会计从业教学计划

会计专业教学计划一、专业设置概述1．专业设置背景职业教育的教育教学质量和办学效益，直接关系到我国二十一世纪劳动者的素质以及社会主义现代化建设的进程。因此，推动职业教育教学学科专业建设现代化，有着鲜明的时代特征和重大的战略意义。职业教育的专业建设紧跟市场变化，随行业结构调整和社会进步以及对职业人才的需求随时进行调整。助理会计师专业的建设是社会主义市场经济发展趋势和对财会人员素质提出的新要求的必然选择。随着市场化进程的加快，竞争的加剧，对财务人员的要求越来越高，国家设置了会计职称资格考试，分设了高级、中级、初级职称，以此提高财务从业人员专业水平。行业对财务人员的专业素质要求也在不断提高，为了适应这一市场需求并结合中职学生的实际情况，让我们中职财会专业学生取得助理会计师这一初级职称，具有较强市场竞争能力，为此开办该专业势在必行。这对我们提出了挑战，同时也是机遇。2．专业设置必要性本专业的设置是基于90年代后，特别重庆直辖以来重庆的经济发展迅速，需要大量具有较好的专业水平和专业素质的财会人员。`在我国，各单位都必须根据会计业务的需要设置会计机构，或者在有关机构中设置会计人员并指定会计主管人员。同时，凡是从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格，持有会计从业资格证书。这是从事会计职业的“准入证”。为适应社公主义商品经济的发展及市场需求，我校开设助理会计师专业，培养坚持原则，秉公办事，具备良好的道德品质，遵守国家法律、法规，具备一定会计专业知识和技能，热爱会计工作的会计从业人员。3．专业设置的可行性（一）有坚实的办学基础计算机部从1985年开始开设计算机应用的专业，1992年开始开设财务电算化专业，其十几以来，先后开设有财务电算化、金融保险、经济管理、计算机税收、电子商务、计算机财务管理职业中专班。建立了严密的教学体系和教学质量管理控制体系。毕业学生分别被市各专业银行、各证券公司、工商管理部门、税务部门等单位录用。因他们专业理论知识扎实，业务技能过硬，深受社会用人单位的好评。因此，重庆市电大1996年主动与其我校计算机专业部开展联合办学，其中所设专业包括财会电算化专业，由该专业部全面实施教学和管理（全部由该专业的部教师上课）。历次参加中央电大和市电大的学科结业统考，成绩总是名列市电大同专业同级的前矛。共有三届学生毕业，毕业合格率100%。通过五年电大教学，培养和锻炼师资，积累了大学专科的办学经验。（二）有比较强的师资我校计算机部现有财经专业教师6名，其中80%的财经专业老师均通过全国统一考试取得了会计中级职称，并均具有10年以上的专业教学经验且有丰富的行业工作经验。能承担本专业相关学科的教学。起草了重庆市财经类教学大纲和考试大纲，编写出版的《经济法》、《企业财务会计》、《基础会计》等教材被国内许多职业高中广泛采用。除了已有财经与金融方面的师资。为了加强专业理论教学、办好高职，还要引进1名曾经正在证券期货待业工作5年以下的专业技术人员，为开展金融实训工作配备人才。（三）校内教学条件学校了拥有全市最先进的1000mbps校园网，校园监控系统、校园广播系统；有76间带有中控、电子书写屏、计算机和投影机的多媒体教室；12间计算机实验室，计算机600多台；有电子商务实验室、会计模拟室、网络实验室等实验中心，在硬件条件上也具备开设该专业的条件。二、专业培养目标及知识、能力、素质1．培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体全面发展的，掌握会计基本理论及会计准则及专业知识，掌握会计电算化的基本理论和基本知识，掌握助理会计师的实务处理及操作技能，能够胜任工商企业、事业单位手工及会计电算化核算工作的初中级应用型专业人才。毕业前应陆续取得会计证及会计电算化上岗合格证书，并参加全国统一初级会计职称考试，考取助理会计师职称。2．职业岗位能力要求(1)具有熟练运用会计专门方法对各类企业的各项资产、权益以及经营收支进行核算和分析的能力，具有参与企业管理监督的能力。(2)具有较强的口语表达和书写能力，并能马上上岗操作的能力。(3)具有使用电子计算机的操作技能，尤其要掌握财务软件的基本操作技能。