德育先进教师事迹材料

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有人说：老师是天底下最荣耀的职业！有人说，老师是自我美好的把握者，是同学美好的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最才智、最宏大的形象。西林学校全体老师都始终把握着教者德为先的标准，都人人争做师德的表率，其中特殊是高庆典老师表现更为突出。高庆典同志是西林区西林学校二班级的一名班主任。担当数学语文“双科”教育教学任务。作为一名老师，她爱生如子，刻苦钻研，勇于创新，努力工作，取得令人瞩目的成果。多年来，她先后取得了多项荣誉：1999年被评为区级优秀辅导员的荣耀称号，xx年被评为区级优秀老师，xx获得市级“兴安杯”说作评竞赛思品学科二等奖，xx年被评为区级骨干老师，xx年被评为区级三、八红旗手荣耀称号，xx年在全市其次届学校老师教学力量研讨会中“熟悉线段”一课荣获说作评一等奖。

高老师还是一个不满意于现有学问水平的老师，她为了不断提高自己的学问水平，不畏劳苦，挤出全部闲暇时间，坚持多如一日的自学，还自费考取了牡丹江师范学院。经过三年的努力攻读，她最终如愿所偿地以优异的成果取得了牡丹江师范学校中文系本科学历。同时她还学习了讨论生课程，历时三年，可以说她在学问储备量上已经相当的丰富。也因此在教学中取得了诸多荣誉称号：xx年自制教具《曹冲称象》获得了市级其次届“师生自制教具展评”二等奖，xx年论文《文章的修改》在黑龙江省教育学会中学校老师连续教育专业委员会召开的第九届年会上被评为二等优秀科研成果奖。xx年在全省学校语文新课程优质课教学设计评比活动中撰写《爬天都峰》教学设计获二等奖。

作为一名班主任，她深知每天面对的，是一双双渴求学问的眼睛，每天接触的，是一颗颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要老师具有剧烈的事业心，责任感，更需要老师具有肯定的师德修养！

由于德育教育的重任就落在老师身上，由于老师是同学的楷模，是同学心目中的典范！老师之于同学，在人生的成长中竟如此重要！那么作为一名荣耀的人民老师应育人先育己，育己先立德，不断加强自身的职业道德修养。“尊师重道师当有道”就是这个道理！不能不承认这样一个事实：教育工作是辛苦的，老师每天都进行着大量的、平凡的、琐碎的工作，日复一日、年复一年。高庆典老师能摸准班级每个孩子的脾气秉性，并时刻关怀孩子们的身心健康，注意同学的全面进展。她常常与他们谈心，了解状况，常常与家长沟通状况，亲密协作，以增添教育的针对性和有效性。

讲台下，每个老师所面对的不止是几十双渴求学问的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。如今的儿童大多为独生子女，他们得到了家庭太多的关爱和照看，很少去关怀别人，这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子。人们常说“身教重于言教”。有一次，高老师班里有一个刚转来的叫李云飞的同学由于消化不良吐了一地，教室里立刻布满了难闻的气味，孩子们一个个捂起了鼻子，露出厌烦的神情。还有的在旁边叫起来“臭死了、臭死了”。高老师并没有批判他们，也没有露出厌烦的表情，而是耐烦的帮他把身上擦洁净，一点都没有嫌脏的表情，然后拿来撮子、笤帚，清扫地上的呕吐物，又拿来拖布擦地。看到高老师悄悄地清扫，同学们的小手都放了下来，一个同学小声地和旁边的同学说：“我觉得老师像妈妈一样的。”听了孩子的话高老师由衷的兴奋。而更令人欣慰的是，几天后，她们班的陈朋生病吐了，当时高老师不在班级。这时，同学们不再乱叫嫌东嫌西了，有几个懂事的孩子还立刻拿来了纸巾递给陈朋。就是老师的那种行为，潜移默化的感染着同学，用自己的爱，自己的行为感悟他们。所以说，品德上的进步是珍贵的！

