5.1.5 两栖动物和爬行动物 教案

।MB ■■■ «B ^p M MB■■■9I适用学科i初中生物i 适用年级 i初二«■ JL _・・J —>■■•适用区域।人教版区域 |课时时长（分钟） ।2课时I I I学问点 1.两栖动物的主要特征1 52.两栖动物与人类生活的关系3.爬行动物的主要特征4.爬行动物与人类生活的关系教学目标1教学目标1.两栖动物和爬行动物的主要特征2.两栖动物和爬行动物与人类生活的关系教学重点两栖动物和爬行动物的主要特征教学难点1教学难点1.两栖动物和爬行动物的主要特征2.两栖动物和爬行动物与人类生活的关系教学过程一、导入运用建议：本节内容可以从生活常识入手，让学生通过对青蛙的视察，总结两栖动物的特征。分析“黄梅季节家家雨，青草池塘到处蛙''这句诗词，引发对于青蛙的外形、环境的思索。［二、学问讲解弓运用建议：春末夏初，在野外视察时，会发觉池塘、小溪内游来游去的小蝌蚪，稻田中、陆地上甚至水中也有蹦来蹦去的青蛙。由蝌蚪到青蛙的发育过程是如何的？.变态发育，幼体生活在水中，用腮呼吸.成体大多数生活在陆地上。也可在水中游泳，一般用肺呼吸.皮肤袒露，能分泌粘液，皮肤有帮助呼吸的作用D.皮肤表面有角质细鳞覆盖【答案】A【解析】爬行动物在进化上比两栖动物高等的主要特征就是生殖发育完全摆脱了对水的依靠，.在爬行动物中，蜥蜴、扬子鳄等依靠什么器官进行呼吸（ ）A.内鲤和外鲤 B.肺 C气管、鲤和皮肤 D.鲤和肺【答案】B【解析】爬行动物完全依靠肺呼吸，因此选B。.蜥蜴为陆生爬行动物，其受精方式和胚胎发育方式为（）A.体外受精、卵生 B.体外受精、胎生C体内受精、卵生 D.体内受精、胎生【答案】c【解析】爬行动物的受精方式为体内受精，胚胎发育方式为卵生，有卵壳。.蛇是爬行动物，它的体表覆盖角质细鳞的作用是（ ）A.可以削减体内水分的蒸发 B,可以削减敌害的攻击C.形成与环境一样的爱惜色 D.保持恒定的体温【答案】A【解析】爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，既可以爱惜身体，又能削减水分的蒸发，故答案为Ao.青蛙前肢和后肢的主要作用分别是（）A.前肢游泳，后肢支撑身体B.前肢游泳，后肢跳动C.前肢支撑身体，后肢跳动、游泳D.前肢支撑身体，后肢跳动【答案】C【解析】青蛙前肢短小，可支撑身体；后肢发达，指尖有蹊，既能跳动，也能游泳。因此选择C。3,生殖和幼体发育必需在水中进行，幼体要经过变态发育才能进行陆上生活的动物类群是（）A.鱼类 B.两栖类 C.鸟类 D.爬行类【答案】B【解析】两栖动物的幼体生活在水中，用腮呼吸，成体大多生活在陆地上，也可生活在水中,用肺呼吸，皮肤帮助呼吸。因此选择B。.下列关于两栖动物的说法错误的是（）A.鳄鱼、大鲸、蛛幌都是两栖动物B.如今两栖动物分布范围小，是因为它们的生殖离不开水C.两栖动物是一类由水生过渡到陆生的脊椎动物D.两栖动物成体生活在陆地上，但它们也不能离开水【答案】A【解析】鳄鱼属于爬行动物，因此选择A。.请依据如图回答问题：（1）青蛙的皮肤,能分泌,有等感觉器官。后肢发达，趾尖有O（2）青蛙主要捕食,是人类的好挚友。（3）青蛙的消化系统有、、、和o（4）青蛙的发育是o【答案】（1）袒露；黏液；鼻孔、眼睛、鼓膜；蹊（2）害虫（3）食管；胃；肠；肝脏；胰腺（4）变态发育【解析】1）青蛙的皮肤袒露，能分泌黏液，游泳时可减小阻力；头部有鼻孔、大而突出的眼睛、鼓膜等发达的感觉器官，是对陆地困难环境的适应；后肢的趾尖有蹊，适于在水中游泳。（2）青蛙主要捕食昆虫等农业害虫，是人类的好挚友。（3）青蛙的消化系统有食管、胃、肠、肝脏、胰腺、脾等组成。