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小手拉大手共度重阳节活动方案一、设计思路一年一度的“九九重阳节”马上到临重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐他们需要的或许其实不是你的钱物不是礼品而是你一声深情的问候??.创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参加,少儿是祖国的未来为了更好地从小培育他们尊老爱老的优秀习惯幼儿园在重阳节组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一同联欢用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜因此此次的重阳节活动我们准备邀请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到我们幼儿园一同和小朋友度过一个温馨的重阳节进而培育孩子敬爱老人愿意为老人做一些力所能及的事情的好质量二、活动时间及形式：主题活动：20XX年9月30日下午邀请小班年级组幼儿爷爷、奶奶来园共同参加《“小手拉大手”共度重阳节》的活动用各样的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜三、活动目标:、初步知道重阳节的基本风俗,愿意和爷爷奶奶一同欢度节日、激发幼儿尊老爱老的感情,增进亲子关系四、活动准备：大鼓、花球、部署节日氛围的教室、橘子、幼儿作品五、活动过程:（详细实行方案依据自己班级的实质状况而定）：（一）、介绍重阳节老师引出重阳节主题师:每年的阴历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日今日,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里来过节了,高兴?邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师:小朋友们想不想知道重阳节是来的?我们的爷爷奶奶本事都很大的,我们请他们来告诉我们,好?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和民俗注:若是不够详尽,老师可增补介绍（二）、幼儿表演环节师:小朋友们上幼儿园有一段时间了,也学会了一些本事,过几天是爷爷奶奶们的节日,我们一同来表演一些节目给他们看,好?歌曲:“我上幼儿园”律动:“我的小手”儿歌:“重阳节”（三）、互动环节敲鼓传花游戏规则:老师背对敲鼓,当鼓声停止时,花球落在个小朋友手里,个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目游戏频频进行小脚踩大脚游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看一队先走到终点,先到终点的那一队为胜游戏可频频进行剥橘子师:从前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,此刻我们长大了,会做好多事情了,今日,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,个小朋友最会剥橘子,剥的最快赠予礼品给爷爷奶奶将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本事,认识到我们在长大四、活动结束：教师夸奖和鼓舞今

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