2023年大学生调查报告(模板6篇)

第页共页2023年大学生调查报告(模板6篇)大学生调查报告篇一寒假期间钢城区环境变化对生活的影响放假期间，我对小区的垃圾清理情况及居民的生活垃圾的排放进展了观察，发现大多数人都不分类，直接扔到垃圾桶里，有一些人扔到垃圾桶外面，更有甚者直接放置在楼道门口或家门口，给人们的出行带来很大不便，使楼道中变得臭气熏天，也不美观。通过调查发现，人们对于垃圾的处理并不是很正确，也是因为如此，环境日益恶化，这是许多居民做的，也是所有居民都不愿看到的，维护环境卫生，特别是垃圾的正确放置和排放是我们每个公民应该做到的，正确地言论引导宣传广而告之，可以约束大家的行为，由此可见，垃圾对于环境的影响还是很大的。遇到好天气时，人们都会不约而同低出门漫步，我也不例外。我在南湖公园做了一次观察，发现沿河路上没有多少车，空气质量较好，上游湖中几乎没有多少漂浮物，湖中没有排放污水，湖水比拟清澈，下游湖中漂浮物较多，生活污水排放较大，特别是沿河洗衣服的人很多，湖水下的泥土都是黑色的，寸草不生。通过调查发现，人们对于污水的处理不是很正确，特别是沿河的居民直接把带有洗涤剂的洗菜水和洗衣服水倒入湖中。据统计，我国百分之八十的人因淡水被污染而找不到可饮用水资，全国六百多个城市中，有一半以上城市不同程度缺水。水是生命之，假如没有淡水，人们就会遭遇几乎是灭顶之灾。一些上班族或是图省事的人们早饭时一般都会选择小区门口的那些卖拉面、馄饨的铺子，我也会经常光临。就在我居住的小区门口，我发现那些铺子普遍会用一次性筷子，而且在盛拉面的碗上还套上一个塑料袋，等到拾掇时就直接把塑料袋和一次性筷子丢在地上也不清理，使马路不能保持清洁，严重危害了城市相貌和出行平安。通过观察发现，人们对于一次性筷子和白色垃圾的危害性还是认识缺乏。据统计，我国森林采伐量大于可采伐量的百分之四十三，森林更新面积只有采伐量的百分之五十六点五，照比下去，我们的森林将会在二十年内被吃光，而森林又是抵御沙尘的防线，可想而知没有森林的后果有多严重。雾霾，这是近来讨论得最多的话题，是雾和霾的组合词。雾霾是常出现于城市的一种灾害性天气，统称为雾霾天气，近年来，由于空气质量恶化，雾霾现象出现增多且危害加重，放鞭炮、工厂废气、汽车尾气是严重的原因。据统计，二零一三年一月，四次雾霾覆盖了三十个省区，在北京，仅有五天不是雾霾天。中国最大的五十个城市中，只有不到百分之一个城市到达了世界卫生组织推荐的空气质量标准，与此同时，世界上污染最严重的十个城市有七个在中国。这种雾霾天气会造成出行不便，引发呼吸道疾病等重要平安隐患，人们对于这种现象还未引起足够的重视，这是非常可怕的，我们要通过多看新闻等途径理解雾霾天气，防患于未然。现今，大多数人的生活离不开电脑、电视、手机、电吹风等带电的物品，还有去医院做影像检查，它们都带有较强的辐射，但辐射是看不见、摸不着的，人们在使用这些物品或进展检查时，往往会忽略了辐射对人体的危害。据统计，暴露在辐射环境下的人进入深度睡眠需要更长时间，而且睡眠时间也缩短了。所以，人们在使用带辐射的电器时要做好一定的防范，电脑、电视不得同时翻开，每天翻开时间不得超过六小时，在接通的那一瞬间，间隔耳朵超过九厘米等。大学生调查报告篇二1、学生害怕作文缺乏正确的写作态度，不是“一吐为快”自由而作，而是“奉命被逼”痛苦而诉。为了理解学生对作文的态度，我选择了三年级60人、五年级90人、六年级54人，全校共204人做了问卷调查，现将调查结果汇总调查显示，真正喜欢作文的学生只占28%，觉得作文很难的38%，49%的学生没有写日记的习惯。学生怕作文的原因便是“觉得作文很难”，其中有50%的学生对老师出的作文题目不感兴趣。从数据分析^p可以看出，多数学生对作文感到无奈，于是，以假话、空话、套话来搪塞老师就不可防止了。由此导致多数学生对作文缺乏兴趣、缺乏自信、缺乏激情，学生每次作文便经受一遍痛苦的折磨。因此，把写作文、记日记看作是“一种享受”的学生寥寥无几，这恰是我校作文教学存在的严重问题。2、老师在教学中忽略了与学生情感的沟通，从而导致了学生作文远离生活，缺乏真情实感。为了能进一步理解学生对作文的情感，我在学校选择了四、五年级共104调查显示，学生缺乏积极的作文情感，而丧失这种“情感”，责任不全在学生，老师的指导引领、培养兴趣、激发动机至关重要。表中数据说明，被调查的学生中，只有18%的同学的作文经常得到老师的夸奖，从未得到过表扬的学生占11%，难得得到鼓励的学生竟占61%。尽管学生作文得不到老师夸奖，却仍然最愿意把自己写的作文、日记给老师看，占56%。这说明，学生非常看重老师，期待自己的作文可以荣幸地得到老师的表扬。调查反映学生虽然怕写作文，但是从内心来说也很想写好作文，看到同学的作文获奖或发表会产生一种内驱力，也暗暗地下决定，争取写好作文，也能发表或获奖，好“风光”一下。由于学生不注意观察、积累、提炼，“巧媳妇难无米之炊”，很多学生以为写作文是件苦恼的事，有话写不出来或无话可写的学生占58%，这样的学生写出来的作文要么空喊口号、高谈阔论；要么文弱无骨，虚张声势；要么浅薄庸俗、空洞无物。3、为什么要写作，作文应该怎样表达自己的心声，如何真实地反映社会生活和自己的作文价值观，学生缺乏明确的认识。我在五六年级中抽调了105份调查显示，学生缺乏社会责任感，44%学生对周围或学校发生的事情不是非常感兴趣，23%的学生“与自己有关的才关心”，数据显示出学生几乎有一种“与己无关，高高挂起”的感觉，而对自己家里或亲人之间发生的事情却显得非常关注，占调查人数的77%。从数据我们也能想象出：一到作文，学生就眼露忧光、面露忧色，仿佛大难临头。问卷调查给我们提供了答案：学生不会观察，不是生活的有心人，即使遇到了自己感兴趣或希奇乖僻的事情，他们也不考虑，更不会深究，过一段时间，也就烟消云散了。导致这种现状的症结便是学生的价值取向，他们对社会，对别人漠不关心，对生活和生命很少有自己的思想和见解。听父母的话、听老师的话，听久了听惯了也就学会了服从，学会了人云亦云，从而渐渐地丧失了独立的思想，丧失了生命价值和社会责任感。存在的问题综合以上的调查结果，结合与部分语文老师的座谈理解，我们认为，现阶段我校的作文教学存在以下问题：〔一〕重视表达方法指导，无视了作文的育人功能语文是工具性与人文性的统一，其根本目的在于培养学生高尚的道德情操和思想品质。写作是人思想情感的外在的语言表露，从听说读写四个方面比拟，我们认为，写作是学生思想展现的最正确形式，所以叶老提出的“作文即做人”的观点不容致疑。然而，分析^p以上的调查数据，综观现今我校小学作文教学现状，却普遍存在着人文价值削弱，人文底蕴流失的现象。在作文教学中，老师们非常看重学生完成作文的速度及其作文的构造、技巧以及作文的表达方法，至于作文的内容是否真实、感情是否是发自内心等那么很少过问。致使学生的作文中假话连篇，假故事，假情感屡见不鲜；更为甚者，有的想象体裁的作文根本上是各类动画片故事情节的拼凑。现今小学作文教学，学生为了获得好分数，任意拔高立意，泛泛而谈，失去了真情实感，让我们看到的只是千人一面的虚伪的灵魂。这种“重表达，轻育人”，把“求真知，做真人”的思想抛之九霄云外的作文教学方法，着实让人心寒。〔二〕重视了作文写作形式，轻视了作文写作才能在作文教学中，有的老师不厌其烦地将一些作文知识和表达方法公式一样地讲给学生听，有的甚至让学生死记硬背所谓的“范文”。这种写作公式化的僵化训练，相当程度上，漠视了学生的个性化体验，冷落了他们对社会及生活的敏锐洞察，结果必然窒息学生自主考虑的才能，压抑其独具匠心的思维，导致学生丢掉了开启心灵的钥匙，没有了自己的思想和主见。最后写出的文章肯定是中心不明、条理不清、语句不通、文法不顺。如今大学生不会写文章，这种现象在国外也普遍存在，这不得不归罪于小学时期作文教学的不得法。写作是一种综合的思维训练过程，从观察、构思到成文，都要交融学生自己积极的思维活动，而并非像数学一样简单的套用形式。近来，书店中上除了大批量的写作辅导书、作文大全、作文外，又跳出了所谓“作文软件”之类的宝典，深受广阔学生的欢送。