猜字谜猜字谜18篇

猜字谜猜字谜（通用18篇）猜字谜猜字谜（1）教学目标（核心目标标红，前加★号）1、能正确认识12个生字，会写7个生字。2、能正确通顺的朗读课文，并猜出字谜。3、了解猜字谜的基本方法，并学习运用。教学重点：能正确认识12个生字，会写7个生字。教学难点：了解猜字谜的基本方法，并学习运用教具准备：课件课时安排2课时导学设计教学过程（第1课时）教学任务1、初读课文，把课文读准确，读通顺。2、认识12个字，学写7个生字。教学环节教学预设（提问设计）小组任务修改补充揭题导入导学反馈用时：4分钟一、猜谜激趣导入.出示字谜：一加一。请大家猜一个字。交流猜一个字。交流猜的方法。.板书课题，领读，指导书写“字”并组词。小组讨论交流精讲点拨时：18分钟一、初读第一则字谜，学习生字。.自由读文，要求读准字音。.检查：带音节的生字。（小老师带读，指名读）.检查：去掉音节的生字。（指名读，开火车读）.检查读字谜，要求读准确，通顺。.指导写字：左、右、红、时。二、初读第一则字谜，学习生字。.自由读文，要求读准字音。.采用多种方法练习朗读，要求读通顺，读流利。.检查：带音节的生字。（小老师带读，指名读）.检查：去掉音节的生字。（指名读，开火车读）.检查读字谜，要求读准确，通顺。.指导写字：动、万。当堂训练巩固拓展用时：13分钟一、认字并扩词是：相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万、纯、净二、书写生字达标检测用时：作业设计学生交流。教师小结：“'言’来互相尊重”从谜面理解，谜底与礼貌用语有关，因此这句话的谜底是“请"字；“'心’至令人感动”与心情和情感有关,谜底是“情"；“'日’出万里无云”与太阳和天气有关，谜底是“晴"；"水'到纯净透明”与水有关，纯净透明就是“清”。出示课件20：2,复习形声字：同学们还记得什么是形声字吗？我们在学上一课《小青蛙》的时候了解了形声字，谁来说一说？预设：形声字的左边为形旁，表示字的意义；右边为声旁，表示字的读音。.揭示谜底：所以你猜出来这则字谜的谜底了吗？请说说理由。预设：整个字谜的谜底是“青”。因为“请、情、晴、清”这几个字的读音都是从“青”来的。教师小结：同学们很聪明，答对了。“青”像妈妈，她有四个字宝宝：请、情、晴、清。这四个字的发音就是从“青”而来。.学生齐读：同学们真棒，经过努力大家猜出了谜底，让我们一起再把课文读一遍吧。（设计意图：课标倡导新的学习方式，让学生在接受学习之外，学会自主、探究、合作学习，培养学生主动积极的参与精神和合作精神，这样边找线索边探索，就使得学生的认知不断得到完善与升华。）五、巩固练习，逐步提升.编谜语：我们的汉字真神奇，你能编一编我们学过的字的字谜吗？预设：一位女生（姓）。今天多了一点（令）。.猜谜语：老师也准备了一则有趣的字谜呢，请你猜一猜，看看谁猜得又快又正确。出示课件21：预设：王。.教师小结：猜字谜有趣吗？我们的祖先真聪明，在几千年前，就采用象形、会意和形声结合的方法造出了神奇的汉字，方便了人们的交流，记载了历史，你们有信心传承我们中华民族的传统，学习汉字，写好汉字吗？（设计意图：通过编字谜、猜字谜的活动，学生可以感受到中国汉字的独特魅力。）六、布置作业.将本课两则字谜讲给爸爸、妈妈听，让他们猜一猜。2.自主找谜语、编谜语，在班里开展“猜谜大会二（设计意图：通过课文的学习和联系实际，对字谜有所了解，产生兴趣。）七、板书设计4猜字谜万动【教学反思】《猜字谜》是字谜识字。第一则字谜，采用拆字组合的谜面，将“秋”拆分成“禾”和“火”两部分，并根据这两部分的特点编排成一首儿歌，让学生在把握句子意思的基础上猜出谜底。第二则字谜则是根据形声字的构字原理，将形声字形旁表义的特点，编成儿歌,引导学生思考。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识宁的愿望，培养学生独立识字的能力。因此，本节识字课建立在趣味性的基础上，采用多种方式，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。在教学过程中，通过自主识字，交流识字方法，做游戏等，进一步夯实学生的所学。引导学生反复朗读字谜，理解句子的意思，把握字谜的特点，从而猜出谜底。我通过启发式的语言，让学生感受到汉字的奥妙，激发他们学习汉字的兴趣。引导学生表达出自己猜出谜底的思考过程，并给予一定的指导和讲解，帮助学生初步领会猜字谜的方法。猜字谜猜字谜（4）【活动目标】1、通过搜集、编写和猜字谜等活动来感受汉字的神奇和有趣，激发学生对汉字的热爱之情。2、通过活动，培养学生的合作意识和探究精神。3、树立从小为祖国语言文字发展做贡献的意识。【活动重点】增进对汉字的了解，感受汉字的神奇有趣，激发对汉字的热爱之情。【活动难点】培养学生的合作意识和探究精神。【活动过程】一、激发活动兴趣。同学们，汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一。今天就让我们一起遨游汉字王国，来领略汉字的魅力，感受汉字的有趣和神奇吧。先让我们一起走进“字谜乐园”。二、了解猜谜的基本方法。老师先出几个字谜让大家猜猜，想一想你是怎么猜出来的。1、牛过独木桥。（打一字）2、二山穿一起，猜出没道理。（打一字）3、功过各一半。（打一字）4、天没有地有，我没有他有。（打一字）5、重逢。（打一字）（学生猜谜）师：猜字谜就要发挥我们的想象。