2023年大班体育活动教案及反思总结(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年大班体育活动教案及反思总结(3篇)总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是十分宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是我整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。

大班体育活动教案及反思总结篇一

让幼儿通过丰富好玩的游戏能一步一步提高其平衡能力，为其学习跳绳，游泳等运动铺垫一定的基础

1、锻炼身体的动态平衡和静态平衡能力

2、对体育游戏感兴趣，能与他人开心，友好地进行游戏活动重点：幼儿通过屡屡动态平衡练习，提高其平衡能力

幼儿在走纸筒和保持积木平衡并移动两个环节里或者会因慌张而失败，对幼儿少有难点，需要重点指导。

纸筒24个、平衡木4条、粉笔1支、圆锥筒4个、积木50块、箱子4个

一、开始部分：

开火车（跑100米）进入场地，放下手中的纸筒，站在纸筒上做预备运动（包括头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、单脚立、腾跃运动、游泳神态模拟）

二、基本部分

1、鲨鱼游戏。大鲨鱼要来吃小朋友啦，小朋友只有站在小船上（纸筒）才不会被鲨鱼吃掉。第一遍让幼儿知道要站在纸筒上。其次遍拿掉部分纸筒，让幼儿自己想方法不被鲨鱼吃掉（引导幼儿单脚立）。第三遍玩检查幼儿单脚立动作是否标准，然后最终再玩一遍（共四遍）

2、木头人游戏。请小朋友把纸筒放在老师画的直线上，然后过来老师身边蹲下来，我们来玩木头人的游戏，但是老师有个要求，要小朋友做一个单脚立的.木头人。（开始玩，最终以木头人定住幼儿终止）

3、森林冒险。木头人请过来老师这里，我们要去森林冒险啦，看到四个圆锥筒没有？请小朋友排四行队，每队排四位小朋友。（走过

去）好，小朋友听老师讲游戏规则：第一关，围着圆锥筒转三圈，还没轮到的小朋友帮自己队的小朋友数转了多少圈（例如xx示范）；其次关，过平衡木，过完平衡木之后往两边走回自己队伍里（第一个小朋友玩过后停下来改正幼儿不标准的动作）。好，小朋友们真不错。老师现在要加第三关，而且要提高难度。第三关要踏小船（纸筒）过河。请小朋友过完平衡木后再过第三关，然后再回到队伍中。

4、运木游戏。大四班的小朋友立正！小猴子把我们班的积木丢在了河对面，请小朋友通过第一、其次、第三关后，把积木放在头顶运回来，每次只能运一块积木，运回来的积木放在自己队的箱子里，我们来比赛谁哪一对运得多，哪一队就赢！

好，我们一起来数一数。今天我们第x队的小朋友赢啦！

三、放松部分

小朋友，森林里开演唱会啦，我们去看看吧，请小朋友跟着老师走。看，这是什么动物？（老师扮演动物）小猫小猫，喵喵喵。看！小朋友，大象来啦，大象怎么摔鼻子啊？（请小朋友们一起做）看，老虎来啦，小朋友们快蹲下，别被老虎发现啦。乌龟也来啦，乌龟怎么走路的呀？渐渐的……活动终止

1、此活动多用脚部运动，做预备运动时应重点多动动脚。

2、有些游戏需要示范应在一开始就示范而不是等幼儿做得不标准再改正。

3、教师的指导语不够确凿，不够完整。

4、环节与环节之间应稍给孩子们休息时间。

5、作为男教师还不够阳刚，说话声音不够大、威严。

大班体育活动教案及反思总结篇二

天气渐渐温柔了，孩子们都喜欢在户外活动，做游戏！可大家都只顾得玩，做游戏，并没有发现自己周边的树，小草，土地等发生了什么变化，所以我安排了这节课。

1、通过观测，让幼儿感知春天动植物的变化。

2、通过谈话发展幼儿的语言表达能力。

重点：让幼儿感知春天来了，大自然以及动物发生的变化。

难点：让幼儿能在集体面前大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴陈述。

1、老师：景物照片，生字卡：春天，小草图片，动物青蛙图片。

2、家长：带幼儿去野外郊游，观测春天的景象并拍照，或搜集春天的`图片；带幼儿植树，点种。

1、导入。教师弹琴，幼儿唱歌：“春每日气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰；蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳。〞

