2023年大班手工活动教案100个 大班手工活动教案树叶(15篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年大班手工活动教案100个大班手工活动教案树叶(15篇)作为一名教师，寻常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。

大班手工活动教案100个大班手工活动教案树叶篇一

大班孩子对大人世界的一切事物都感兴趣，包括小小的名片。活动之前，我们放手让孩子自己摸索名片的用途和名片上的内容，还有各种装饰在名片上的花纹。细心的孩子会发现有的人会把工作内容印在名片上，引起了孩子们的创作兴趣和思考“我长大以后要做什么？〞活动中，我们给孩子们提供多种材料和辅助工具，引导他们自由发挥想象和创造，相互交流自己的设计想法，从中获得设计和成功的乐趣。

1.选择运用剪、贴、拼接等方法设计独特风格的名片。

2.体验自主动手设计、制作名片的乐趣。

1.经验积累：

（1）家长和幼儿共同收集各种名片

（2）环境创设：将收集到的名片布置成名片墙

（3）科学活动初步认识了解名片的用途和内容

2.材料准备：

（1）不同质地的纸、花边剪、压花机、画笔、剪刀、废物筐、羽毛、毛根等。

（2）音乐“找朋友〞、名片ppt

一、开始部分激发幼儿活动兴趣及热心。

1、音乐“找朋友〞进入活动室，提醒幼儿和好朋友抱一抱。

2、谈话探讨激发幼儿设计制作的兴趣。

“我们知道了一种交朋友的新方法，谁知道？〞

“咱们收集了好多名片，请小朋友们来说一下名片上面有什么？是用来干什么的？〞

幼儿自由发言。

小结：有了名片真好，既可以用它认识好多朋友，又可以根据名片上的电话号码、地址与朋友保持联系。

二、基本部分引导幼儿了解名片构成、尝试制作。

1、出示实物，引导幼儿观测发现名片的不同。

“小朋友看，我收集的这些名片有什么不同？〞

2、引导幼儿看ppt，再自由发表评论。

“再来看看朋友们收集的名片……〞

“你看到了什么样的名片？〞

3、引导幼儿自己想到操作中要注意的问题

“今天你们都是设计师，每个人给自己设计一个属于和别人不一样的名片。但是制作的时候要注意些什么呢？先跟你旁边的好朋友说说你的想法吧。〞

“谁来说说看〞……

引导幼儿自己主动思考，说出剪刀的安全用法、垃圾丢在废物筐、工具物归原处等。

4、幼儿分组设计制作自己的名片，教师巡回指导。

三、终止部分展示评价作品

引导幼儿相互观测名片，猜猜主人是做什么工作的。

激发幼儿在创作的兴趣。

欣赏活动“朋友的名片〞，设计自己的名片墙

游戏：根据名片找朋友

活动中准备的材料要充分考虑孩子是否适合孩子的年龄特点，能否在已有的经验基础上得到提高。我们给孩子们准备了毛根，原想毛根的色调比较突出，而且温和简单塑形，便于孩子们自己动手变化出不同的造型。活动中，毛毛小朋友想用毛根贴边，但是毛根过长，她想用剪刀修剪，但是剪不动便向老师求助。我的反应是马上拿起剪刀帮她剪，这是我不够沉稳的表现，在王老师的提醒下，我恍然发觉，自己竟然忘掉了王园长经常提醒我们的——“要给孩子思考、尝试、反复推敲的机遇和时间〞。假使当时我只是给毛毛适当的语言提醒，引导她自己想方法解决问题，那样更会激发孩子的摸索欲望，譬如，把毛根折起来扭成麻花状，就可以不用剪刀剪了！

感谢园领导给我一次次成长锻炼的机遇，我深深地体会到，教师作为引导者、合、支持者，说起来简单做起来难！经常会在不自觉中出现包办代替的弊病，这样会阻碍孩子们的思考、切断了她们主动求知的机遇。随着工作经验的不断积累，我的现场组织、管理、协调能力会逐年逐月得到进一步再进一步的提升。

大班手工活动教案100个大班手工活动教案树叶篇二

1、引导幼儿按图示用折、剪的方法制作成书包。

2、激发幼儿做小学生的欲望

1、手工纸。

2、各种书包的图片。

一、让幼儿观测图片，了解书包的外形特点。

1、小朋友请看，你们知道这些图片里面的是什么吗?

