2023年顶岗实习工作计划范文

2023年顶岗实习工作计划范文顶岗实习工作安排范文1

xx年3月1号，我加入了xxxx学校，成为了这个大家庭的一员，感谢学校给我跟岗的机会，感谢领导和老师们的无私，你们的敬业让我佩服，你们对工作的热忱感染着我，为了能让在一个学期的跟岗能够获得最大的进步，我制定了初步的跟岗安排，合理支配时间，促进自身发展。

1、多听课多评课，争取把科组全部老师的课都听一次，做好笔记，记录每个老师上课的亮点。向有阅历的老师学习，多听课，虚心向其他老师学习，课后多反思，总结其他老师上课的优点，结合自身的状况，为自己所用，形成自己的独特教学风格。

2、多备课

听课不仅仅是听课，在听课之前要备好课，让老师帮忙指导，待到导师课堂结束之后，要懂得自我修改教案，找到导师与自己写的教案的区分，修改教案，吸取导师上课的优点。

3、做好课后反思

对于第一次上课出现的一些细微环节问题，如眼神艺术、肢体语言、多元评价、课堂调控，时间支配，要写下课后日记，总结自己的上课的不足与优点，无时无刻给自己做提示，多反思，在反思中寻求进步，定期总结教化教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教化教学活动积累阅历。当然，听课也要多做反思，课后要与上课的老师进行沟通，明白老师教学设计的作用，总结教学亮点。

4、做好班主任工作，向班主任导师学习班主任管理，要了解全班同学的基本状况，学习状况，详细明确班主任的工作，怎么管理班集体。

5、学会评改作业

要仔细对待学生的作业，对于不做作业的学生要严厉要求学生完成作业，杜绝一切不做作业的行为，养成好习惯。学会评改作业，有把学生的作业进行分类，对做得好的学生进行表扬，对待不完成作业的学生要在规定时间内要求其完成作业。要学会评讲作业，帮助学生巩固基础学问。

7、基本功的练习

练好钢笔字和粉笔字，每天一练，临摹字帖。

8、丰富自身的学问体系

每天坚持阅读一小时。学习先进的教化教学理论，丰富自身的学问体系，给自己定下阅读目标，多读书，读好书，除了是教学理论方面的书籍要多阅读，还要多阅读一些中国外国经典作品。阅读新课标，刚好作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养；适时阅读权威性的教化类期刊杂志，了解当前的教改动态。

顶岗实习工作安排范文2

20xx年9月10日，我随学校老师及其他国培学生来到大同市新荣区其次中学，即将起先为期三个月的顶岗实习生活。在这段时间，我将充分珍惜和利用这个机会，来完成以下目标：

（一）了解我省基础教化现状

对于一名师范类学校学生，我们中的大多数人今后很可能都会走上老师岗位，成为一名人们老师，从事教书育人的工作，为祖国培育下一代人才。而在这之前，我们必需要对目前基础教化的状况有肯定了解，这样才能保证在教学过程中制定出合理的工作安排，保证因材施教。所以须要我们做到：

了解学校、老师及学生状况

这次能够深化到中学是一个很好的机会，能够接触到基础教化阶段的老师、学生。通过和老师、学生的接触交谈，必定可以对我国的基础教化特殊是农村教化现状有许多的了解，为进行调查探讨甚至今后从事基础教化工作打下良好的基础。

（二）提高自己的教化教学实力

要成为一名优秀的老师，我们不仅仅要有扎实的学问储备，更要有优秀的教化教学实力。经过长期的专业学习之后，我们在学问储备方面已经完全可以胜任中学教化工作。但是，由于我们自己也仍旧是一名学生，所以在从事教学方面并没有许多阅历，教学技能的培训只维持在理论阶段，有许多不足之处。而这次的顶岗实习就是一个很好的熬炼机会，能让我们深化到中学校内中，弥补自己的不足，提高自己的实力，所以我安排利用这段时间，做好以下工作：