（4）青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鲤呼吸，用鳍游泳；成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳动，主要生活在陆地上也可以生活在水中。因此属于变态发育.体温不恒定，是变温动物.体外受精，抱对受精.有脊椎考点2考点2两栖动物与人类生活的关系1说丰年“说明青蛙与庄稼有怎样的联系？除此之外，你还知道其他两栖动物与人类的关系吗？L能有效减轻农作物的虫害，可削减农药对环境的污染。2•由于环境污染及水域面积缩减等缘由，两栖动物的种类和数量正在日益削减。3.我们应大力爱惜两栖动物的栖息环境。考点3爬行动物的主要特征⑪两栖的脊椎动物，那么真正脱离水环境的脊椎动物是从哪种动物起先的?.体表覆盖角质的鳞片或甲。.用肺呼吸，适应陆地生活。.在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。善上有许多壁虎，他们在干什么呢。.人工养殖的鳖可食用，鳖甲可以入药。.我国约有50考点3爬行动物的主要特征⑪两栖的脊椎动物，那么真正脱离水环境的脊椎动物是从哪种动物起先的?.体表覆盖角质的鳞片或甲。.用肺呼吸，适应陆地生活。.在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。善上有许多壁虎，他们在干什么呢。.人工养殖的鳖可食用，鳖甲可以入药。.我国约有50余种毒蛇，毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病。―考点4爬行动物与人类生活的关系.三、例题精析运用建议：此处内容主要用于老师课堂的精讲，每个题目结合试题本身、答案和解析部分，覆盖基础、巩固和拔高三个例题。属于两栖动物的一组是（）A.青蛙、蜥蜴 B.蟾蚁、鲸鱼鲤、乌龟C.蝶蜘、大鲸D.大【答案】C【解析】A、青蛙属于两栖类、蜥蜴属于爬行类，A不符合题意；B、蟾除属于两栖类，鳗鱼属于鱼类，B不符合题意；C、蛛嫄、大鲸，都是两栖类，C符合题意；D、大鲤属于两栖类、乌龟属于爬行类，D不符合题意。故答案为C。几乎完全靠（A.鲤呼吸B.口呼吸几乎完全靠（A.鲤呼吸B.口呼吸C.皮肤呼D.肺呼吸【答案】C【解析】青蛙属于两栖动物，主要靠肺和外界进行气体交换，但由于肺的结构简洁，需皮肤帮助呼吸，所以青蛙的皮肤具有光滑潮湿、密布毛细血管的特点，必需生活在潮湿的环境,而冬眠期间的青蛙不吃不动，主要靠皮肤进行呼吸。故选C。2.恐龙是一种已经灭亡的爬行动物，下列哪项不是其主要特征（ ）A.在水中产卵 B.用肺呼吸 C.能适应陆地生活 D.卵有坚韧的卵壳【答案】A【解析】爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳爱惜。）C.体温恒）C.体温恒体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼A.全身覆盖角质的鳞片 B.卵生定 D.用肺呼吸【答案】C【解析】鳄鱼的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,吸，体温不恒定，会随外界的温度变更而变更。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜,体内受精，卵生或少数卵胎生，可见C的说法不正确，符合题意。四、课堂运用■瞿1矍领外./课堂学问讲解完，把握了重点突破了难点以及练习精讲了之后，再用练习立即进行课堂检测，依据学生状况建议分3个难度层次：易，中，四、课堂运用难。