然而，对于“作文软件”的功能，我们是持慎重态度的。学生在电脑中输入主题和【关键词】：^p，四分钟即可得一佳作，我认为这是一种典型的“轻才能”现象。即使学生理解材料内容及作文的要求，但是这“四分钟电脑作文”却无益于学生考虑材料、组织材料等才能的开展，试想，学生对作文题目的解读，对文章素材的搜集和整理，对文章内容的整合，对文章的布局谋篇，岂是在四分钟内完成的？〔三〕重书面表达，轻口头训练作文教学应包括书面表达和口头训练两个部分。写和说都是表达，两者是互相促进、相辅相成的。然而现今很多老师过分强调书面作文，对口头训练那么置之惘然。虽然我们教材中有口语交际内容，课程表中也有口语交际课，但有多少老师能真正保质保量上好呢？这种“重文轻语”的教学倾向，导致学生口头表达才能的普遍下降，甚至影响了学生的语言交流。有资料也说明，小学生的口头表达才能随年级的增高而不断下降。有的学生书面表达文采斐然，能轻松自如地驾驭文字，然而一到口头表达，例如演讲或课上发言，那么结结巴巴，条理不清，语句不顺。大学生调查报告篇三零食可能是每一个孩子的最爱，甚至连大人都对它痴迷。可是大家有没有关注到过这些你们平时食不离手的零食的危害呢?让我们进一步去理解它，使我们大家不再受到它的危害。分别采访大人和孩子们。从调查的结果可以看出，大人明显地比孩子知道的多，理解的也多，自我控制欲也比拟强。但从访问的学生中可以看出，明显的是说一套做一套，道理都懂，但真正做到的却寥寥无几。总是抵不住诱惑。结论：应该从小培养我们这些孩子的自我控制欲，尽量少吃零食，做到无忧童年。零食的危害：吃零食会影响我们一日三餐的饭量和胃口，乱吃零食会使我们的肠胃“不工作”而导致消化不良，还会增加脂肪和含糖量……校园里，总是三令五申之后还是可以看到很多的同学们拿着一袋袋的零食明目张胆地吃着，随后的零食塑料袋便漫天飞舞了。虽说是学校中隔三差五教育我们，但有些学生却无所事事、假设无其事地继续吃着。针对以上现状，我对大人们和孩子们的调查结果分析^p了。结果如下：(1)有许多人不喜欢零食，认为它很不安康，带进校园也很不卫生。很多孩子都会关心食品的卫生状况。(2)也有许多人对零食确实痴迷无比，似乎没了它就不能生活似的【和我一样】。(3)有将近一半吃零食的学生们因吃了零食而导致身体受到危害。(4)许多孩子还认为这些零食、膨胀物品对人体无害。许多学生还是说是一套可做的又是一套，还是经常控制不了自己的零食欲。究其原因，有如下几点：1、好奇心的结果有些学生看到另外的同学们在津津有味地吃着零食的时候，好奇心使他们也行试试它们的味道，不知不觉中迷上了零食。2、娇生惯养的结果。有些家长认为自己小时候很苦，吃不饱，非常艰辛地才走过这段路，于是他们不想让自己的孩子不受这些委屈，便给他许多钱，要他们自己另外也要温饱。3、扯谎的原因有些学生们完全沉迷与零食，无法自拔。便想尽各种方法拿到钱。便向父母扯谎，说买另外用到的东西，但钱拿到之后却是拿去买零食了。家长们也要做好自己的本职，早餐尽量自己给孩子做，而且要做一些有营养的食物，这样才能使他们在一天的学习中做到精力充分、专心致志。学校以及周边的有关部门，也要有所措施，对学校周围的治安管理要加强，对那些卖零食的小商贩们施行治理，让他们不再卖这些危害人体的食物。学校也要积极配合，多多教育学生们不买零食，更不能吃零食，要说明零食的有害性。学生们更要自我控制，为了自己和别人的安康，杜绝零食，为自己和家人撑起一片蓝天!大学生调查报告篇四一、提出问题我们如今生活的环境正在日趋恶劣，资也正在急剧减少，好似地球的末日正在一步步逼近我们。我们曾屡次呼吁人们节约用水，不知到人们做到没有，如今我们来调查一下。二、调查我们随机就抽水马桶使用，器具接水洗脸，洗澡不超过25分钟，废水利用，不经常大扫除，洗菜淘米水利用等x个方面调查了xx人，经过调查和总结，我们统计如下。三、调查资料整理调查人数:xx人调查工程:人数抽水马桶使用者xx器具接水洗脸者xx洗澡不超过25分钟者xx废水利用者xx不经常大扫除者xx洗菜淘米水利用者x四、主要原因第一、大家都认识到水资是有限的。第二、很多人都有坚持节约用水习惯。五、结论:对于以上调查结果，我们根本满意，有大多数人能节约用水六、建议1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。2、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。3、对于有卫生间的寝室和居民楼请尽量二次用水冲厕所。4、洗澡时请连续放水沐浴，搓洗时应及时关水。5、请做到一水多用，充分利用水资。6、见到有浪费水资现象，请及时制止。7、发现水管有漏水现象，请马上向有关部门反映。8、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学共同参与节约用水。大学生调查报告篇五当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求；另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。而广州作为中国经济前沿城市，处于其中的大学生的消费观便显得尤为重要了。为了深化理解广州大学生的消费观，特此做了问卷调查：理解广州在校大学生的消费程度，让其别人理解学生群体的消费情况以及存在的目的，及时纠正自己的消费行为和消费习惯，树立正确的消费观和消费行为习惯。有利于学生正确认识学生消费现状,形成正确的消费观和消费行为的价值判断标准；促进学生的消费心理安康开展,提升学生的道德修养,增加倡导大学生节俭节约生活消费内容为校风建立范畴有重要和积极的意义。广州利用空闲时间，或者选择星期五下午放假时间和星期六、日假日进展，用时大概共一周。广州各大学部分〔抽样〕学生，并包括不同性别，不同专业，不同地区的学生。〔1〕首先阅读和理解关于社会调查内容，掌握社会调查中需要用到的技巧和方法；〔2〕针对调查内容和调查对象的文化程度的特点采用问卷调查的方法，并对问卷的设计有针对和特出地设置问卷问题，以及根据问题的特点按一定顺序和一定关联排列；并根据调查对象的数量确定抽样容量；〔3〕采用抽样调查的方法选择调查对象，根据调查对象的话语和心理更好地交谈和理解调查对象的消费心理和行为习惯，并更好地说服其配合我们的调查工作；〔4〕搜集好完成的调查问卷，整理调查问卷和整合问卷内容，制出一张表格能明晰地反响消费心理和行为习惯的特点，并总结出调查结果，写出最终调查报告。本次调查采用了封闭式调查问卷,经过屡次试调查和检验，最终形成的问卷共包含18个封闭式问题。问卷形式及内容如附件1所示。大学生调查报告篇六摘要：微信是腾讯推出的一种高端的网络交流东西，作为自媒体的一种新生力量发挥着传达前言的作用，对高校大学生的日子、学习、人际交往等发生了重要影响;查询了临沧师范高级专科学校学生微信运用状况，深化剖析微信在临沧高校学生中运用推行状况及对大学生发生的积极影响和负面影响，并对怎么使微信及微信群众渠道在临沧高校发生更高价值提出一些考虑和主张。要害词：微信;滇西;高校导言大学生集体作为微信的重要用户集体，微信文明现已对大学生发生了深化影响;怎么正确认识微信对大学生的影响及正确运用微信是每个大学生、高校老师、新闻从业者值得考虑的问题;本文以临沧师范高级专科学校学生微信运用状况为研讨目的，深化剖析微信在临沧高校学生中运用推行状况及对大学生发生的积极影响和负面影响，并对怎么使微信在临沧高校发生更高价值提出相应的考虑。1.查询布景作为一种新式的生态前言，微信因其较少的流量消耗、较高的兼容性和较丰厚的信息传递方法，遭到了越来越多人群，特别是大学生的喜欢。已赢得宏大商场的微信给大学教育带来了极为重要的应战。关于内陆区域，特别遥远当地城市，微信没有到达普及的程度，咱们侧重查询滇西区域一所遥远当地高校――临沧师范高级专科学校学生微信运用状况。2.查询状况1.临沧市高校微信运用人群根本状况及分布份额根据对临沧高校学生的查询数据显现运用微信的男生为291人，占60%，女生196人，占40%，男生微信运用者多于女生，原因与男生对新产品及运用软件有较剧烈的体会愿望有关。