第7课+隋唐制度的变化与创新+同步练习 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第7课隋唐制度的变化与创新同步练习1．唐代宗时官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于（）A．尚书省 B．中书省 C．御史台 D．门下省2．唐代前期,租庸调制的主要纳税对象是21至59岁的成年男子,而中后期的两税法规定“户无主客,以现居为簿”。据此推知,两税法（）A．体现了税负公平原则 B．解决了国家财政困难C．抑制了土地兼并进程 D．阻碍了商品经济发展3．武则天当政时，宰相在政事堂议政，实行轮流“秉笔"之制。秉笔宰相称“执政事笔”，即首席宰相，主持政事堂会议，总其记录。有诏敕签发，需宰相同署名.除特别重大之事.可由秉笔宰相代署。由此可知（）A．政事堂掌握国家最高决策权力 B．秉笔宰相可独立决断日常政事C．集体议事体现了民主政治色彩 D．轮流执笔有利于防止宰相专权4．唐高祖武德七年，朝廷颁布均田令，“丁男、中男以一顷……所授之田，十分之二为世业，八为口分。世业之田，身死则承户者便授之；口分，则收入官，更以给人”，“乐迁就宽乡者，供听卖口分”。唐初推行均田制旨在（）A．限制土地兼并 B．促进农业生产发展C．完善土地制度 D．减轻民众税收负担5．中国古代的选官用官制度是不断发展变化的。其中，汉代的选官用官制度是（）A．世卿世禄制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制6．“尚书六官，各有所职，倘无折中，则恐互相推避，……故总摄以宰相。宰相亦虑有未周，见有所偏，乃先之以中舍之杂判……又继之以给事之驳正。”材料描述的是（）A．三公九卿制 B．内外朝制 C．三省六部制 D．内阁制7．南宋宋理宗宝祜四年《登科录》记载了进士中榜的情况。其中，601名进士中，平民家庭出身的有417人，官僚家庭出身的只有184人。这反映科举制度有利于（）A．门第观念的强化 B．文化教育日益繁荣C．社会阶层的流动 D．百姓身份趋于平等8．“建中元年，初定两税，至今四十年。当时绢一匹为钱四千，米一斗为钱两百。税户输十千者，为绢二匹半而足。今绢一匹价不过八百，米一斗不过五十。税产之输十千者，为绢十二匹。”上述材料意在说明两税法（）A．阻碍商品经济发展 B．赋税标准前后不一C．加强人身依附关系 D．加重人民生活负担9．唐初，三省长官议事于政事堂。开元中期，又改政事堂为“中书门下”，下设五房：吏房、枢机房、兵房、户房、刑礼房为具体办事机构。这反映了唐代（）A．中枢机构的运行程序完善 B．权力机构间的制约与平衡C．三省体制逐渐遭到破坏 D．宰相的职权被分散10．贞观年间，唐太宗改革科举制度，通过增加科举考试的科目和考试次数来网罗各种人才；推行官员向皇帝推荐人才的制举制度和自学成才者向官府乃至皇帝自荐的自举制度；对于年老、丧失活力的官员，唐太宗还制定了致仕制度，以便吐故纳新。这些举措（）A．使士族丧失了政治影响力 B．提高了官员的参政积极性C．扩大了封建统治社会基础 D．标志着察举和科举的结合11．《国史新论》记载唐代制度：“在下有……为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”材料中的“在上有……”指的是（）A．三公九卿制 B．中外朝制 C．三省六部制 D．科举制12．武则天创铜匦，有四个口，第一口用于投自荐和促进农业的计划，第二口用于投对政府的批评，第三口用于投对不公平的诉苦，第四个口用于投预言和密谋，惟武则天可拆看。后逐渐成了匿名揭发官员的一个容器。铜匦的出现从本质上反映了（）A．古代监察制度的进步B．封建君主专制的加强C．古代谏议制度的进步D．传统民本思想的发展13．据《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这在当时有利于（）A．行省制度在国内外推广B．大都成为世界的一个文化中心C．国内民族关系和谐有序D．海上丝绸之路向中国西北延伸14．选官是政治活动中重要的一环。下列对古代中国官员选拔的叙述，正确的是（）A．汉武帝选拔身份低微的士人组成外朝以牵制内朝B．九品中正制是世官制的一种，强化了中央的权力C．科举制促进了社会阶层的流动，政治公平性加强D．明朝内阁是中央级行政机构，但始终无法定地位15．一份统计资料显示，两晋南北朝由吏部“直接任命”而起家的人，约占总入仕者的半数；由察举和学校开始入仕者的占四分之一；州郡县吏积功升迁的占14％；公府掾属入仕的占1.2％。另一份资料也表明，两晋高级士族子弟由吏部铨选入仕的占50％。这说明两晋南北朝时期（）A．九品中正制成为选官方式首选 B．选官权力逐渐走向集权化C．士族政治固化了社会阶层流动 D．科举制度的端倪开始出现16．阅读材料，完成下列要求。材料一

汉代“四科取士”。“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”——《汉官仪》材料二

今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己。……是以上品无寒门，下品无势族。……愚臣以为宜罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。——《晋书》材料三

故太平君子唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足，五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃辰而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。——杜佑《通典》(1)根据材料一和所学知识，指出汉代主要的选官制度及选官标准。(2)概括材料二的主要观点并说明其理由。(3)根据材料三并结合所学知识，概括隋唐时期实行科举制的意义。(4)综合以上材料并结合所学知识，归纳中国古代选官制度的演变规律17．阅读下列材料，回答问题材料一：（中国政制）达臻“文明”一途。实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有着深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。——王家范《中国历史通论》唐初每事先经中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下继驳，又上中书，中书又将上，得者并下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省只主书填“奉行”而已。——《朱子语类》材料二：没有均衡，制度就会因缺乏必要的张力而松弛，如同长短不一的桌子腿难以支撑起平展的桌面一样。因此，“有衡”对于政治制度问明来说，犹如大坝之于河水。泛有均衡，就没有制度，一项新的制度的建立，实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡。制度因有均衡而存在，也会因打破均衡而有亡。——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝以后的“变局”是什么？唐朝中央机构是什么制度？（2）结合材料二和所学知识说明，美国是如何处处注重权力均衡的？（3）结合上述材料，概括指出中美两国的政治体制对各自社会文明发展的主要影响。并由此谈谈你的认识参考答案：1．D2．A3．D4．B5．B6．C7．C8．D9．C10．C11．C12．B13．B14．C15．B16．(1)制度：察举制。标准：品行和才能。(2)观点：废除九品中正制。理由：九品中正制造成了世家大族垄断政权的局面，不利于选拔人才。(3)意义：打破了世家大族对政权的垄断；加强了中央集权；提高了官员的文化素质；扩大了统治基础；推动了社会向学的风气。(4)趋势：选官标准由家世门第向才学转变；选拔方式从推荐到考试，选拔程序渐趋严密、科学；选官制度化并趋向公开、公平、客观。17．（1）秦朝：专制主义中央集权制；