1蜥蜴呼吸的特点是（ ）1蜥蜴呼吸的特点是（ ）A.完全用肺呼吸C.用体表呼吸B.用肺呼吸，皮肤帮助呼吸D.用腮呼吸【答案】A【解析】蜥蜴的肺发达，肺泡数量许多，气体交换率高，完全可以满足整个身体对氧的需求。蜥蜴体表的鳞片使得氧和二氧化碳不易通过，所以皮肤不能呼吸。故选A。TOC\o"1-5"\h\z.都属于两栖动物的一组是（ ）A.乌龟、青蛙 B.大鲸，乌龟 C.大鲸、蛛嫄 D.鳄鱼、水獭【答案】C【解析】乌龟、鳄鱼属于爬行类，水獭属于哺乳类，故选C。.下列动物中属于两栖动物的是（ ）A.鲤鱼 B.娃娃鱼 C.甲鱼 D.鲸【答案】B【解析】鲤鱼属于鱼类；甲鱼属于爬行类；鲸属于哺乳类；娃娃鱼又叫大鲸，属于两栖类动物，应选择B。.两栖动物是（ ）A.幼体和成体都能生活在水中或者陆上的生物B.既能生活在水中，又能生活在陆上的生物c.幼体生活在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤帮助呼吸D.幼体生活在水中，用腮呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺兼用皮肤帮助呼吸【答案】D【解析】两栖动物的幼体生活在水中，用腮呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中,乂能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤帮助呼吸，如青蛙等。既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不愿定是两栖动物，如龟、扬子鳄等属于爬行动物。5.蜥蜴的体表覆盖角质细鳞，这有利于（ ）A.适应水中生活 B.利用皮肤呼吸 C.适应陆地生活D.自由活动【答案】c【解析】鳞片的出现使得动物体内的水分不易散失出去，保持水分，就减小了对水的依靠,可以更长时间的离开水，适应干燥的陆地生活。但鳞片的出现使氧很难通过皮肤进入身体,因此，蜥蜴已不再依靠皮肤的帮助呼吸，而完全靠肺呼吸。的种类和数量削减的缘由是（ ）的种类和数量削减的缘由是（ ）A.环境污染 B.水域面积缩减 C.乱捕滥杀 D.以上三项都是【答案】D【解析】A、两栖动物对环境的依靠性大，威逼两栖动物生存的主要因素是农药的大量运用，水污染，农田被侵占等，破坏了两栖动物的生存环境，导致两栖动物数量削减。因此环境污染是造成两栖动物削减的缘由，A正确；B、两栖动物的受精和发育过程都离不开水，因此水域面积缩减是造成两栖动物削减的缘由，B正确；C、人为捕获，必定导致两栖动物数量削减，因此人为捕获是造成两栖动物削减的缘由，C正确；D、以上三项都是，D正确。故选D。2,下列属于我国一级爱惜爬行动物的是（）A.白鳍豚 B.中华鳍 C.扬子鳄 D.章鱼【答案】C【解析】A、白鳍豚属于我国一级爱惜动物的哺乳动物，A错误；B、中华鲍属于鱼类，B错误；C、在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，属于我国一级爱惜的爬行动物，C正确；D章鱼属于软体动物，D错误。故选C。3.下列动物中属于两栖动物的是（ ）A.虾和蟹 B,青蛙和蟾蛛 C.虾和青蛙 D.蟾蛛和蟹【答案】B【解析】虾和蟹身体有许多体节构成，为节肢动物，青蛙和蟾蛛，幼体生活在水中，用鲤呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖类动物。4.