历的时间约为3sC.人滑至气囊低端时的速度大小为4m/sD.人滑至气囊低端时的速度大小为8m/s7、甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻作为计时起点,得到两车的图像如图所示,则下列说法正确的是()A.时刻乙车从后面追上甲车B.时刻两车相距最远C.时间内,两车的平均速度刚好相等D.时间内,乙车的平均速度小于甲车的平均速度8、如图a,物体在水平恒力F作用下沿粗糙水平地面由静止开始运动,在时刻撤去恒力F,物体运动的图像如图b,重力加速度,则()A.物体在3s内的位移B.恒力F与摩擦力f大小之比F:f=3:1C.物体与地面的动摩擦因数为D.3s内恒力做功与克服摩擦力做功之比WF:Wf=3:29、一个物体受几个共点力的作用而处于平衡状态,当其中一个力的大小逐渐减小到零然后又恢复到原值的过程中()A.其加速度先增大,后减小B.其加速度先增大,后反方向减小C.其速度一直在增大,最后达最大D.其最终将回到原来位置,并保持平衡状态10、关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是()A.速度变化越大,加速度就越大 B.速度变化越快,加速度就越大C.加速度不变,速度可能变小 D.加速度减小,速度一定不会增大11、小明发现从核桃树上同一高度一颗核桃和一片树叶同时从静止落下,下列说法正确的是()A.核桃和树叶的运动都是自由落体运动B.核桃先落地是由于核桃受到的重力较大C.核桃的运动可近似看成自由落体运动,而树叶的运动则不能看成自由落体运动D.假如地球上没有空气,核桃和树叶会同时落地12、几个水球可以挡住一颗子弹?《国家地理频道》的实验结果是:四个水球足够!水平排列的4个水球直径相同,子弹在水球中沿水平线做匀变速直线运动,恰好能穿出第4个水球,则可以判断的是()A.子弹在每个水球中的速度变化相同B.每个水球对子弹做的功相同C.子弹在每个水球中运动的时间相同D.子弹在每个水球中的动能变化相同二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)14、(10分)三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)如图甲所示,质量为的物体置于倾角为的固定且足够长的斜面上,对物体施以平行于斜面向上的拉力F,时撤去拉力,物体速度与时间v-t的部分图象如图乙所示.()问:(1)物体与斜面间的动摩擦因数为多少?(2)拉力F的大小为多少?16、(12分)某同学用如图甲所示的实验装置来“探究a与F、m之间的定量关系”:(1)实验时,必须先平衡小车与木板之间的摩擦力。关于平衡摩擦力的操作方法,下列说法正确的是_______。A.要保持砂桶和小车始终相连B.逐渐垫高木板右侧,直到小车恰好开始滑动C.逐渐垫高木板右侧,直到轻推小车能让小车恰好匀速滑动D.每次改变小车内砝码的数量,都要重新平衡摩擦力(2)如果该同学平衡好了摩擦力,保持小车的质量M不变,多次改变砂桶与砂的总重力F(砂的质量最终达到M),分别测小车加速度a,根据得到的数据,在a一F图象中描点得到的图像应如图乙中________,简述你的判断依据:____________________________。(3)该同学又设计了如图丙所示的装置来进行实验。在自制的双层架子上固定带有刻度标记的木板,架子放在水平桌面上,两辆相同小车质量均为M(足够大),两个相同托盘质量均为m0,每个砝码的质量均为m。实验主要操作步骤如下:①平衡车子与木板间的摩擦力;②让两辆小车紧靠右边的挡板,记下小车前端刻度尺读数s0,在乙托盘中放入1个砝码,在甲托盘中放入2个砝码;③同时释放两小车,当小车运动一段时间后(未到滑轮处),用手机对整个装置进行拍照,读出照片中甲、乙小车前端刻度尺读数,分别为s1、s2根据本实验方案的原理,在本次实验中验证表达式___________(用题中所给物理量表示)成立,多次实验后即可验证“物体质量一定时,加速度与所受合外力成正比”。17、(12分)如图所示,有两根轻杆OA、OB,A、B两端可绕竖直墙上的光滑转轴转动,O点悬挂100N的重物,OB杆水平且与OA杆成夹角30°,求OA杆、OB杆在O点受到的力的大小

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、A【解题分析】A.弹簧测力计测量力,力不属于直接测量国际单位制中三个力学基本单位对应的物理量,故A符合题意;B.刻度尺测量长度,而长度是国际单位制中三个力学基本物理量,故B不符合题意;C.秒表测量时间,时间是国际单位制中三个力学基本物理量,故C不符合题意;D.天平测量质量,质量是国际单位制中三个力学基本物理量,故D不符合题意;故选A。2、B【解题分析】A.小朋友受力如图:滑梯长度不变,滑梯高度越高,则角越大。小朋友沿斜面下滑时有下滑时的摩擦力所以滑梯高度越高,小朋友沿斜面下滑时的摩擦力越小,选项A错误;B.小朋友重力沿斜面的下滑分力为,滑梯高度越高,角越大,重力沿斜面的下滑分力越大,选项B正确;C.滑梯高度越低,角越小,小朋友对斜面的压力越大,选项C错误;D.