第一个把独木桥想象成一横，这种猜谜方法叫“象形法”。第二个用排除的方法猜出了正确的谜底，这种猜谜方法叫“排除法:第三个根据谜面的暗示，对原来的字进行分拆,然后重新加以组合，这种方法我们称之为“组合法”。第四个谜底隐含在谜面的某个字中,这种猜谜方法叫“隐含法”。第五个是根据谜面意思，联想出其他同样意思的话，在此基础上，再来猜谜底，这种方法叫“会意法”。三、运用基本方法猜字谜。接下来我们试着运用刚才学过的几种猜字谜方法，猜几个字谜，看谁反映最快。1、十五日。（打一字）2、太阳升上地面。（打一字）3、十一点进厂。（打一字）4、力字加两点，别当办字猜。（打一字）5、古代有，现代无；商周有，秦汉无；唐朝有，宋朝无。（打一字）（点同学说答案）师：同学们不费吹灰之力就把谜底揭开了，真棒！下面请同桌互相说说自己是采用什么方法猜出来的。师：汉字浩如烟海，猜谜方法也很多。究竟用哪种方法来猜字，要看具体情况，有时用某一种，有时要把几种方法结合起来，灵活运用。下面请同学们小组合作，巧猜字谜。（出示谜面，学生讨论，老师巡视指导。）1、上面正差一点，下面少丢一点。（打一字）2、一只狗，两个口；谁遇它，谁发愁。（打一字）3、专车。（打一字）4、高爷爷的头，李爷爷的脚，郭爷爷的耳朵。（打一字）5、斩草除根。（打一字）6、去，一直去。（打一字）7、一点一横长，一撇到南洋，城内有个人，只有一寸长。（打一字）8、有水可种荷花，有土可种桑麻，有人非你非我，有马可走天下。（打一字）9、小牛戴顶大帽子。（打四字）10、一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八（打四字）四、看动作或图画猜字谜。过渡：猜字谜是一种有趣的语言和文字的智力游戏，刚才大家都表现得不错，现在我们再来看几幅画，看你能不能根据画面的‘内容猜出是什么字。第一幅图：一只鸟站在湖中的小岛上。（打一字）第二幅图：一支箭正穿过一颗心。（打一字）第三幅图：一个时钟，时间指着十二点整。（打一字）第四幅图：一只羊沿着河边走，河边水面上有一条鱼，也与羊同向游着。（打一字）第五幅图：桌上亮着一盏台灯，一个人走过来把灯关掉了。（打一常用词）五、进行猜谜比赛活动。过渡：刚才我们了解了一些基本的猜谜方法，也试着运用这些方法猜了一些字谜，大家表现不错。老师也知道大家在课前已经收集了一些字谜。现在，我们就来进行一场小型的猜谜比赛活动，看哪个小组的同学表现最佳。比赛结束后进行小结。六、小结：今天，我们以猜谜语的形式上了一堂语文活动课。大家在愉快的学习氛围中，探究了猜谜的一些方法，感受到了汉字的神奇有趣。其实，在我国古代，人们就常将一些谜语写在纸上或元宵节的灯笼上，让别人来猜。课后，我们也将自己收集到的字谜张贴在教室的四周，让大家都来猜一猜，好不好？猜字谜猜字谜（5）《猜字谜》这一课的第一课时仅学习第一个字谜。这一课在听了师傅讲过之后，我对本课进行模仿授课，并针对自己班孩子的特点进行了小部分的改动。效果如下：优点之处：1、在课上学生积极发言，踊跃举手，能够联系自己的生活实际来回答问题。2、教师的话语更简洁，让孩子更能听清要求。（我自己原来课上话太碎，病呀！）3、多种方法读文，让学生感受语句的节奏感。独特的读文方法让孩子们兴趣高涨！（带拼音读）4、识字教学中，以毛笔的形式写在黑板上，并在字的关键处用红色粉笔标出来，让孩子更清晰的看见字的关键点，所以在写字的时候，孩子们错误率大大下降。（自创）5、板书清晰，让学生能够有效的借助板书背诵课文。不足之处：在指导书写汉字时，更多的希望每个孩子都能达到一个标准，但孩子的个体差异较大，所以，在等待能力弱的学生时，让更多的学生产生了消极等待！浪费了良好的学习时间。整改措施：1、能力强的学生书写合格后，做“优化设计”或者“七彩课堂”相应的一课练习题。2、在剩5个以内能力弱的孩子时，继续讲解新的内容，课后再对其另行指导，或者家长配合！猜字谜猜字谜（6）斩草不除根（猜一字）早金木水火（欠缺了土）（猜一字）坎春和秋都不热（猜一字）秦挥手告别（猜一字）军弄瓦之喜（猜一字）姓弄璋之喜（猜一字）甥昨日不可留（猜一字）乍正字少一横，莫作止字猜（猜一字）步久雷不雨（猜一字）田乘人不备（猜一字）乖十五天（猜一字）胖九十九（猜一字）白一曲高歌夕阳下（猜一字）曹两山相对又相连，中有危峰插碧天（猜一字）由田中（猜一字）十旭日不出（猜一字）九人不在其位（猜一字）立九点（猜一字）丸4个人搬个木头，猜一个字答案是:杰一人，猜一个字答案是:大一人一张口，口下长只手,猜一字答案是:拿一人在内，猜一字答案是：肉一人挑两小人，猜一字答案是:夹一人腰上挂把弓，猜一字答案是:夷一口吃掉牛尾巴，猜一个字答案是:告一口咬定,猜一字答案是：交十二点（猜一字）斗十叁点（猜一字）汁十一个读书人，猜一个字答案是:仕十二点，猜一个字答案是:斗十三点，猜一个字答案是:汁十五人，猜一字答案是:伞十五天，猜一个字答案是:胖十元买早餐，八元买豆干，猜一个字答案是:干十月十日（武昌起义），猜一字答案是:朝十月十日，猜一个字答案是:萌十字架下三个人，猜一个字答案是:来十字对十字，太阳对月亮，猜一个字答案是:朝十个哥哥，猜一个字答案是:克三人两口一匹马,猜一字答案是:验三口重叠，莫把品字猜，猜一个字答案是：目2110，猜一个字答案是：言猜字谜猜字谜（7）头戴红帽子,先修十字街,有头没有颈,身披花棉袄,身披五彩衣,在修月花台,身上冷冰冰,唱歌呱呱叫,从来不唱戏,