（1）听课、评课已及与老师沟通探讨

学校中的每个老师都有自己独特的讲课风格和可取之处，特殊是优秀的一线老师，在长期从事教化教学工作的过程中积累下了很多珍贵的阅历，而这些阅历正是我们这些还为接触教化工作的新手老师最缺乏的。所以，我安排抓住这个机会，多去听各位老师的课，在听课评课的过程中学习各位老师的优点，把这些优点变成自己的优点。在听评不同科目老师的课程的过程中，体会不同课程之间的差别和联系，在听评同一科目不同老师的授课过程中，体会同课异构的思想。

（2）进行课程分析、备课、上课及课后反思总结工作

我们在顶岗实习中一项很重要的任务就是代替培训老师进行课堂教学工作，这项工作可以让我们干脆接触到学生，了解现在学生的所思所想和学习状况。而与此同时，进入课堂亲身体会教学过程对我们教学技能的提高有特别巨大的帮助。只有在这一过程中，我们才能将所学理论和课堂实际相结合，真正明白怎样更好的将学问简洁易懂地传递给学生，积累阅历，提高自己。

（3）邀请老师听课评课

我们自己在讲课过程中往往很难全面地相识到自己的优点以及存在的问题，所以在自己讲课的过程中，我安排经常邀请学校的各位老师以及同校的实习老师来听课评课，在他们的评价中，更清晰明白地看到自己的教学过程有何不足之处，应当如何改进。

（4）和学生沟通

我们作为老师，最重要的一点就是要让学生将学问驾驭，所以我安排在每一阶段的课程学习结束之后，要定期找学生进行沟通，了解自己的讲授学生是否能接受，有哪些地方是好的，要长期坚持下去，而又有哪些地方是有所欠缺的，须要作出调整。

（三）做好班主任工作

在义务教化阶段，学生年龄普遍较小，生理及心理还处在发育阶段，所以班主任的监督、管理及引导作用非常重要。在促进学生健康发展的过程中有着至关重要的地位。因此，在这点上我希望可以做到：

（1）担当班主任工作

假如有机会，我希望可以担当班主任工作进行班级管理，在这一过程中深化接触学生，了解这一时期学生的思想动态，了解学生生活学习中常会发生的问题，熬炼自己解决问题以及处理人际交往问题的实力。

（2）和各位班主任老师沟通学习

学校中的各位班主任老师在长期进行班主任管理的过程中肯定会积累下很多处理突发状况的阅历。我们在和班主任沟通时可以从各种典型案例中学习解决突发事务的措施，避开因为阅历不足使事务得不到良好的解决从而造成更大的问题发生

（3）组织各种班级活动

班级活动的组织是班级建设的一个重点，在各种活动的举办中可以真正地了解学生，可以加强班风建设，增加班级凝合力，促进学生进步。

（四）完成教化实习调研工作

学校中有大量老师和学生，利用这个资源，可以完成许多有关基础教化课题的调研，例如：课程改革的实施，义务教化的普及状况，老师整体素养的调查，阳光体育活动的实施等。所以，我安排在实习后期，通过问卷调查的形式对自己感爱好的某些课题进行调研并完成调研报告。

总之，我希望可以充分利用这三个月的时间，完成上述工作安排，熬炼自己，提高实力，使自己的生活更加有充溢更有意义，并为今后成为一个优秀的人民老师打下良好的基础。

顶岗实习工作安排范文3

我于xx年来到集团建筑设计院工作，我通过xx个月的试用期，有幸成为集团的一名员工，回顾这几个月来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，根据公司的要求，较好地完成了自己的本职工作;在此对公司各位领导及各位同事表示诚心的感谢，感谢公司给我一个展示自己的机会。通过这段时间的工作与学习，在专业技能上、思想上都有了较大的变更，现将这几个月以来的工作状况总结如下：

