电脑教师心得体会

Word第第页电脑教师心得体会老师中级电脑培训心得体会

我有幸参与了xx年的中级电脑培训，我仔细根据培训进度进行网上学习，通过这段时间的讨论和学习，有效解决了我在实际教学中的许多问题，使自己在各方面都有了很大的提高，我特别珍惜这次学习机会。

通过学习，我熟悉到自己平常教学中的缺乏，从中找到了解决的途径；我写博客日志记录自己的学习的体会，我反思以往的教学、我信任通过这次中级培训对今后的教学有很大的关心，也体会颇深。

我认为，老师要有爱心，爱教育事业，爱自己的同学，教育同学，从爱动身。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关怀和关心。老师要和同学准时沟通，同学就会信任你，喜爱你。爱同学，就要敬重和信任同学，对同学的严格要求，要因材施教，关注每个同学，老师要擅长学习，不学习就要落后，就跟不上形势的进展。

中级培训是老师教育的一种形式，培训形式敏捷，从不同方面对老师进行理论与实践的培训，使老师受益匪浅，老师的视野更加开阔，教育信息更加灵通。通过培训，使老师跟上新的教育技术理念，跟上教育改革的步伐，同时也提高了自己课堂教育力量和教学质量。培训让我对自己所教的课程有更加深刻的理解和熟悉，通过与同事们在网络上的沟通，相互学习，使我一方面交了不少伴侣，另一方面，我从伴侣那儿学到不少的教学设计阅历，也解决了我在教学中的一些困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉。我也熟悉到在教学中，老师要充分发挥教育技术在课堂教学中的重要作用，多制作课件，多做好课件，进行更好的教学设计，以便更好地为教学服务。

老师电脑培训心得体会范文

老师在生活中要关怀、爱惜全体同学，敬重同学人格，促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展。以下是我整理的老师电脑培训心得体会，欢迎大家参考！

老师电脑培训心得体会

在互联网技术越来更加达的今日，我们的工作也慢慢离不开这样便捷快速的查资料的方式，我们也已经习惯从渐渐进展的网络中了解最新的讯息，在教学上也要与时俱进采纳不同的方法，为了进一步普及信息技术，让我们更加娴熟地运用计算机，学校组织了一次计算机培训，让我受益匪浅。

学习的脚步永久不能停止，信息技术的运用需要我们付出更多的精力，同时也要教育同学更好的使用计算机，让我们跟上时代的进展，适应当今的形式。在培训中有专家讲座，也有参观学习，让我对自己的教学上有了新的灵感，接下来我来谈一谈我所学习到的一些感想。

对于如今而言使用多媒体教学是必不行少的，但是课件要怎么制作才能让同学把握更多的学问，更深化的讨论问题，这是一个难题。在我们的教学过程中由于教材的相像性，总是能够在网络上面找到许多课件，范文写作但是由于我们自己也只是走马观花的看一看，在上课期间使用的方法让同学可能就抓不到重点，效果并不是很好。但是要让我来制作一份课件还是需要别人的帮助才能完成，由于我把握的计算机学问不够，运用这些软件不够娴熟，需要耗费的时间是在有点多，让我有心无力。

这次的培训让我明白了关于一些图片的下载以及剪辑怎么能够到达我所想要的效果，还有一些视频的插入，背景音乐的插入，在实践中了解到制作课件并不需要多大的难度。还有就是关于教学资源的查找，我以前就是一顿盲找，还需要不断地筛选才能得到我想要地，如今我也知道了如何在教学平台上面下载教学资源，怎么和更多的老师进行阅历的沟通。

现代化的办公大多趋向于使用电脑传输文件，阅读和填写文件，这样容错率更高，效率和质量也得到了很大的提升，这样也有利于我们教学工作的开展。但是还是需要学习更深一点的内容，学会运用更多的办公软件才能让我们的课前预备更加的充分。

老师电脑培训心得体会2

一、酷猫写作开卷有益，爱不释手

然而，在我参与了第一次培训，我就发觉自己错了，此次的电脑培训与以前参与过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，有用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就遗忘了。而这次培训的内容最显著的特点，就是有用性很强，由于我们讲课常常要用到课件，所以本次培训的就是如何用方正奥思制作课件。参与培训的第一课时，我就用心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不娴熟的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。由于以前不会，每次讲课都得找人做。这一次的培训正好帮我们解决了这一问题。通过这次学习发觉也不是想象中的那么难。简洁的课件制作方法我已经基本上把握。如今想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。

二、蓦然回首，柳暗花明

正由于学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊？得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的看法则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。由于这种思想的存在，在学习上的动力就缺乏了。通过这次培训，我觉得要转变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作力量。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。