(4)具有运用所学的外语借助工具书阅读专业外文资料并能处理涉外业务的能力。(5)具有一定的观察、记忆、思维、想像、操作的业务胜任能力。3．职业岗位知识要求(1)具有本专业所必需的文化基础知识。(2)掌握财务会计工作所必需的经济理论和专业基础知识。(3)掌握会计法规及国家统一的会计制度，熟悉相关经济法律和法规。(4)掌握计算机基础知识及应用知识。(5)掌握会计电算化工作所必需的专业知识。(6)掌握助理会计师初级会计工作所必需的专业知识三、毕业要求学生毕业时要求达到以下标准：（1）一个毕业证（2）一个会计从业资格证书（3）一个助理会计师资格证书(4)一个办公自动化证书四、就业方向本专业毕业生主要面向工商企业、事业及行政单位，从事初级财务会计各个岗位工作。1、在各类工业企业及其他各类企业从事出纳、记账、会计、财务管理等工作。2、在各类商品流通企业从事出纳、记账、会计、财务管理等工作。3、在各类行政事业单位从事财务会计等工作。五、专业知识结构根据该专业目标，专业知识对不同类型课程明确教学要求，具体表现在：1．对中职层次基础课程要求是以够用为度。这类课程有语文、数学、英语等。2．对专业技能和实务课程的要求是通过讲清方法，强化训练，使学生能够运用计算机相关理论和操作技术解决工作中的实际问题。这类课程有：文字处理、局域网技术、网站设计等。3．对岗位认识课程和毕业实训与制作课程的要求是规定具体的内容、实施方法、考核要求。六、招生对象助理会计师专业招收自愿从事财经类工作的应届初中毕业生，学制3年，班额限45人。七、课程设置1、计算机应用基础为会计电算化专业的专业基础课。主要让学生掌握计算机基础知识、操作系统构成与windows操作系统；讲授指法练习与微机汉字输入技术；使学生了解计算机发展史与计算机系统的组成，包括微机系统的组成，对计算机病毒、网络与多媒体技术有初步的认识；并熟练掌握windows操作系统的应用及达到一定的汉字输入技能。2、录入技术培养学生正确的中、英文录入技术，掌握五笔字型（建议）、智能abc等常用输入法的应用。能力要求：以20分钟为鉴定时间段，要求学生文字录入手法正确、英文、数辽达180字/分，汉字达70字/分。3、沟通通过一系列沟通技能训练，使之化为自身能力，习惯、基本素质，并在生活、工作、学习中能运用自如，以营造良好的人际关系及工作、学习、生活氛围。4、文字处理培养学生应用word、excel对常用公文、文稿、表格和数据处理及powerpoint的使用。能力要求：①能根据提供的文稿样板，在规定的时间内，正确地规划、设计、排版并输出。②能熟练地应用powerpoint对企业文化及产品资料进行展示。5、基础会计通过该学科的学习，要求学生较为系统地了解会计的基本理论和基本知识，并较为熟练地掌握帐户的使用，同时，重点地掌握有关会计凭证，会计帐薄，财产清查和会计报表等基本核算方法的内容，锻炼和提高学生的实际操作能力。6、财经法规与职业道德7、经济法是助理会计师考试的第一门课程，讲授企业法律制度、公司法律制度、合同法律制度、会计法律制度、税收法律制度、流转税法律制度、企业所得税法律制度、税收征收管理法律制度及金融法律制度。让学生明确作为一名初级会计人员，不仅要掌握会计知识进行财务处理，还要懂得与会计业务处理相应的经济法律制度，有助于学生走上工作岗位遵纪守法，依法纳税，依法办事，维护企业的合法权益。8、初级会计实务是助理会计师考试的第二门课程，讲授财务会计的核算，主要以工业企业为主，包括财务会计的概念、核算原则、核算前提、将会计六大要素分别从企业实际业务的角度详细介绍其核算增减结存，并对企业的经济业务核算进行系统、连续的反映，并完整的完成会计报表的编制，为进一步学习助理会计师课程打下基础。9、会计电算化会计电算化上岗证考试课程，讲授计算机基础知识、会计电算化的基本原理及财学会计软件操作系统。要求学生理解会计信息系统开发的基本步骤和方法，掌握计算机在会计工作中应用的方法，掌握在开发运行和维护会计信息系统中的设计和程序设计过程，结合财务软件的讲解及具体操作。培养学生由手工会计向计算机会计的熟悉过渡，并能掌握每种财务软件的基本操作技能，并能考取会计电算化上岗证。10、会计操作按会计工作岗位分别设置收银员实务、出纳员实务、记账员实务按学期分模块对学生进行实训操作的培训，增强学生动手能力的培养，为学生走上工作岗位打下良好的基础。