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文档简介
2023年文明礼仪主持稿文明礼仪主持稿1
:倾听道德故事,畅谈道德感悟,传递道德力气。在座的各位老师、同学们,大家好。欢迎来到高三(4)班的道德讲堂,本次道德讲堂主题是:“提倡文明礼仪,宏扬社会公德”。
“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修。”文明是一个国家对外良好形象的必备要素,同时文明之于我们每一个人也都有着修养身心,完善自我的主动意义。文明这个词很大,但文明这件事,做起来却可以很小。
它可以是路上相遇时一个点头的微笑,是他人有难时一个伸出的援手,一句暖和的问候;它还可以是公众场合遵守道德,顾及他人的贴心。我们每一个人,每一天,每件事都能体现出文明的真义,关键就看我们怎么去对待。
本期道德讲堂依旧分为八个环节:唱歌曲、学模范、诵经典、自我反思、发善心、送祥瑞、向德字敬礼、做善事这八大环节
第一个环节:唱首歌
:首先我们进入第一个环节:唱歌曲。请大家起立,让我们用嘹亮的歌声来唱这首《文明在哪里》。生唱:略。
其次个环节:学模范
:大家请坐。文明礼仪是人类文化的结晶,是社会文明的标记之一,我们在中学的学习时间可能只有短短的两个多月了,不管在学校还是在社会,我们都要懂礼貌、讲礼仪。接下来,让我们进入其次个环节:学模范。让我们一起来学习一些日常的文明礼仪。
(播放视频)
礼仪涉及的范围非常广泛,几乎渗透于社会的各个方面。文明礼仪是人际交往的规范和准则,被誉为步入社会的“通行证”、沟通人
际关系的“立交桥”。因此,文明礼仪不仅仅须要在学校中传播,对以后进入社会的我们来说更为重要。
第三个环节,诵经典
:下面,我们进入第三个环节---诵读经典。古往今来,人们总结了许多文明礼仪的名言警句,下面我们诵读其中几句来学习礼仪的重要性。
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁
有礼貌不肯定总是才智的标记,可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。
第四个环节,我反思
:所以,接下来我们进入第四个环节:“我反思”
反思是一面镜子,它可以将我们的错误清清晰楚地照出来,使我们有改正的机会。请大家反思:
在课堂上,自己有没有不敬重老师的劳动,不仔细听讲?
平常跟同学、老师沟通时,文明用语有没有留意?
日常生活中,是否能够举止得体,措辞恰当,文明有礼?
在公众场合是否能够做到不乱丢垃圾,不大声喧哗,不损坏公物,文明出行?对比屏幕上的四幅图,自己反省,有没有做过这样的事情?
若我们出国也把这些坏习惯带出国门,对国家的形象有何影响?
在日常生活中,我们还有什么做得不好的地方呢?请大家反思三分钟。(反省思索三分钟)
有哪位同学情愿沟通下你的所思所想?(请同学谈感想)
过渡:感谢这几位同学的回答。
第五个环节,发善心。
:接下来,我们进入第五个环节,发善心。
希望今日走进道德讲堂的每一个人,能够从今日起先,做一个懂文明、讲礼仪的人。针对自己以前做错的事、说错的话,主动向对方道个歉。
第六个环节,送祥瑞。
:我们进入第六个环节,每个同学给自己旁边的同学写一句激励的话,激励、帮助他做一个更文明的人。
第七个环节:向德字敬礼。
:我们以承诺向“德”字敬礼!
大家起立,并举起右手,齐声承诺。
我承诺:做一个文明的人,做一个有道德的人,做一个对国家、对社会有用的人。
请坐。
第八各环节:做善事。
:文明礼仪要付诸行动,那么我们可以做一些小小的善事来提升自己,大家可以这样做:
1、不在课室及校内内乱扔垃圾,保持校内环境的整齐。
2、每天睡觉前做一次反思,反思自己一天的学习、言行、思想,常常提示自己。
无论你以前做得怎样,希望各位同学,从今日起先,从点滴做起,从身边的小事做起,做个讲文明、懂礼仪的人。
本期的道德讲堂到此结束,感谢大家的参加,再见!
文明礼仪主持稿2
甲:礼貌是“冬天里的一把火”;礼貌是感情的“粘结剂”;礼貌是打开友情之门的“钥匙”;礼貌是伸向在逆境中人的一只“暖和的手”。
乙:我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语,始终是我国人民的日常生活的习惯用语。
甲:语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,
乙:让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校内。
合:“讲文明树新风”主题班会现在起先!
甲:每一个人都在不同的时间,不同的地点扮演着不同的角色。我们又应当怎样文明的生活呢?请观赏三句半《讲礼仪》
1:我们四个台上站
2:要把文明礼仪讲
3:大家听我说一说
合:讲礼仪!
1:红领巾胸前每天戴
2:英姿飒飒够气派。
3:《守则》《规范》记心中,
合:真不赖!