虽然拥有电脑已经多年，利用电脑帮助教学好像驾轻就熟，但不比不知道，通过跟不同地区的同行沟通，发觉自己的应用电脑水平远远落后于发达地区的同行们。张店区教育局组织的这两次电脑技术培训，既是一次技术的学习，又是一项教学应用的沟通。我们的学习收获不仅是技术上的，更多的是思想上的。

以往的教学中，我们的确也常常用到电脑，但那是作为一种技术手段来利用。如今渐渐体会到，电脑不仅是一项技术手段，更是一个平台。用电脑构筑教学中心，可以更好的发挥电脑的作用。在过去的教学中，作为幼儿老师，我对电脑的应用，主要局限在微软的办公系统中。用word组织教案、学案，编排习题、试卷；用ppt制作教学模版；用excel制作一些表格类；上网无非是查找资料，至多是把自己的资料传给别人，到达资料共享而已。换句活说，仅仅是略微提高了工作效率，所利用的是电脑技术的皮毛。通过学习，进一步提高了自己的水平。也学会了电脑的进一步应用。将来的教学，可以更好的发挥电脑的作用。

以往的教学，需要相关资料时，常常采纳的方法，就是上网搜寻。网上搜寻看似简洁，似乎用就可以，好像觉得自己都会，也没有什么要学的。但通过真正的学习，才发觉原来的搜寻水平太差，特殊对于那些ftp资源，原来几乎无能为力，如今才知道如何去查找、利用，如何共享。

网络技术的进展，也给我们的教学带来了全新的气象。如今山东省强调素养教育的提高与落实。素养教育的一个突出特点，就是转变老师单一传授模式，让同学的学问学习变成一种爱好，一种探究性学习，一种讨论性学习。例如我们针对某一学问点，以往的方法是讲透、教会相关学问，并学会习题中的应用。如今我们的方法就可以变成让同学探究相关学问，通过网络，让同学了解先关学问的发觉历史，学问的利用价值和进展，一些发觉过程中的趣闻趣事，让同学在探究中学习。

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当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的进展，转变我们的学习方式，信息的猎取、分析、处理、应用的力量将作为现代人最基本的力量和素养的标志，。信息技术的综合运用力量，如今已不只停留在课件的制作上。面对时代的进步，技术的进展，我们的学习和提高已迫在眉睫。特别有幸，我参与了“国培打算”湖北省中学校老师信息应用力量提升工程的培训，通过一个多月的培训学习，让我对教育现代化的进展有了新的熟悉，使我熟悉到作为一名老师应主动主动吸纳当今最新的技术，酷猫写作提高课堂教学效率。

首先，我们要与时俱进，更新观念。

1、可以说，此次信息技术应用力量提升培训使我在观念上有一个更新。在平常我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的熟悉到自我在信息技术的运用方面还有很多的缺乏，在今后的业务提升方面还有大量的学问要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。

2、随着信息化快速进展，老师必需具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要，要具有现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具〔网络、电脑等〕对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的老师。

其次，我们要运用技术，有效的帮助课堂教学。

1、通过倾听专家老师对“中学校老师信息技术力量培育”和“信息技术环境下的教学设计”专题与案例分析的学习，使我充熟悉到作为一名老师，首先要具备基本的信息素养，把握信息操作的基本力量和猎取信息的力量，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的力量和综合运用力量。深刻的熟悉到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的进展状况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，把握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。

2、通过倾听专家们对“网络学习资源应用”、“ppt2023高级应用”、“学科老师的媒体素养培育”、“电子白板的创新应用”、“中学校微课设计与制作”，等等的解析，才真正的意识到自己在专业学问方面还要连续学习，不断提高。如对“微视频的加工与编辑”的解析和对“ppt2023高级应用”深化认真的分析与演示操作，使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平常我只会对办公软件进行简洁的应用，没有更进一步去学习，听了老师们的解析与演示操作，使我开拓了视野，力量得到了提升。另外，我还有一个大的收获就是学会了微视频的制作，下一步我要自己制作微课，在今后的工作中我将不断学习来丰富自我专业学问。

总之，通过这次培训学习，我受益匪浅，其感受非一一能言尽。这将在我今后的工作中有着特别重要的作用，我肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术学问更好地应用到现代化的教育教学中，做一名对同学负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业学问、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，更好的适应现代化社会的进展需求，培育新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。

老师电脑培训心得体会4

随着信息技术的不断进展，多媒体教学成为活跃课堂、调动同学学习主动性的一种主要手段。因此，对于我们老师而言，计算机的操作是我们必需把握一门技术。能入到咱们长子的教育队伍中，并能参与这次计算机培训，我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。

虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐烦，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。在与同行的互相学习、沟通中，我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求老师必需提高职业的专业性。而且清晰地熟悉到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必定要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的亲密联系，信息技术今后将成为老师教学和同学学习的重要工具。在新课程改革的形势下，将来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。

通过这次短期培训，我深深体会到：

1、信息技术对老师的重要作用。

在高科技飞速进展的今日，老师不能只停在原有学问的熟悉上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。

如今的同学更是聪慧，他们不仅能在学校里学习学问，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的学问。因此，老师必需有一种超前意识。

2、良好的信息素养是老师终生学习、不断完善自身的需要。

当今社会，一名优秀的老师应具有现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具〔网络、电脑〕对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与同学家长或监护人进行沟通，在潜移默化的教育环境中培育同学的信息意识。这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的老师。

3、把握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。

在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。老师可以通过网络学习新学问，可以与同行沟通阅历，可以与同学进行沟通，可以……因此，教育系统本身要求老师具备肯定的信息素养。

这次培训的时间虽然短些，但我通过学习熟悉到计算机的重要性，我会在今后的工作中，充分利用学到的学问进行教育教学，还要不断学习新的信息技术。

这篇内容涉及到信息、学习、技术、老师、教学、培训、应用、我们等范文相关内容，觉得好就按〔ctrl+d〕保藏下。

特岗电脑老师培训心得体会范文

20xx年7月12日—15日，为期短短四天的特岗老师培训，虽然时间之短暂，却也让我受益匪浅，感受颇深，这期间有收获，也有困惑;有情感的共鸣，也有自己的见解，总之，他们的多彩的实例，和丰富的阅历使我的思想再碰撞，产生了新的火花。经过这次培训，使我明白许多，重新对老师这个行业有了新的熟悉。所以我也很想谈谈这次的收获，和大家一起来共享沟通。

一、对自己专业的重新熟悉

7月12日上午的计算机软件应用培训，当我看到这个题目的时候，我觉得这是自己的专业——课件制作不是小菜一碟，不在话下，但是当我培训完，我彻底被老师深刻的讲解折服了：之前觉得做课件就是做课件，只要把内容布置好，位置放整齐就完善无缺了，但是李老师说这些还不够完善，假如颜色搭配不好，页面也会显得混乱，假如做得好，就会给人耳目一新的感觉。之前从没有留意到这些，被她这么一说，再重新来看自己的ppt，的确没有什么特殊之处，况且配色也是按自己所愿，有点繁乱，经过李老师的指导和讲解，才恍然大悟，知道自己的缺乏之外。虽然师傅引进门，修行在个人，但是老师的讲解给我们指明白方向，使用我明白了作为一名老师，要在今后的工作中不断的学习，不断的充实自己。俗话说：“要给同学一杯水，老师应有一桶水。”

如今社会不断的进展，信息不断的变化，同学对事物的熟悉也在不断的加深，那我们老师对固守的那桶水还能不能到给同学一杯水，就要进行反思，在反思中不断看到自己的缺乏，不断地丰富自己，在我们将来的教学中，才能给同学的杯子里倾倒的是新奇的活水，这样在孩子进步的时候，自己也不断的进步，不断地提升。

二、提高教学的有效性，让同学主动参加到课堂中来。

我们从周院长的讲座中知道：

一是教学目标的实效性：开放的而不是封闭的;全面的而不是单一的;敬重同学的学习需要，满意同学的学习爱好;符合进展同学人文素养的要求，即在课程教学目标中整合人文精神的渗透;考虑老师自身在课堂教学中教学独特进展方向;

二是教学交往有实效：师生与生生之间通过有效地沟通，促使课堂教学目标有效达成，使同学获得更多的有效学问量;

三是教学学问处理有实效：课堂教学学问选择与支配要为实现教学目标服务。一是选择有效的教学学问量;二是要依据学问的类型进行相应的教学支配;三是对课程教学的内容依据同学需要和自身特点按“适用、必要、科学、精致”的原则进行相应的学问补充;

四是注意学问为社会适用性。课堂管理有实效：除合理汲取课堂管理技巧的科学因素外，还要加强对课堂管理的人文思索。促进同学有效汲取科学文化学问的同时，使师生的人格得以健全进展。老师进行课堂管理的人文思索主要有：课堂内的分层管理教学思想;创设课堂中的各种学习型组织;合理运用管理的心理效应;营造“文化生态”型的师生关系;合理调整同学亚文化的影响因素等。