2.临沧高校正微信运用集体的年级分布3.临沧高校学生微信运用频率4.临沧高校学生订阅微信群众账号的状况微信群众账号具有跨渠道性、开放性强等特色，深受大学生的喜欢。临沧师范高级专科有65%的学生现已订阅了不同的微信群众账号。查询显现，28%的用户是重视新闻信息，40%的用户是为了获取朋友圈内朋友的动态，32%的用户是在重视休闲文娱信息。5.临沧高校学生对推送消息的处理临沧高校学生关于推送的消息处理，其间70%的用户会对自己重视的账号推送的消息点开检查并对感爱好的内容进展共享，20%的用户只会____检查;剩余8%的用户重视微信群众账号，但对其推送的内容缺少重视。近一半的用户会进展共享，也就促进了信息的二次乃至屡次传达，然后扩展信息的传达面。这关于信息的传达性起到了至关重要的作用。近一半的人会进展共享，不管共享到微信朋友圈或是直接发送给老友，都标明学生集体关于较好的内容更乐意共享给自己身边的人。别的2%的集体对推送的消息不检查，这在必定程度上证明晰微信订阅好折叠后，信息的累积性，多个群众号折叠在一起，简单对信息构成累计，信息多了也就削减了点开检查的爱好。通过查询发现用户期望接收到的信息推送方法主要是图文方法，这类用户占68%，其次分别是纯文字、语音和图片方法，各占16%，图文方法的信息可以将图片、文字结合起来，给人更好的阅读作用，乃至刺进视频等更便利直接的获取信息，语音、视频、图片这三种推送方法也可以让用户体会较好的视觉作用，但关于学生集体来讲，这三种方法更消耗流量，发生的费用较高，相比之下，图文那么更为学生集体喜欢。朋友圈是一个相对关闭的信息揭露渠道，只要老友才干看到对方发布的信息〕所以假设文章内容不能投合粉丝的爱好，很难进展二次传达，一般朋友圈内朋友共享的内容80%都会____检查，所以信息的屡次传达在很大程度上依托朋友圈的共享信息。从查询中发现，除了和个人相关的日子信息以外，更有利于传达的信息是内容丰厚的图文消息，那么，也就说明，怎样做好推送的图文消息才是信息传达的要害。微信速度快且生动形象，有强壮的语音功用且无地域约束且资费廉价。即使是在国外，微信照旧可以运用，而且其快捷的传递功用不会跟着地域的改动而发生改动，更重要的是，其资费也不会跟着地域的改动而发生改动，便利与国外的亲人交流联络。事实上，从微博走红开端，传统的通讯方法就现已有所改动，一些人开端习气削减发短信的数量，当需要与别人联络时，发一条微博或许从微博上发一条私信，成为他们的新挑选。而跟着“微信”的呈现，将来人们或许会进一步削减短信和语音通话的数量，遇到不太着急的工作时，发一条语音信息或许是一个愈加便利的挑选。高校大学生集体是信息时代的主导者，关于新事物的呈现有较强的承受才能，加之微信上手简单，操作简单。越来越多元化的功用，越发遭到大学生的喜欢。从前文查询结果显现，仅有4%的大学生对微信从未理解，这标明大部分的大学生都在运用微信，而且现已成为大学生学习日子中的一部分。有近50%的微信运用者每天运用微信时刻到达3小时以上，标明大学生的学习日子遭到微信很大的影响。不可否认微信关于进步大学生的人际交往才能、增强自主能动性、促进心理安康等方面会发生积极影响。一起也不能无视微信的负面效应，比方，使大学生沉溺于虚拟国际导致品德认识薄弱，与实际中的品德构成反差，简单放松警觉，受骗受骗等。根据微信所带来的正负两方面效应，作为高校老师在进步本身本质的一起应引导进步大学生的网络信息鉴别才能、建立正确的网络品德观念、并展开微信公共渠道与学生互动，使学生的微信活动在一种良性监视之下运转。临沧师范高级专科学校是一所年青的当地高职高专院校，坐落于国际出名的滇红之乡临沧。以临沧师范高级专科学校学生微信运用状况为研讨目的，深化剖析微信在临沧高校学生中运用推行状况，发现该校仅有4%同学未触摸微信，50%以上同学每天运用微信3小时以上，微信对大学生发生了正负两方面影响。怎么使微信及微信群众渠道在临沧高校发生更高价值，是值得咱们进一步考虑的。加强对运用微信大学生的正确引导，有利于学生建立正确的网络价值观、品德观、防止受骗受骗，有利于校方与学生之间的交流，然后构成一种良性有序的互动，从而创造出遥远当地高校调和、安稳的气氛。大学生调查报告篇七对于文化程度较高，情感体验较为丰富的大学生们来说，除了学习之外，恋爱也是热门话题之一。那么我校大学生是怎样对待大学生谈恋爱的呢?他们的恋爱观又如何?在择偶的时候哪些才是他们看重的呢?就这些问题，我院社调部、女生部对全校八个院系做了抽样调查，结果分析^p如下：在被调查的同学中，42%的同学表示自己谈过或是正在恋爱，而有31%的同学那么表示目前未谈，假设遇到适宜的也会陷入其中，只有不到三成的同学明确表示至今未谈，也不准备在大学期间谈。以上数据说明，大学恋爱绝不是个别现象，是普遍存在的。通过对调查结果的分析^p，三年级以43.4%和44.4%的认可率被认为是恋爱发生的集中年级，而文法、管理、外文等文科院系那么被认为是恋爱发生最为集中的学院。关注大学爱情的普遍，是什么使得恋爱之火如此旺盛的燃遍校园呢?x%的被调查者认为是因为学业压力不大，空闲时间太多，内心空虚寂寞，需要慰藉，引发了爱情。确实，进入大学后，摆脱了高中式重压的机械学习，时间变得随机而灵动，假设不擅长安排时间，就会感觉有了过多空闲，似乎无事可做。而且大学生活中，人际交往、学习考试等都可能给大学生造成身心压力。长期如此，内心的空虚日益加重，压抑开场充满心头。逃避痛苦是人的本能，而恋爱是建立一种比拟亲密的关系，可以造成注意力的转移。另外，一些大学生对信念、价值和自我长期把握不定，而在恋爱中那么有人来共同分担茫然、沮丧的情绪，从而缓解了压力。大部分正在恋爱的人也成认，或多或少的存在找依靠的心理。赶潮流会导致恋爱的发生?17%的同学是这样认为的。这与从众心理有关。在一个群体中(如一宿舍)，假如大部分人都在谈恋爱，剩下的人也会受到影响。处在青年期的大学生，往往对自我缺乏充分的肯定，甚至有人会为自己没有恋人而自卑，所以他们不会逆潮流而动。赶潮流还与周围文化环境的诱导有关。超越生死的爱情电影，风花雪月的言情小说，缠绵悱恻的爱情歌曲，体验恋爱感觉的广告片校园里流行的一切都会潜移默化地影响大学生的行为。也有部分同学认为有恋人是证明自己魅力的重要方式?他们非常需要别人的赞同，有人爱似乎是自身价值的某种证明，自然他们也就走入了恋爱的阵营，显然这种观念是有失偏颇的。但，还有一种呼声是高涨的，他们说是因为真爱假如说大学爱情不可防止，那么我们希望它成为恋爱坚决且唯一的理由。总之，大学生恋爱的动机是复杂多样的。提醒大家，恋爱并不是包治百病的灵丹妙药，不安康的爱情是把双刃剑，害了别人也伤了自己。希望同学们可以端正恋爱动机，用真心呵护感情。a、关于某些大学生频繁更换恋人的行为，31.0%的同学认为，他们是在寻找更适宜的人。认为是喜新厌旧的思想在作怪过强的爱情征服欲和占有欲是在玩弄异性的反面呼声那么占据了近七成。有位大二女生甚至气愤地指责这是极度不负责任的行为，不配称之男生。专家认为：初进大学，思想的放松，内心的空虚，往往让人轻易的坠入爱河，而过少的考虑对方是否真正适宜。随着交往的深化，矛盾产生，裂痕出现，他们开场反省自己是否真的找到了所谓的人生的另一半，今生的唯一，考虑后的一种可能即寻找新恋人。这本是无可厚非的，但假设夹杂了其它目的那么是可耻的行为。作为当代的大学生，我们应该以此为律，让爱情纯洁起来?b、安静的自习室、优美的人工湖、飘香的食堂随处可见一对对恩爱的学生情侣。但他们似乎并不顾及周围人的目光，当众喂饭，甚至拥抱、亲吻。就这个问题，广阔同学也有自己的看法。二成的同学认为不适宜，但这是别人的私事，我们管不着，也有五成的同学认为，这是不文明的行为，对其他同学有不良影响，应该管一管，还有二成的同学那么认为欣赏他们的勇气，但自己不会这样做。只有一成的同学大胆表示恋人之间这样很正常，我有恋人也会这样。马克思说：真正的爱情是表现恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表如今随意流露热情的过份亲昵。