小朋友沿斜面的方向的加速度合力为与质量无关,选项D错误。故选B。3、B【解题分析】AD.不论超重、失重或完全失重,物体所受的重力是不变的,AD错误;B.竖直上抛过程中的木箱只受重力,加速度为重力加速度,处于完全失重状态,B正确;C.物体加速度向下为失重状态,所以升降机的加速度向下,可能加速下降,也可能减速上升,C错误。故选B4、C【解题分析】物体一定受重力,拉力F产生两个作用效果,水平向右拉木块,竖直向上拉木块,由于木块匀速直线运动,受力平衡,水平方向必有摩擦力与拉力的水平分量平衡,即一定有摩擦力,结合摩擦力的产生条件可知则必有支持力,因而物体一定受到四个力;故选C.5、D【解题分析】木块恰好匀速向下运动,说明木块受力平衡,根据受力分析可知,木块一定受到向上的滑动摩擦力,根据平衡条件有:解得:A.与分析不符,故A错误;B.与分析不符,故B错误;C.与分析不符,故C错误;D.与分析相符,故D正确;故选D。6、D【解题分析】AB.设斜面的倾角为θ,则解得θ=30°根据牛顿第二定律可得mgsinθ-μmgcosθ=ma解得加速度为a=4m/s2根据位移时间关系可得L=at2解得故AB错误;CD.根据速度时间关系可得人滑至气囊低端时的速度大小为v=at=8m/s故C错误、D正确。故选D。7、AC【解题分析】AB.图像的交点表示相遇,可知时刻乙车从后面追上甲车,A正确,B错误;CD.时间内,两车的位移x相等,由可知,两车的平均速度相等,C正确,D错误。故选AC。8、BC【解题分析】A.根据v—t图像的物理意义,面积代表位移。可知故A错误;B.由图可知,0~1s时,物体的加速度为a1=6m/s2根据牛顿第二定律1~3s时,物体的加速度为a2=-3m/s2根据牛顿第二定律联立解得故B正确;C.根据解得故C正确;D.根据动能定理所以故D错误。故选BC。9、AC【解题分析】ABC.当保持其它力不变,仅使其中的一个力由大逐渐减小到零,然后又恢复到原值的过程中,合力先增大再减小,方向不变,则加速度先增大后减小,由于加速度方向与速度方向一直相同,则物体一直做加速运动,速度一直在增加,故AC正确,B错误;D.由于物体的速度方向不变,物体一直向前运动,没有回到原来的位置,故D错误。故选AC。10、BC【解题分析】明确加速度和速度的定义,知道加速度等于单位时间内的速度变化量,反映速度变化快慢的物理量.【题目详解】A.物体的速度变化越大,速度变化不一定快,加速度不一定大,故A错误B.根据知,速度变化量越快,加速度变越大,故B正确;C.加速度不变时,如果加速度和速度方向相反时,速度变小,故C正确;D.加速度减小时,如果加速度和速度方向相同,则速度可以增大,故D错误.故选BC.【题目点拨】解决本题的关键知道加速度的物理意义,知道加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小无关.11、CD【解题分析】AC.核桃和树叶都受重力和空气阻力,但空气阻力相对核桃的重力来说很小,可以忽略不计,故核桃的运动可以看作自由落体运动,而树叶的运动不能看作自由落体运动,故A错误,C正确;B.核桃先落地是由于核桃的加速度大,核桃加速度是由于核桃的阻力可以忽略不计造成的,故B错误;D.假如地球上没有空气,核桃和树叶都只受重力,都做自由落体运动,同时落地,故D正确12、BD【解题分析】子弹运动的过程为匀减速直线运动,直到末速度为零,子弹运动的过程中加速度不变,由运动学规律和动能定理来解决此题【题目详解】子弹向右做匀减速运动,通过相等位移的时间逐渐增加,所以子弹在每个水球中运动的时间不同.加速度相同,由△v=at知,子弹在每个水球中的速度变化不同,故AC错误.由W=-fx知,f不变,x相同,则每个水球对子弹的做的功相同,故B正确.每个水球对子弹的做的功相同,由动能定理得知,子弹在每个水球中的动能变化相同.故D正确.故选BD【题目点拨】本题属于匀变速直线运动的基本规律应用,要能正确分析子弹的运动情景,把握子弹的速度变化量与时间的关系,功与动能变化的关系二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、14、三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(1)0.5(2)30N【解题分析】(1)由速度时间图象得:物体向上匀减速时加速度大小:根据牛顿第二定律得:代入数据解得:(2)由速度时间图象得:物体向上匀加速时:根据牛顿第二定律得:代入数据解得:16、①.C②.C③.平衡好了摩擦力,则a与F成正比,图象过原点;砂的质量太大,不再满足远小于小车的质量④.【解题分析】(1)[1]ABC.平衡摩擦力的方法就是,不挂砂桶,让小车与纸带相连,垫高木板右侧直到小车在斜面上做匀速直线运动,AB错误,C正确;D.平衡摩擦力时,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即可以约掉m,只需要平衡一次摩擦力,

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