五是教学时间支配有实效：合理支配课堂教学的时间密度，即单位时间内的教学活动的紧急度;把握好课堂教学节奏：主要考虑好教学要求的高度、教学内容的难度、教学进程的速度;对教学时序的优化，即按时间挨次支配教学活动的程序，最正确的教学时序应当符合科学学问的规律序列和同学学习心理序列;捕获好教学时机。

所以作为一名年轻的特岗老师，在课堂教学中，肯定要弄清这几个方面的有效性，才能把握好学问传递的有效性，我们老师在课堂中起引领、帮助作用，把有价值的学问呈现给同学，让同学通过眼观、耳听、口说、手写等等的行为主动参加到课堂中来。这些都要求老师应当有丰厚的文化底蕴，不断的阅读、思索、积累和创新，真正做到用教材教，而不是教教材。同时我们也要了解我们教学的主体，营造和谐的师生关系，轻松的课堂气氛，捕获好教学时机，让我们的同学主动参加到老师的教学当中，而老师只是课堂的引导者、组织者。当然更高的要求则是老师自己要成为一部书，一部特别生动、丰富和深刻的教科书。

三、老师要主动倾听同学的心声，用观赏的目光来看待同学

我们在老师的生涯中，几乎大部分的时间都与同学打交道。同学是个鲜活的、富有生长气息的个体，有血有肉，有思想，所以我们要主动的倾听同学的心声。成尚荣说：“倾听，是教育的一种言说，是一种特别的教育。有时，倾听本身就是处理教育大事的艺术和才智。同时倾听，也是对同学的一种敬重，我们在倾听中找到问题的实质，做同学的伴侣，关怀、爱惜同学。让同学有接纳感和归属感，让同学知道老师是关注着他，是站在他的立场上，是承认和理解他的，是信任和观赏他的;或许老师的一个暖和的眼神，一个不经意的动作，一句贴心的话，就成了同学打快乐门的钥匙，扬起他生命自信的风帆，走上人生胜利的起点。

四、老师要不断促进专业化进展，提升自己素养。

作为年轻的老师，相对于老老师来说，他们的教学阅历丰富，对教材的驾驭游刃有余，所以我们要不断地向他们学习，不能满意于现状。更何况，我们如今处于信息的时代，学问的更新换代日新月异，所以老师应充分利用课余时间自主学习、自我熬炼，同时学校主动参加各项活动，在平常的教学中，多思索、反省、探究和解决教学过程中消失的问题，多观课，并主动的参加其中;还有我们要在教学之余，多看书，学习专业学问和先进的教育理念，为促进老师的专业进展奠定扎实的基础，供应和制造机会。

总之，通过这次培训，使我的各方面得到升华，使我的劳动变得更有意义。在今后的工作中，我会争取成为一个主动、向上优秀老师。

老师电脑培训心得体会

我有幸参与了xx年的中级电脑培训，我仔细根据培训进度进行网上学习，通过这段时间的讨论和学习，有效解决了我在实际教学中的许多问题，使自己在各方面都有了很大的提高，我特别珍惜这次学习机会。

通过学习，我熟悉到自己平常教学中的缺乏，从中找到了解决的途径；我写博客日志记录自己的学习的体会，我反思以往的教学、我信任通过这次中级培训对今后的教学有很大的关心，也体会颇深。

我认为，老师要有爱心，爱教育事业，爱自己的同学，教育同学，从爱动身。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关怀和关心。老师要和同学准时沟通，同学就会信任你，喜爱你。爱同学，就要敬重和信任同学，对同学的严格要求，要因材施教，关注每个同学，老师要擅长学习，不学习就要落后，就跟不上形势的进展。

中级培训是老师教育的一种形式，培训形式敏捷，从不同方面对老师进行理论与实践的培训，使老师受益匪浅，老师的视野更加开阔，教育信息更加灵通。通过培训，使老师跟上新的教育技术理念，跟上教育改革的步伐，同时也提高了自己课堂教育力量和教学质量。培训让我对自己所教的课程有更加深刻的理解和熟悉，通过与同事们在网络上的沟通，相互学习，使我一方面交了不少伴侣，另一方面，我从伴侣那儿学到不少的教学设计阅历，也解决了我在教学中的一些困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉。

我也熟悉到在教学中，老师要充分发挥教育技术在课堂教学中的重要作用，多制作课件，多做好课件，进行更好的教学设计，以便更好地为教学服务。

老师电脑培训心得体会范文

特岗电脑老师培训心得体会

特岗电脑老师培训心得体会范文

为期短短四天的特岗老师培训，虽然时间之短暂，却也让我受益匪浅，感受颇深，这期间有收获，也有困惑;有情感的共鸣，也有自己的见解，总之，他们的多彩的实例，和丰富的阅历使我的思想再碰撞，产生了新的火花。经过这次培训，使我明白许多，重新对老师这个行业有了新的熟悉。所以我也很想谈谈这次的收获，和大家一起来共享沟通。