身子不用动,

有翅不能飞,

田里捉害虫,喜欢吊嗓子。口粮自动来。无脚也能行。丰收立功劳。（打一动物）（打一动物）（打一动物）（打一动物）【公鸡】【蜘蛛】【鱼】【青蛙】头戴红帽子,先修十字街,有头没有颈,身披花棉袄,身披五彩衣,在修月花台,身上冷冰冰,唱歌呱呱叫,从来不唱戏,

身子不用动,

有翅不能飞,

田里捉害虫,喜欢吊嗓子。口粮自动来。无脚也能行。丰收立功劳。（打一动物）（打一动物）（打一动物）（打一动物）【公鸡】【蜘蛛】【鱼】【青蛙】头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。（打一动物）【龟】一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（打一动物）【袋鼠】耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（打一动物）【大象】八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一动物）【螃蟹】四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。（打一动物）【马】头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。（打一动物）【骆驼】说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。（打一动物）【金钱豹】身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。（打一动物）【虎】黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。（打一动物）【猫头鹰】头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。（打一动物）【公鸡】嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。（打一动物）【鸭】身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。（打一动物）【河马】一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。（打一动物）【猴】身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑长大吃虫叫哇哇。（打一动物）【蝌蚪】小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。（打一动物）【燕子】唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。（打一动物）【蝉】背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。（打一动物）【螺丝】一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。（打一动物）【犀牛】小货郎，不挑担，背着针，满处窜。（打一动物）【刺猬】小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。（打一动物）【蜻蜓】胡子不多两边翘，开口总是嗜哺嗜，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。（打一动物）【猫】腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。（打一动物）【嵋蛔】身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。（打一动物）【野鸭】小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯:（打一动物）【萤火虫】一顶透明降落伞，随波逐流飘海中，触手有毒萤人痛，身上小虾当眼睛。（打一动物）【海蛰】尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。（打一动物）【狐狸】身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。（打一动物）【鹅】每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光滑地面步难移。（打一动物）【蛇】长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。（打一动物）【蝴蝶】尖尖牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，捕捉食物流眼泪，人人知它假慈悲（打一动物）【鳄鱼】性子像鸭水里游，样子像鸟天上飞，游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。（打一动物）【鸳鸯】有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。（打一动物）【虾】不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。（打一动物）【麻雀】像条带，一盘菜，下了水，跑得快。（打一动物）【带鱼】背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。（打一动物）【杜鹃】头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。（打一动物）【苍蝇】身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。（打一动物）【奶牛】栖息沼泽和田头，随着季节南北走，队列排成人字形，纪律自觉能遵守。（打一动物）【大雁】天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。（打一动物）【知了】样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。（打一动物）【长颈鹿】家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。（打一动物）【老鹰】头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。（打一动物）【鹦鹉】颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞山越岭把信送。（打一动物）【鸽子】身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。（打一动物）【乌贼】习性刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉。（打一动物）【鲸】肚大眼明头儿小，胸前有对大砍刀，别看样子有点笨，捕杀害虫又灵巧。（打一动物）［螳螂］面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。（打一动物）【猫头鹰】有红有绿不是花，有枝有叶不是树，五颜六色居水中，原是海底一动物。（打一动物）【珊瑚】团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。（打一动物）【蜜蜂】小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。（打一动物）【蜘蛛】手掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样子像狗爱玩耍，下水上树有功夫。（打一动物）【熊】是牛从来不耕田，体矮毛密能耐寒，爬冰卧雪善驮运，高原之舟人人赞。（打一动物）【耗牛】红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。（打一动物）【鹤】凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。（打一动物）【金鱼】像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。（打一动物）【熊猫】猜字谜猜字谜（8）握别后岁首重逢（打一字）战后又来演京剧（打一字）前程有人真心助（打一字）春色清风里（打一字）万人集中多一点车队相连不见人吊脚楼前泉水流双方二人团结紧西楼一曲明月沉人到桥头鸟鸣绝射雕之前已得雉（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）一直冲动（打一字）清明前后叶展新西部开发需要人成功需要凝聚力关灯之后心自安早梅枝头烟半笼用火一定要小心灯前上香心无愁雨后横山白茫茫早到汕头座上客后援奔赴到前线中国差一点称霸西凉泉下倍觉寒人获利后独高兴清醒一时能背下江西东进抵闽中百变之后方配合过节走动去前庄（打一字）（打一字）（打一字）（打一这）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）下乡去东村（打一字）上去两个人（打一字）村头隐约有人来江西省略后半部熬到头来有赚头轻舟扬帆日出时突出一点见成果（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）猜字谜猜字谜（9）谜面：一边绿油油，一边红彤彤，左边怕害虫，右边怕见水。谜底：秋解析：〃秋〃字一边是〃禾〃，一边是〃火〃。谜面：两水会时见清浊（打一字）谜底：蜻解析：〃蜻〃字与〃两水〃交汇时便是〃清浊〃二字。谜面：纵然离开要大度（打一字）谜底：奔（打一字）解析：〃纵〃别解为〃竖〃,与〃横〃相对（如纵横），以象形法扣〃I〃;〃开〃字分离后，加上〃|〃，组成〃卉〃字;再要个〃大〃字度上去，就是〃奔〃字。谜面：没点良心人切齿（打一字）谜底：恨解析：〃良〃字没了〃点〃后与〃人〃组合，成为〃恨〃字。〃切齿〃，指上下牙齿紧紧地咬住,表示极端愤怒，暗示〃恨〃之意。谜面：人口翻一番（打一字）谜底：徊解析：〃人口〃二字增加了一倍。谜面：枕头不见泪珠痕（打一字）谜底：沈解析：〃枕〃字的前头（木）不见了，余下〃尢〃;〃泪珠痕〃形扣H〃。谜面：人人开口（打一字）谜底：肉解析：〃口〃开了是〃门〃，〃门〃加上〃人、人〃即〃肉〃。谜面：丑貌身不矮（打一字）谜底：犒解析：地支〃丑〃与生肖〃牛〃相扣。〃身不矮〃，暗示〃高〃的之意。谜面：刘备双股剑（打一字）谜底：剂解析：〃J「形扣〃双股剑〃，与〃刘〃字组合成〃剂〃字。谜面：乱中取胜巧安排（打一字）谜底：克解析：〃乱〃字中的笔画巧安排后，可成〃克〃字。克，字义为胜利。谜面：两边碰掉脑袋（打一字）谜底：哑解析：〃碰〃字的左右两边掉了脑袋，余下〃哑〃字。谜面：陕西省人（打一字）谜底：侠解析：〃陕〃字的西部省去后，与〃人〃组合，成〃侠〃字。猜字谜猜字谜（10）（打一字）

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（打一字）人人参战疫病除独展春姿花开后一定要齐心协力花前月下同怀古（打一字）