2、你们喜欢背书包吗?什么时候你们可以背着书包去上学呢?

你们马上就要进入小学了，当你们是一年级的小学生的时候，你们都要背着书包去上学。

书包里可以放好多的书，今天老师给你们带来了一个用纸张折的书包，你们想看吗?

3、(教师出示书包)

今天老师要教你们用纸来折书包，请小朋友细心看老师折。

二、学习折纸的方法。

1、首先用一张正方形的手工纸，对折再对折，折两次，分成四份相等的长方形!

2、把两边的折到中间去!

3、第三部是把手工纸开启!然后剪开上面的三分之一。

4、然后再依照之间折的方法再折起来!

5、然后再开启。

6、最终把上面的纸张翻下来!

7、一个书包就完成了!

老师把折书包的过程完整的再折一遍，折的时候边折边说，加强孩子的记忆!

小朋友你们看，书包折好了，你们想折吗?

三、幼儿折书包。

1、方才你们看见了老师折的书包，你们知道怎么折了吗?现在就请小朋友们来折书包吧!

2、折的时候要一步一步的折，不能把纸张弄得皱皱巴巴的!

3、幼儿折纸，教师在旁边指导。

4、给折的好的孩子进行表扬与确定。

四、展示幼儿的作品。

1、方才小朋友很认真折书包车，现在我们一看哪个小朋友折的书包子最漂亮。

2、幼儿作品，表扬做得好的小朋友。

3、带领幼儿整理材料。

大班手工活动教案100个大班手工活动教案树叶篇三

1、在观测、探讨、思考的过程中了解爱心收纳袋的制作方法。

2、根据所日常废旧材料，尝试用剪、贴和画的方法进行制作。

幼儿发挥想象，利用剪、贴和画的方法进行制作

幼儿能大胆发挥想象，做出有创意的收纳袋

制作好的爱心收纳袋两个。

长方形硬纸板、挂历纸或绘画纸人手一张。

蜡笔、剪刀、装订机、卡纸、彩纸若干

一、出示制作好的爱心收纳袋，引起幼儿制作的兴趣

1、(出示范例)小朋友，看，这是什么?(这是一个爱心收纳袋)瞧，这里可以放一些东西。

2、瞧，这里还有一些小朋友自己做好的爱心收纳袋，你们看看他们做的又是怎样的呢?(出示一些图片)

他们做的袋子真可爱。你们也想来做一个吗。

二、学习制作方法

1、小朋友，看看老师做的这个“收纳袋〞是用什么材料怎样做的吧。

2、请幼儿观测，并说一说。

3、讲解制作方法：

①先想好你要把这个袋子做成什么样的。

②可以先在这张长方形的硬纸板上利用绘画或剪贴的方式进行装饰你想要的图案。

③然后用绘画纸或较硬的挂历纸剪出一个你想要的形状。譬如可以是小动物的头，也可以是花朵等等。再利用绘画或剪贴等方式进行装饰。

④最终将剪下来并装饰好的形状粘或装订在长方形的硬纸板上，

⑤利用打孔机在长方形硬纸板的最上面打两个孔，用毛线穿一下就把收纳袋做好了。

三、提出制作要求

1、小朋友在做手工的时候一定要认真，先设想好你要做一个怎样的收纳袋，看看谁做的最有创意。

2、用剪刀的时候要注意安全，不能剪到手了。

3、桌面上的材料要用什么就拿什么。还有用卡纸的时候要记住从边上开始剪起才不会浪费。

4、做好了要记得先把桌面上的垃圾整理好。工具放回原位。

四、幼儿制作，教师巡回指导。

五、展示、环节

1、把幼儿做好的收纳袋张贴在展示墙上，请幼儿先相互欣赏。

提问：你最喜欢哪一个收纳袋?为什么?你觉得哪个收纳袋的色调搭配最好?哪一个收纳袋装饰的比较好看?它是怎么装饰的?

2、教师与幼儿进行欣赏作品。

大班手工活动教案100个大班手工活动教案树叶篇四

1、进一步学习剪贴的技能，并熟练地运用这一技能装饰眼镜。

2、大胆用装饰手法装饰眼镜。

3、在美工活动中体验成功的开心。

进一步学习剪贴的技能，并熟练地运用这一技能装饰眼镜。

一、酷酷的眼镜。

1、出示范例作品：小朋友你们看这是什么呀?(眼镜)那请小朋友看看这个眼镜表情是怎么样的呀?

