第三单元 工业生产劳动：10 简易电动机 教学设计-六年级上册小学劳动（苏科版）_第1页
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文档简介

第三单元工业生产劳动：10简易电动机教学设计-六年级上册小学劳动（苏科版）一、教学目标了解简易电动机的构成和原理；初步了解电能转化为机械能的基本过程；能够自主制作简易电动机，并进行实验。二、教学重点简易电动机的构成及原理；利用铜线、磁铁、电池等材料制作简易电动机；初步了解电能转化为机械能的基本过程。三、教学难点使用电线构造螺旋线圈的方法；理解电磁感应的原理和工作过程；观察、研究和总结简易电动机实验数据。四、教学资源PowerPoint演示文稿；标准实验器材；纸板、铜线、铁钉、电池等常见材料。五、教学课时2课时六、教学内容及教学步骤1.引入首先，老师打开PPT演示文稿，以图文并茂的方式给孩子们展示各种电器设备（如电风扇、洗衣机等）的外观和功能，引导孩子们认识到现代电器设备对人们日常生活的重要性。然后，老师带领全班学生一起回顾并概括上一单元所学“磁铁和电”相关的内容知识。2.新知讲解讲解简易电动机的构成及原理。通过PPT演示文稿，介绍简易电动机的构成和基本原理，如何利用电线构造螺旋线圈、电池的极性等基础知识点，以帮助孩子们初步了解电动机的工作过程。通过展示标准实验器材及材料，讲解简易电动机的制作。老师详细介绍孩子们电动机实验所需的各种材料和器材，并具体指导孩子们如何制作简易电动机。3.实验操作根据老师的引导，接下来，学生们需要依照老师给出的步骤，对材料进行组装。需要注意操作细节与安全。并进行实验操作，帮助学生们全面理解电动机的构造与工作原理。4.总结归纳最后，老师带领全班学生一起讲解分析实验结果，并让孩子们展示实验成果。通过讨论和总结，学生们将更深入地理解电动机的工作原理，并对所学的科学知识有了更加直观的理解。同时，老师还要引导学生们，针对实验中所遇到的问题和不足，提出不同的改进方案和解决办法。七、作业完成学生实验操作报告，记录实验结果及遇到的问题；阅读相关课外书籍资料，了解有关电动机的原理和应用领域。八、教学评估通过学生课堂实验表现、写作和口头表达，评价学生是否达到了本节课教学目标和教学效果。九、教学反思通过本节课的教学实践，老师可以更加全面地了解学生对电动机这一科学知识的理解程度和学习兴趣。为了使学生更深入地理解电动机的原理和应用，老师还需进一步调整和改进教学策略，提供更多的实验机会、积极

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