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（打一字）好男儿走四方（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）林木参差透曙光人人有备疫病退黄昏前后人相会看景不觉日已移尘土飞扬天上去笙箫管笛样样有（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）言而有信，莫作人猜（打一字）二月十日巧安排（打一字）伏波将军失坐骑（打一字）一加一共有二（打一字）西汉灭亡东汉兴（打一字）二月相逢在汕尾（打一字）大小参差光照人（打一字）猜字谜猜字谜（11）什么时候，四减一等于五？一一谜底：一个四边形，切下一个角，还有五个角什么东西人们在不停地吃它，却永远吃不饱一一谜底：空气什么猫从来没见过老鼠？一一谜底：瞎猫如果动物园失火了，最先逃出来的是哪一种动物？一一谜底：人小明在图画课是交了一张全部涂黑的图画为什么老师还是算及格？一一谜底：因为小明画的是黑夜里一个黑衣人去抓乌鸦什么动物最爱贴在墙上？一一谜底：海豹（报）动物园开会谁没去参加？一一谜底：狮子（因为狮《失》去联络）什么贵重的东西最容易不翼而飞？一一谜底：人造卫星用什么办法能使眉毛长在眼睛下面？一一谜底：倒立什么颜色最会模仿？一一谜底：红（磨坊）模仿小明的爷爷一边刷牙，一边唱歌，请问为什么？一一谜底：刷的'是假牙猜字谜猜字谜（12）21、字谜：一来再来22、字谜：守门员23、字谜：有人偷车24、字谜：酿酒之后隔日25、字谜：半青半紫26、字谜：自己27、字谜：秀才翘尾巴28、字谜：重点支援大西北29、字谜：身残心不残.30、字谜:十八乘六21-30提猜谜语答案在下一页猜字谜猜字谜（13）猜字谜语附谜底我们都知道猜谜语是一种很有趣的益智游戏。谜面总是简洁形象地把谜底描述出来。下面的‘这些猜字谜的谜语你能猜对几个呢？下面就是小编给大家整理的猜字谜语附谜底，希望对你有用！.九横六竖打一字——谜底：晶.又在村里（打一字）一一谜底：树.冬瓜长虫病重了（打一字）一一谜底：疼.两人陷在泥巴里（打一字）一一谜底：坐（泥巴二土）.雨后天晴太阳隐（打一字）一一谜底：清.一点一撇长，木头底下躺（打一字）一一谜底：床.欲说无言因心直（打一字）一一谜底：悦.二小姐（打一字）一一谜底:姿.十二点（打一字）——谜底:斗.1月生日（打一字.一一谜底：腥.女排第一，男排第二（打一字.一一谜底：好.刚要说，却把话埋在心里。（打一字.一一谜底：悦（i-T）.食不甘味（打一字.一一谜底：辞.抓住一点机遇（打一字.一一谜底：杭.田中打一字一一谜底：十.村东残雪已化水（打一字.一一谜底：河.大口含小口（打一字.一一谜底：回.枝头梅花春色浓（打一字.——谜底：麓.甘愿饿肚子（打一字）一一谜底:廿.草堆下面两只狗（打一字）一一谜底：获.左边九百九十九，右边九十九。（打一字）——谜底:伯.有草是青色，有水是绿色。（打一字）一一谜底:仓.为皇后网开一面（打一字）一一谜底：再.一直结为同心人（打一字）——谜底：束.要一直，反而曲。（打一字）一一谜底：由.尘土飞扬（打一字）一一谜底：小.亏本一一消除（打一字）一一谜底：朽.人人见了笑（打一字）一一谜底：关.办错了两点（打一字）——谜底：为.一个字，八个头，里面有水不外流。（打一字）一一谜底:井.不止一横（打一字）一一谜底:歪.南方之夜（打一字）——谜底：名.一并颠倒（打一字）一一谜底：共.十八加一（打一字）——谜底：杜.个个骂不还口（打一字）一一谜底：笃.送去云长，迎来孟德。（打一字）一一谜底:遭.日日有余，月月不足。（打一繁体字）一一谜底：闺.莫要动手（打一字）一一谜底：摸.人有它变大，天没它变大。（打一字）——谜底:一.三十而立（打一字）——谜底：莘.人人动口（打一字）一一谜底:两.古稀之年不停步（打一字）一一谜底：连.千字头，木子腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（打一字）一一谜底:香.学上段，觅下段。（打一字）一一谜底：觉.草下两口人（打一字.一一谜底：茴.月儿有力爬不起，春草底下轻轻依（打一字.一一谜底：肪.十字尾巴弯弯，算算数目少三。（打一字）一一谜底:七.唐王一去不复返（打一字）一一谜底：塘.日落江边一抹斜（打一字）一一谜底:泊.点点滴滴，左右开弓。（打一字）——谜底:弱.无心惹他也枉然（打一字）一一谜底:偌.人卧西楼烛已冷（打一字）一一谜底:蛛《好字行天下》板书设计4、猜字谜教学反思教学过程(第2课时)教学任务1、朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。了解猜字谜的基本方法，并学习运用。2、培养收集谜语和自编谜语的兴趣。教学环节教学预设(提问设计)小组任务修改补充揭题导入导学反馈用时：5分钟一、复习导入1、出示生字卡，检查认字。2、听写。精讲点拨用时：15分钟一、学猜第一个谜语1、出示第二个谜语，自读。小老师教读。2、逐句读读猜猜。(1)、读了第一句想到了什么？(2)、你可以做个什么手势表示“相遇”呢？“起凉风”是什么时候？读至I」“左右相遇起凉风”时你怎么想？(3)、什么喜欢及时雨？什么最怕水来攻？(4)、连起来想想，猜猜谜底。3、揭晓谜底“秋。看看猜对没有。