2、教师拿起制作好眼镜戴起来。

3、你们想不想也来做一副酷酷的眼镜呀?

二、引导幼儿学习制作眼镜的方法。

1、出示操作材料：今天老师就来教小朋友来做这个酷酷的眼镜，小朋友可要看细心哦!

2、教师示范讲解制作方法。

(1)教师一边示范制作一边讲解：

1、沿切线剪下各个图形。

2、沿点划线将眼镜脚折好，并将眼镜脚粘贴在镜框两边。

三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。

1、提出要求：要求幼儿先想想应当怎么做，再动手制作;桌子地面都要理清白;碰见问题可以问老师也可以问小朋友。

2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)，提醒保持清白。

3、教师提醒幼儿注意浆糊不能涂的太多，要不然作品会不整齐、美观。在制作的时候每一步我都要慢一点，帮助能力弱的幼儿完成作品。

四、终止活动。

1、小结幼儿制作状况，引导幼儿相互欣赏作品。

2、表扬做的好的幼儿。

大班手工活动教案100个大班手工活动教案树叶篇五

1.引导幼儿了解压路机的用途。

2.通过动手操作，提高幼儿的剪贴能力。

1.盒子若干。

、双面胶、蜡笔、勾线笔。

一、给幼儿出压路机的图片，请幼儿探讨压路机的用途，并请幼儿了解压路机的最大特点的轮子很大。

二、给幼儿观看压路机的示范模型，示范制作过程，并讲解制作过程中所要注意的小细节，让幼儿知晓轮子要做的又圆又大。

1.找来一个方形的盒子作为车头。

2.用剪刀从上面剪下来两个孔当做窗户。

3.从别的纸盒上剪出两个圆形，黏在纸盒上当压路机的车轮。

4.用两根比较长的长方形纸条与易拉罐紧紧的连接在一起。

三、给幼儿下发材料，请幼儿制作，教师巡回指导。

四、幼儿观看同伴作品，听老师评点作品。

通过给孩子们演示制作压路机的步骤，让孩子们了解压路机是如何制作完成的，在制作过程中，孩子们表显得十分积极，他们运用收集来的要盒子，专注的画、剪、贴……，孩子们的想法也特别多的展示在自己的作品上，通过活动不仅让孩子们了解了压路机，还进一步提高孩子们对手工活动的兴趣。

大班手工活动教案100个大班手工活动教案树叶篇六

1．利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。

2．在装饰中体验开心。

美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。

导入dd操作dd欣赏（一）导入师：我们制作了好多的纸浆作品，但是还需要我们进行装饰，简单的涂色装饰，我们小朋友装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢？（幼儿探讨）小结：我们除了单独的装饰以外，我们还可以进行组合装饰，今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。

幼儿操作，设计装饰，教师巡回指导。

1．操作要求1）利用我们制作的纸浆作品进行组合，变成一个可爱的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。

