快乐的折纸（说课稿）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 教科版_第1页
快乐的折纸（说课稿）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 教科版_第2页
快乐的折纸（说课稿）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 教科版_第3页
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文档简介

快乐的折纸一、教学背景分析随着综合实践活动的逐步开展，学生们对于实践性活动的需求也越来越高，折纸活动是一种既具有实践性，又能够满足学生情感需求的活动形式，也是一门具有很高性价比的手工艺术活动。此活动既可以培养学生的手工能力，还能够锻炼学生的耐心和观察力，让学生在美丽的形式中得到乐趣，同时也可以发展学生的想象力，提高学生的创造力和创造性思维。本课程针对的是三年级学生，教育部新课程要求三年级的综合实践活动应重点培养学生的动手能力和创新思维，同时也要配合语文课程、美术课程等其他学科的教学。因此，本课程通过设计有趣的折纸内容，培养学生的手动能力，提高学生的观察能力，拓展学生的想象力，提高学生的审美素养和创新思维能力。二、教学目标了解折纸的基本材料及工具；掌握一定的折纸基本技巧；能够独立使用简单的折纸技巧制作一些物品；培养学生的创造力和创新思维能力。三、教学重点折纸的基本材料及工具；折纸的基本技巧。四、教学难点高质量的教学资源及简介；如何引导学生开展有针对性的创新。五、教学策略本谋略采用“解说+看板+示范+操作”的教学法，先通过解说方式来介绍折纸的基本材料及工具、基本技巧等内容；在学生理解基本知识后，采用看板的形式来展示不同的折纸作品，让学生理解并感受他们的美；接着，以现场教学的形式，进行折纸作品的示范和操作，让学生能够亲身体验操作和制作折纸作品。最后，通过学生互相交流和自我表述的方式，来让学生分享自己的思路和体验。六、具体教学过程1.课程导入要引导学生关注生活中的各种事物，这样才能更好地去理解和体验折纸的乐趣。2.折纸基础知识介绍及演示了解折纸的基本材料及工具，让学生明白是什么材料是用来制作折纸的（如纸张、剪刀、胶水、彩笔等），并演示制作基本折纸图形的方法及要点，让学生从基础开始，慢慢进入到折纸的艺术与乐趣。3.折纸创意分享在教学之中，可以组织学生们分享自己的折纸作品，鼓励他们发挥自己的想象力，并将其转化为具体的产品，共同学习和分享。这样不仅能加强学生之间的交流，还能提高学生的学习积极性。4.折纸作品制作在学生掌握了基本的折纸技巧后，以特别的方式和方法，引导学生通过自己独特的想法和创新精神，创造出有趣的折纸作品。在制作过程中，可以分小组进行，共同合作，互相鼓励和帮助，体会合作的乐趣。5.作品分享与总结内容和思路丰富多彩的折纸作品制作完成后，让学生们进行展示和分享，并且邀请一些家长和其他年级的学生前来观看和评价，为学生们的努力和付出点赞。同时，可以让学生们进行总结和回顾，评价自己在这个过程中的表现，检验自己对折纸知识和技能的掌握程度，并鼓励他们提出更多有价值的想法和建议，不断完善和发展这门有意义的手工艺术。七、教学评估通过本次教学活动，学生们是否掌握了折纸基础知识和技巧，制作的折纸作品是否有创意和观赏性，并且该教学是否达到了预期的

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