2023年大班正确坐姿教案(4篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年大班正确坐姿教案(4篇)作为一位兢兢业业的人民教师，往往要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？以下是我为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班常规坐姿教案幼儿园正确坐姿教案篇一

1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。

2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

3、形成自我保护意识，适量食用生冷食品。

1、教学挂图。

2、活动前排好情景剧。

1、活动导入：

讲故事。

师：夏天到了，奇奇可高兴了。他最喜欢夏天，由于夏天可以吃到各种各样冰凉的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。（观看情景剧表演）。

2、活动展开：

观看教学挂图。

（1）出示挂图，请幼儿按顺序观测图片，教师提问。

提问：奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？

然后发生了什么事？

妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？

（2）幼儿观测并逐幅图陈述。

（3）教师引导幼儿完整陈述：

奇奇一连吃了好多雪糕，喝了好多冰饮料，吃了好多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。奇奇说：我以后再也不吃那么多冷饮了。

3、活动探讨：

夏天怎样消暑？

（2）请幼儿分组探讨。

4、活动总结：

夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的`话，依照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。假使觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。

大班常规坐姿教案幼儿园正确坐姿教案篇二

走廊与楼梯是幼儿每一天的必经之路，无论上厕所、喝水都要经过走廊，一天要有好几次上下楼梯的机遇，大量时候都是在教师的视线之外，而好多孩子都把走廊与楼梯当成了嬉戏的场所，大声喧哗，还往往三五人一齐你推我挤，打打闹闹，又跑又跳，顺着楼梯栏杆往下滑，这些都是危险的举动，潜伏着大量的安全隐患，为了保障孩子的安全，避免意外事故的发生，我们有针对性地开展了“在走廊和楼梯上〞的安全教育活动。

1.明白在走廊、楼梯上戏闹的危险性。

2.能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。

3.养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。

1.幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。

2.幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。

一、经验陈述--明白在走廊和楼梯上戏闹的危险性。

1.谁在走廊或楼梯上摔到过?

2.为什么会摔到?

3.结合图片让幼儿陈述：这几个小朋友在干什么?会发生什么情景?

4.小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人异常多，假使在这些场所打闹、跑跳，会发生大量危险，或者和别人撞在一齐，或者撞倒、摔伤，严重的'还需要住院。

二、组织幼儿探讨--在走廊和楼梯上应当怎样做。

1.探讨：在走廊和楼梯上应当怎样做?

2.小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。

三、游戏“走迷宫〞--加强幼儿良好行为习惯。

出示画有大量幼儿不一样行为的迷宫图片，引导幼儿分辩哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。

大班常规坐姿教案幼儿园正确坐姿教案篇三

1、知道安全乘车的道理。

2、把握乘车一些必要的自我保护的方法。

3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

4、初步了解乘车的小常识。

教学重难点：

教学重点

能让幼儿知道安全乘车的道理。

教学难点

能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。

教学准备：

安全挂图、公共汽车图片。

教学过程：

一、出示汽车图片，谈话引出内容。

你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？

二、出示挂图。

引导幼儿逐幅观测图片并加以探讨，重点了解乘车时应注意的事项。

三、总结，教育幼儿乘车应注意安全。

问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？

1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。

2、教师总结：如乘车下车都应当排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。

大班常规坐姿教案幼儿园正确坐姿教案篇四

1、使孩子明白假期中应留意的安全与卫生，提高孩子的自我保卫观念。

2、通过探讨，启发孩子渴望过假期的感情，教育孩子开心、贴合情理的地过假期。

3、培育孩子完好无损、连续贯穿地综合表述的能力与对东西的分辩能力。

教学预备：

教学过程：

一、使孩子明白假期的涵义，充实孩子的知识经验，启发孩子过假期的兴致。

1、幼儿教师：“孩子们，再过几日我们幼儿园就要休息啦，这一个假期叫做假期。明白为何吗？引导孩子动脑子想问题。

2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。

3、幼儿教师汇总假期的涵义：这一个假期是在1年中最热的时间放的，我们叫它假期，暑：即是热的意思。

二、组织孩子探讨怎么样安全、开心、贴合情理的地过假期，培育孩子完好无损的综合表述的能力与联想、分辩能力。

1、幼儿教师启发孩子：“假期里你们想做些何事情哩？〞

2、孩子相互讲出于己想做的或者是爱好干的事儿。培育孩子的综合表述的能力、联想能力。

3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊？启发孩子讲出相关安全知识的内容。与此同时也锻炼孩子的分辩能力。

4、展示各个爸爸妈妈们填写的《假期安全知识调研表》，选取几个爸爸妈妈们所写的假期安全知识，提问孩子：可這樣做吗？不能做这一些事吗？使用爸爸妈妈们的言语来协助提升孩子的兴致，让孩子更加一心、投入地参与教学。

三、幼儿教师汇总假期里要留意的安全事宜。

（1）倘若回家乡的孩子，不可以一個人或与小朋友到河里去游泳。

（2）不可以玩火、玩电、玩尖锐的物品。

（3）夏季的太阳公公毒辣，不可以到太阳公公下面长期地玩，要保卫自个儿的肌肤。

（4）吃冷饮时，不可以一瞬间吃得过于多，不然，会激起肚皮痛，影响身体健康。

（5）吃水瓜（就是：西瓜）时，要把瓜洗净，请大人切好水瓜（就是：西瓜），吃时不说话，避免瓜籽呛人，还需预防水瓜（就是：西瓜）汗流到衣衫上，此外，不能乱丢水瓜（就是：西瓜）皮。

（6）单独在家时别让不相识的人进来，别告知不相识的人唯有你一個人在家。

（7）外出与家里的亲人走散啦，要明白通电话110报警，别跟不相识的人走等。

四、请孩子看安全图片动手操作。每一个孩子1套安