从哪些词语可以肯定左边是“禾”字？右边是“火”？4、再来读读这个谜语，回想一下猜谜的过程吧。5、再跟老师念念猜谜语的儿歌。6、齐读儿歌。二、学第二个谜语。1、师：有信心猜出第二个谜语吗？请大家自由读一读，小组内试着说一说，猜猜。2、小老师带读。3、我们来看看谜语说了什么。提示理解词语：“互相”、“令人感动”、“万里无云”、“纯洁透明二4、你怎样来猜这个谜语？(1)、点拨出示：情、清、请、精、晴、睛，你发现了什么？再读谜语，你又想到了什么？(2)、猜到谜底了吗？怎么猜出来的？随学生回答板书。(3)、奖励大苹果。5、在这则谜语里学了哪些生字？小老师教读。三、再读课文1、这两个谜语有趣吗？课后，你打算说给谁来猜一猜？2、要求学生最好能记住，说给爸爸妈妈听。如果他们猜不出来，就告诉他们该怎样猜。当堂训练巩固拓展用时：.一口咬住多半截（打一字）——谜底：名.一夜又一夜（打一字）一一谜底：多.一千零一夜（打一字）一一谜底：歼.一撇一竖一点（打一字）一一谜底：压.一撇一竖一点（打一字）一一谜底：压.给一半，留一半（打一字））一一谜底：细.弓箭之中夹稻谷（打一字）一一谜底：粥（稻谷二米）.人来鹊鸟飞（打一字）一一谜底：借.僧人不露面（打一字）一一谜底：曾.我和太阳（打一字）——谜底：晤.鲜鱼吃多了（打一字）——谜底：羊.听说读写，耳眼心口（打一字）一一谜底：聪.质量差的瓦片（打一字）一一谜底：瓷。.白首下官归田里（打一字）一一谜底：阜.盲目行动（打一字）一一谜底：亡.一女牵牛过板桥（打一字）一一谜底：姓.水车不得进油库（打一字）——谜底：庙.十二人组成一家（打一字）——谜底：全.一头大来一头小，末端锐利最为妙（打一字）一一谜底：尖.你要主动一点，即使旁人不在（打一字）一一谜底：玺.他答对一半（打一字）——谜底：符.没有一点黑颜色（打一字）——谜底：鸟.文成武德（打一字）一一谜底：斌.虽已分开，十月又相会（打一字）一一谜底：蝴.天下之大（打一字）一一谜底：一.重赏之下（打一字）一一谜底：坝.森林火灾（打一字）一一谜底：焚.钱财各一半（打一字）一一谜底：贱猜字谜猜字谜（14）简短的猜字谜带答案4个人搬个木头，猜一个字答案是：杰一人，猜一个字答案是：大一人一张口，口下长只手，猜一字答案是：拿一人在内，猜一字答案是：肉一人挑两小人，猜一字答案是：夹一人腰上挂把弓，猜一字答案是：夷一口吃掉牛尾巴，猜一个字答案是：告一口咬定，猜一字答案是：交一大二小，猜一个字答案是：奈一斗米，猜一个字答案是：料一月七日，猜一个字答案是：脂一加一，猜一字答案是：王一半儿，猜一个字答案是：臼一字十三点，难在如何点，猜一个字答案是：汁一百减一，猜一个字答案是：白一夜又一夜，猜一字答案是：多一个人搬两个土，猜一个字答案是：佳一个礼拜，猜一个字答案是：旨一家H^一口，猜一字答案是：吉一家有七口，种田种一亩，自己吃不够，还养一条狗，猜一个字答案是：兽一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央，猜一个字答案是：面一只牛，猜一个字答案是：生一只狗四个口，猜一个字答案是：器一一箭穿心，猜一字答案是：必一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长，猜一个字答案是：府一边是水，一边是山，猜一个字答案是：汕一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨，猜一个字答案是：秋七人八只眼，猜一个字答案是：货七人头上长了草，猜一字答案是：花七十二小时，猜一个字答案是：晶猜字谜猜字谜（15）有关猜字谜及答案三级材。（打一字）柄八九十。（打一字）杂江水流。（打一字）工我自称。（打一字）体六十天。（打一字）朋未缺席。（打一字）倒不怕火。（打一字）镇写下面。（打一字）与陈玉成。（打一字）瑛江西南昌。（打一字）汩心胸大一点。（打一字）态撮土为坟。（打一字）文直追前人。（打一字）个去掉一直。（打一字）云缺一不成。（打一字）丕表里如一。（打一字）回二大二小。（打一字）秦丢掉一撇。（打一字）去来稿收到。（打一字）致尘土飞杨。（打一字）小明日动身。（打一字）月主动一点。（打一字）玉带鱼味美。（打一字）羊针灸通经络。（打一字）窜太阳挂树梢。（打一字）果向群众学习。（打一字）筛四去八进一。硝酸加盐酸。烟村四五家。一个加一个。疏雨落梧桐。八九不离十。（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）一时缺十分。（打一字）文言二十句。（打一字）草下可藏人。（打一字）不是普通话。（打一字）这一页（打一字）题日汪芦笳沐杂旦螫荷访中心一点口不见（打一字）卜十个哥哥（打一字）克同胞兄弟（打一字）捉一人腰上挂把弓（打一字）夷岳父大人（打一字）仗两狗谈天（打一字）狱既有头，又有尾，中间生了四张嘴（打一字）申吉吉（打一字（打一字（打一字一家十一口土上有竹林,一人一张口,一字生得巧,（打一字）土下一寸金口下长只手四面八只脚上下难分（打一字）卡兔儿头上戴顶帽，满腹苦水无处申（打一字）冤一箭穿心（打一字）必四撇一弯钩，虫在肚中留眼看田上长青草（打一字点点成金（打一字）全四面都是山，山山接相连东洋兵（打一字）晕黄昏时候（打一字）晒田里雨后长青草（打一字（打一字）蜀）瞄（打一字）田半真半假与人方便公而忘私拿不出手（打一字