2）选好组合时需要的纸浆作品，再进行涂色、粘贴、装饰。

2．教师指导1）给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求。

2）帮助能力弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，勉励幼儿大胆操作。

教师给予勉励和确定。

大班手工活动教案100个大班手工活动教案树叶篇七

1、通过欣赏丰富多样的书签，让幼儿感受和发现书签的不同材料、形状、图案的美。

2、激发幼儿的创造欲望，设计一张自己喜欢的野菜书签。

1、布置书签展览。

2、野菜若干。

3、压模机一台，压模纸若干。

指导语：小朋友快来看看我的书里有什么机要？书签夹在书里有什么作用？

小结：书签是我们的好朋友，它可以用来做标记，帮助我们更快地找到看书的页码，为我们节省时间。

指导语：我们看了这么多的书签，你喜欢哪一种书签？为什么？

我们知道野菜除了可以食用、药用以外，还可以把它制作成精致的书签。

（1）自由选择野菜。

请幼儿分组自由选择野菜，共分蒲公英组、曲曲菜组、灰菜组、荠菜组、苦菜组、马生菜组等几组。

（2）把野菜搓平，夹在书里压平。

幼儿把选择好的几种野菜捋平，并摆出自己喜欢的造型，轻轻放进书里压平。

（3）野菜压模。

幼儿把摆好的野菜造型轻轻放进压模纸，把压模纸放平，放进压模机进行压模。

（4）剪下野菜书签。

野菜压模终止后，老师指导幼儿沿边剪下野菜书签，注意保存与野菜一定的空隙，以免漏气。

（5）书签展示活动。

请幼儿相互交流自己制作的书签，进行精品书签展示，让幼儿体验成功的喜悦。

（6）引导幼儿学会用书签，把书签夹在自己喜欢的书里。

小朋友，现在我们自己制作了野菜书签，十分漂亮，请你们把书签夹在自己喜欢的书里，等再看书的时候就十分便利了。

大班手工活动教案100个大班手工活动教案树叶篇八

1、了解纸杯娃娃的基本构造；

2、初步把握分割、组合等基本制作方法；

3、能设计自己喜欢的娃娃，并能依照设想制作。

能在设计、制作过程中相互评价、反思发现自己的不足，进行适当的改进。

1、通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力；

2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力；

3、通过对作品的评价交流，培养学生的审美情趣和创新意识。

把握纸杯娃娃的制作方法。

分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。

调查表、几个一次性纸杯、课件

一、交流信息，引入课题

1、师：上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的状况，现在请大家交流一下。

2、学生交流，师随机评价，补充资料（课件出示）

3、创设情境，透露课题

（1）师：我也带来了一个大纸杯，（出示实物）它哭了，哭得可凄怆了，为什么呢？原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。同学们，莫非它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶快想个方法帮帮它吧！

（2）学生出主意，开阔思路，教师随机评价。

（3）透露课题：

师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。老师从书上、网上找了几个纸杯娃娃，你瞧：（出示课件）

二、表达交流，自主设计

1、师示范：老师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变变，看明白了，我要变了。

2、自主设计娃娃的样子。

3、表达交流

三、探讨制作，合作加工

师：（过渡）接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过，动手之前看看友情提醒。

1、友情提醒

（1）先设计后制作；

（2）组内进行合理的分工；

（3）完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上；

（4）要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，留心别把手弄破；

（5）老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类放到回收站，假使有需要也可以到回收站进行资源共享。

2、分组活动：

（1）教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时勉励敢于创新的学生，发现问题及时改正。

（2）老师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。

四、反思评价，延伸拓展

师：同学们的手真灵敏，都已经做好了。

1、组织学生评价

师：接下来，我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特色说明白。其他同学当评委评一评：设计上，制作上等。

相机勉励：不错！你们的作品很有创意！你们合作得很好！相信下一次你们会有更好的作品。你们的作品真精致啊！你说得多好呀！今后继续努力！

2、整理课桌，回收废品

出示眉开眼笑的大纸杯：你们看，这个纸杯有什么变化？为什么？（能被再次利用）

3、组织学生评估

师：（过渡）方才大家在制作过程中表现都很好，下面请你们完成评估表。

4、拓展延伸

1、做好后，这些娃娃还可以怎样进行美化，改进？

2、小结：今天这堂课，同学们利用一些废旧纸杯加上自己的聪明才智，制作出了精致的小制作。其实，我们身边有大量的废弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过大家的慧思巧手，它们都可以化腐朽为神气。（出示废品制作的作品的图片），课后去试试看，用你的作品来装饰自己的家。

五、组织大家下课后相互参观作品。

本节课我设计了“交流信息、引入课题——表达设想、自主设计——探讨制作、合作加工——反思评价、延伸拓展〞等教学环节，并力求突出以下几点：

1、培养学生多渠道收集信息能力。

2、充分利用交流评议，实现互动学习，促进技术思维。

具体包括：

（1）设计图的交流评议

（2）作品的交流评议

（3）问题和体会、发现的交流评议

3、多途径培养学生创新思维

（3）通过课前调查、作品展示拓展学生思路

（4）设计过程中勉励创新

（5）作品交流重视特色介绍

（4）课尾的拓展延伸

大班手工活动教案100个大班手工活动教案树叶篇九

1．让幼儿观看纸浆作品对纸浆的制作过程产生情趣。

2．了解纸浆作品的制作过程和使用材料。

3．锻炼幼儿的耐力、细致精心地做事情，培养幼儿良好的行为习惯。

报纸等

观测--讲解--操作（一）观测师：老师今天带来了一个很好看的脸（出示京剧脸谱），看看它是用什么做的，怎么这么特别啊？

幼：橡皮泥，泥巴……师：小朋友说的不对，是用费旧的报纸做的，你们想不想知道是怎么样做出来的啊？

（二）讲解师：（出示报纸、粘合剂、盛器）先把报纸撕成很细小的纸片，再将纸片放在盛器中浸泡，接着在盛器中放入粘合剂，再利用模具制作纸浆模型，在太阳下晾干即成，最终在修饰成各种造型。