恋人间的举动并不是评定感情是否深沉的标准，这种较私人的行为似乎并不适宜在公共场合公开表露，同时也侵占了公共空间。而且，半数同学对此种过于公开，过于私人的行为表示反感。所以我们建议并提醒大家：在公共场合请注意您的行为。c、改革开放二十年使人们的观念发生了很大变化，得风气之先的大学生们的观念就更加前卫。和中国社会传统的道德观相比，大学生们对爱情、婚姻都有自己独立的见解。在如今的大学生眼中，同居已不再是一件新颖事了，对此我们的同学持什么态度呢?调查结果显示37.8%的同学认为短暂的快乐过后带来的是无尽的悲伤和更多的无奈;29.0%的被调查者那么认为这是严重违背校纪的事情，应予以管制;不过，同时也有24.9%的人对此表示承受;还有5.7%的人那么欣然赞成。以上数据说明，当代的大学生对同居的看法已经不比xx年，短短7年，中国大学生仅总数就从108万激增到××多万。大学生人数大幅度增加，愈加作为一个特殊的消费群体出现。同时大学生在同龄人中是文化知识程度较高、思想道德素质相对较好的群体，具有表率和示范的作用。他们既具有青年前期的年轻人消费观的新变化，又具有不同于同龄人的消费观。重视大学生消费的新变化，引导大学生树立正确消费观，不仅有益于大学生的安康成长，也将会对社会消费的正确引导起到良好的示范作用。因此全面细致地理解大学生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正确引导大学生的消费观那么成为用社会荣辱观教育大学生的重点。当代大学生不仅消费才能在进步，而且在消费构造方面呈现多元化的趋势，除了根本的生活消费、学习消费外，当代大学生会选择将越来越多的支出用于网络通信、交际、恋爱等诸多方面。针对在校大学生消费较高的现象，太原师范学院教育系副教授相力对他所教的niit052班的43个学生做了一项“在校大学生月生活费多少”的调查，调查发现，月费用1000元以上的人占xx年级来看,一年级,二年级,三年级分别有65%,75。5%,98%的同学做过家教,分别有5%,7。5%,26%的同学做过促销,分别有xx年的一年损伤次数进展了分类总结：1〕损伤一次的占总的27.8%，2〕损伤两次的占12.1%。3〕损伤3次的占9.4%。4〕损伤4次的占4.3%。无扭伤的占68.6%。同时我们在调查中理解到，几乎所有运动扭伤的学生在运动之前很少做运动前的准备活动，这就导致突发意外性事件发生，也是造成运动扭伤的关键原因。〈2〉他们在运动损伤后，对其运动才能或状况，我们也进展了调查，总的来说呢，分别处于一下三种情况：1〕重度：一周内不能运动需要治疗的占2.1%。2〕中度：停顿或减少患部运动7.3%。3〕轻度：可以运动且不使伤病加重13.8%。正处于身强力壮的我们，对于一些中轻度的损伤，恢复的可能比拟快，但是这也取决于损伤的部位有和一些药物治疗有关，还有自身调节才能，方方面面都有因素存在。〈3〉这几次损伤性质我们也进展了总结：1〕急性：运动中突然受伤，并有红、肿、热、痛等急性病症，占5.6%。2〕慢性：有屡次细微伤所致，并有部分酸痛麻胀痛等病症，占2.7%。3〕陈旧伤急性复发，先前伤痛未愈，仍旧训练比赛使原伤加重1.1%。那么运动扭伤跟所发生的季节也有联络，对此我们对损伤发生的月份进展了归纳总结：在xx、xx年年的6、7、8月份发生的概率比拟高平均占27.2%。其他月份平均下来保持在同一个程度线上，比拟稳定。因为在6、7、8这几个月份，学生的运动量比拟大，同时运动比拟多。所以这个损伤率也相比照拟高。有些扭伤，碰伤，撞伤等一系列外伤是防止不了的，因为客观条件是存在的，这个谁也防止不了的。〈4〉作为学生当然是在学校呆的时间比拟长，在学校学生一般进展什么活动，什么工程对损伤所造成的几率比拟高呢？1〕在课外活动期间占18.7%。2〕运动会上占2.8%。3〕体育课和其他娱乐活动占的比例很少。他们所从事的工程主要是以篮球为主占32.5%。足球占10.6%。跑类占8.7%。其他占2.3%。就篮球而言是大学生热爱的一项运动，但是很多同学在运动中缺少技巧性这放面东西，所以在运动中难免回造成自身或是别人的伤害。〈6〉在对自身的损伤后的处理，治疗及康复方法，大部分都是选择药物治疗。因为就长常理而言，有病当然去看医生，对一些略微轻一点的皮外伤的话某些人就可能不会去看医生拉，也就是说靠我调节，但选择率比拟低。〈7〉最重要的，最值得我们关注的是学生们在损伤后的心理压力和情绪波动这个问题上面身体上的损伤最容易导致心理上的不平衡，容易冲动。但这也可能取决于损伤的程度。对此我们也进展了调查：1〕非常大0.12%。2〕比拟大0.35%。3〕一般4.5%。4〕有一点10.2%。总结：通过这次调查和分析^p，进一步提醒损伤的规律、特点及其原因，并指出相应的预防措施和康复方法。并指出通过调查将情况反映到学院，希望学院开设一些对运动保健和体育康复有关知识，充实大学生的体育保健知识，同时也对学生心理素质进展评估计，从而更好培养大学生的心理素质。大学生调查报告篇八随着我国经济的快速开展、网络的广泛普及以及物流系统的完善，电子商务业务在我国迅速的开展开来。电子商务购物成为了人们日常生活中的重要交易方式，它为消费者和零售商都带来了好处，但随之也带来了许多问题。作为年轻的大学生群体，与网络购物无形的联络在一起，网络购物为大学生提供了更为丰富、快捷、潮流的购物方式。而大学生为网络购物的开展起了宏大的推动作用。为此，我选择了大学生双十一网络购物作为研究对象，是为理解大学生双十一对于网购满意度情况的不同看法，从而找出影响学生网购满意度的重要原因，让商家可以采取针对性的措施，从而保障双方的权益，营造一个和谐的网购效劳环境。1。调研背景：随着我国网购的规模将不断扩大，电子商务环境竞争日渐剧烈，电子商务零售商都希望通过推出各种宣传把戏和价格竞争〔如团购、预售、抢购〕等多种方式，从众多电商竞争者中脱颖而出，赢得消费者的关注。消费者在面对零售商的系列攻势后，增加了自身的购置力，零售商获得了收益的同时，也要面对严峻的困扰。网络购物的兴起，正悄然改变着社会的商业构造和生活方式，作为“高触网”的大学生，随着网络和电子商务的开展，他们成为网络购物群体中的主体。而大学生在校期间的消费行为会也代表将来几年的消费趋势。因此，我对在校大学生进展了问卷调查。2。调研目的：此次调研主题是大学生双十一网购，此次调研目的主要是深化理解大学生网络购物的消费特征，来充分掌握目前大学生网上购物的现状，以此来分析^p网购现象的利与弊。1、调研时间：20xx年11月28号——20xx年12月3号2、调研地点：安徽大学、合肥工业大学、中国科技大学3、调研对象：合肥各高校的在校学生4、调研方法：发放线上问卷调查〔发放问卷150份，有效问卷120份〕，回收问卷中男生占50〔60份〕，女生占50%〔60份〕。1、大学生网购人数和网购频率分析^p从数据中可以看出，38%的人网购每月少于1次，28%的人每月网购2—3次，17%的人网购次数最多，为每月4—6次，14%的人每月网购1次，而每天网购一次或以上的人最少，为3%。这些数据说明，大多数人不是经常网购，部份人网购频率较大，只有极少数人非常热衷于网购。也说明了网购从产生到如今，正在逐渐被人们所承受，而且有少数人已经完全承受并喜欢上网上购物了。除此之外，通过分析^p我们可以理解到绝大多数人更倾向于实际购物，且其比例约占62。6%，极少数人比起实际购物更喜欢网上购物，其比例约占20。69%，只有13。7%的人能保持网上购物和实际购物之间的平衡。究其原因，我认为，虽然如今网络应用很普遍，但相比实际购物，网上购物也充满着许多不确定性和不平安性，且网上购置经常与图片不符，相比实际购置的物品不满人意的概率较大。2、选择网购的原因：从反响的调查问卷中我们理解到，因方便快捷、节省时间和价格廉价而选择网购的人为大多数，且其所占比例均为34。48%。极少数的人因网上购物时尚有趣和其他原因此选择网购，都仅为3。45%，部份人因品种齐全和实体店难以买到而选择网购，其所占的比重分别为13。