护理培训教师资质评定管理办法

吉林大学中日联谊医院护理教学培训教师资质评定管理办法（2014年2月试行版）第一章总则第一条为规范我院护理教学及规培的管理，保证教学质量，在全院选拔护理临床带教及规培教师，并实施统一的资质准入管理和考评机制，依据护理临床带教教师的要求和护理培训教师资质准入考核流程而制定本办法。第二条本办法适用于吉林大学中日联谊医院护理临床带教规培教师资质评定与考评管理。第二章临床护理教学、培训教师任职条件（一）具有良好的护理专业态度和行为，举止文雅，对工作有高度的责任心，对患者及学生充满爱心。（二）热心教学工作，能严格管理和爱护学生。（三）具有大专或以上学历、护士或以上职称的护理骨干。（四）具有丰富的临床工作经验和娴熟的专业技能，熟练掌握本专科的医学护理基础知识及专科知识技能。（五）工作年限要求：具有大专学历注册护士工作满3年的护理人员(带教专科)，具有本科学历注册护士工作满5年的护理人员(本科带教/规培带教)。（六）能胜任规范化护士培训及本科、专科实习护生的临床护理授课任务。（七）在临床工作及教学工作中有创新，善于学习和总结，积极探索。第三章临床带教教师/规培教师资质要求1.本科带教老师/规培教师聘任标准素质要求：爱岗敬业、有良好的道德修养，热心于教学工作，能做到慎独。学历：本科护理毕业（含非全日制）学历。工作经历：注册护士从事临床工作满5年，经护理部考核合格。能力：有丰富的临床经验，扎实的理论基础，独立授课能力及较好的语言表达能力，有较强的沟通能力，熟悉教师职责和有关教学管理规章制度。2.专科带教老师聘任标准素质要求：爱岗敬业、有良好的道德修养，热心于教学工作，能做到慎独。学历：专科护理毕业（含非全日制）学历。工作经历：注册护士从事临床护理工作满3年（助理除外），经护理部考核合格。能力：有丰富的临床经验，扎实的理论基础，独立授课能力及较好的语言表达能力，有较强的沟通能力，熟悉教师职责和有关教学管理规章制度。第四章专家护理培训教师资质要求要有良好的思想素质，具有高尚的职业道德、高度的责任感。（二）具有奉献精神，热爱护理工作，自愿参与护理培训工作，能够吉林大学中日联谊医院临床护理教师资质审报表科室：×××填表日期：×年×月×日姓名出生年月编制职称照片最终学历来院时间工作年限联系方式资质级别层级理论考核成绩层级技能考核成绩申报类别1.临床规培教师□2.本科带教□3.专科带教□3.资深护理培训教师□技能护理培训教师□培训经历授课经历护理专业获奖情况科室审核已审核签字盖章护理部审核上报材料说明：1、理论成绩低于60分，技能成绩缺考或者请假没参加考试以及成绩低于70分的没有带教资格。2.专家护理培训教师除以下上报资料外还需携带近5年发表护理专业论文第一作者3篇及以上证明，由档案室出具证明并加盖档案室印章。3.专家护理培训教师出具近3年承担校级以上继续教育项目证明4.上报时间截止至2月19日，请护士长将科室申报表审核签字盖章后纸质版统一上交护理部，电子版发送至护理部邮箱（hulibu5137@163.com)。第一页：资质审报表第二