师：你们想不想也来做一个自己喜欢的玩具啊？那我们现在就来学习做纸浆的第一步"撕纸"。把纸撕到很小很小的。比一比看谁撕的最小。<

（三）操作老师带着小朋友一起来撕纸，把撕好的纸放好，下次我们来学制作纸浆作品的下一步。

大班手工活动教案100个大班手工活动教案树叶篇十

1．学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。

2．体验自己动手操作装饰的开心。

3．提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。

；纸浆等

导入--演示--操作--欣赏

（一）导入师：我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花篮。

师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么？幼：想。

师：看，这是谁啊？幼：是狮子，真漂亮。

师：其实啊，杯子可以变成好多的小动物的，今天啊。老师就教小朋友制作大狮子。

（二）演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最终，做狮子的头发，我们用桔黄色的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。

（三）操作师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧！

幼儿操作，老师巡回指导，给与帮助。<

（四）欣赏师：小朋友都制作好了吗？我发现好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真美丽啊，我们一起来看一看，看看谁制作的最好呢，下次老师教小朋友制作另一个小动物。

大班手工活动教案100个大班手工活动教案树叶篇十一

1.让幼儿了解消防车的作用，知道消防车的特点。

2.尝试制作消防车。

1.各种大小不同的药盒。

2.剪刀、胶水、勾线笔、蜡笔。

教师：今天我们一起来学习制作消防车。

1.选择一个长方形的盒子，制作消防车的车头。

2.再将一个小一点的长方形盒子做消防车的车厢。

3.用毛茛弯出梯子的形状放在车厢边上适合的位置。

4.消防车制作好了。

幼儿单独操作，教师个别辅导。

活动一开始我出示了各种各样的消防车让幼儿欣赏，通过欣赏让幼儿了解了消防车的车身特点及其内部的结构，在制作的过程中，幼儿都选择自己喜欢的材料来制作，大部分幼儿都完成的较好，有几个动手能力稍微差一点的幼儿在老师的帮助下也完成的较好。在黏贴过程中，提醒使用双面胶后，孩子们把双面胶的废料自觉地收集起来倒入垃圾桶。

大班手工活动教案100个大班手工活动教案树叶篇十二

春天的色调迷漫着整个城市，特别是路边的大树爷爷最为开心，由于春天的起因，大树爷爷换新衣了，绿色的衣服披在大树爷爷身上，大树爷爷吸收着春天带给自己的营养，让大树爷爷又一次全新的浮现出自己的身姿。通过本次幼儿园教案让孩子们知道春天是希望的季节，是万物复苏的季节。

1、培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。

2、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。

1、教学自制图片一套，固体胶、抹布、撕碎的各色调纸若干。

2、每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。

1、引出课题——以讲故事的形式激起幼儿兴趣

春天来了，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的，真安逸；太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真美丽！太阳光照在小河里，小鱼快活的游到了水面上，他们高兴的说：“春天来了，春天来了！〞

太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。

2、探讨

（1）大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样？（冷的）

（2）还会怎么样？（生病的）

3、请幼儿想方法帮助大树（幼儿探讨后回复）

——去超市买衣服给大树穿；把我的衣服脱下来给大树穿；用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。