11、计算技术能书写规范的数码字，掌握钞票的清点技巧，为做一名合格的财务会计人员奠定基础。篇二：会计专业教学计划(2010级)会计专业教学计划（2010级）招生对象：初中毕业生标准学制：三年鉴定考核工种及其等级：必考工种及等级：初级会计证选定工种及等级：（1）会计从业资格证（2）初级会计资格证书（助理会计师）一、培养目标本专业培养目标：通过三年的理论与专业知识的教育，培养德、智、体、美全面发展，具有一定的理论基础和坚实的会计专业知识，熟练掌握电算化会计的实践应用技能，能在生产、建设、管理、服务第一线以计算机为主要工具从事财会工作的技能性人才。二、专业基本要求会计专业学生应具备的专业知识和主要技能是：1、学生应该有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国，具有科学的世界观、人生观；有良好的职业道德和法律观念，具有开拓创新精神。2、了解计算机结构、原理，能独立操作电脑，并参加统一考试，取得会计从业资格证。3、学生能借助词典基本读懂财会方面的英文资料如英文会计报告。4、掌握填制各种原始凭证和记账凭证的原则和方法。掌握一些常用的凭证票据的审核技能。5、掌握过账、结账、以及编制财务报表的基本原则和方法。6、掌握试算平衡表的编制方法。7、能够对企业的基本经济业务进行分析，并正确填制记账凭证。8、能熟练操作一至两款财务软件，如金蝶财务软件和用友财务软件。9、掌握凭证粘贴和订本的方法与技能。10、掌握财产清查的方法和结果处理三、教学分析1四、课程设置及课时分配见教学进程表五、教学环节总体安排2六、主干课程及主要实践教学内容简介1、会计学基础主要学习会计的概念，回答会计是什么，工作工作是做什么，以及会计工作怎么做。介绍会计的基本方法与原理，具体有会计六要素，会计两个等式，会计科目和账户的设置，复式记账法与借贷记账法，凭证与账簿和分类和填制，主要经济业务的核算，财务报告和财产清查等相关内容。2、统计学基础主要学习统计学的概念，基本原理和方法。掌握总体和个体、指标和标志的含义，掌握常用的几种统计调查方法。理解数据分组的含义和具体方法，能设计和填制各种类型统计图表，掌握常用的总量指标、相对指标、平均指标和变异指标的含义及计算方法。3、企业会计实务主要讲解：资产的分类、各项资产的确认和记录，以及期末计价和减值准备的计提；负债的分类及相关核算；收入和费用的界定及分类，以及相关核算，利润的形成、分配的核算；企业财务会计报告的编制；会计政策和估计变更和差错更正的含义及分类。4、财经法规和职业道德主要讲解财经法规的构成和分类，《会计法》及《基础工作规范》对会计核算和监督的相关规定，会计工作管理、人员管理及会计中介机构管理的相关法律规定，票据、税款征收相关法律和职业道德等。5、财务软件实训主要讲解会计的具体要求和两种常用财务软件的运用。包括初始账套的设置和期初余额的录入，凭证录入与审核，过账，查账、账簿处理，及固定资产和工资模块的运用，自定义制作会计报表或自动生成会计报表。6、初级会计实务主要以工业企业为主，包括财务会计的概念、核算原则、核算前提、将会计六大要素分别从企业实际业务的角度详细介绍其核算，并对企业的经济业务核算进行系统、连续的反映，最后完整的完成会计报表的编制。7、成本会计实务主要讲解成本费用的含义和分类、成本计算的意义。成本和费用的归集及分配原则。介绍三种成本计算方法：品种法、分批法和分步法。8、财务管理实务：主要包括以财务管理目标为核心和以筹资管理、投资管理、营运资金管理、利润分配管理为主要内容的现代财务管理方法体系。9、会计基础实训内容包括会计模拟实习的目的和总体要求、模拟实习核算主体的基本概况、实务操作的计本步骤与要求、会计核算的方法与基本资料、3某企业某一月的期初的账户余额及业务凭证资料。目的是为了提高学生动手操作能力，使学生能尽快适应工作，适应社会。10、财经应用文写作要求掌握对财经工作者所要求的各种文书，如财经文书、事务文书、公文、司法文书。特别是对其写作特点、具体要求、格式体例等内容要重点掌握。11、专业顶岗实习通过顶岗实习，使学生拓宽知识面，增加感性认识，把所学知识条理化、系统化，学到从书本上不易学到的专业知识并获得从事会计实践工作的技能。