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)草上飞（打一字）值更八合早姐划亚汕姐划亚汕大人挑小人（打一字）夹八兄弟，同赏月（打一字）脱一钩残月伴叁星（打一字）心坤角青衣。（打一字）刀枪并列。（打一字）有口难言。（打一字）山水相逢。（打一字）半部春秋。（打一字）秦一一补足。（打一字）是一无所获。（打一字）控每天一歌。（打一字）曹太平门。（打一字）单身汉。（打一字）看家狗。（打一字）啄木鸟。（打一字）娘儿俩。（打一字）红娘子。（打一字）丢了钱。（打一字）咄合戾蚀姆姝铁十两多一点。（打一字）牛儿过板桥。（打一字）功过各一半。（打一字）立在最前头。（打一字）七十二小时。（打一字）重放的鲜花。（打一字）多一点就好。二人顶三人。十一点进厂。一家加两点。（打一字）

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（打一字）野火烧不尽。（打一字）割出去除害。（打一字）星出太阳落。（打一字）千里一线穿。（打一字）一家一口。（打一字）豪千里相逢。（打一字）重带鱼味美。（打一字）羊2+6（打一字）积斥生边晶馥艮奏压学荐谷生重242+22（打一字）墙猜字谜猜字谜（16）猜字谜及其答案1、字谜：皇帝新衣一一袭2、字谜：一流水准——淮3、字谜：石达开一一研4、字谜：拱猪入门一一阂5、字谜：格外大方——回6、字谜：走出深闺人结识一一佳7、字谜:一千零一夜一一歼8、字谜:七十二小时——晶9、字谜:床前明月光——旷10、字谜:需要一半，留下一半一一雷11、字谜:一口咬住多半截一一名12、字谜：一月一日非今天一一明13、字谜：要一半，扔一半一一奶14、字谜：综合门市——闹15、字谜：不是冤家也碰头一一硼16、字谜：上气接下气一一乞17、字谜：四方来合作，贡献大一点——器18、字谜：贪前稍变就成穷一一贫19、字谜：半布春秋——秦20、字谜：银川一一泉21、字谜：一来再来——冉22、字谜：守门员一一闪23、字谜：有人偷车一一输24、字谜：酿酒之后隔日香25、字谜：半青半紫一一素26、字谜：自己——体27、字谜：秀才翘尾巴一一秃28、字谜：重点支援大西北一一头29、字谜：身残心不残.一息30、字谜:十八乘六——校31、字谜:一勾心月伴三星——心32、字谜:一撇一竖一点一一压33、字谜:八字头一一学34、字谜:千里挑一，百里挑一一一伯35、字谜:群雁追舟一巡2110，猜一个字答案是:言36、4个人搬个木头，猜一个字答案是:杰37、一人，猜一个字答案是:大38、一人一张口，口下长只手，猜一字答案是:拿39、一人在内，猜一字答案是：肉40、一人挑两小人，猜一字答案是:夹41、一人腰上挂把弓，猜一字答案是:夷42、一口吃掉牛尾巴，猜一个字答案是:告43、一口咬定,猜一字答案是：交44、一大二小，猜一个字答案是:奈45、一斗米，猜一个字答案是:料46、一月七日，猜一个字答案是:脂47、一加一，猜一字答案是：王48、一半儿，猜一个字答案是：臼49一字十三点，难在如何点，猜一个字答案是:汁50、一百减一，猜一个字答案是：白51、一夜又一夜,猜一字答案是：多52一个人搬两个土，猜一个字答案是:佳53、一个礼拜，猜一个字答案是：旨54、一家H^一口，猜一字答案是:吉55、一家有七口，种田种一亩，自己吃不够，还养一条狗答案是:兽56、一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央答案是:面57、一只牛，猜一个字答案是:生58、一只狗四个口，猜一个字答案是：器59、一一箭穿心，猜一字答案是：必60、一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长答案是:府61、一边是水，一边是山，猜一个字答案是:汕62、一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨答案是:秋63、七人八只眼，猜一个字答案是:货64、七人头上长了草,猜一字答案是:花65、七十二小时，猜一个字答案是：晶66、七个人有八只眼,十人亦有八只眼,西洋人也眼八只，家母同样眼八只，猜四个字答案是:货真价实67、九十九，猜一字答案是：白68、九只鸟，猜一个字答案是:鸠69、九号,猜一字答案是：旭70、九辆车，猜一个字答案是:轨71、九点,猜一字答案是：丸72、二八佳人，猜一个字答案是:妙73、二小姐，猜一个字答案是:姿74、二兄弟，各自立，猜一个字答案是:竞75、人不在其位，猜一个字答案是:立76、人有他则变大，猜一个字答案是:一77、人我不分，猜一个字答案是:俄78、人都到了，猜一个字答案是:倒79、人无寸铁，猜一个字答案是:控80、人无信不立,猜一字答案是:言81、八十八，猜一个字答案是:米82、八兄弟同赏月，猜一个字答案是:脱83、刀出鞘，猜一字答案是:力84、十一个读书人，猜一个字答案是:仕85、十二点，猜一个字答案是:斗86、十三点，猜一个字答案是:汁87、十五人，猜一字答案是:伞88、十五天，猜一个字答案是:胖89、十元买早餐，八元买豆干，猜一个字答案是:干90、十月十日（武昌起义），猜一字答案是:朝91、十月十日，猜一个字答案是:萌92、十字架下三个人，猜一个字答案是:来93、十字对十字，太阳对月亮，猜一个字答案是:朝94、十个哥哥，猜一个字答案是:克95、三人两口一匹马，猜一字答案是:验96、三口重叠，莫把品字猜，猜一个字答案是：目97、三张纸，猜一个字答案是:顺98、上下合，猜一个字答案是:卡猜字谜猜字谜（17）猜字谜大全表里如一果断有力黄昏前后推开又来迁来一口四边残缺字谜字谜字谜字谜字谜字谜（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）回男昔摊适匹表里如一果断有力黄昏前后推开又来迁来一口四边残缺字谜字谜字谜字谜字谜字谜（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）（打一字）回男昔摊适匹拉她也不来字谜（打一字）接后来者居上字谜（打一字）屠重逢字谜（打一字）观课桌椅样样齐备字谜（打一字）木人人都走横道线字谜（打一字）丛一口咬定字谜（打一字）交一日进一尺字谜（打一字）昼水上码头字谜（打一字）泵大框框不能破字谜（打一字）因（打一字）区（打一字）

（打一字）发生大火划禁区字谜凶横字谜（打一字）大厂用电多一点字谜欲话无言听流水字谜飞蛾扑火虫已逝，学友无子留撇须，偶尔留得一人在（我爱你）（打一字）区（打一字）

（打一字）因为自大一点，人人都要讨厌（臭）（嫂）（聒）（嫂）（聒）（克）遇水立成河，同伴就称哥,虽有十张口，只有一颗心,一个嘴巴叫，两个嘴巴哭,奶奶有儿无女（孕）（可）遇水立成河，同伴就称哥,虽有十张口，只有一颗心,一个嘴巴叫，两个嘴巴哭,奶奶有儿无女（孕）（可）（思）（犬）头顶大得奇,