一、实习阶段的相识与学习

对于刚刚毕业的高校生来说，从事设计工作是机遇也是挑战。我有幸成为xx集团建筑设计院的一员，在刚刚起先工作的这几个月，尽快适应了工作的环境，融入到设计院这个集体中。在领导及各位同事的关怀、支持与帮助下，仔细学习钢结构设计学问，不断提高自己的专业水平，积累阅历。这期间主要学习了《门式刚架轻型房屋钢结构技术规程》、《钢结构设计手册》、《建筑设计规范》、《结构设计规范》等等，特殊是对于钢结构设计的理念，由初步的相识上升到更高层次的水平。

这几个月学了提工程量，工程量报价，门式刚架的设计，通过做这些工作，对钢结构轻型房屋设计的相识逐步提高，各构件的连接与设计更加全面、经济合理。在此期间，通过办理资质升级文件，整理简洁的资料，熬炼了耐性，相识到做任何工作都要仔细、负责、细心，处理好同事间的关系，与集团各部门之间联系的重要性。

通过不断学习与实践，将所学的理论学问加以应用，逐步提高完善自己的专业技能，领悟设计工作的核心，本着xx集团“崇尚完备，追求卓越，精益求精，不遗余力”的企业口号，主动响应、提倡“一家人，一条心，一股劲”的企业信誉精神，为设计院的发展多做贡献。

二、加强自身学习，提高专业学问水平

通过近几个月的实习，使我相识到自己的学识、实力和阅历还很欠缺，所以在工作和学习中不能掉以轻心，要更加投入，不断学习，向书本学习、向四周的领导学习，向同事学习，这样下来感觉自己还是有了肯定的进步。经过不断学习、不断积累，已具备了肯定的设计工作阅历，能够以正确的看法对待各项工作任务，酷爱本职工作，仔细努力贯彻到实际工作中去。主动提高自身各项专业素养，争取工作的主动主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。

三、存在的问题和今后努力方向

这几个月以来，本人能敬业爱岗、不怕吃苦、主动主动、全身心的投入工作中，取得了一些成果，但也存在一些问题和不足，主要表现在：

第一，刚刚步入社会起先工作，阅历不足，特殊是设计工作是相对比较艰苦的工作，在工作中边学习边实践，要多动脑筋，仔细看图纸、看懂看透，熟识设计规范;

其次，有些时候工作中比较懒散，不够仔细主动，工作效率有待提高;

第三，自己的理论水平、专业学问、工作阅历还是很欠缺的，应当更加努力的学习与实践。

在以后的工作与学习中，自己决心仔细提高专业学问水平，加强责任心，为设计院的快速发展，为公司经济跨越式发展，贡献自己应当贡献的力气。我想我应努力做到：

第一，加强学习，拓宽学问面。努力学习专业学问与相关的阅历，多向领导及同事等有阅历的人请教。加强对钢结构设计的发展脉络、走向的了解，加强四周环境、同行业发展的了解、学习，对自己的优缺点做到心中有数;

其次，本着实事求是的原则，主动做好自己的本职工作，不拖拉;

第三，遵守公司内部规章制度，维护公司利益，主动为公司创建更高价值，力争取得更大的工作成果。

本着xx集团“崇尚完备，追求卓越，精益求精，不遗余力”的企业口号，积遵循、提倡“一家人，一条心，一股劲”的'企业信誉精神，不辜负公司各领导的关怀与帮助，以及各位同事的大力支持与帮助，加强学习，仔细负责，提高完善自己，为集团的发展多做贡献。

祝福xx集团的明天会更好，设计院伴随着集团的发展越来越壮大!