2、老师：小朋友们，现在是什么季节（春天）？哦，春天来了，那么小朋友们觉得天气变得怎么样了（变温柔了，很安逸）？你们出去玩了吗？都看到了什么，袁皓说：“小草变绿了，小树上长出叶子了。〞苟佳妮说：“迎春花开了。〞李亚凡说：“天气不冷了。〞王江涛说：“我看书上说燕子在春天会飞回来。〞张伟杰说：“在冬天睡觉的动物会醒来。〞张莹说：“那叫冬眠。〞

3、老师：方才大家都说的十分好，那么今天老师也带来了好多春天里的宝宝（出示生字卡）'春天'让幼儿知道春天来了，

出示小草图片问：小朋友老师手里拿的是小草宝宝，那么草宝宝在春天里是什么变化？幼儿：草儿变绿了！草儿从土里钻出来了！

4、教师接着问：方才大家都说的真棒，那么准能说说哪些冬眠的动物在春天醒来了吗？〞胡俊宇说：“有青蛙、有熊、有蛇。〞李沛然说：“还有乌龟。〞刘佳睿说：“我上动物园时看见好多的小动物从它的房子里出来了。〞教师接着问：“我们出去玩时，衣服上有什么变化呀？〞毕睿宁说：“不用穿棉衣了。〞洋洋说：“不用戴帽子，不用戴手套了。

5、教师小结：“小朋友说的可真好，春姑娘来了，春风轻轻地吹着，小草会变绿，各种花会不断的开放，小动物们也出来活动了。那些睡了一个冬天的熊、青蛙、乌龟和蛇也醒来了，我们出去玩时再也不用穿上厚厚的棉衣了。你们喜欢春天吗？〞幼儿说：“喜欢。〞

让幼儿自己绘画出心中“美丽的春天〞。

1、在谈话中没想到孩子们把春天说的这么具体，并且情绪高涨，可见家长已经带孩子进行了观测，这就增加了教师进行此项活动的信心。

2、孩子们能通过自己的视野发现春天，并且能够绘声绘色陈述着春天的美景。从而达到教学目的。

大班体育活动教案及反思总结篇三

天气渐渐温柔了，孩子们都喜欢在户外活动，做游戏！可大家都只顾得玩，做游戏，并没有发现自己周边的树，小草，土地等发生了什么变化，所以我安排了这节课。

1、通过观测，让幼儿感知春天动植物的变化。

2、通过谈话发展幼儿的语言表达能力。

重点：让幼儿感知春天来了，大自然以及动物发生的变化。

难点：让幼儿能在集体面前大胆表述自己的.想法，并且能够认真倾听同伴陈述。

1、老师：景物照片，生字卡：春天，小草图片，动物青蛙图片。

2、家长：带幼儿去野外郊游，观测春天的景象并拍照，或搜集春天的图片；带幼儿植树，点种。

1、导入。教师弹琴，幼儿唱歌：“春每日气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰；蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳。〞

2、老师：小朋友们，现在是什么季节（春天）？哦，春天来了，那么小朋友们觉得天气变得怎么样了（变温柔了，很安逸）？你们出去玩了吗？都看到了什么，袁皓说：“小草变绿了，小树上长出叶子了。〞苟佳妮说：“迎春花开了。〞李亚凡说：“天气不冷了。〞王江涛说：“我看书上说燕子在春天会飞回来。〞张伟杰说：“在冬天睡觉的动物会醒来。〞张莹说：“那叫冬眠。〞

3、老师：方才大家都说的十分好，那么今天老师也带来了好多春天里的宝宝（出示生字卡）'春天'让幼儿知道春天来了，

出示小草图片问：小朋友老师手里拿的是小草宝宝，那么草宝宝在春天里是什么变化？幼儿：草儿变绿了！草儿从土里钻出来了！

4、教师接着问：方才大家都说的真棒，那么准能说说哪些冬眠的动物在春天醒来了吗？〞胡俊宇说：“有青蛙、有熊、有蛇。〞李沛然说：“还有乌龟。〞刘佳睿说：“我上动物园时看见好多的小动物从它的房子里出来了。〞教师接着问：“我们出去玩时，衣服上有什么变化呀？〞毕睿宁说：“不用穿棉衣了。〞洋洋说：“不用戴帽子，不用戴手套了。

5、教师小结：“小朋友说的可真好，春姑娘来了，春风轻轻地吹着，小草会变绿，各种花会不断的开放，小动物们也出来活动了。那些睡了一个冬天的熊、青蛙、乌龟和蛇也醒来了，我们出去玩时再也不用穿上厚厚的棉衣了。