大班吃饭不挑食教案及反思(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——大班吃饭不挑食教案及反思(3篇)作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

大班吃饭不挑食教案及反思篇一

学习将7种食物进行分类，初步尝试学做标记。

7种食物的图片若干。记录表每人一张

进行分类并学做标记

教师：看看谁来了？介绍健康宝宝。

健康宝宝带来了大量的食物，看看都有些什么呢？

引导幼儿说出各种食物的名称。

1、引导幼儿帮助健康宝宝把这些食物进行分类整理。

教师示范制作简单的标记的方法。

2、幼儿操作。

幼儿每人一张记录表

请幼儿挑拣自己最喜欢吃的食物，分类贴放在记录表上，并做简单的标记。

3、集中讲评幼儿操作状况（讲评2—3名幼儿的记录纸）

4、幼儿再次操作，改正错误。

5、生生互动，勉励幼儿相互检查操作状况。

6、表扬每一类食物都选的幼儿就是健康的宝宝。

以健康宝宝的口吻教育幼儿，要想身体健康，就要跟健康宝宝一样，样样都要吃，不挑食。

大班吃饭不挑食教案及反思篇二

身为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到好多讲课技巧，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是我整理的大班健康优秀教案及教学反思《吃饭不挑食》，希望对大家有所帮助。

我班还有个别孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。因此我设计了这次活动，目的是让孩子们养成不挑食的好习惯。

1.知道人体需要各种不同的营养。

2.通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。

三只小熊的图片。

2.教师操作图片陈述故事。

3.组织幼儿探讨。

◎白熊为什么会那么胖?(由于它不吃蔬菜，只吃肉。)

◎黄熊为什么会那么瘦?(由于它只吃蔬菜，不吃肉。)

◎为什么大家都夸棕熊漂亮呢?(由于它不挑食，身体不胖不瘦。)

◎你愿意做哪只小熊呢?为什么?

◎怎样才能像棕熊那样漂亮呢?

大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。

结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。

这节课我先从孩子们喜欢方式看图片开始，设疑：小熊为什么胖瘦不一?结合课文洋洋的故事，从而认识到挑食的危害。

我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是莫继凡小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢?为了让他们每日如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、勉励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。

大班吃饭不挑食教案及反思篇三

作为一名教师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班健康课教案《吃饭不挑食》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

1、知道人体需要各种不同的营养。

2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。

3、养成不挑食的好习惯。

4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个大胆的孩子。

5、知道生病了不怕打针吃药，做个大胆的孩子。

三只小熊的`图片。

2、教师操作图片陈述故事。

3、组织幼儿探讨。

白熊为什么会那么胖？（由于它不吃蔬菜，只吃肉。）

黄熊为什么会那么瘦？（由于它只吃蔬菜，不吃肉。）

为什么大家都夸棕熊漂亮呢？（由于它不挑食，身体不胖不瘦。）

你愿意做哪只小熊呢？为什么？

怎样才能像棕熊那样漂亮呢？教师小结：大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。

我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是夏语晴小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢？为了让他们每日如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、勉励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。

幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很简单改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。所以我们在每次用餐前，就让幼儿复习儿歌，从而更好地吃完自己的一份，让挑食的幼儿