顶岗实习工作安排范文4

假期即将结束，也意味着我将踏上人生一段关键旅程：顶岗实习之旅。半年的顶岗实习虽然短暂，但对我们的意义却深远。半年的顶岗经验，让我们这些师范生提前体验当老师的味道，学会站在老师的角度去了解和相识学生，了解自己日后要参与的教化工作在实际环境中教化教学的基本规律，了解目前中小学究竟须要什么样的老师。这些也在肯定程度上确定了我们日后努力的方向和须要充溢的学问。

说实话高校期间自己没有实质性的家教阅历，而且课本学问许久不碰，学问难免有些生硬，对接下来的顶岗虽然很期盼但更多地是忐忑，压力很大。不过俗话说有压力才有动力，希望它会促使我不断学习、不断努力、不断进步。下面这几点是我对接下来半年顶岗的一个初步安排，也可以说是自己想达到的基本阶段。

一、教学方面：

首先得转变观念，努力做好由学生向老师的角色转变。

其次得驾驭老师基本技能，提高地理专业素养和综合性教学实力。

然后也是很重要的是在地理教学中能够落实新课程理念、娴熟运用现代技术方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，主动优化教学方法。

二、生活方面：

首先要做到遵守实习学校的各项规定和带队老师的要求

其次是个人生活习惯问题，努力协调，与同学和谐相处

还有是努力协调好实习工作与家庭事务

三、与人相处方面：

希望自己做到与当地老师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、多问，取其特长，虚心向老师们学习。

我觉得很重要的事与学生们之间的相处问题。希望与孩子们友好相处但不失威历，这是个恒久值得我学习和探究的问题。还有也很重要与其他实习同学的关系，大家都是一家人，为同道中人，要和谐相处、互帮互助，共同进步。

虽然过去没有想过当老师，但经过这两年师范生的学习经验，我已经渐渐地起先接受。所谓干一行爱一行嘛，我将为自己的教化生涯而努力。

顶岗实习工作安排范文5

一、前言：

毕业的前奏，选择的起先，

记得，

那年夏天，我们因梦相遇，一起走向属于我们的星光，

尔后，

一些时间，一些迷惘，

仓促而彷徨的过往，停停走走的回望，

而今，

我们携手，为志向前行，为梦而战，

期冀，明天，

希翼美妙。

二、自我岗位定位分析

1.自己优势盘点：做事仔细细致、锲而不舍、为人踏实、待人恳切、酷爱思索、有很强的学习实力。特性比较开朗，学习实力比较强，喜爱与他人相处，抗压实力强，擅于交际，能够笑着面对一切。思维动作灵敏，心境改变剧快但强度不大，具有可塑性，外倾性较强。

2.自己缺点盘点：平日里总有些倦怠，没有最大化的利用自己的时间，自尊心比较强，不习惯请教别人，不会刻意去讨好别人，为人也比较固执,自尊心比较强，不习惯请教别人。

综上分析岗位定位：适合行政类、管理类、服务类工作。

三、环境因素分析

1.社会环境因素：(a.社会越来更加展，为我供应许多机会，我能够利用自己所学的专业做自己喜爱的工作，而且多元化的社会能够给我们更大的发展空间。但是，就业压力比较大，对学问驾驭的要求高，优胜劣汰激烈。(b.家乡正在大力发展旅游业，工作条件比较优越，而且和自己专业比较对口。

2.自身环境因素：(a.特性比较开朗，学习实力比较强，喜爱与他人相处，抗压实力强，擅于交际，能够笑着面对一切。思维动作灵敏，心境改变剧快但强度不大，具有可塑性，外倾性较强。但是，自尊心比较强，不习惯请教别人，不喜爱就是不喜爱，不会刻意去讨好别人，为人也比较固执。(b.父母亲朋对自己赐予非常的支持，有着坚毅内部后盾。

四、工作(实习)目标确定

(一)阶段目标：

高校毕业后(包括实习阶段)：尽快找一份适合自己的(实习)工作，在工作中起先的积累工作阅历，发展和展示自己的技能和专长，为提升或横向职业成长打下基础。

(二)短期目标：

实习完成后必需达到的：

1.确定什么工作真正适合自己的工作;

2.适应企业工作环境;

3.成为企业的正式职工;

4.得到上司和公司同仁的确定，在企业中找到自己的位置.

