国旗下演讲稿-孝亲感恩

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鸦有反哺之育，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我们做人的基本。从古到今，从伟人到平民百姓再到我们身边的同龄人，有多少人给我们做了最好的榜样！

大家听说过《二十四孝》中卧冰求鲤的故事吗？王祥的母亲在王祥年少时就过世了。后母对王祥非常不好，屡次挑拨他跟父亲的关系。年幼的王祥受尽了委屈，可是后母还是对他百般刁难。

一天，后母病了，想吃鱼，就让王祥去抓鱼。可是，江河都冻结了，哪里还有鱼呢？为了满足后母的愿望，王祥顶着严寒来到河边，他脱掉衣服，希望能用体温化冰，得到鲤鱼。

据说这个时候，冰突然自己裂开，竟然有两条鲤鱼跃了出来，冻得浑身发抖的王祥如愿以偿。

想一想我们自己！平时妈妈叫洗一双筷子、一个碗，我们可能都不愿意去做。叫扫地，可能也会不高兴。但后母如此难做、如此为难的要求，王祥都毫无怨言，一心只祈求能捉到鲤鱼，带回去奉养后母，这么纯厚的孝心，怎么能不令人感动呢？

是什么力量支撑王祥这样做呢？唯有一个“孝”字，也正是王祥的一颗孝心感动了后母。

有的同学也许会说，这个故事未必是真的。翻开历史看看，感恩的故事还少吗？黄香九岁温席；李密陈情报祖母；花木兰替父从军；赫赫有名的陈毅元帅亲手为生病的母亲洗尿裤；失去父亲的八岁唐银花安慰失明的母亲：“妈妈——我就是您的眼睛……”

同学们听过.这样一首诗吗？

孩子！当你还小的时候，

我花了很多时间，

教你慢慢用汤匙，用筷子吃东西。

教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯，

教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕。

孩子！

.-物业经理人

如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，

所以，

请你紧紧的握着我的手，

陪着我，慢慢的，

就像当年一样，

我带着你一步一步地走。

同学们，在我们成长的日日夜夜中，我们有多少次去静静地感知亲人给予我们的爱，又有多少次向亲人诉说我们对他们的爱，又有多少次用语言和行动去报答对亲人的爱呢？

父亲的爱是深沉，伸手感触，用心发现。母亲的爱是嘘寒问暖，目可观，耳可闻。我们应做父母明亮清澈的双眸，夜深了，陪着他们站在屋顶上数星星；我们应做父母之海中的水滴，陪着他们经历惊涛骇浪；我们应做父母之树上的树叶，陪着他们承受风吹雨打，日晒雨淋；我们应做父母之云上的小鸟，随着他们飘向无垠无边；我们应做父母之林中的小青松，依偎在父母温暖的怀抱中，永不离弃；我们应做父母之溪中的小鱼，永远跟着他们飘向远方……

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩父母，孝亲敬老！

篇2：国旗下演讲稿:学会感恩

国旗下演讲稿：学会感恩

老师们，同学们：

大家好！

今天我国旗下讲话的题目是：学会感恩。

感恩其实是无处不在的。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们交给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术，

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处逢生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活，我们将会感受到更多的快乐

篇3：国旗下演讲稿:感恩老师感恩俊波

国旗下演讲稿：感恩老师，感恩俊波

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

早上好！

今天我在国旗下演讲的主题是《感恩老师，感恩俊波》。

师恩恩重如山。

他像蜜蜂，在人间辛勤地劳作！

他像园丁，精心培育祖的栋梁！

他像蜡烛，燃烧自己照亮别人！

他像石子，让别人踩着开辟前程！

他像拐杖，支撑着我们走向阳光！

……

没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔，是老师耕耘的犁头；三尺讲台，是老师奉献的战场。从办公室到教室，从教室到办公室，短暂而又漫长的路，日日夜夜，春复秋头，让一头青丝变成了白发，让高大的身躯变得瘦骨嶙峋。