12、会计考证综合会计考证综合（上）是在第一学期学习会计学基础的前提下，按照深圳市考取《会计从业资格证》的要求继续学习会计基础，其实更多的要求是会计实务。会计考证综合（下）是在第二学期预备考证的基础上，于第三学期对《会计基础》和《财经法规与会计职业道德》进行的综合训练和提高，一方面给学生讲述知识点要点，融会贯通，另一面给学生讲解题目与综合练习，以达到综合提高。13、点钞与计算技术主要学习点钞技术和计算器翻打传票与计算器复核报表。学好点钞技术让学生适应于到银行上班。掌握计算器翻打传票与计算器复核报表是会计的一项技能，可以为今后更好的做好会计工作打下基础。同时本科目的开设也是为了提高动手能力和参加各种技能大赛服务。七、本教学计划编制及执行说明1、本教学计划是按照“模块化、分阶段培养”的指导思想编制的。2、毕业条件：初中起点的学生必须各科考试鉴定合格后方可取得毕业证书。3、关于考证安排：（1）初级会计电算化证：本专业的必考证件为《初级会计电算化证》，此证是为了适应技工学校学生拿毕业证必考一个证书而设置的。同时此证也是考会计从业资格证的必备条件之一。此证安排在第三学期由学校统一组织考试，第四学期学校不再统一安排考试，但对于第三学期没有考到证书的可以由学生自行报名考试。（2）会计从业资格证书：此证是从事会计工作的必备证书，是从事会计工作的门槛。对于我校的学生通过努力大多数可以拿到此证，但深圳市的此证考试通过率较低。为此要拿到此证必须付出艰辛的劳动，但通过实践来看鼓励学生拿到此证对于调动学生积极性具有重大的促进作用，而且很多同类学校（比如龙岗中专）也是花主要精力帮助学生考取此证。对于此证的考试我们的安排是：㈠由于深圳市的会计从业资格证考试是在每年的6月末和11月末两次的特点，必须在第二学期打好基础，否则第三学期在11月参加考试只有2个多月是绝对来不及的。同时允许学习基础好的同学报名参加此证考试。4㈡第三学期组织学生考证，有了第二学期的基础在第三学期的11月参加深圳市的考试就会有部分同学通过努力考到此证。㈢第四学期学校不再统一组织此证考试，但可以对个别有需求的学生采取有偿培训的办法进行。㈣在第三学年对于没有考到此证的但想考此证的同学由其自行去考证。（3）初级会计资格证书（助理会计师证）：通过我们开设的会计实务与经济法基础的学习，对于学习基础好、前面两项考证都已通过的优秀同学可以鼓励其自行报名考试有望拿到此证。这样可以极大的帮助学生就业和打造我们的会计品牌专业。4、第一学期第一周的见习安排在专业课《会计学基础》和《统计学基础》中执行。5、开学之前有个预备周进行军训。6、会计专业（中级工）教学进程表（初中起点三年制）5篇三：会计专业-教学计划20120314常州市工贸技工学校会计专业课程教3年对象应届初中毕业生或相当学历者校（盖章）常州市工贸技工学校填报日期2012年3月一、培养目标与业务标准表1培养目标与业务规格表本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。2、语文在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，形成高尚的审美情趣。3、英语的基本技能和运用英语进行交际的能力；能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。4、数学:集合与逻辑用语、不等式、函数、数列与数列极限、向量、复数、5、计算机基础进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能6在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。（二）专业基础课7、会计基础使学生了解会计的基本理论、基础知识和基本技能，了解会计的概念、特点、对象和原则，了解会计核算的基本方法和会计信息的收集、整理分类、汇总和批露的全过程，使学生对会计学这一学科有一个初步的了解和认识，明确做好会计工作对于加强企业经济管理的重要性，以使他们在未来的经济管理工作中更好地发挥会计的作用。8、会计基础模拟全面巩固课堂学习理论知识，增加感性认识，基础；进一步掌握会核算的基本技能，提高学生动手能力，编制记真细致、一丝不苟的工作作风和理论联系实践的学习态度。