(三)长远目标

1.通过实习熟识驾驭企业文化及公司相关制度;熟识驾驭公司审核制度、入职管理流程，了解企业薪酬管理，绩效考核流程。

2.通过实习阶段的磨练学习成为企业须要的人才留在企业，发展前景光明，起先人生的职业生涯。

五、工作(实习)概况

部门：人力资源部

岗位：人事专员、助理

地点：xx酒店

时间：20xx年_月_日20xx年_月_日

六、工作(实习)方式和要求

(一)前期打算:

1.完善和系统化所学专业学问;(相关人力资源管理学问的补充和系统化)

2.对所要进入企业进行多方位的全面了解;(企业文化、机构设置、考核方式等)

3.参与相应的培训班，增加职业素养;(礼仪风采培训等)

3.做好面试和工作打算。(简历，求职信等)

(二)工作(实习)要求

1.学问靠积累，积累靠勤奋。既然已经找到了自己所要从事的工作我们就必需仔细的去对待，要以一颗感恩的心去工作，因为于茫茫人海，竞争激烈的人力资源市场了企业选择了我们。在工作过程中我们应当做到仔细负责，不怕苦、不怕累，甘心从基层做起，积累阅历，增加自己工作实力。

2.学习是进步的不二法门，在工作的过程过程中我们除了要仔细的做好本职工作外还要不断的学习培训，从而来充溢我们自己，以满意公司发展进步的须要。

3.工作中勇于创新，因为我们是新生力气，思维没有形成固定模式，我们的加入必定会为企业带来新的思维，这时候就须要我们开动脑筋，为企业带来更多利益。

4.信任团队的力气是无穷大的，在工作中要做到虚心向他人请教，三人行，必有我师焉，要精诚与同事合作，有团队精神。

5.工作负责任做到今日事今日毕，多一点热忱，少一点埋怨。

(三)工作(实习)时间支配

1.第一阶段：(第一个月)

对自己的工作岗位有一个清楚的相识，融入工作团队。

2、其次阶段(其次、三个月)：

工作进入正轨，能够全力投入到工作中。

3.第三阶段(第四、五、六个月)：

在完全能胜任初步实习阶段的工作的基础上，能独立完成其他的工作，针对所涉及的工作有自己的见解和能够提出有建设性实施方案等。

4.第四阶段(第七、八、九个月)：

完全融入企业，得到公司全部人员的认同，成为企业希望留下的有用人才，有发展的空间。

七、工作(实习)总结

仔细回顾总结自己在这段时间里工作的表现和刚好发觉自己在工作中存在的问题，并找到相应的解决方法。依据实习状况生成实习报告。

顶岗实习工作安排范文6

1.教学见习

1)观摩课堂教学，多听原科任老师的课，争取听其他年级、其他科目的课，参与科组教研活动;通过见习课了解中学课堂教学的基本环节、常规的教学方法，分析中学生对学问理解状况、接受学问的实力，思索比较各种类型的教学设计、课堂教学技能、教学媒体运用等方面的状况;了解各科目上课的进度，打算上课教案，进行试讲;

2)观摩学校教化活动，视察中学生的课余实践活动，包括早操、早读、值勤、搞卫生等项目，并帮助老师和校方做些协助性工作，了解中学生的各种性格和心理特点，同时了解组织活动的方式与方法;

3)观摩学科课外实践活动，视察学科课外活动的不同类型，了解学科课外活动常用的方法、

活动方案

设计和内容的选择;

4)把握任课班级成果状况，制定教学安排，因材施教。

2.班主任工作见习

1)熟识小榄二中作息时辰表，初三级课表，校规、班规

2)了解班主任工作，主动问班主任指导老师

3)了解班委、课代表负责的工作

4)在班主任指导下，开展班主任日常工作。

5)3天记住全班学生，了解他们的家庭状况，学习状况，思想状况。确定几名待进生，从各方面帮助此生。

3.教化调查

1)10月1日前实习队员依据实习学校详细状况确定教化调查内容，进行工作安排。

2)确定调查课题，进行可行性分析;