要想猜出来,

如果没嘴巴,傍人又如何必须动脑筋半夜去守屋（做）（皇）（黯）（田）故人相会白玉无瑕有声有色挖空心思（做）（皇）（黯）（田）一个个不小了笑既有头又有尾，中间生了四张嘴一一申TOC\o"1-5"\h\z俺家大人不在家。 电去掉左边是树,去掉右边是树,去掉中间还是树.——彬一根木棍吊个方箱,一把梯子搭在中央 面左有十八，右有十八，二四得八，一八得八 樊大错特错、错上加错加减乘除少一点。一以上这篇最有趣的'字谜大全就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多有趣，字谜谜语尽在：字谜大全猜字谜猜字谜（18）猜字谜语及答案植树节打字一谜底/答案：清植上树就变样打字一谜底/答案：羊值钱全靠这两点打字一谜底/答案：金直追前人打字一谜底/答案：个直下上海打字一谜底/答案：由直上浮云间打字一谜底/答案：去直到三门临海边打字一谜底/答案：润织女鹊桥会牛郎打字一谜底/答案：规枝头累累打字一谜底/答案：夥枝节纵横打字一谜底/答案：权之子于归打离合字一谜底/答案：嫁女家政道精论打通假字一谜底/答案：李通理正字少一横，莫作止字猜打字一谜底/答案：步正中下怀打离合字一谜底/答案：恰合心正月少初一打字一谜底/答案：肯正月初一已过打字一谜底/答案：肯正义一生为后代打字一谜底/答案：斌正是为了后代打字一谜底/答案：武正看加无头，倒看亦无头。打字一谜底/答案：业正和她在一起打字一谜底/答案：嫣正好二人打字一谜底/答案：征整理口供少一人打字一谜底/答案：典整个章节，字迹潦草打通假字一谜底/答案：文通紊征服打字一谜底/答案：裘争先入川打字一谜底/答案：色枕畔泪分流打字一谜底/答案：湘真心相伴打字一谜底/答案：慎真丢人打字一谜底/答案：直针炙通经络打字一谜底/答案：窜这一张打字一谜底/答案：题牛求艺网牛求qiuYi.COM】言青勿转载！一、拓展性学习1、投影出示谜语卡，老师读，猜猜看，谜底是什么？2、猜谜语，说说是怎样猜出来的。自悟方法：抓住特点。3、可以把什么编进谜语里呢？观察教室里的东西，想想他们都有什么特点，试着编谜语。大家评一评，编得怎么样。4、自编谜语，考一考同学。二、做猜谜会的准备1、猜谜语真有趣，还想猜吗？搞一次猜谜活动怎样？2、谁去准备谜语？到哪儿去搜集谜语吗？3、哪些同学能自编谜语？4、还有什么别的想法吗？达标检测用时：15分钟1、准确、通顺的读两则谜语2、完成练习作业设计1回家自己试着再编一些谜语，讲给爸爸妈妈听。2、《同步精练》猜字谜猜字谜（2）教学目标1、能正确认读12个生字，会写7个生字。2、能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。3、了解猜字谜的基本方法，并学习运用。教学重点1、能正确认读12个生字，会写7个生字。2、能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。教学难点：了解猜字谜的基本方法，并学习运用。教学准备：字词卡片，课件，学生课前搜集一些字谜。教学过程教学活动一、激趣导入1、出示字谜：一加一。请大家猜一个字。交流猜的方法。2、板书课题，领读，指导书写‘字组词，造句。二、初读第一则1、自由读课文，要求读准字音。2、检查：带音节的生字。3、检查：去掉音节的生字。交流记字方法。4、指导写字：左、右、红、时。三、再读第一则1、指名朗读，要求读通顺。2、采用多种方法练习朗读，要求读流利。3、交流讨论：你能猜出是什么字?你是怎么猜出来的？4、小结猜字谜的方法。四、拓展训练1、学生分享自己搜集的字谜，小组内互相猜一猜。2、交流展示小组猜字谜的成果。五、布置作业和家人一起猜字谜。教学反思小学一年级的孩子，注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。超过这个时间，孩子会感觉到累，尤其是网上教学更容易走神。如何激发学生上课的兴趣，这考验着老师的智慧。学习生字本身很枯燥，如果以学生喜欢的方式去教，往往事半功倍。今天《猜字谜》一课，学生积极发言，踊跃举手，可以通过这堂课引起对生字的学习兴趣，并且能够联系自己的生活实际来回答问题。1教学效果这节课主要设计思路是：设计了四个关卡，难度逐步递增，每一关由不同类型的字谜组成，通过自主猜测，传授猜谜方法，让孩子借助不同的方法猜测汉字，从而实现轻松学字，感受祖国文化的魅力。第一关，与“趣味语文”中的猜测方法类似，孩子们轻松猜出了谜底，但到了第二关却被难倒了，主要原因是孩子们不能很好的从句子中发现共同点，思路比较狭窄，引导后逐渐找到了感觉，并习得“合成法”这一方法。之后的两关也有一定的难度，通过小组合作等方式最终猜出了谜底。整堂课孩子们的思路比较活跃，尤其是平日里不太爱举手的孩子，能从这类课堂中展示自我，让人另眼相看。2成功之处由于学生已初步具备认读生字的能力，教学时我把主动权交给学生，有利于调动学生识字的积极性和创造性,培养学生识字的能力。再者，我严格要求学生按照笔画顺序来书写，同时还注意充分发挥学生学习的主动性与创造性，鼓励他们运用各种方法来识记生字。另外学生边说笔画名称边书空，增加学生对生字的记忆力，然后我对关键笔画进行点拨，最后让学生描红、临写。3不足之处在指导书写汉字时，更多的希望每个孩子都能达到一个标准，但孩子的个体差异较大，所以，在等待能力弱的学生时，让更多的学生产生了消极等待!浪费了良好的学习时间。猜字谜猜字谜（3）识字4猜字谜【课前解析】《猜字谜》是字谜识字，由两则字谜组成，一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的情景。猜字谜寓知识性、趣味性、哲理性于一体，能使学生主动参与，积极开动脑筋。两则谜语语言通俗形象，贴近学生生活实际，读起来生动有趣，同时可以感受到中国汉字的独特魅力。关注课文：第一则谜语：朗读难度不大，可以鼓励学生自己试着读一读，读准字音，读通句子。谜语节奏轻快，可引导学生边拍节奏边读，读出韵律感。这则字谜的线索是层层递进的，可引导学生逐句读，边读边想：可能是哪个字？为什么？必要时教师可根据学生提取的信息，加以提示。第二则谜语：朗读对学生而言有一定的难度，要重点指导。读准四字词语，读好句子的停顿。教学时，可教师范读，学生跟读；也可以出示停顿符号，提醒学生作适当的停顿。