老师，是我们成长路上的第一个领航的人。

恩师用真情播种智慧的火种，用心血挥洒火热的希望。

花儿再艳，终究会谢，旭日再美，终究会落，无论世界如何变迁，“老师”二字永不褪色。

俊波，奠定了我成长的坚实基础，留下了我成长的脚步！

感谢你，俊波！感谢您，恩师！

今天，我以俊波为荣，明天，俊波以我为荣！

我的演讲到些结束，谢谢大家！

篇4：第11周升旗仪式演讲稿:感恩父母

第11周升旗仪式演讲稿：感恩父母

古人说：“滴水之恩定当涌泉相报。”懂得感恩是我们中华民族的优良美德。懂得感恩，也是一个人最基本的品德。中国还有一句古话：“百善孝为先。”意思是说孝敬父母是各种品德的第一位。

当花儿扬起了头，展开甜美的笑脸诉说着感恩的话语，那是对滋养他的雨露的感恩。当白云在天空中飘荡时，勾勒出一幅感恩的图画，那是白云对哺育它的蓝天的感恩.

我们生活在温暖的世界里，也许没有体会那感人故事之生死之间迸发出的爱。但父母你的爱却如涓涓细流汇入我们的心田。父母不仅给了我们生命更是为了我们的成长付出了心血和汗水。我是一个幸运儿，我有父母那如甘泉般清甜却又如宽大的大海那般博大的爱。

父母的爱如无花果不盛放、不炫耀，没有华丽的语言，只有朴实的行动。母爱伟大，父爱无私，我们在父母的襁褓中长大。既然“滴水之恩，定当涌泉相报。”更何况是生我们养我们的父母呢？感恩不需要惊天动地，只需一句问候，一声呼唤，一些感慨。一个怀着感恩之心的人心坦荡，胸怀博大。

“感恩”，多么单纯有力的一个词汇，它浅显易懂，它与人终生相伴。让我们从现在起，感恩父母，其实感恩很简单。父母对子女从没什么要求。父母是伟大的，但也是最容易满足从不需要太多。只要我们一个小小的行动，就能让他们感动刀温暖，让我们感恩父母，多给予父母一点宽容与谅解，多给予他们一些安慰与鼓励。当他们走进门时后给他们呈上热腾腾的茶，让他们感受到来自我们的温暖。让我们行动起来，感恩父母就是现在。

篇5：中学生感恩英文演讲稿(中英)

中学生感恩英文演讲稿（中英）

感恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,铭记在心，感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。

感恩的关键在于回报。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。

那么，作为一名中学生，怎样感恩呢？

首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的爱,让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此,我们要感谢父母。

大自然是万物赖以生存的基础,人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此,我们应该感恩大自然。

老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。

同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮助,共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。

学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该感恩学校。

祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。

Thanksgivingislearningtobethefulcrum,theheartofThanksgivingisagoodfeeling,theworldisallthingstoallpeoplee*pressedtheirgratitude,remember,Thanksgivingisafinetraditionofournation,isapersonofintegrityatleastmoralcharacter.

Thanksgivingisthekeytoreturn.Returnisthefeeding,training,instruction,guidance,help,supportandambulancethemselves.Grateful,andthroughitsown10times,100timesthepay,andrepaythemwithpracticalaction.

Then,asamiddleschoolstudent,howThanksgiving?

FirstThanksgivingtheirparents,becauseeveryone'slifeisacontinuationoftheparentsofoneblood,alloftheparentsgaveuslove,letusenjoythehumanworldofaffectionandhappiness,therefore,wewouldliketothanktheparents.

Forthesurvivalofnatureisthebasisofallthings,humanlifeisinseparablefromits1:15activities,wehavethebasicnecessitiesofhumannature,andsoonareobtainedfromtheTherefore,weshouldbethankfulnature.

Teachersareourgrowth领路人,areourfriends,teachersrespect,understandandcareforus,theirwordsanddeeds,letusbenefitforlife,wepayforteacherseffortsandsweat,weshouldThanksgivingteachers.

Studentsstudythelivesofourfellowstudentstoencourageeachother,helpeachother,tojointlyovercomedifficultiesandsetbacks,thecommontasteofsuccessandhappinesslearning,weshouldbegratefulforeverydayandweaccompaniedthestudents.

Theschoolprovidesuswithagoodstudyenvironment,ourtrainingestablishmentsandroomtog