3)围绕课题查找资料，阅读资料，做好笔记，思索问题，设计问卷;

(三).实习阶段(10月1日至11月8日)

1、教学实习

1.争取早上课、多上课，激励不同科组的同学相互听课作好记录，沟通沟通共同进步;

2.同科组的同学轮番负责，集体备课;

3.争取上不同类型的课，如将授课，复习课，练习课，实践课等等，要求队员做好更方面的充分打算;

4.争取在10月份下旬开公开课。

2.班主任工作实习

1.熟识班主任常规工作，拟定班主任工作安排;

2.独立处理班上问题，深化学生，向指导老师请教学习，常常与指导老师沟通;

3.设计主题班会方案，设计其次课堂活动;

4.为实习学校开展一个趣味运动会或其他课外竞赛，丰富学生文化生活。

3.教化调查

1.完成教化调研方案和调查问卷的设计与修改工作;(10月8日前)

2.进行调查，如召开学生座谈会、老师座谈会，采访学校老师、领导，查找、研读资料等，恳求实习学校协作，保证不影响实习学校师生教学工作;(10月8日――11月1日)

3.做好问卷的统计工作;(10月26日――10月30日)

4.做好座谈、采访等调查活动的资料整理工作;(10月31日――11月1日)

5.分析调查所得数据与资料，撰写调查报告;(11月1日――11月8日)

(四).总结阶段(11月9日至11月15日)

1、写工作总结和个人鉴定。

2、收集每位队员个人总结或专题总结、调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及举荐2篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处实习科。

3、组织全队同学依据《教化实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教化实习纪律、调查与总结的成果。

4、负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。

5、请学科指导老师肖老师和班主任指导老师杨老师写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成果，最终由实习学校签写看法和加盖公章，交领队老师带回教务处实习科。

6、召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的看法，整理好送回教务处。

顶岗实习工作安排范文7

一、实习单位

xx

二、实习时间

xx

三、实习成员

xx

四、实习年级

高一

五、实习纲领

到xx职教中心学校实习，深化学习如何当好一名任课老师以及如何做好班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为实力，不断提高自身的综合素养，为将来的教学工作打好基础。熟识老师工作，熬炼与同学沟通的实力，适应新角色的转变，处理好新环境下的人际关系。

六、实习支配

1、主动向当地领导沟通，支配住宿和正常的实习课程。各实习人员对所实习的学校班级、课堂、指导老师、当地环境都要熟识

2、早晨按时去办公室，打算当天课程，每课时都要有自己的教案，对自己的课支配的合理有序。

3、主动主动地向当地实习老师请教，沟通，学习指导老师在工作上的阅历与技巧。协作当地老师的教学工作。4、关切爱惜学生，主动帮助有困难的学生，主动与学生沟通和沟通。

5、仔细做好听课评课记录，刚好做好教学反思，实习小组的成员要刚好进行教学沟通与相互的听课。

6、主动参与学校的团体活动并主动策划一些主动向上的校内活动，如诗歌朗诵竞赛，唱歌舞蹈竞赛，征文等等一系列活跃校内文化气氛的活动。

7、仔细做好班主任工作，致力于班级建设与班级管理，主动主动的与辅导老师沟通、沟通，督促学生搞好班级卫生和课堂纪律，班主任要留意每天的综合评比，并刚好进行教化，看好早晚自习课。

顶岗实习工作安排范文8

毕业实习是教学安排的重要组成部分，是巩固学生所学专业学问，培育学生社会适应实力，提高综合素养的重要实践性环节。为了确保我院20xx届学生毕业实习工作的有序进行，依据学校的相关文件和通知规定，现将有关详细事项支配如下：