78%，10。34%。深究其因，我们不难看出网上购物主要以其方便快捷和优惠的价格吸引着大批的顾客，而且时尚和多种多样的网上商品也在一定程度上吸引着各种各样的顾客。3、购置商品的网站和购置的商品：从图表中我们可以看出网购时绝大部分大学生都喜欢逛淘宝，从中也可以看出淘宝网真的很受欢送，虽然从《20xx年**上购物消费者》调查报告中看出淘宝网的市场份额下降了0。9个百分比，但是在今年的“双十一”节日中天猫及淘宝网的支付宝总销售额为191亿，这个销售额是别的网站难以超过的，也说明淘宝网在人们心中的地位目前无可替代，也无法超越。其次，因为大学生是追求时尚的，所以他们购置最多的一类商品是服装饰品，占所购置商品中的53。3%，而化装品公次于服装饰品，为13。3%。电子数码类产品占的比例最少，也暗示了同学们对于电子产品网上消费心态慎重。高科技产品的假冒伪劣，售后维修等问题无疑是影响消费的主要因素，而且该类产品一般价格较高，这也是限制消费的重要因素。“精神食粮”书籍的网购率适中，为10。0%，说明部分大学生除了注重仪表外，也是很看重学习的。4、网购看重的因素和喜欢的促销方式：从图表中可以看出极大多数人喜欢打折的促销方式，其所占的比例为70。0%，免邮费的促销方式仅次于打折，所占比例为60。0%。从这可以得知大学生喜欢的促销方式与其购置商品所花费的金钱有很大的关系。其他的促销方式都不太受到大学生的青睐。5、网购时选择的付款方式和对网上支付手段的态度：分析^p中我们可以理解到，因为方便快捷，绝大多数人都选择了网上支付的付款方式，部分人选择了货到付款和银行转账，极少数人选择其他方式，没有人选择邮局付款。对于网上支付的平安性，69%的人比拟放心，21%的人放心，10%的人持不放心的态度。因此，总体上而言，网购时，人们是信赖网上支付的。6、采用的邮递方式和货物送达所能承受的最长时间：通过上述图表我们可以知道极大部分人在网购时会选择快递的邮递方式，分析^p其原因，我认为这可能是快递极快的速度起了很大的作用。21世纪是一个充满着快餐文化的世纪，人们在各种快餐文化的影响下，其生活节奏大大地加快了，也使他们的耐性变差了，从而对时间的要求比以前高了很多，进而也影响了人们对货物送达所能承受的最长时间。超过一半以上的人说明他们所能承受货物送达的最长时间为8—10天，极少数的人持无所谓的态度。7、平均每月网购花销与是否受骗：从上面两个图表中我们理解到有20%的人在网购时受过骗，且66。67%的人受骗金额较小，为100元以内。没有人的受骗金额超过1000元，说明大部分人的警觉意识还是较强的。8、网购担忧因素与对网购是否满意：通过对图表的分析^p我理解到了大部分人主要担忧货物在快递过程中是否会受损。快递公司在分类和派送过程中操作粗鲁，也就是所谓的将包裹扔过去。而在扔的过程中由于冲击力一般都会对造成一定的损坏，特别是数码、瓶装、易碎品、鞋子。而对图片与实物的担忧仅次于货物是否会受损。此外，在对网购是否满意的调查中，有58。62%的人态度为“一般”，37。93%的人满意，不满意的人为3。45%。本次调查主要从网购频率、网购消费习惯〔如，选择什么网站、何种商品〕、影响网购热情的因素〔如，促销方式、对网购的担忧〕等方面，对“网购”这一新事物进展了研究，从而总结出以上的几点结论。当然从我的样本容量看，我选择的人群较少，因此我们的结果也带有片面性。但它在一定程度上也根本说明了大学生对“网购”的种种态度，具有一定的参考价值。总体来说，大学生对网购的商品还是比拟满意的。普遍认为，购置比拟方便，能节约时间；价格比市面商品的价格低，款式等比拟齐全。相信在不久的将来，大学生网购会越来越频繁，网购也会被越来越多的大学生所承受的。1、加强网络平安保护意识网络平安是网络购物的重点问题。作为大学生自身，应当加强自己的网络平安保护意识，将网络平安知识作为网络购物前的重点知识进展学习，从网站平安访问，到病毒防火墙的安装，都需要做到万无一失，只有这们才能确保自己不受骗受骗。2、完善网络购物流程网络购物已经开展了10年，网络购物的流程不断的在改良，但仍然存在着繁琐的操作。购物前网购物中的环节可谓精简，但购物后的环节已经成为网络购物开展的限制条件，加速第三方物流的开展，强有力保障售后效劳的施行使解决购物后所发生的问题的关键所在。3、建立更加健全的隐私保护体制网络个人隐私外泄的问题使随着因特网的开展而产生的。这也成为了网购继续壮大的瓶颈。在我国，电子商务的法律尚不健全，很多网络消费者，特别大学生的个人信息发生不同程度的泄漏，相关部门应该建立更加健全的隐私保护体制。通过法律手段责成网络商家对消费者的个人信息进展义务的保护。同时加大对买卖个人隐私非法行为的打击力度，让大学生可以的网络购物没有这方面的后顾之忧。大学生调查报告篇九随着经济的开展，人们的消费程度、生活质量在不断地进步，消费观念也随之发生深化的变化，有关大学生消费的调查报告。与此同时，消费领域中也出现了崇洋消费、炫富消费、奢侈消费、攀比消费等不理性的消费方式。20xx年伊始，浙江省工商局和省消保委在全省范围内掀起了一场“新消费运动”，其核心就是要大力倡导新的消费理念，引导人们将消费和科学开展、和谐构建结合起来，发动全社会积极参与理论消费观念的变革，培育具有理性、文明、责任消费观念的新消费主体，催生安康、品质的消费形式，在全社会营造一种积极向上、顺应时代开展潮流的消费文化，促进人和人、人与自然、人与社会的和谐开展。当代大学生是社会中的特殊群体，他们既是当前消费主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是将来中国消费的主力和消费潮流的引导者。大学生的消费状况、消费观念与消费形式，对将来我国经济的开展，消费文化的构建都会产生及其重要的影响。为真实理解当代大学生的消费程度、状况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，使更多的大学生理解、关注“新消费运动”，培养大学生形成科学、理性、文明、责任的新消费理念，促使他们成为“新消费运动”的践行者、推动者。为此，我们进展了一个专门的调查。本次调查主要是从自己校内以及本市区的其他学校的大学生进展调查，通过发放调查卷，以及访问的方式，涉及的人较多。〔一〕被调查者根本情况：此次调查，男性大学生占65。71%，女性大学生占34。29%，被调查者中，42。7%来自农村、27。75%来自乡镇、29。55%来自城市，家庭收入以1000—3000元居多，占39。74%，3000—5000元占23。26%，1000元以下的占21。25%，5000元以上的占15。75%，调查报告《有关大学生消费的调查报告》。〔二〕大学生总体消费情况从调查结果来看，大学生月平均生活费集中在1000元以下为主体占65。83%，1000—20xx元占25。64%，20xx—3000元以上的占7。84%。有74。6%的同学生活费全部来自父母，有5。23%的同学靠勤工俭学来赚取生活费，还有4。2%的同学的生活费来于每年的奖学金。三者兼有占15。94%，此外，少数〔大约占4%〕困难的大学生靠助学金来维持生活。也就是说，有绝大多数的大学生经济来是依靠家庭。当问及到“花父母钱，心中有何想法”时，有25。6%的大学生选择了“理所当然”，有52。5%的选择了“无可奈何”，只有22。4的大学生选择了“希望今后有所回报”。被调查者中，吃喝、娱乐和消费品〔服装、化装品、饰品〕三项，是大学生的主要消费工程。其中，吃喝占比例为47。65%。除了吃喝方面的花费外，有29。25%的大学生把钱花在了娱乐上，而这一现象在大二以上的大学生中尤为明显。另外，27。9%的大学生〔女大学生占多数，尤其是高年级的女大学生〕把钱用在服装、化装品、饰品等消费品上。如今的大学与社会已经没有了围墙，市场经济到处充满了诱惑，学生们的消费观念受到极其重大的影响。调查发现，无论是从经济来、消费构造，还是理念和程度来看，大学生消费都呈现出超前、实用、多样化等特点，值得高校教育工作者注意。