2023年艺术的(五篇)

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艺术的作文篇一

以前喝茶，图一个希奇，看到大人们喝，自己也总是搓搓小手，水汪汪的大眼睛好奇地转来转去，想试一下。千方百计，所谓“得来全不费工夫〞。终究，我从爷爷的手中抢到了茶杯，不等爷爷反应过来，赶快躲起来，东施效颦，一口下去，第一秒还毫无感觉，其次秒，第三秒茶叶与茶水在我舌头周边嬉戏，苦苦涩涩的感觉随之而来。我眉头一皱，还未咽下的茶就被我吐了出来，吐了一地，对此，我本来神采飞扬的脸上瞬间变得狼狈不堪。也只好把茶杯还给爷爷，静静地整理这一地残渣。我对这件窘事记忆犹新，那时在我眼中，茶是最难喝的水，让人苦不堪言。

此后，我久久没有喝茶。其中有不敢回忆那件窘事的畏惧感，更多的是茶的苦涩让我敬而远之。

但再后来，却又突发奇想，拿出袋子上已有些许尘埃的茶叶，拿出了杯子，倒上些许开水，又看到了熟悉的茶叶的舞蹈，靠近闻一闻，竟有些追念。这次只是小小地抿一口，细细地品，口里的味道，依旧是原来的苦味，但不像以前那样再把茶吐出来。再过几秒，竟有些甘甜！我有些许兴奋，一口又一口，竟然喝完了。在我眼里，茶的苦不再让我反感，反而开始接受。

现在，虽然也不是经常喝茶，但感觉茶的味道似乎变得更甜。我又泡了一杯茶，刚刚喝下去，虽然依旧是苦味，但细品之后，感受到了些许回甘。舌尖感受到了茶的顺滑，仿佛又感受到时间的沉淀，大自然的清香。这次，我是品完了这整整一杯茶。品茶的时候，看看书，看累了再看看窗外的绿树，似乎找到了生命的意义，心境淡然恬静，一种久违的惬意之感油然而生。

这茶的味道，思来想去，像我们的生活一样，有些事可能当时想是坏事，过后一想，可能就是塞翁失马，焉知非福。而我们在成长中总会遇到挫折，要相信时间的洗礼会让苦涩褪去，甘甜到来，阳光总在风雨后呀！

艺术的作文篇二

童年就像一场梦，载满了欢快的、痛楚的，难忘的、幸福的记忆。童年是多彩的：捉迷藏是红色；游泳是蓝色；跳像皮筋是黄色；说悄悄话是紫色……让童年五彩斑斓。每当一种游戏流行校园时，它们就变成了彩色的，给童年的梦添上了最美、最艳的一笔。而五彩的像皮圈就给了我一个开心的梦。

看呐，这一个个小小的、圆圆的像皮圈，细而又有韧性。它们直径约1.5cm，颜色有大量种：红色、黄色、绿色、蓝色、朱红色、粉色……其中，我最喜欢的是蓝白色的像皮圈，蓝色是天，白色是云，愿祖国永远有蓝天白云，让我们在蓝天下嬉戏，在白云下编织着精灵般的像皮圈。这是一场美丽而幸福的梦。

为了编出更好看的工艺品，我和小伙伴们动用了“鱼杆的表弟〞——针钩、u型固定器、“s型钩的堂哥〞——s型双头钩、底盘、饰品等等，大伙儿一起努力，终究编好了一根根美丽的像皮筋！

好玩儿的编织开始了，我先挑拣了一根蓝色的橡皮圈，把它“8〞字型套在u型固定器上；紧接着，我把另外两根蓝色橡皮圈也套在了固定器上；然后，又用针钩把最下面的橡皮圈挑起来，放在最上面的橡皮圈上；最终，我轻轻一拉，反复屡屡后，这根彩带愈发长了，一种莫名的成就感牵着开心的手走到我身前，让我全身都充满了喜悦……等编织到想要的长度后，就用s型双头钩来结尾。我还用了一个桃心型的梅红色饰品来装饰我的橡皮筋，让它既漂亮又美观！

在我手指的上下翻飞下，一件件漂亮的作品诞生了：手环、跳绳、像皮筋……它们花花绿绿、或长或短，它们就是童年梦里的闪光点！ilove橡皮圈！

一件件作品、一个个梦，这些梦，会成为我童年最美的回忆！这些梦将成为一个杯子，一辈子陪伴着我！

艺术的作文篇三

我和大量女孩子一样，向往自由的生活，但在这个愿望不能实现之前，我先投入到音乐的怀抱之中了。

音乐是我吐露心声的知己。

你可能会想，我喜欢的是儿童类幼稚的歌曲，但并不是这样，我爱好的是流行音乐。对，我确实喜欢它。它是我的知己，在我无助之时，在我烦扰之时，唯有它能替我“排忧解难〞，让我体会到了有一个知己的开心，和我共享开心与忧伤的感受。我爱好唱歌。