真心关爱无私奉献

她们班级还有个特别的同学叫王德利。他的父母离异，父亲正在服刑，母亲也在他很小的时候就去世了。这样他和已经年过七旬的太爷太奶生活在一起！由于他家住在河东，所以每天中午不回家，就在学校呆着。有的时候老人会想起给孩子带个干馒头，有的时候遗忘了连馒头都不带。高老师看在眼里，急在心上，望着孩子那因养分不良而日渐消瘦的面庞，她好心疼。于是她就确定中午自己也不回家，并且带着这个男孩子和她一起吃饭，和他多谈心。每天吃完饭还给他补习功课。日子一每天过去，他的小脸也日渐红润-，学习成果也进步了许多。高老师也真的是打心眼里快乐。

公平对待共同提高

同时高老师还擅长发觉顽皮孩子身上的闪光点，实行多鼓舞、多引导、少批判、不挖苦、不挖苦的方法，关心他们树立自信念。她经常发觉顽皮生的优点，对与其他同学一道“取长补短”。特殊是对学习习惯不好和行为上有偏差的同学赐予更多的关注和照看，实行“三优”政策：优先辅导，优先提问、优先关爱，使他们觉得老师对他们也是很关爱的。李云飞是一个不爱学习的孩子，为了不让他掉队。高老师就总是利用课余时间为他补习。刚开头他很不情愿。高老师就想出激励的方法，当着同学们的面表扬他的进步。李云飞听了很兴奋，学习也有了点爱好。高老师就抓住这个有利时机坚持给他补习，并且每节课都能提问他，当然给他的问题是简洁的，他的力量范围内能回答出来的。这样做大大的树立了孩子学习的自信念，爱学习的种子就这样在高老师细心的照料下在李云飞幼小的心灵里生了根。在最近的几次考试中，李云飞都取得了很大的进步。其实像这样的例子在高老师班级里还有许多，不胜枚举。

敬业努力连续向前

其实，当家长们把孩子托付给我们老师时，就把自己此生的盼望和孩子的将来完全嘱托给我们，这是一种怎样的信任和期望啊！当我们拿着肯定数额的工资，过着尚且稳定的生活时；当我们在假期中休息，而别人冒着寒冷酷暑上班时，我们应当遗忘工作时的辛苦，感到满意、欢乐。高老师就是有这样一种敬业爱岗的奉献精神。

老师这个职业不仅仅是荣耀也是一种责任。人们常说，没有幻想的人生是乏味的，没有制造的生活是平凡的，没有燃烧的事业是无奈的。老师职业也有其苦，有其乐，苦中有乐。我们老师不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事，同心同德，齐心合力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染同学，勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。

德育先进老师事迹材料2

自从走上工作岗位，他担当班主任工作，已整整十六个年发头。十六年中，一批一批同学成为合格人才，进入高校，走向社会，令他兴奋，让他欣慰。十六年的风风雨雨，让他感受到班主任工作的辛苦和甘甜；十六年的不断探究，更让他深深地熟悉到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任常常性的工作。

家访目的在于与家长沟通状况，交换看法，共同讨论教育同学的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，独特的形成，都有至关重要的影响。多年的阅历，让他熟悉到，教育引导同学肯定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。今年，一个表现始终很好的同学，却消失了成果滑坡，他多次做工作，也不见效。于是，他就到她家去了解状况：她家去年失火，爷爷有患病多年去世，家庭特别拮据，父母虽然没让她辍学，但家庭生活非常贫困，给她造成了太大的压力。面对这件事，他耐烦做家长的工作，并且委婉地指出他们对女儿造成的副面影响。长达两个小时的交谈，最终劝说了家长。了解状况后，他从生活上、精神上关怀这个女生，她深受鼓舞，又连续努力！家访让他走进同学心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。