大学校园内也正在形成不同层次性的消费群体，各自拥有不同的消费观念，不同的价值取向、思维构造、客观环境等对学生们的消费观念产生了重要的影响。〔一〕价格、质量、品牌是影响大学生消费的主要因素。调查过程中我们发现，尽管讲牌子摆阔气等社会风气已不可防止地浸染了校园，致使部分大学生受到影响，但大多数同学的消费还是较为实际、理性的。当问及”购置商品最注重的因素”时，有54。3%的大学生选择了“质量”，有20。2%的选择了“价格”，有15。59%的选择了“品牌”。由此可见，价格、质量、品牌是影响大学生消费的三大主要因素。大学生的消费来根本上都是父母，很多还处于“温饱”状态，没有太多额外的费用开销。所以其在购置东西时必定先考虑到商品的性价比，然后才会做出合理的选择。但消费趋势是在渐渐变化的，许多同学的消费已经在向“小康”过度，越来越多学生参加高消费行列，购置昂贵的ｍｐ３、电脑、手机等用品，这种趋势在一定程度上有所蔓延，在其他方面的消费已在渐渐增加。大学生调查报告篇十经过了3个月的细致调查分析^p之后，近日，中国扶贫基金会发布了专门针对在校期间根本生活费用难以到达学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学惯用品，日常生活没有经济保障的贫困女大学生生活状况调查结果，结果显示：38.1%的特困女大学生每个月从家里得到的生活费在100元以下;15.7%的特困女大学生来自独生子女家庭，25.3%的来自城市家庭;非西部地区和西部地区来的特困女大学生一样贫困;特困女大学生有三难：求学难，勤工俭学难，找工作难，甚至连谈恋爱都是一种妄想油多了不好。劝孟娜打一些油多一点的菜的时候，她这样说，并执意要多吃一些带肉的菜，而她只要了一份1元钱的炒粉丝。这还是在在场的情况下，假如是平时，她只要8毛钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白菜。孟娜是中国农业大学车辆工程专业xx级学生，她的家乡在河南柘城。孟娜家里一共有6个兄弟姐妹，还有一个70多岁的爷爷，加上父母，一共有9个人。xx年，孟娜考上了中国农业大学车辆工程专业，父亲卖光了家里能卖的所有粮食，借遍了所有能借钱的亲戚朋友，才把她送到了北京。孟娜所在的专业每年需交学杂费共6200元。孟娜没那么多的钱，她身上总共不过2300元。她拿出1400元交了学杂费，自己留下900元做1年的生活费用。没有交上的学费只能渐渐补。学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴，孟娜还在学校申请到一个勤工俭学的时机。在那间放了40多台电脑的屋里，孟娜每天用半个小时进展清理，这样下来，每个月能挣上80来块钱。孟娜不敢上街买东西，一要花车费，二来东西贵。前几天实在太热，她花20元买了一件t恤;实在没有鞋穿了，又花30元买了一双鞋。孟娜柜子里还有一件春天买的外套，值19元。孟娜是学校里的特困生，但她并不是惟一的。在中国扶贫基金会调查的农、林、师范类高校中，像孟娜这样的特困女大学生，超过了学生总人数的15%，她们在校期间根本生活费用难以到达学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学惯用品，日常生活没有经济保障。而中国扶贫基金会这份《贫困女大学生》显示，在一般的综合性院校，特困女大学生的比例也到达了8%。承受调查的贫困女大学生中，19.4%来自农业大学，6.6%来自林业大学，6.6%来自医科大学，15.3%来自师范大学，52.2%来自综合大学。70%以上的贫困生来自老、少、边、山、穷地区，农村经济不景气，家里缺少劳动力，致使收入只够维持温饱。同时，由于近几年城市贫困家庭尤其是下岗职工家庭数量日趋加大，下岗职工的再就业率比以前有所下降，使城市家庭供养大学生也面临诸多困难。在此次调查的高校贫困女大学生中，就有25.3%的贫困生来自城市家庭，其余74.7%来自农村。来自城市的贫困女生中，绝大多数都来自双亲家庭，只有11.9%的女大学生来自单亲家庭，0.5%的贫困女大学生是孤儿。另外，15.7%的贫困女大学生来自独生子女家庭，84.3%的贫困女大学生来自有两个或者两个以上子女的家庭。贫困女大学生的生活消费程度都很低，在校期间根本生活费用难以到达学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学惯用品，日常生活没有经济保障。调查显示，贫困女大学生的父母每月能支付给她们的生活费在100元以下的有38.1%，100元到200元之间的有44.3%，在200元以上的仅为17.6%。贫困生每月生活费支出在51元到100元之间的占28.7%，支出在元到150元之间的有37.9%，200元以下的比例总共达93.7%。在吃饭以外的消费上，有13.7%的贫困女大学生根本没有经济才能购置学惯用品，49.8%的贫困女大学生每月个人学惯用品支出只能在20元以下。高达56.6%的贫困女大学生没有购置服装的经济才能，还有25.2%的每月服装支出只能在20元以下。65.9%的女大学生无力购置化装品，还有31.5%的贫困女大学生月支出才能只能在20元以下。此次调查的贫困女大学生中，有45.6%的贫困女大学生生活困难，只能靠勤工俭学勉强维持;有42.2%的贫困女大学生生活紧张，手中的钱必须用心方案，才能维持生活;还有高达6.6%的`贫困女大学生生活特别困难，已经无法维持，不能继续上学。因为贫困，女大学生们承受着宏大的压力，业余生活有诸多阻碍。调查显示，84.7%的贫困女大学生承受着家庭经济困难的压力;60.2%的承受着学费书费上升的压力;48.5%的承受着生活费上升的压力;42.0%的承受着学习紧张的压力;还有28.1%的承受着考试不理想的压力和怕与同学议论钱方面事情的压力。在生活中遇到困难时，28.2%的同学不愿让别人知道自己的心事，36.8%的学生选择向过去的同学倾诉，31.4%的选择向如今的同学倾诉，28.0%的向家人倾诉，17.4%向学校、老师倾诉。在课余时间的安排上，有66.2%的贫困女大学生的业余活动是勤工俭学;有83.8%的贫困女大学生的业余活动是学习，只有9.6%贫困女大学生有休闲、娱乐活动。勤工俭学的工作主要是校内勤工俭学和家教，所占比例分别为50.3%和45.5%。大学生调查报告篇十一近年来，大学生自杀事件频频发生，这一现象引起了家庭、学校以及社会各界的广泛关注。对多数苦读三年的高中生而言，步入大学校门无疑是一件喜事。而随着大学生活的开场，每个人都面临着一个崭新的环境，心态也会因此有所改变。大学正处于青春期，青春期是生长发育的顶峰期，也是心理开展的重大转折期，这一时期的大学生们往往在各种互相矛盾的心理状态中挣扎，如独立性和依赖性的矛盾、自制性和冲动性的矛盾、渴求感与压抑感的矛盾等等。因此，大学生的心理安康尤其值得关注。我们围绕大学生心理安康这一话题为主题，利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我们身边的同学进展了心理安康调查。作为当代大学生的我们，面对着崭新的生活，无论是在生活上、学习上还是情感上，很多人都曾有过一段迷茫的时期。而近年来，关于大学生心理问题引发的悲剧报道也日益增多，所以我们希望通过对同龄人的调查，总结出大家目前存在的一些普遍问题，提出珍贵的意见，向身边的同学宣传关注心理安康的必要性，帮助身边的同学调整好自己的心态，安康快乐地度过自己的大学生涯，并为将来步入社会做好准备。1、7月1—9日：准备阶段组员集中，分配任务，内部交流，通过各种渠道搜集相关资料，议论自己对大学生心理状况的看法，提出问题，制作调查问卷。校内调查：〔1〕口头询问，在宿舍、班级、同学之间互相交流。作为初步参考资料。〔2〕问卷调查，在校园内随机派发问卷进展调查。校外调查：将问卷以邮件的形式发送给其他大学的同学进展问卷调查。在扬州大学农学院进展实地调查，分小组行动并且讨论调查情况。4、8月24—25日：咨询阶段将通过调查总结出的大学生主要面临的心理问题咨询相关的老师，听取他们的意见，并进展信息汇总。