青蛙被称为农田卫士，是人类的挚友，可在许多地方，青蛙的数量却在不断削减，下列哪项不是导致青蛙数量削减的主要人为因素。（ ）A.化肥的过量运用 B.农药的大量运用C.降雨量的削减 D.人类的大量捕杀【答案】c【解析】由于环境污染以及水域面积缩减等缘由，两栖动物的种类和数量正在日益削减。我们应当大力爱惜两栖动物的栖息地。5.爱惜青蛙的意义是（ ）A.青蛙肉味鲜美，养分价值高B.青蛙能大量捕食农业害虫C.青蛙体色具斑纹，适于观赏D.青蛙具有很高的科研价值【答案】B【解析】青蛙能够捕获许多的农业害虫，是庄稼的好挚友。■够^中简洁是青蛙死亡的是（）■够^中简洁是青蛙死亡的是（）A.淡水中B.草丛中A.淡水中B.草丛中C.阴湿处D.通风干燥处【答案】D【解析】青蛙依靠肺和皮肤帮助呼吸，但不能完全脱离水生活。.青蛙皮肤袒露而潮湿的意义是（ ）A.爱惜体内水分不散失A.爱惜体内水分不散失B.削减游泳时的阻力C.适应水中的生活，运动灵敏C.适应水中的生活，运动灵敏D.有利于体表和外界进行气体交换【答案】D【解析】青蛙利用肺呼吸，皮肤帮助呼吸，皮肤潮湿有利于体表和外界气体的气体交换。因此选择Do.下列哪一项不是蜥蜴具有的特征（）A.卵生B.用肺呼吸C.体表被毛D.具有角质鳞片【答案】C【解析】蜥蜴属于爬行动物，在陆地生活，有脊柱，用肺呼吸，卵生，体表有角质鳞片或甲;体表被毛是鸟类的特征，因此选择C。.青蛙表面的黏液的作用是（A.预防人类捕获A.预防人类捕获B.削减运动阻力C保持鱼体表潮湿C保持鱼体表潮湿D.帮助呼吸【答案】D【解析】青蛙体表黏液的作用是帮助呼吸，有利于体表和外界的气体交换。因此B正确。五、课堂小结运用建议：老师对本节课应驾驭的学问作一个小结一、两栖动物的特征.变态发育，幼体生活在水中，用腮呼吸.成体大多数生活在陆地上。也可在水中游泳，一般用肺呼吸.皮肤袒露，能分泌粘液，皮肤有帮助呼吸的作用.体温不恒定，是变温动物.体外受精，抱对受精.有脊椎二、两栖动物与人类生活的关系.能有效减轻农作物的虫害，可削减农药对环境的污染.由于环境污染及水域面积缩减等缘由，两栖动物的种类和数量正在日益削减。.我们应大力爱惜两栖动物的栖息环境。三、爬行动物的特征.体表覆盖角质的鳞片或甲。.用肺呼吸，适应陆地生活。.在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。四、爬行动物与人类生活的关系.人工养殖的鳖可食用，鳖甲可以入药.我国约有50余种毒蛇，毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病。y/tj迂以：w用干完本章的学问点，布置课后作业，让学生巩固学问，建议也分三个层次，每个层次3-5题.下列属于两栖动物的一组动物是（A.龟、蟾蛛B.大鲸、牛蛙A.龟、蟾蛛B.大鲸、牛蛙C.鳄鱼、蛇D.中华鱼寻、【答案】B【解析】龟属于爬行动物；大鲸、牛蛙、蟾蛛属于两栖动物；鳄鱼、蛇和蜥蜴是爬行动物;中华酮属于鱼类；因此选择B。.两栖动物不能完全在陆地生活，主要缘由是（）A.两栖动物的体温不稳定 B.两栖动物的生殖和发育离不开水C.两栖动物的心脏发育不够完善 D.两栖动物的肺发育不完善【答案】B【解析】两栖动物的受精方式是体外受精，水中发育。可见B符合题意。.在下列爬行动物中，属于我国特有的国家一级重点爱惜动物是（ ）A.乌龟 B.蛇 C.扬子鳄 D.草蜥【答案】C【解析】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以确定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