家访不是向家长告状，也不是让同学尴尬，而是要与家长、同学在家庭这个特别的环境中真心沟通和沟通。家访工作长报喜”，可以为后进生的转化制造良好的环境。美国心理学家查丝雷尔说：赞扬对鼓舞人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长开花。”家访的目的是关怀、爱惜、转化、教育同学，而不是因老师管教不了才去向家长告状”，由于这无异于给家长送去一根棍子”，同学回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且同学还会迁怒于老师，不忘这一棍”之仇，给下一步的工作制造了障碍。他家访的对象主要是后进生，对于他们是雪中送炭”给以暖和”，多给差生家长报喜”。有一个同学是中途转学来的，学习很差，可是性格却较粗野，不服老师，情愿和同学动拳头。他多次和家长反映这一状况，但棍棒教育”不但无效，还产生了抗拒心理。针对这种状况，他转变了方法，利用时间去查找这个双差生”的闪光点。他喜爱劳动并有组织力量，同学也佩服他。他从他身上找到了主动的有利于转化的方面和因素，找到了教育的突破口，他进行了家访。刚跨进他家门，他父亲意料孩子又出事了，脸阴沉沉的，让孩子出来。他连忙解释：请不要误会，他路过顺便看看。”气氛缓和了。他当着家长的面表扬了同学，家长很惊讶，他说从来没听过孩子的好话。同学也特别感谢，脸上有了笑容。时机成熟，和家长一起谈了催促孩子复习功课的方法，并鼓舞同学仔细迎接近期期末考试。十六年来，他接触的双差生”都有一个共同的特点，那就是吃软不吃硬”。他通过一次次家访，反复抓，抓反复。主动去找他们的闪光点”，先感化家长，再去沟通教育同学，给同学自信，盼望和热忱。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻布满阳光暖和的环境中盛开，并结出丰硕的果实。他还要扎实的做好这项工作，使更多的孩子走向胜利之路。

德育先进老师事迹材料3

在毕业不到一年的时间里便崭露头角，在宿豫区学校其次届“三优园丁杯”竞赛中荣获音乐教学优课一等奖，她杰出的表现和细心设计的教学环节得到了评委的全都好评。多次在全区开展音乐公开课，向全区音乐老师展现自己扎实的基本功、过硬的'专业学问和活跃的课堂气氛，然而她并没有因此而傲慢，她深深地知道在飞速进展、日新月异的今日，不进步就等于退步，于是不断地对教育教学进行深刻的反思，虚心向有阅历的老师学习、请教，备课时仔细钻研教材、教参，力求吃透教材。为了上好一节优课，她每次都要试上几遍甚至十几遍，在不断的摸索中查找更好的教学方法，就这样靠着独特的教学方法和辛勤的汗水在XX年12月的宿豫区其次届“新秀杯”课堂教学竞赛中连续荣获决赛一等奖的好成果。卢影老师不仅仅是教学方面成果突出，自身的专业素养也很过硬：XX年11月荣获区青年歌手大赛“十优歌手”的称号；XX年2月荣获市青年音乐老师教学基本功大赛二等奖；XX年4月荣获区中学校音乐老师特长展演二等奖；XX年6月加入省教育学会成为会员；XX年6月荣获区声乐大奖赛三等奖；XX年4月荣获区“十佳青年歌手”的称号；XX年7月荣获市第四届中学校音乐老师教学基本功竞赛二等奖；XX年10月代表学校参与区师德演讲竞赛荣获集体优秀组织奖；XX年4月在区音乐老师基本功竞赛中荣获一等奖第一名。

在她看来，要做一名优秀的老师，只有不断学习现代教学理论，不断充电，才能把握现代学校生的心理性格特点，才能在课堂上找到与同学的最正确契合点，才能把握指导教育同学的科学方法。为了充实自己，她主动学习各种教育理论，从不放弃学习的机会，先后于XX年参与宿迁市音乐老师优课观摩；XX年8月参与江苏省音乐新教材培训；XX年6月参与江苏省音乐老师优课观摩。不断的学习开阔了她的视野，她一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题，总结自己的教学讨论成果：XX年3月教案《小黑猪》荣获区“第十三个优化课堂活动月”优秀教案二等奖；XX年4月论文《注意心理沟通》荣获区德育论文二等奖；XX年5月论文《在教学中如何让同学主动去体会音乐》荣获区教育教学论文一等奖;XX年10月论文《浅谈如何让同学在教学过程中体会音乐的形象性》荣获江苏省教育学会“金帆杯”论文二等奖;XX年12月论文《学校低班级音乐审美趣味培育初探》荣获区教育教学论文二等奖；XX年2月《如何在教学过程中表达音乐的主体性》荣获区年度论文二等奖。