音乐展示真实的一面。

在大人看来，流行音乐甚至是“不治之症〞，都预防孩子去感受这些动人的音乐，怕孩子陷进去。当然，家长的爱子之心我们都明白，但也不能做得太绝情了，我们也有自己的爱好。我妈妈就是这样，时刻盯着我。但我还是爱好唱歌。

那天，作业并不多，回到家后半个多小时我就把作业做完了。本以为可以休息了，顺便还能听一会我渴望已久的音乐，哪知道妈妈还要让我做一本特难的《百科知识与常识》。我不耐烦了，偷偷地从小柜子利拿出新买的mp4，开始沉醉在音乐之中。没想到，妈妈竟然有“火眼金睛〞。她突然把门撞开，怒视着我，冲着我喊：“就知道唱歌，你不知道做别的了吗?〞这可把我吓坏了，我只好乖乖认错。这件事就这么不告而终了。

由于是自学唱歌的，所以我对音乐有着情有独钟的感觉。学起来也就特别快，不过现在回想起来，我学歌也有三年多了。

唱，真的乐趣无穷，是它让我学会领悟人生。舞动音乐，舞出自我!

艺术的作文篇四

辩论场上，既有风度翩翩、文质彬彬之儒雅，又有巨刃摩天、鲸鱼碧海之气势。但在猛烈的交锋之下，细心推敲，却又有一番规律可寻。以下想从几对关系入手结合几年辩论训练。比赛的实践，谈些个人认识。

一、赛前准备与临场反应为什么大家都最喜欢看自由辩论呢?

由于有针尖对麦芒的对抗，有幽默诙谐的精明。但是，一场精彩的比赛，既要有相当的理论深度又要表现挥洒自如的风度，完全寄希望于临场的急中生智，生怕难以两全其美。

就以XX交大对初赛题目“足球比赛引进电脑裁判利大于弊〞的准备工作为例。为了做到以一名专业人士兼球迷的水平和热心夹探讨该题，我们不但邀请两位省级、国家级足球裁判进行知识讲座，并且搜集到了国际足联最新公布的足球竞赛规则，以及历年世界杯的综合报道，90年世界杯的比赛录象，甚至组织大家去现场观看了一次中国足球甲b的比赛，可能，正是那人声鼎沸的绿茵场给我们以辩场上的气势如虹：可能,就是在那里使我们更为接近一个真正的球迷。其它两场比赛的备战工作与此类似，而高科技的工具一一互联网络也为我们搜集信息插上了光速的翅膀，两者的关系用一句话就能概括：厚积薄发才能游刃有余，而朱熹“向来枉费推移力，此日中流逍遥行〞说的也是这样的关系。}

二、思想与语言

辩论中的思想指的是理论、规律、观点。我们评价一场辩论赛有思想深度，无非是侧重于理论的深刻与恰当运用，规律的严密与推理流畅，观点的显明与言之有物。辩论是一个双向的互动过程，不但要求辩手“说者有心〞，更需要他们能激发观众“听者有意〞。这就需要处理好思与言的关系。思之不深，不足以服人：言之不文，不足以动人。深刻的思想，应当与生动形象、平实晓畅的语言相结合，才能真正获得评委与观众发自心底的认同。所以在我们的训练中，曾有“一个中心，两个基本点〞的说法，即：以评委和观众为中心。在思的方面，坚持正大光明、严密宽容的理论建构;在言的方面，坚持生动轻松。明白流畅的语言风格。

辩论赛一直都以关注生活变化为宗旨，那么我们的辩风是不是也应当“积极求实，不务空言〞呢?“言之有文〞才能赢得接受者的赞同，“明理即辩〞才能提高辩论赛的水准。

三、前推与后归方法

依照余秋雨先生的说法，辩论赛是将一个题目拉到两个极端来探讨，而题目的真理性却恰恰在两者之间。这就使得前推与后归的规律方法在辩论中有了先天的适用性。

何谓前推法?是指对一个观点、一种理论，进行追本溯源的考察，推究它们成立的前提预设是否正确，若有疑问，则继续上溯，所以哲学中有一句话叫“时刻反思你的终极预设〞。采用此法，往往能从对方看似无懈可击的理论中发现前提假设的凝点，从而开拓出有利于己方、柳暗花明的新天地。

而何谓后归法?即寻常所说的“归谬法〞，看看对方的推理方法与结论假使发展下去或应用到其它方面，会推导出什么样的荒诞结果。这种规律推理方法的具体例子，有好多书上曾经介绍这里不再多说。《孙子兵法》云：“夫战者，以正合，以奇胜，〞假使我们在辩论赛中，对这两种方法善加利用，往往就能产生“稀奇制胜〞之效。

