第14课 年画 （教学设计）岭南版美术五年级上册_第1页
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文档简介

第14课年画（教学设计）岭南版美术五年级上册一、教学目标1.知识目标：了解年画在我国传统文化中的地位；熟悉年画的构图要素；掌握年画的基本绘画技法。2.能力目标：培养学生观察和想象能力；培养学生良好的绘画习惯；提高学生的美术创造能力。3.情感目标：提高学生对传统文化的尊重和热爱；增强学生的自信心和创造力。二、教学重点和难点1.教学重点：年画的构图要素；年画的基本绘画技法；2.教学难点：如何绘制出具有年画特色的人物和物品。三、教学内容年画是一种体现传统文化和民间风俗的中国画，是我国新春时节不可缺少的装饰品。学习年画可以让我们更好地了解中国传统文化，培养学生的观察和想象能力，提高学生美术创造能力。四、教学方法本课采用讲授、示范和实践相结合的教学方法。五、教学流程与内容1.铺垫（10分钟）由教师向学生介绍年画的构图要素，引导学生关注年画的颜色、形状、线条和具体寓意等方面，激发学生的学习兴趣和好奇心。2.示范（10分钟）教师示范如何绘制具有年画特色的人物和物品，包括人物、花卉、食品等，引导学生认真观察，模仿和练习。3.实践（30分钟）学生根据示范，自由绘制年画内容，并形成初步的构思。教师在一旁指导学生绘画技巧，帮助学生形成年画的整体构图和视觉效果。4.展示（10分钟）学生将自己的年画作品张贴在教室墙上，通过集体展示，同学间相互评价和交流经验，进一步提高学生的艺术鉴赏和创造能力。5.总结（5分钟）教师总结本课的教学要点，鼓励学生再接再厉，多加练习，不断提高自己的年画绘画能力。六、教学评价本课通过引导学生了解年画构图要素、示范绘制年画人物和物品、学生练习和展示绘画作品等方式，旨在培养学生观察和想象能力，提高学生美术创造能力。通过学生作品展示，可以初步评估学生在年画绘画技巧和构图能力方面的掌握情况。评价内容包括：线条是否流畅、颜色是否搭配合理、人物和物

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