5、8月26—28日：总结汇报阶段小组成员一起讨论整理材料，各自发表自己的观点，最后以书面报告形式进展总结。1、调查背景近年来，关于大学生由于心理安康问题而引发的负面报道越来越多，这一现象引起了学校、家庭以及社会各界的高度关注。结合到我们的实际大学生活，我们也确实面临着学习压力、严峻的就业压力还有复杂的感情问题。2、调查目的我们想通过对大学生心理安康的调查，从中寻找出当代大学生所面临的一些比拟普遍的心理困难，向大家宣传心理安康的重要性，为大家提出一些适当有效的生活学习以及情感建议，帮助大家克制那些出如今我们多姿多彩大学生活中的小阻碍，为我们的安康成长提供动力与信心。3、调查对象本校的同学和江苏省其他各高校的一些大学生。4、调查方法或工具主要是问卷调查，通过网络以及实地调查两个方面进展施行。5、数据分析^p或问题与现状分析^p心理安康调查问卷问题分析^p〔1〕您认为您目前所在的大学与高中的整体气氛相差很大吗？a、特别大b、很大c、差不多d、无差异分析^p：12%的同学认为相差的气氛特别大，无论是学习上还是生活上。48%的同学认为相差很大，主要实在学习气氛和生活习惯上，大学的学习相对轻松而且老师也不会总是催促学习，大学都是住宿生活而很多人都是到了大学才分开家开场住在学校，这一方面很多人表示一开场真的很不习惯。40%的同学认为差不多，虽然大学与高中相比是一个崭新的环境，但他们表示自己很快就适应了这样的生活。0%的同学认为无差异。〔2〕您对目前的大学生活适应状况如何？a、很好b、还可以c、较差d、差分析^p：调查显示15%的同学认为对大学生活状况适应状况很好，而25%的同学对大学生活适应状况感觉较差，绝大部分的同学乐观的认为适应状况还可以。这说明大部分同学〔60%〕生活态度非常乐观他们懂得调节自己在生活中遇到的困难，然而小部分同学那么值得注意，他们对生活中的事情处理的不是很乐观，由于他们思想太重，压力太大，所以他们需要更多的帮助和鼓励。〔3〕您认为压力在您的学习生活中对你的影响怎样？a、正面影响，学习的动力b、没影响c、有点影响，〔低碳生活绿色环保调查报告〕影响情绪d、负面影响，无心学习分析^p：有58%的同学认为压力是一种正面影响是他们学习的动力，这说明这些同学面对压力是有着乐观积极的人生态度，他们化压力为动力为自己的人生增添光荣，32%的同学认为有点影响，但并不严重，这样说明他们也可以逐渐地找到处理压力的方法而不是受挫沮丧，10%的同学认为压力是负面影响，会导致他们无心学习，这说明他们的心理素质还不是很好。〔4〕当您出现学习效率底下的情况时，您会觉得心烦气躁吗？a、经常会b、偶然会c、很少会d、不会分析^p：调查说明有63%的同学认为偶然会，20%的同学认为很少会，7%的同学认为不会，这说明绝大多数同学可以乐观地处理自己的学习问题，有着良好的心理素质，而10%的同学表示他们经常会觉得心烦气躁，他们需要加强锻炼。〔5〕您认为宿舍是否有利于您的学习？a、非常有利b、比拟有利c、一般d、比拟不利e、非常不利大学生心理安康调查报告各类报告分析^p：从调查中发现没有同学认为宿舍非常有利于他们的学习，25%的同学认为比拟有利，32%的同学认为一般，而38%的同学认为比拟不利，5%的同学认为非常不利。这说明大多数同学还是把学习放在第一位的，但宿舍的学习气氛不是很好，所以大多数同学表示他们还是倾向于去图书馆或者自习室学习。〔6〕您是否对学校或者教学质量产生过不满心理？a、经常有b、偶然有c、很少有d、没有e、未考虑过分析^p：调查发现15%的同学经常有不满心理，说明他们时常在考虑自己，反省自己，但又从未去试图改变现状，改变自己，有50%的同学偶然会产生不满心理，说明大多数同学是乐观的，只是学习任务和不幸偶然让他们心烦，只有20%的同学很少会出现不满心理，13%的同学从未不满，5%同学从未考虑过这一问题，这说明他们的心理素质非常好。大学生调查报告篇十二20xx年x月x日—20xx年x月x日家人、饭店顾客.1、走访附近街道并取景拍照2、设计问卷，发放，填写。3、访问环保局职能部门4、分析^p并结论调查结果问题的提出、近几年来，随着经济的迅速开展，环境污染的问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态环境，这一项也是被环保局以及社会最重要的举措，所以我展开了调查，让同学们对环保重视起来。问卷调查及分析^p、经过这次调查，结果有喜有忧，喜的是、大家已经知道啦环保的重要性，有百分之三十九的人看见垃圾会伸出手，把垃圾捡起来扔进垃圾桶；有百分之十五的人上街买菜时会带上篮子、、但也有忧，忧的是、有接近一半多的人会使用一次性筷子、饭盒、纸杯等等，而且用完就扔，这些物品不仅对生态资有着很大的破坏。还有百分之八十五的人上街时不带篮子，是直接使用塑料袋，白色污染已成为重要的污染所以要少用塑料袋。从上面的分析^p与调查，我得出了结论、大部分的人都是使用一次性的比拟多，特别是塑料袋，形成白色污染。为此，我提出几项建议，希望大家做到、1.不乱扔垃圾与废物，应把垃圾扔入垃圾箱。2.不要浪费水，电，以及一张纸。3.尽量不用塑料袋，少量用一次性的物品，减少白色污染。大学生调查报告篇十三本课题在xx各高校进展抽样调查，最终获得400份有效问卷，用spss创立数据库，主要利用频数分析^p和t检验分析^p等方法来分析^p学生对所学专业的满意度的特征及原因。在我国，有许多大学对大学生对所学专业的满意度这个课题进展了认真而长期的调查和研究，并且得出了结果，对其原因进展了系统而仔细的分析^p，而后提出了合理的建议。如北京教育科学院潜能研究中心就北京高校的大学生专业学习状况进展了分析^p，主要调查了高考选报专业时考虑的因素和高考志愿决策者两个方面，本课题的研究是从多方面来分析^p的，可以为在校大学生提供一些建议。1.调查对象我们在郑州大学、河南农业大学、河南财经学院、北大学城的商专和师专等学校对在校学生采取偶遇抽样等非概率抽样方法，涵盖大一至大四四个年级，有一本、二本、三本和大专四个等级的学校。发放问卷440份，回收有效问卷400份，有效率为%，其中男女生比例为1：1。2.调查工具及分析^p方法文献资料法阅读大量的有关专业满意度的材料和国内各种期刊的相关文献资料，为本次调查及报告提供理论根据。问卷调查法调查问卷有两大部分构成，分别是“个人资料”，“专业满意度调查”。在第二部分我们主要根据专业因素、个人因素、家庭因素、社会因素等方面共设置了19个指标。统计分析^p方法运用所学的spss统计分析^p方法对调查问卷中的数据进展了处理，有性别比照组、年级比照组、相关分析^p等，并对其进展逻辑分析^p。个人因素对专业满意度的影响在调查中我们得出：对专业非常满意的只有8%，比拟满意的有%，一般的有38%，其中男生只有%的人认为对专业非常满意，%的认为比拟满意，%的认为一般。女生只有%的人认为对专业非常满意，20%的认为比拟满意，%的认为一般。总体上大部分学生对自己的专业还是比拟满意的。我们可以从表1中看出大一有%的学生对自己的专业不满意，大二有%的学生对自己的专业不满意，大三有%的学生对自己的专业不满意，大四有%的学生对自己的专业不满意。这说明不同年级在对专业的认同上是不同的，因此专业满意度也不同。在调查中来自城市的学生对自己专业不满意的有%，来自乡镇的学生对自己专业不满意的有%，这说明地域不是影响专业满意度的主要因素。在表2中可以看出一本学历的学生有5%对自己的专业不满意，二本学历的学生有13%对自己的专业不满意，三本学历的学生有8%对自己的专业不满意，专科学历的学生有15%对自己的专业不满意。我们从中可以看出虽然大部分学生对自己学历不太重视，但还是有一部分学生还是在意学历对专业的影响的。学历的上下对大学生专业满意度是有影响的。不同专业的学生对自己的专业满意度也不同，总体来看，艺术类对自己专业的满意度最高，这也与他们的性格和爱好有关，一般报考艺术的都是自己比拟喜欢的专业，所以满意度要比普通类的要高，其次是理工科的学生专业满意度也比拟高，由于理工科的学习的是比拟实用的知识，他们自己也比拟有信心，所以满意度也比拟高。