9、税收理论与实务引导学生学习税收基本原理，了解。10、企业会计实务基本方法、基本技能。通过大量的案例分析，加深学生对会计的进一步认识。11、会计实训加强对基本理论的理解、基达到理论教学与会计实务的统一，提高会计专业学生学习记12使学生在知识和理论方面熟悉成本核算的基本理论、掌握成本核算基在技能方面能根据各项费用资料采用适当的成本核算方法，计算产品成本。通过本课程的教学，使学生能够掌握出纳核算的基本知识和方法，了解出纳的基本理论，为其进一步学习其他会计专业课程打下良好的基础。教学中应注意对学生基础技能培养，如点钞技术、计算器技术、伪钞识别技术、原始凭证与记账凭证的填制、出纳日记账的填制等。14、财经法规与职业道德使学生具备会计从业资格必需的财经法规和会计职业道德的基本知识和基本技能，具有较强的工作岗位适应能力、分析和解决实际问题的能力以及创新意识和职业道德意识。15、会计电算化使学生掌握会计电算化的基本原理、熟悉会计软件的基本操作；提高学生在会计核算和会计事务管理工作中应用电子计算机的能力；使学生学会建立会计电算化的应用环境，懂得会计电算化后的管理方法；基础。16、经济基础知识了解我国进行经济建设的基本方针和政策；提高参与社会经济活动的能力；在今后的职业活动中，积极投身到社会主义篇四：2014年会计专业实施性教学计划大冶市职业技术学校会计专业教学计划会计专业实施性教学计划一、人才培养目标与基本要求（一）人才培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，拥护党的基本路线，具有会计专业理论知识和较强的职业技能及岗位实际工作能力。能够从事会计核算、财务管理、等工作的会计技能应用型人才。（二）基本要求毕业生应具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，拥护国家的各项方针政策，遵纪守法。爱岗敬业，艰苦奋斗，实事求是，勇于创新，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的人才。具有较强的会计专业基本知识和必备的基本技能，熟练掌握我国财经基本方针、政策和法律法规，掌握税务的基本知识，掌握统计及审计的基本理论和方法，具备熟练计算机操作技能和使用会计软件的能力，具有扎实的会计学基本理论、基本知识和熟练的专业技能，具备会计从业的专业实践技能和综合业务素质，能在各级各类企事业单位从事会计核算、财务管理等工作。具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体，讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准，身心健康。二、人才培养规格要求（一）知识结构与要求培养社会主义市场经济需要的德、智、体诸方面全面发展的、重点面向基层、面向业务第一线应用型人才。（二）能力结构与要求具备良好的道德观，能守法自律学会应用国家有关企业管理的基本方针、政策及财政、税收、金融等方面的基本理论知识来分析、解决企业面临问题；应用经济法律知识来维护企业的合法权益的能力。（三）素质结构与要求培养热爱祖国、热爱会计专业、有强烈的事业心和社会责任感；有吃苦耐劳、不屈不挠的韧劲；有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质。三、就业范围本专业就业岗位包括行政、事业、企业单位会计核算员、出纳员及会计师事务所的助理等。四、招生对象及学历层次本专业招收普通初中、普通高中应往届毕业生，学习成绩合格，发全日制普通中专学历证书。五、学制与学习形式全日制三年六、课程设置及教学要求（一）文化基础课1.（二）专业课8.基础会计（160学时）要求学生掌握会计的基础理论、基础知识和基本技能，在全面、系统地学习课程内容基础上，重点掌握会计核算的基本方法，并通过模拟实训学会会计核算的基本操作程序，为学好会计专业课打下坚实的基础。9、财务会计（160学时）要求学生掌握财务会计的基本理论和基本业务，掌握货币资产、存货、固定资产、无形资产、投资、负债、收入、费用、利润等会计核算的具体内容以及编制财务报告的方法。