一、组织领导

为加强毕业实习的组织和管理，学院成立毕业实习工作领导小组，小组成员如下：

组长：

副组长：

成员：

二、时间支配

依据教学安排，20xx届本科学生从20xx年2月28日至20xx年5月6日共10周时间进行毕业实习。

三、实习基本要求

我院大部分学生由自己选定实习单位进行分散实习，集中实习的老师会与学生单个联系。集中实习的实习要求由实习老师详细布置，下面的要求都只针对分散实习状况。

1.学生起先实习后一周内，必需将《湖南商学院学生实习反馈表》（表格由学生在教务处下载）寄给刘胜辉老师（地址：湖南省长沙市湖南商学院会计学院学生工作办公室，410205），过期不寄者不予计算实习成果。学校将对此项工作进行检查。

2.实习的学生每14天必需与指导老师（毕业论文指导老师兼任实习指导老师）联系1次，介绍实习的基本状况。

3.实习期间应抓紧时间完善毕业论文，与指导老师通过电话、手机、E-mail等方式保持联系，接受指导老师的指导与监控，实习期间必需遵纪遵守法律，留意平安，防止意外事故发生。

4.未签订就业协议的同学，多与学院就业专干刘胜辉老师联系，学院相关就业工作的通知将发布在会计学院就业博客上，请多关注。

5.实习期间需仔细填写实习周记，实习结束时，应请实习单位在《湖南商学院学生毕业实习鉴定表》上做出鉴定（一式两份，并加盖实习单位的公章），此外，还须要根据规范化要求（格式规范见院教务处网站“教学资源”栏目）撰写实习报告，报告字数在3000字以上，需内容充溢，条理清楚，逻辑性强，并用A4规格纸张打印。

6.返校后，请各班学习委员填写好本班的毕业实习状况汇总表，并以班为单位将实习反馈表、实习周记、实习单位鉴定表（一式两份）、实习报告等实习资料交刘胜辉老师，过期未交者不能取得毕业实习成果，将不能按时毕业。

7.实习学生必需按时返校，返校时间为五一节放假结束后的第一天（5月7日前），未经院领导批准，推迟返校三天以上者，其毕业论文（设计）或实习报告的评审一律支配在下学期进行，推迟毕业。

8.请各位同学仔细对待实习工作。实习期间，学院将派出检查小组到学生较集中的实习点了解、检查实习状况，解决存在的问题。

9.毕业实习用的各种表格和学校的实习要求都可在学校教务处网站下载中心下载。

10.学生在实习期间，请严格遵守学校规章制度和宿舍管理制度，留意出入人身财产平安。特殊是不能由于就业心切而上当受骗，切记勿陷入传销骗局。留意和班主任老师、班级干部保持联络。

顶岗实习工作安排范文9

一、以“阳光成长”平台为载体，促使学生德育教化出成效

1.依据上海市中等职业学校德育工作专项评估要求，制定中职学生三年德育工作目标和年度实施安排，全面加强和改进学校德育工作，完善和创新符合学校实际的德育内容体系、德育工作体系和开放的德育工作评价机制，的确提高德育工作的实效性，不断提升中职学生的整体素养、增加竞争力，促进校内和谐稳定发展供应，坚持德育为先，着力塑造校企文化的育人环境，有效提升学生的职业道德和素养。

2.强化学生德育教化，调整学生素养评价方式，通过实施全员德育教化、学生德育评价方式改革、开发管理软件系统，刚好分析反馈学生的成长动态，使学生、家长、老师和企业都能见证学生成长过程，做到“让学生在阳光下成长，在成长中实现自我品质的社会价值”。要完善网上学生素养考核管理平台的运用管理方法，加大在学生中的宣扬引导，明确学生部门、专业系和班主任运用管理平台的责任和要求，并列入考核内容，使之成为学生“阳光成长”的工作平台。

3.坚持并加强学生行为规范教化和管理，通过教化、评比和抽查，使学生来去学校不带书包、留长发和染发、随意离开教学场地、课题秩序差等现象的递减率达到80%及以上。坚持开展校内“三无”活动(无杂物、无烟蒂、无损坏)，通过教化、评比和抽查，使问题发生的递减率达到80%及以上。坚持加强校内周边巡查，定期问卷征询社区看法，并针对问题主动落实措施予以改进。注意树立学生典型，规范并加强对优秀学生、进步学生的宣扬表彰工作，做到频率较密集、形式多样化、学习氛围浓、宣扬效果好。