文科学生对自己专业的满意度略低于理工科，但比其他类的要高。学校的设施对专业满意度的影响学校的设施的上下是一个学校优劣的重要指标。优美的环境，完善的学习设施，便利的交通，丰富的学习气氛，一流的老师……在这样的校园里学习自然会是学生对这个学习满意，进而对自己的专业满意。学生来到学习，首要看到的是学习的设施，在表3中我们可以看出在对学校硬件设施满意度的调查中，对学校硬件设施非常满意的一本的学生有%，二本的学生有%，三本的学生有19%，专科的学生有%。学校的硬件设施会间接影响到学生的专业满意度。在调查中我们看到：有%的学生对自己专业课老师非常满意，有的学生对自己专业课老师比拟满意，有%的学生觉得一般，有%的学生不太满意，有%的学生很不满意。老师的讲课方式也是影响学生专业满意度的重要因素，一定程度上老师讲课程度的上下会直接影响到学生对专业的感兴趣程度，进而影响专业满意度。从表四可以看出：在被调查者中有%的学生所在院系都有社会理论，48%的学生所在院系没有社会理论活动，这也是影响学生专业满意度的一个因素。学校多举行社会理论活动可以增强学生对专业的理解，进而提升对本专业的满意度。从表5中看出：有13%的学生所在院系对其进展专业思想教育，%的学生所在院系偶然对其进展专业思想教育，%的学生所在院系没有对其进展专业思想教育。经常对学生进展专业思想教育有助于学生形成对本专业的认同感，增加对本专业的兴趣，进而可以提升对本专业的满意度。经过在大学一段时间的学习，93%的学生对其专业都有一定的理解，只有少数学生还对专业不太理解。98%的学生在对待专业课上都比拟积极，都会完成自己的任务，只有少数学生持消极怠工的态度。可见学校对学生的影响力还是很大的，学校应该在现有的根底上更大程度地满足学生的要求，增加学生对专业的马满意度。专业自身对大学生专业满意度的影响专业是一个人将来开展的一个重要瓶颈，对本专业的学习程度、对本专业的忠实程度…..都会影响个人开展。但本专业的社会认知程度、就业前景….都会影响个人对本专业的满意度。从表6中可以看出：对就业前景乐观的有7%，对就业前景比拟乐观的有%，对就业前景一般的有%，对就业前景不太乐观的有13%，对就业前景非常不乐观的有%，总体看来绝大多数学生对自己专业的就业前景还是持积极的态度的，这也是学生对自己专业满意度高的另一个原因。从表7看出：有%的学生认为到时毕业会从事与本专业相关的工作，%的学生不会从事于本专业相关的工作，有%的学生会视情况而定。专业将来的开展对大学生是否从事本专业有很大影响。从调查中还看出：大部分学生对自己如今还是很有信心的，认为自己会找到比拟理想的工作，并且收入会到达一般之上的程度。从表8中看出有%的学生认为自己专业将来需求量非常大，有49%的学生认为自己专业将来需求量比拟大，有%的学生认为自己专业将来需求量一般，有%的学生认为自己专业将来需求量比拟少或很少，%的学生对自己的专业还是充满信心的。社会对本专业的认知程度不管是学什么专业，最终都会走向社会。社会对本专业的需求量很对本专业的认知程度直接影响本专业的就业。但学校是在育人的同时，也是一个为社会做奉献的事业单位，社会需要什么样的人才，学校就为社会培养什么样的人才，因此，学校设置的专业也都是社会需求的专业，只不过需求量的多少不同。从表9中可以看出33%的学生认为社会对自己的专业评价好，有%的学生认为社会对自己的专业评价一般，有%的学生认为不理想，只有%的人不知道，社会对各个专业的期望值不同，对各个专业的评价也不同，但各个学校设置这些专业肯定有他的社会用途，所以学好本专业是走向社会之前所必须做的。整体满意度从调查结果中可以看出，90%的学生对自己的专业持肯定态度，还是比拟满意的。很多学生愿意在本专业的根底上继续努力，争取有更高的开展。专业满意度指标分析^p影响专业满意度的指标很多，但总体来说主要有三个：专业因素、个人因素、学校因素、社会因素。专业潜力与前景是影响专业满意度的最重要指标。因为它关系到将来的人生开展问题，譬如就业。就业是青年一项突出的需要。青年要进入社会领域、获得经济收入和社会地位都有赖于自己的职业。近年来，我国的就业压力进一步增强。学生本身的素质和技能以及专业方向是用人单位最为注重的方面，决定着能否顺利就业，因此成为学生们关注的焦点也缺乏为奇。专业本身的设置要符合社会的要求，要让学生学习几年有用武之地。一般刚入学的学生对专业的理解都比拟少，而且专业认同感低，他们觉得自己的专业前景不好，专业满意度都比拟低。随着专业知识的学习和个人阅历的增加，他们开场对专业有所理解，专业认同感逐渐增加，因此高年级的学生的专业满意度普遍比拟高。学生在此方面的担忧有诸多原因，例如对自身和专业不够理解而盲目填报导致丧失兴趣，或是被调剂到现专业，或对本专业就业信息不够理解，或对专业方向不满意，又或是社会对该专业方向的需求发生改变之类。纵向看，学校方面指标的满意度提升无形中鼓励了学生，珍惜各种资和时机，在学习上充分发挥自己的主观能动性，从而呈现出学习才能的现象。横向看，因为每个人对自己的专业定位不同，个人的性格气质也不同，尤其是在各个人不同的学习适应方式上有很大区别。因为之前对专业各个方向不够理解，对专业要求的学习才能也不够理解，心理准备难免缺乏。而之前对专业有所误解，或不适应学校的专业学习任务安排，或因为兴趣发生变化，这些都会造成一定程度的对专业的不满。刚跨入大学不久的低年级生对于大学的憧憬较高，很多人基于过去对相关学科的成功体验，或受到这些专业将来开展前景的吸引，在进入大学时都胸怀大志，目的远大，但现实可行性却较低。高年级生在实现自身目的的过程中不断受挫，开场意识到最初的目的过于理想化，而重新制定更为现实可行的人生规划，由于和寄予该专业的期望产生出入，对专业的满意度自然有所降低。另外，随着对专业的理解程度加深，与低年级生的盲目相比，高年级生对于专业的满意与否逐渐确定，由于误区等造成的不理解问题被解除，相联络的是由误区产生的满意感消失，专业满意度“真实”地降低了。一般国家重点大学的设施都比拟好，根本上能满足学生的需求，而普通类的学校设施还不太完善，学生对学校设施的不满意，这无形中影响力学生的专业满意度。现代的社会竞争日益剧烈，学生在学校都能感受到社会剧烈竞争的气息，使他们望而生畏。今年有遇上金融危机，学生找工作更是雪上加霜，这更使在校大学生危机感加强，工作不好找，进而会使学生对自己所学专业产生疑心，影响对自己专业的满意度。所以政府应采取相应措施来挽救消极的就业形势，逐渐恢复大学生的就业信心，这样才能提升学生的专业满意度。学生对自己所学专业的满意度都很高，大部分学生如今所学的专业是自己高考时所填的专业，或是已经转过的专业，都比拟符合自己的兴趣爱好，学校一般都对刚入学的学生进展专业思想教育，使学生对自己的专业有一个全新的理解，大学的设施一般都比中学的设施要好，也有与专业相关的社会理论活动，培养了学生的动手才能和社会适应才能，使学生不致于到社会上显得茫然，这就激发了学生对本专业的热情，大大增加学生的专业满意度。学生的专业满意度很大程度上是来自别人对本专业的看法和认同程度。学生在自由时间多看与本专业有关的资料和信息，多与别人交流，从更深层次上来认识本专业，无形中会提升对本专业的满意度。学生对专业老师教学程度是否满意是影响学生对专业的喜欢程度的关键因素。因此，学校要科学合理地安排教学，既要考虑到老师原来的专业背景、学识专长，又要考虑到老师的实际教学才能。老师要注意从教育对象的个性出发进展教育，营造积极安康的教育教学环境，感染、吸引学生，激发学生的学习欲望和学习动机，使学生不仅愿意而且乐意参与到自己的专业学习中去。学生对学校的教学条件与设施、课程设置、学校教育教学管理制度等方面的满意度会影响专业的满意度。所以学校的教学条件和设施应尽量满足学生的要求，课程设置应科学合理，人为化的学校管理形式，使学生对本学校产生认同感。现状反映全国高等教育系统在人才培养中存在着的问题及可采取的措施。专业满意度问题在一定程度上反映了该专业设置的合理性，理应得到关注。但从05年教育满意度调查来看