要求此课程学时数的三分之一用于会计核算模拟实习，并组织好两周的教学实训。10、成本会计（160学时）要求学生掌握成本会计的基本理论和基本方法，掌握生产费用归集与分配，成本计算的基本方法。11．财政与金融基础知识（80学时）掌握财政的特征、职能、财政收入的主要来源和支出的主要用途；理解国家信用在财政收支活动中的作用，金融在国民经济中的作用及我国信用的主要形式等等。12．经济法概论（80学时）此课程是经济学科各专业的一门公共课程，在各专业的教学计划中，都占有比较重要的地位。通过本课程的教学，能使学生掌握一些经济法的基础知识；熟悉一些常用的重要经济法律、法规的基本内容；增强法制观念并初步具有运用自己所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际工作的能力。13．税收基础（120学时）掌握增值税、营业税、消费税、企业所得税外商投资企业所得税和外国企业所得税、个人所得税及我国的税收制度、税务登记、账证和发票管理、纳税申报、税款缴纳等知识。14．会计从业证（400学时）课程涉及《财经法规与职业道德》、《会计基础与实务》、《初级会计电算化》三大部分。会计从业资格证书是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件，是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证。本课程根据学生的基本情况，有针对性的对学生进行培训，以取得《会计从业资格证书》为最终目标。15．会计技能高考（应知）（320学时）课程涉及会计专业基础知识，主要涵盖基础会计、财务会计、成本会计、财经法规等内容。老师从以下四个层次进行授课识记、理解、运用及综合运用等。让学生顺利通过应知部分的考试。（三）实训课16．基础会计实训（80课时）对《基础会计》教材的配套辅导。课程分为六大模块，内容包括会计入门、填制与审核原始凭证、填制与审核记账凭证、设置与登记账簿、编制会计报表和综合能力实训。针对每个模块的基本理论和实操业务安排学生相对应的实际操作。17．点钞与账表算（60课时）课程分为三大部分。第一部分主要介绍点钞与账表算技术的行业标准与技术检测；第二部分主要介绍点钞技术及其操作方法，重点介绍手持式单指单张的操作方法；第三部分主要介绍账表算技术的操作方法，重点介绍计算器和计算机小键盘的使用方法。18．财务会计实训（40课时）本课程紧紧围绕新准则的内容和要求设计经济业务，突出财务会计教学中的重点、难点，设计的业务更加贴近实际。模拟公司的经营性质、经营范围、制度设计、组织结构、经济业务，以及其他会计资料等都有实训指导，对每笔经济业务的处理都进行了详尽的分析，对各实训所涉及业务的重点知识进行概括和总结。19．会计电算化（120学时）要求学生了解国内外电算化会计发展状况，掌握会计电算化的基础知识，以及会计核算软件各功能模块基本工作原理，学会编写部分具备基本功能的会计核算模块，具有熟练运用、维护通用会计软件的操作技能。20．成本会计模拟实训（80课时）本课程共分三部分，即实训制度、单项实训和综合实训。单项实训部分内容包括各项生产费用的核算、产品成本计算的各种方法、成本报表编制与分析；综合实训部分几乎涵盖了成本核算的全过程，让学生身临其境，亲自操作。21．excel在会计中的应用（80课时）要求学生了解excel中大量的公式函数的应用选择，掌握使用microsoftexcel可以执行的计算，分析信息并管理电子表格或网页中的数据信息列表与数据资料图表制作。22．会计综合模拟实训（80课时）本课程以培养学生职业能力为导向，按照企业会计核算工作过程，模拟一个企业两个月的会计岗位业务，紧扣最新《企业会计准则》和相关税收制度规定。主要内容包括编制和审核原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、编制科目汇总表、编制会计报表等，还增加了跨月份会计业务的账务处理，丰富了实训内容，能够更好地培养学生的实践操作能力。23．会计技能高考（应会）（480课时）该课程主要以模拟小型企业日常经济业务为主体，要求学生按照会计工作规范进行证、账、表的会计处理。让中职生接收高等教育顺利通过技能高考测试七、各教学课程课时分配数