七年级上册生物第四第五章复习课件

第三单元生物圈中的绿色植物

第四章-----第五章总复习

2016.3.18

马忠禄生物圈中的绿色植物生物圈中有哪些绿色植物藻类、苔藓和蕨类植物形态结构生活习性种子的结构种子植物适应陆地生活的原因菜豆种子与玉米种子的比较裸子植物与被子植物植物对水分的吸收和运输：根及导管种子植物种子的萌发：环境条件、自身条件及萌发过程植株的生长：幼根的生长、枝条的发育、营养物质

开花和结果：花的结构、传粉和受精、果实和种子的形成绿色植物与生物圈的水循环植物的蒸腾作用：概念及意义、叶片的结构、气孔的作用机制绿色植物参与了生物圈的水循环被子植物的一生绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿叶在光下制造有机物有机物的利用：构建植物体、养育其他生物绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡光合作用呼吸作用列表比较爱护植被，绿化祖国植物对水分的吸收和运输绿色植物与生物圈的水循环植物的蒸腾作用吸收的主要部位——根尖的成熟区运输结构——导管蒸腾作用的概念实验：观察叶片的结构蒸腾作用对植物生活的作用绿色植物参与了生物圈的水循环叶肉表皮叶脉复习巩固第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者回忆1、绿色植物是怎样制造有机物的？2、光合作用制造的有机物是什么？3、光合作用必须在光下进行吗？4、绿色植物制造的有机物,有什么作用？俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。人和动物的绝大部分的食物最终来自哪里？答：绿色植物。绿色植物制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物。生态系统的组成生物部分非生物部分植物—消费者真菌细菌——动物生产者分解者—阳光、空气、水等

那么，绿色植物是怎样制造有机物的呢？它需要的原料、条件、场所、产物是什么呢？实验：绿叶在光下制造有机物1.检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。2.探究光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。目的要求材料用具盆栽天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。如何检验淀粉？淀粉遇碘会有什么变化？答:用碘液。淀粉遇碘会变

。蓝实验原理淀粉遇碘会变蓝色。天竺葵1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜；实验步骤为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？目的是将叶片内储存的有机物耗尽。2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧，然后移到阳光下照射3-4h；

为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？

是为了作对照实验。

看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。实验组：对照组：见光部分遮光部分34酒精水3.几小时后，摘下叶片，去掉遮光的黑纸片；4.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中，叶片变成？；酒精脱色前酒精脱色后叶片中的叶绿素进入酒精中叶片脱去叶绿素后叶片和酒精分别变成什么颜色？黄白色、绿色5.取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，向叶片滴加碘液；滴加碘液（为什么？）

鉴定叶片中是否能生成淀粉这种有机物。洗掉酒精，避免酒精影响碘液着色？遮光处理部分不变蓝未遮光部分变蓝6.稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。温故旧实验——归纳设计重点——知新本实验单一变量设置对照变量为：()将叶片的一部分()，部分()

光照光遮光1、为什么要将叶片放入酒精中隔水加热？3、将叶片放入酒精中加热为什么要采取隔水加热的方式？溶解叶绿素。2、为什么要脱去叶绿素？

叶绿素呈绿色，如不脱去叶绿素，不易观察淀粉遇碘变蓝的现象酒精隔水加热

思考酒精只能隔水加热，否则将发生危险！

一旦酒清外溢燃烧，请用湿布或沙子覆盖火焰，千万不要用水扑灭。不要晃动桌子，不要从上往下直视装酒精的小烧杯。注意:酒精隔水加热

实验结果1：从实验可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色。实际是淀粉遇碘液变蓝。

结论一：说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉

实验结果2：在实验中，叶片未用黑纸片遮盖的部分产生了淀粉，被黑纸片遮盖的部分没有产生淀粉。

结论二：说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件光合作用的场所：叶绿体叶片

只要是植物的绿色部分细胞中含有叶绿体，就都能够制造有机物。

思考：除了叶片外，植物体的其它绿色部分能不能进行光合作用？绿色植物制造有机物的主要器官是

叶绿体叶绿素银边常春藤银心吊兰银边天竺葵

这些植物叶片的非绿色部分都不含叶绿体，因而这些部位也不能进行光合作用。探究叶绿体是光合作用的场所滴碘液不变蓝滴碘液变蓝结论：叶绿体是光合作用的场所边缘白色部位（没有叶绿体）中间绿色部位（有叶绿体）

光合作用产生的有机物全是淀粉吗？

绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类。一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂类等其他有机物。【小知识】有机物通过筛管运输到植物各个器官运输水分和无机盐方向运输有机物方向死细胞活细胞

叶片通过光合作用制造的有机物如何运输到植物体的其它部位？二、光合作用制造的有机物的作用1.有机物用来构建植物体；2.有机物养育了生物圈中的其他生物。（1）、.从细胞水平看，细胞的主要组成成分是________细胞质细胞核细胞膜细胞壁2叶绿体液泡：主要成分是纤维素：主要成分是蛋白质和脂质：主要成分是DNA有机物有机物：溶液溶解多种有机物：溶液溶解多种有机物1、有机物用来构建植物体（2）.从器官水平看，植物体的每一种器官的主要组成成分是__________有机物糖类蛋白质和油脂蛋白质淀粉淀粉淀粉淀粉2、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。植食动物：直接以植物为食。肉食动物：间接以植物为食，它们的食物直接来源于各种动物。杂食动物：直接或间接以植物为食。绿色植物如何养育生物圈中的其它生物？巩固训练1、生物圈中生产有机物的“天然工厂”是（）

A、藻类植物B、苔藓植物C、种子植物D、所有绿色植物D2、天竺葵的叶片一部分被遮光后，经碘液染色，没遮光的部分呈蓝色，说明光合作用产生了（）

A、糖B、蛋白质C、淀粉D、脂肪C3、关于用酒精隔水加热的叙述不正确的是（）

A、让叶绿素溶解到酒精中，进行脱色

B、把叶片的细胞杀死，有利于碘进入细胞

C、让酒精促使叶片产生更多的淀汾，使实验现象更明显

D、防止酒精受热燃烧，发生危险C4、从“狼吃羊，羊吃草”可以看出狼体内的能量最终来自（）

A、狼