4.制订加强学生团员和骨干队伍自身建设的工作方案，定期开展教化、培训。制订在学生中开展具有文化影响力的各类活动的方案，加强对活动目的、环节、组织和后续效应的设计策划，并有效组织实施;坚持每周一次全校性的德育讲评。针对学生集体活动中存在的薄弱环节，开展融教学、训练、考核和评比于一体的教化活动，并注意教化活动的持续性和有效性。开展班会课评比活动，推广并总结优秀课件。

5.定期召开学校社团活动指导委员会会议，协调和落实社团活动的指导老师、场地、时间、学分、经费，支持和引导学生开展社团活动，确保社团活动有效开展。以社团的活动为重点，在学生中开展“三有”活动(有一种爱好、有一样爱好、有一门特长)，每学期组织一次展示，多为学生供应实现自我效能的渠道。坚持社团活动和志愿者活动相结合，通过参加社会公益活动，提升学生的综合素养，展示学校良好形象。

6.加强班主任工作，执行市教委颁发的“关于进一步加强中等职业学校班主任队伍建设的若干看法”;学校老师实行“双岗制”，强化老师教书育人责任。探讨制订星级班主任或首席班主任的培育、选拔和激励制度，不断提升班主任队伍的德育实力。加强对全员德育教化好人好事的宣扬表扬力度;实行责任区“三无”包干考核，并制订和实施全员德育实绩奖挂钩考核方法;明确教职工行为文明的要求，进一步增加对学生的影响力。针对薄弱环节，刚好调整、完善全员德育考核责任制，并组织实施。加高校生心理健康普及教化的力度，建好学校心理健康询问室，注意特别学生的心理疏导。

7、高职要仔细落实“关于进一步加强和改进高校生思想政治工作的看法”精神，注意开展多种形式的学生思想政治教化，通过例会的组织形式，发挥高职团委、学生会在学生工作中主体作用，加强对学生工作、学生主题活动的组织领导和学期、阶段工作的安排、检查和总结。通过团委、学生会各部和十五个学生社团详细实施结合时政热点和学生特点的体现“寓教于乐”的多种形式的主题活动如，激发学生阳光争先的热忱，培育学生爱国爱家、团结互助的精神和品德。

二、以市场需求为导向，完成招生、举荐就业和培训指标

1.仔细总结招生状况，分类梳理招生信息，注意探讨招生规律，提前做好新招预案。探讨招生宣扬常态化、持续性的工作策略。按时间节点做好新一轮招生安排编制上报工作。仔细落好用人企业托付订单协议的内容，加大对新生就业保障协议的宣教力度，仔细做好协议的鉴订和后续教化工作。

2.会同中职部、专业系开展深化校企合作课题探讨，仔细分析已有的用人单位与三种“培育模式”的契合度，完善校企合作人才培育模式的运行管理机制，梳理存在问题和主要缘由，提出推动措施，明确相关部门、专业系的工作流程和职责、落实过程考核，同时应落实成果鉴定，并有资料积累。会同中职部、专业系制订毕业生跟踪调查实施方法，并组织问卷调查，分析获得信息，主动落实调整和改进教化教学工作的措施，年内实现企业对学生满足率达到90%以上的要求。建立学生实习、就业管理基础台账、刚好动态地反映高职学生的实习、就业状况。

3.充分发挥学校教化资源的潜能，在稳定现有培训、非全日制教化和产品加工项目的同时，加快开拓新项目的力度，主动实行措施，扩大社会生源的比例和加工产品接单数量。加强鉴定站(所)和特种技术考试的管理工作，提高规范化管理和服务水平，不断提高机构的满足度，保证鉴定工作良性运行。主动联