作为一名学校音乐老师，卢影老师深深地知道仅仅自己获奖是远远不够的，要把精力更多的放在培育同学身上。多年来她始终负责学校的音乐爱好小组，常常放弃休息时间，每天早早来到学校排练，为了让爱好小组的同学能够学到更多、更新的学问，她利用业余时间外出进修学习，于XX年取得江苏省器乐考级电子琴拾级〔最高级〕的资格证书，并依据自身的特长和学校的条件开办了电子琴爱好班，如今已形成学校的一大特色，常年累月的付出让同学在每年的器乐考级中都全部通过考试并取得优异成果。除此之外，她还负责学校多项爱好小组的排练，细心指导同学在各级各类竞赛中取得了好的成果：XX年5月指导同学参与区“东华商贸杯”鼓号队竞赛荣获二等奖，个人荣获优秀指导老师奖；XX年10月指导同学参与区衰弱操竞赛荣获集体道德风气奖；XX年4月指导同学参与区青少年歌手大赛荣获集体优秀组织奖；XX年5月指导同学参与区衰弱操竞赛荣获集体二等奖，个人荣获优秀教练员;XX年7月指导同学参与区衰弱操竞赛荣获集体二等奖，个人荣获优秀教练员;XX年全国推广校内集体舞以来，她仔细参与了培训并取得了教练员的资格，之后始终主动投入到辅导同学中去，每天利用课余时间把全校同学都集中起来进行辅导并骑着自行车到各个村校进行辅导，为此嗓子连续两个月都没好过，功夫不负有心人，我校集体舞在市、区各级领导的检查中得到了领导的全都好评，并于XX年5月在宿豫区校内集体舞竞赛中荣获特等奖的好成果。

一、她是孩子心目中的好老师

有名的儿童工孙敬修说过：老师应当会“笑”，假如你不会“笑”，我劝你改行当法官。微笑是爱的一种表现，老师的微笑——这种内在感情的外部流露能直接传递给孩子一种舒服的感觉。老师的微笑有时能使孩子产生一种动力。工作中，沈洁老师总是提示自己努力用微笑把自己爱的情感与每个孩子联系在一起。她以自己的言行来影响、感化同学，同学就是老师的影子。生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，她经常是笑意连连，友善亲切。孩子们都宠爱这位秀丽温顺阳光绚烂的大姐姐，在学校首届“我心目中的好老师”的评比中得到了很高的人气和票数，最终获得了好老师的称号。

天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更重要的是塑造孩子的内在修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得非常重要。沈洁老师非常注意积累、陶冶、培育高雅的审美情趣，平日里她爱好广泛，常常观赏古今中外的音乐和文学，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。沈老师在通过大专学历之后仍旧对自己高要求，连续投入到本科学历的培训中，只有不断学习才能不断完善自己。

二、她是成果优异的青年老师

从8年前第一次走上讲台，沈洁老师始终在努力地工作和不断地进步。自学校习音乐和舞蹈为她在音乐教学中的杰出表现打下了扎实的基础并形成了属于自己的教学特色，她的课条理清楚，创意新奇，让人感受到音乐的美，艺术的美。她的课多次在区内进行展现并获得教学竞赛的一等奖。XX年10月，沈洁老师代表虹口区参与了上海市青年老师教学竞赛，获得一等奖。为了竞赛，她从6月份开头就着手预备，选课题，定目标，构框架，找资料.从9月开学的第一周开头进入紧急的试教阶段：上午试教，下午修改内容，晚上调整媒体，半夜整理教案，早晨背记教案，其次天再试再改，第三天同样如此。随着体重的日益减轻，对这节课的理解也越来越深刻，每次试教都有不同的进步。好事多磨，在竞赛前的其次天，由于持续疲惫反抗力下降，高烧39度持续不退。可是沈洁老师坚持了下来，医院学校2头跑，最终杰出地完成了竞赛任务。

作为音乐老师，个人的专业素养是非常重要的。XX年5月，沈老师代表虹口区参与了上海市中学校音乐老师技能竞赛。竞赛包括钢琴、声乐、舞蹈、指挥、即兴伴奏5个项目。这对一位音乐老师来说是极具挑战力的，要求每一项都要杰出。参与竞赛的选手都是各个区县选拔出来的专业最优秀的老师，竞争特别激烈。为此沈老师放弃了全部的休息时间苦练基本功。全校师生都走了，可音乐教室的灯还亮着，她正在反反复复地唱、弹、跳；五一长假里人人都开心地享受着假期，可沈老师却每天清早往学校赶。通过几个月的努力，沈洁老师最终获得了二等奖，再一次为学校争得了荣誉！