一、对自己专业的重新熟悉

7月2日上午的计算机软件应用培训，当我看到这个题目的时候，我觉得这是自己的专业——课件制作不是小菜一碟，不在话下，但是当我培训完，我彻底被老师深刻的讲解折服了：之前觉得做课件就是做课件，只要把内容布置好，位置放整齐就完善无缺了，但是李老师说这些还不够完善，假如颜色搭配不好，页面也会显得混乱，假如做得好，就会给人耳目一新的感觉。之前从没有留意到这些，被她这么一说，再重新来看自己的ppt，的确没有什么特殊之处，况且配色也是按自己所愿，有点繁乱，经过李老师的指导和讲解，才恍然大悟，知道自己的缺乏之外。虽然师傅引进门，修行在个人，但是老师的讲解给我们指明白方向，使用我明白了作为一名老师，要在今后的工作中不断的学习，不断的充实自己。俗话说：“要给同学一杯水，老师应有一桶水。”

如今社会不断的进展，信息不断的变化，同学对事物的熟悉也在不断的加深，那我们老师对固守的那桶水还能不能到给同学一杯水，就要进行反思，在反思中不断看到自己的缺乏，不断地丰富自己，在我们将来的教学中，才能给同学的杯子里倾倒的是新奇的.活水，这样在孩子进步的时候，自己也不断的进步，不断地提升。

二、提高教学的有效性，让同学主动参加到课堂中来。

我们从周院长的讲座中知道：

一是教学目标的实效性：开放的而不是封闭的;全面的而不是单一的;敬重同学的学习需要，满意同学的学习爱好;符合进展同学人文素养的要求，即在课程教学目标中整合人文精神的渗透;考虑老师自身在课堂教学中教学独特进展方向;

二是教学交往有实效：师生与生生之间通过有效地沟通，促使课堂教学目标有效达成，使同学获得更多的有效学问量;

三是教学学问处理有实效：课堂教学学问选择与支配要为实现教学目标服务。一是选择有效的教学学问量;二是要依据学问的类型进行相应的教学支配;三是对课程教学的内容依据同学需要和自身特点按“适用、必要、科学、精致”的原则进行相应的学问补充;

四是注意学问为社会适用性。课堂管理有实效：除合理汲取课堂管理技巧的科学因素外，还要加强对课堂管理的人文思索。促进同学有效汲取科学文化学问的同时，使师生的人格得以健全进展。老师进行课堂管理的人文思索主要有：课堂内的分层管理教学思想;创设课堂中的各种学习型组织;合理运用管理的心理效应;营造“文化生态”型的师生关系;合理调整同学亚文化的影响因素等。

五是教学时间支配有实效：合理支配课堂教学的时间密度，即单位时间内的教学活动的紧急度;把握好课堂教学节奏：主要考虑好教学要求的高度、教学内容的难度、教学进程的速度;对教学时序的优化，即按时间挨次支配教学活动的程序，最正确的教学时序应当符合科学学问的规律序列和同学学习心理序列;捕获好教学时机。

所以作为一名年轻的特岗老师，在课堂教学中，肯定要弄清这几个方面的有效性，才能把握好学问传递的有效性，我们老师在课堂中起引领、帮助作用，把有价值的学问呈现给同学，让同学通过眼观、耳听、口说、手写等等的行为主动参加到课堂中来。这些都要求老师应当有丰厚的文化底蕴，不断的阅读、思索、积累和创新，真正做到用教材教，而不是教教材。同时我们也要了解我们教学的主体，营造和谐的师生关系，轻松的课堂气氛，捕获好教学时机，让我们的同学主动参加到老师的教学当中，而老师只是课堂的引导者、组织者。当然更高的要求则是老师自己要成为一部书，一部特别生动、丰富和深刻的教科书。

三、老师要主动倾听同学的心声，用观赏的目光来看待同学

我们在老师的生涯中，几乎大部分的时间都与同学打交道。同学是个鲜活的、富有生长气息的个体，有血有肉，有思想，所以我们要主动的倾听同学的心声。成尚荣说：“倾听，是教育的一种言说，是一种特别的教育。有时，倾听本身就是处理教育大事的艺术和才智。同时倾听，也是对同学的一种敬重，我们在倾听中找到问题的实质，做同学的伴侣，关怀、