四，求同与求异思维

辩论中的求同思维，指的是擅长发现对方论证中与我方相像的观点，并在适当的时候一语道破，从而将对方的论证化归为我方所有。这样不但使对方从前的优势尽失，而且能充分表达我方立论的全面性与宽容性，这样才称得上“超对抗〞的高明辩论。

而求异思维，是指对于辩题中或与题目相关的概念与关键名词保持高度的警觉，一旦发现对方出现概念的混淆与含混不清，立刻敏锐地指出对方的错误，这样一来会打乱对方阵脚，二来将辩论的主动权操于我手，三来可表达我方审题的严谨与周全。一个具备了良好求同与求异思维的辩手，才能在场上既不失宽容大度的胸襟，又兼有明察秋毫之机敏。

五、联想与想象思维

一场精彩的辩论，不但要有深度，还要有广度，辩论题目所涉及的范围，不见得每一位观众都有所了解。怎样才能让一个题目、理论软化到可感可触的程度，从而使接受者觉得与自己息息相关呢?这就需要辩手能灵活运用“由此及彼〞的联想思维，也就是要用旧经验解释新事物，通过引发多方面的联想，产生大量熟悉的意象，从而使辩论更贴近人们的生活体验，正如宋词中所言：“记得绿罗裙，四处怜芳草〞。

而想象思维就是通过对未来或过去的大胆假设，构造出一幅出乎意料之外，却又在情理之中的全新场景，从一个意想不到的'角度，给人以启迪、震撼。运用得当，辩手就能以思维的创造性引观众“抚四海于一瞬〞，以想象的力量使大家“会万物于眼前〞，具有不可比较的“高空打击力〞。我校99年国际大专辩论会自由人谭琦，在赛前的训练中曾有两段结辩辩词，可以引为例证，可能我们从中会有一些体会。

“……当一位白发老人徘徊在十字街头时，我们每一个人都应当伸出手帮助他，我们每个人的关心，老人都需要。但他最需要的，是那一只从小到大都被他握在掌心，从稚嫩变得成熟的手。由于这只手，老人最熟悉;由于这只手，能带他回家(缓慢沉重地说)。〞

艺术的作文篇五

人生就像在一个诺大的房子里，有许多还未开启的窗户，而我们，就要拉开帘，开启窗，让阳光照进来，充实自己，学习更多知识。

暑假，大地被火炉似的太阳照得发出阵阵温热，知了热得扑闪着翅膀，而我，背着书包“上学〞去了。你们一定要说，都暑假了，还要“上学〞？是补习班吗？no！no！是国画班。我的老妈大人听别人说学习国画可以培养女孩子的修养，二话不说，给我报了个国画班。惋惜，我每天干清白净地去，“五颜六色〞的回来，几天下来，还是半瓶水“咣当咣当〞。这不，经历一次“劫难〞后，我就莫名其妙地“逆袭〞了……

“虾米（什么）！""我说这次要举行全国青少年的国画比赛，上面还要赋诗一首！〞我再一次确认了这个“惊天浩劫〞之后，完全石化了。“同学们，聊什么呢？聊得这么开心？〞这时，我们的国画老师，方老师穿着仙女裙，买这款款的步伐而来。“方、方、方老师，我不想参与比赛，我画的不好……〞我越说越小声，感觉身边有大量目光都朝我射来，耳根发烫，脸确定烧红了一片。这时，一直冰凉的手抚上了我的脸颊，头上传来方老师的话，“不试试怎么知道？〞“嗯！〞我下意识地回了一句。

我静静地回到座位上，心想，我画什么好呢？我抬头望了望讲台上的方老师，长头发，大眼睛，瓜子脸“出淤泥而不染，濯清涟而不妖〞这句是就这么出现在我的脑海里，我前几天才学的荷花图，不如就荷画图吧！

我调好了墨五色、白、粉、深红。提起笔在纸上左比划一下，右比划一下，就是不知道从哪下笔。这时，方老师走到我身边，说“首先，先画正面的叶子，用大提笔或斗笔饱蘸水墨，侧锋卧笔挥写，笔顺由边缘向中心画。侧面的叶子以稍重之墨色先画出近处翻出的一边，再用淡墨画叶的后面。〞我遵循着老师的话，先画正面的叶子，提起笔饱蘸水墨，卧笔挥写，由边缘向中心画。侧面的叶子用了重墨色，先画出近处翻出的一边，再用淡墨画叶的后面。“再蘸浓墨在叶脐处画一圆圈，并在叶子的墨色将干未干时勾画叶脉，在靠近边缘处多加些支脉和小脉分叉。〞我想，老师观测得可真细心，然后又用笔尖认真地画了起来。“接着，蘸淡墨以较厚实的中锋线勾画花瓣，从瓣尖到瓣根，分左右两笔画出，趁湿在瓣尖以较重的墨色，提醒一下，用中锋蘸墨色