三、她是校内文化的传播使者

沈洁老师不但在学科上成果突出,在学校的各类艺术活动中也付出了大量的心血。分部的校内里就她一位音乐老师，全部的音乐活动都由她一人负责；每年的区同学艺术节,每星期的欢乐周周演,学校里大大小小的各种庆祝节目中都能看到她忙前忙后的身影。辛勤的劳动总能换来丰富的果实，今年沈老师被荣耀地评为了虹口区艺术教育先进工。

工作需要长久的耐烦与制造力，以后的路还很漫长，她将连续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。信任，她会实现自己的幻想：为孩子们化作清凌凌的河水，永久承载他们的欢乐！

德育先进老师事迹材料4

在麦子成熟，杏满枝头的秀丽夏日，和您共享我的经受，内心是满满的美好。

我叫xx，来自一所特别年轻的高中，她就是xx市xx中学。在xx和xx城市的巨大诱惑下，我从秀丽的xx高校来到了山城xx。三年的班主任经受，体验了人民老师最朴实的内涵，根植于同学和家长内心信任的老师，才是自己最大的价值。大师大爱，作为如今的自己，不敢承受。依依登外，如今成了自己最难舍的情缘。在登外的这三年，我始终担当化学教学和班主任工作，从高一一路走到了高三，靠着对教育事业的剧烈责任感和敬重，把自己的愿望和理想全部倾注在我所喜爱的教育教学工作中。努力争做新时代有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

我们x校长曾经讲过这样一句话：作为老师，要专心做教育，用真心爱同学。我始终牢记并悄悄践行。

刚接手班主任时，班里有一名女孩子，通过一段时间观看，发觉她常常独来独往，与同学很少沟通，且时常和同学发生冲突。于是电话联系了她的妈妈，得知她从小父母离异，跟妈妈相依为命，但妈妈做生意忙，陪伴她的时间少。缺位的是父母，补位的是老师。不应当只是口号，唯有爱的呵护和滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子我总会刻意去关照她，令我印象最深刻的一件事是一次寒冷的夜晚我去宿舍查寝，走进她的宿舍发觉只有她不在，本能的问了寝室的同学，同学们说她晚自习下课就没回来，听到这我立马飞奔到教室，发觉瘦弱的她蹲在教室后门抽泣；看到这种情形我抓紧走上前去扶起她，拥抱她并轻抚她的后背，说：“我们不哭了，有老师在，发生什么事了，可以跟我说说吗”，她趴在我的肩膀上哭的更厉害了，说着“我要回家”。怎么忍心夜里十点多再去麻烦家长。我扶着她进班坐在凳子上，倾心的跟她沟通，直到11点。最终把她心情平复后送回了宿舍。

接下来的日子，我抓住机会就在班里表扬。经过一段时间后，她的性格越来越开朗，和同学相处也越来越好。当然也把我当成了姐姐一般的知心人，学习成果自然也稳步上升，通过这件事我更加坚信根植于爱的土壤，教育之花才会开得更美。或许是特别的缘分，我当了她三年的班主任，陪伴了她三年，她也让我在老师的道路上越走越有信念。

刚上班时，还在面临由同学到老师身份的转换，爸爸跟我说过这样一句话：作为一名老师，要有热诚的爱心，良好的耐烦、宽容心，和渊博的学问。老爸鼓舞我肯定要成为一名优秀的老师。我深知老师最重要的职责就是教书育人，这是老师的天职，所以老师假如没有扎实的教学技能，空有一腔热忱是没法完成教书育人这一使命的。

作为一名年轻老师，我深知自己教学阅历的缺乏，我不敢在专业学习上有任何懈怠，除了反复研读教材和课程标准、做大量配套练习资料和高考题之外，还每天搜寻观看教学视频，坚持自己上课前先听有阅历的老师的课，再依据自己班级同学实际状况支配教学，并不断反思课堂教学，持续改良，努力提升。在我的课堂中，努力把各种教学方法有机地结合起来，突出重点，努力把自己的每一节课都设计的生动好玩，充分发挥同学的主体性，敬重并严格要求每一位同学，让同学成为课堂的仆人，使同学爱上课堂、爱上学习。