这则字谜比较特别，它每一行中分别藏着一个汉字（请、情、晴、清），整则谜语的谜底是它们的母体字“青二对学生而言有难度，需教师加以引导和提示。关注生字：本课要书写7个生字。其中1个是独体字，1个是上下结构的字，2个是半包围结构的字，3个是左右结构的字。“时、红”是左窄右宽，“动”是左右等宽。“左、右”是半包围结构的字，但字形上略有差异。“万”可联系已学的“方”字迁移书写。关注词语：相遇、喜欢、害怕、互相、纯净、左右。其中“纯净”可借助图片理解词义，其他词语可以结合生活认读理解。【教学目标】.认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会写“红、时”等7个字。.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。.通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。【教学重点】借助谜面巩固“青”字族汉字；了解合体字和形声字的构字规律。【课前准备】多媒体课件PPT【课时安排】2课时第一课时【课时目标】.认识“相、遇”等5个生字，会写“字、左”等5个生字。.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底。【教学过程】一、联系“元宵”，揭示课题.观察图片：同学们，你们看，元宵节到了，图片上的小朋友在干什么？出示课件1：预设：图片上的小朋友在猜灯谜。教师引导：对了，他们在猜灯谜。你们知道吗？元宵节是我国的传统节日，由于中国幅员辽阔，历史悠久，所以关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同，有吃元宵，赏花灯等。其中，猜灯谜是一项重要的民间习俗。这节课我们就一起走进字谜的世界。.教师板书课题：4猜字谜.教师提问：你们知道什么是“字谜”吗？预设：字谜是一种谜语。教师讲解•：同学们请看课本，这就是字谜，是一种文字游戏，让大家猜的部分叫作“谜面”，大家猜出来的答案叫作“谜底”，注意字谜的谜底是一个字。.识记“字有趣吗？字谜的“字”你会写吗？出示课件2：（1）教师讲解：“字”是上下结构。书写时要注意，宝盖头的宽度要适中。“子”字要藏在宝盖头里，一横要和宝盖头同宽。（2）教师范写：字。学生书空并在田字格本上进行练写3遍。（3）教师提问：我们可以组什么词呢？预设：汉字、写字、文字。（设计意图：“元宵节”是一个喜庆的传统节日。从节日习俗入手，巧妙渗透祖国的传统文化，有利于帮助学生了解“字谜”的特点，激发学生的学习兴趣。）二、初读谜语，识字正音.教师提问：看看课文中一共有儿则谜语？预设：课文中一共有两则谜语。教师引导：对，今天我们先来学习第一则谜语。.学生自读：请你借助拼音把第一则谜语读通顺。圈画藏在谜语中的生字，并读正确。.教师范读：读完了吗？请仔细听老师读一遍。.教师指名读：谁想读一读？其他同学当小老师，看着课文认真倾听，指出错误。（设计意图：学生多种形式读谜语，初步了解课文内容；教师随机正音，发现错误并及时更正。）三、精读课文，随文识字.学生齐读：请大家一起读一读第一则字谜，注意把字音读准确。.提出要求：要想把课文读流利不容易，需要把课文里面的生字宝宝认清楚。你先试着读一读这些字吧。出示课件3：学生跟读：请你再跟老师读一遍。.识记“相、遇”：相遇是什么意思呢？谁想当小演员，跟老师一起表演？（1）借助情境表演：请一个学生在教室里走，走着走着，和老师相遇。（2）教师讲解：相遇是指在一个地方，两个或几个人相互同时看见对方。（3）教师提问：明白了“相遇”的意思，现在请你说一说你在什么地方，和谁相遇过？（4）学生开火车读：相遇。.识记“喜、欢”：请跟老师读一一喜欢。（1）识记“喜”：教师引导：大家看，这是很久很久以前“喜”的写法。人们一高兴，常常会咧开嘴笑，有些时候还会敲起锣鼓来庆祝呢！“喜”字就是由这两部分组成的。是不是很有趣？出示课件4：（2）识记“欢”：教师提问：“欢”跟哪个字长得很像？对，同学们记忆力真棒。它跟我们在第一课学过的“吹”很像。那么，我们来观察它们有什么不一样的地方？预设：偏旁不同，一个是又字旁，一个是口字旁。教师小结：是的，偏旁不同。“吹”是口字旁，“欢”的偏旁是“又字旁”，“又字旁”大多与手有关。你还知道哪些带有“又字旁”的字吗？预设：双、对。出示课件5：（3）男生女生读：喜欢。.识记“怕”：教师提问：在生活中，说一说你都怕什么？预设：我怕天黑、害怕虫子、害怕打针……教师引导：有的同学怕虫子，有的同学怕疼。可想而知，“怕”与心情有关，所以“怕”的偏旁是竖心旁。同桌齐读：怕。.教师指名读：看，同学们。这些生字宝宝又跑回课文里去啦，你还会读吗？谁想读？相信认真学习的你一定记得很熟，读得很准了。出示课件6：（设计意图：引导学生自主学习，在交流的过程中，充分发挥学生的想象能力，通过对多种识记生字的方式的肯定，激发学生自主识字的兴趣，从而达到对字形字义的整体识记。）四、读文猜字，说说理由.第一个谜面一一字的结构。教师提问：我们认识了许多生字宝宝，朗读了课文，接下来一起来猜字谜。朗读第一个谜面，想一想，这个字是什么结构的字？预设：这个字是左右结构。教师提问：你是根据谜面的哪句话知道的？预设：“左边绿，右边红，左右相遇起凉风J教师讲解：对，根据这句话我们可以知道这个字分为左右两个部分，而由两个或两个以上的单个字组成的汉字就是合体字。所以我们可以知道，这个字是合体字。.第一个谜面一一字的含义。教师提问：在这个谜语中，什么喜欢及时雨？什么最怕水来攻？请大家再读读谜语，找答案。预设：绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。.小组讨论教师提问：你能猜出是什么字了吗？学生四人小组进行讨论。教师引导：从“绿”和“喜欢及时雨”看出是植物，表示植物的偏旁有“木字旁”和“禾字旁”。根据“红”和“最怕水来攻”猜出右边是“火”。“禾字旁”和“火”可以组成“秋秋天的时候会起凉风。所以谜底是“秋二学生齐读字谜。教师小结：同学们真棒，经过努力大家猜出了谜底，让我们一起再把课文读一遍吧。（设计意图：课标倡导新的学习方式，让学生在接受学习之外，学会自主、探究、合作学习，培养学生主动积极的参与精神和合作精神，这样边找线索边探索，就使得学生的认知不断