4、教师示范

（1）先给大树的身上涂上好多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。

（2）把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。

（3）给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好漂亮。

5、幼儿操作，教师巡回指导。

勉励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。

提醒幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。

6、幼儿相互陈述：看看谁做的新衣裳好

勉励幼儿把自己剩余的碎纸捡起来放在盆里，胶水盖子要盖好。，整理清白。

老师总结：大树爷爷开心的故事告诉我们春天是希望的季节，春天是万物复苏的季节，就算是枯萎了一冬的大树爷爷，在春天也努力的伸展着自己的枝丫，强弩的让自己焕发青春。

大班手工活动教案100个大班手工活动教案树叶篇十三

1、学习用搓、剪、贴的方式来表现自己眼中的柳条和迎春花、桃花等。

2、体验与同伴合作设计、各种花门帘。

1、课前组织幼儿观测迎春花和发芽的柳条，了解他们的特征。

2、课件《动物新屋》，各种花门帘。

3、绿色、黄色的皱纹纸、剪刀、浆糊等若干。《春天在哪里》音乐磁带。

一、开始部分：

1、谈话交流：引导幼儿回忆春天有哪些机要然后进行提问：

师：小朋友，春天到了，春天有好多的机要，你们知道有哪些机要吗？启发幼儿说出：

（1）春每日气渐渐地变暖活了，地上长出了什么？（小草）

（2）柳树怎样了？（柳树发芽了）柳条是什么样子的？（细细的软软的）

（3）什么花开放了？（迎春花、桃花开了）它们的颜色与形状有什么不一样？

2、出示课件《动物新屋》，引导幼儿观测。

师：春天来了，天气温柔了，动物新村盖了好多新屋子，小动物们高高兴兴的搬进了新屋子。瞧！小象还给新屋子做了漂亮的门帘，小老鼠和小鸭看了真羡慕啊，也想做个这样的门帘，可是他们不会做，我们小朋友愿意帮忙吗？（愿意）导入活动：

二、基本部分

1、带领幼儿一起来看看小象家的门帘是什么做的？（皱纹纸做的）你们看皱纹纸做的门帘漂亮吗？现在，我们来帮助小老鼠和小鸭制作漂亮的花门帘。

2、出示各种花门帘：幼儿探讨如何帮助小动物做门帘。激发幼儿制作花门帘的兴趣。

3、请幼儿观测制作材料，师幼共同探讨材料的用途和操作方法

（1）皱纹纸可以做迎春花、桃花、樱花等。

（2）绿色的纸可以做柳叶等。

（3）可以用剪、撕、拧、画等方法来制作不同的花门帘。

4、制作花门帘：播放音乐《春天在哪里》，幼儿在背景音乐的伴奏下，自由选择材料进行制作花门帘，教师巡回指导。

（1）引导幼儿想一想柳条是什么颜色的，然后幼儿用绿色的皱纹纸搓成纸条。

（2）用不同颜色的纸剪成花瓣。（也可用手撕花瓣或拧花瓣）

（3）把剪成的花瓣粘在纸条上。

（4）最终组成花门帘。

5、展评作品：相互参观评价同伴做的门帘

（1）体验交流成功的开心。

（2）相互交流帮助别人的开心。

三、活动延伸：

1、按不同的形状分别挂在动物家的门上做门帘。

2、角色游戏《开花门帘店》，组织幼儿把制作好的花门帘装饰在活动室里，来进行游戏活动。

春天是万物复苏，草木峥嵘的季节。本次活动中，让幼儿感受春天的美好，把握了春天的机要，并产生对大自然的爱好之情，孩子在这次主题活动中欣赏到了大自然的美，还摸索了大自然的机要，能大胆地对春天进行描述和体验，会用自己喜欢的方式来制作出了各种各样的花门帘表达春天的美，对春天的热爱。

这节课中，孩子们学会了用搓、剪、贴的方式来表现自己眼中的柳条和迎春花、桃花等。体验与同伴合作设计、装饰门帘的兴趣。培养了幼儿的动手操作能力。

大班手工活动教案100个大班手工活动教案树叶篇十四

1、稳定双正方折法，引导幼儿学习看图示折双三角的方法。

2、练习使用剪刀剪直线。

3、会看折叠图进行折纸，培养幼儿对折纸的兴趣。

正方形纸、小剪刀、折叠图样。幼儿用书画面“猴子爬山〞

1、老师用正方形纸做一个好玩儿的小猴爬山，示范给幼儿看，并让幼儿看小猴爬到山顶的好玩儿游戏，引起幼儿制作的愿望。

2、出示折叠图，看看谁能照图样折成双正方。

3、再次示范用剪刀剪下“小猴子〞折出山头。

4、组织幼儿玩小猴爬山比赛。(将小猴顺“山〞下两个角插进去，搓动两个角，小猴会从山顶出来)

一、导入活动、引起幼儿兴趣。

老师表演猴子爬山：老师表演的是什么?好