1:同学们,看过来,
2:按时上学不迟到。
3:遇到师长问个好,
合:有礼貌!
1:课间休息不乱跑,
2:不追逐来不打闹。
3:上下楼梯靠右走,
合:要记牢!
1:预备铃响进教室,
2:学习用品摆放好,
3:合作探究勤思索
合:效率高!
1:仪表端庄素养高,
2:勤奋学习热忱高
3:胸怀祖国志向高
合:样样高!
1:五星红旗迎风飘,
2:升降国旗要站好。
3:高唱国歌要整齐,
合:敬礼!
1:清洁卫生每天搞,
2:废纸果壳都放好。
3:每天保持真清洁,
合:习惯好!
1:书香校内是我家,
2:我把老师夸一夸。
3:尽职尽责来教育,
合:真勤劳!
1:书香校内是我家,
2:书香校内是你家。
3:文明校内光荣花,
合:人人夸!
甲:同学们,现在让我们来观赏几个小短剧,推断一下他们做得对还是错,再想想自己在生活中有过这样的行为吗?
(略)
乙:同学们,俗话说得好:两眼一句三冬暖,恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语,暖和四周的每一个人。
甲:现在我就要来考考大家啦!每大组派一名同学上台抽取题目,下面的同学则负责回答。答对加一分,答错不加分,最终得分最高的同学将获得嘉奖。
乙:与人相见说“您好”
问姓氏说“贵姓”
问人住址说“府上”
仰慕已久说“久仰”
长期未见说“久违”
求人帮忙说“劳驾”
向人询问说“请问”
求人办事说“拜托”
麻烦别人说“打搅”
请人解答说“请教”
求人指引说“赐教”
得人帮助说“感谢”
祝人健康说“保重”
向人庆贺说“恭喜”
欢迎购买说“惠顾”
迎接客人说“欢迎”
中途先走说“失陪”
来宾来到说“光临”
临分别时说“再见”
请人勿送说“留步”
甲:同学们,你知道吗:中国在历史上,是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家,是始终奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。
乙:作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?就让你用自己的言行,从今日这次班会活动做起吧!
甲:我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主子,我们要做21世纪文明人。
乙:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美妙的将来,做文明的我。
合:“讲文明树新风”主题班会到此结束!
文明礼仪主持稿3
敬重的各位老师,敬爱的同学们:
大家好!
我们都知道,自从人类的始祖亚当、夏娃穿上了人类的第一件衣服,人类文明就起先了。从今,文明以它不行扼制的脚步,规范着人类的进步与发展。一个民族进步与否,要看其文明进步与否;一个国家发展与否要看其文明发展与否;一所学校规范与否,要看其文明制度规范与否;一个人得体与否,要看其文明行为养成与否……所以,应当说是文明推动了大至国家小至我们个人的每一步发展。
为了让全体同学们树立主子翁意识,增加社会责任感,培育良好的品德和行为习惯,主动伸出自己的小手,牵动家庭、带动社会,体验共同成长的欢乐、感悟共同奉献的责任,为我市做出应有的贡献,在三亚市教化局的号召下,今日,我们在这里隆重实行“小手拉大手,文明我先行”主题宣誓活动。
下面我宣布:三亚市金鸡岭小学“小手拉大手,文明我先行”主题宣誓活动正式起先。
第一项,奏国歌。
其次项,校长做动员讲话。
议程进行第三项,请黄玲老师宣读《“小手拉大手,文明我先行”》倡议书。
议程进行第四项,请学生代表熊允茜同学宣读《“小手拉大手,文明我先行”》倡议书。
第五项,有请廖远贞教育带领同学们宣誓。
同学们,社会和学校文明之风的形成,须要你们的一双小手。老师们,社会和学校文明之风的形成,同样须要我们的一双大手。让文明礼仪在我们每个人的行动中和心灵上相互传递,文明之风的种子才能在社会,在学校,在家庭找到它扎根的地方。
下面议程进行最终一项,请我校领导、老师及各班的学生代表,到“小手拉大手,文明我先行”宣扬展板上签名。
言行举止文明能使人与人之间少一份苦恼,多一份欢乐!少一份冷漠,多一份温情!少一份庸俗,多一份高尚!让我们在这个美妙而光明的季节里,撒下文明之种,栽下礼仪之花.从现在做起,从每一个细微环节做起,做一个文静,和气,谦逊的人.让校内因我们更青春,让社会因我们更暖和!让文明之花在我们校内、在我们身边到处盛开!
最终我宣布,本次“小手拉大手,文明我先行”主题宣誓活动到此结束,感谢您们的参加。感谢!
文明礼仪主持稿4
文明礼仪主题班会主持稿
今日的主题班会,我们就来一起探讨关于文明校内的话题。首先,我们有请这节班会的主持人端玲同学(女)、晁红伟同学(男),掌声有请!
男:老师们
女:同学们
合:大家下午好!
女:今日这个班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题,大家想知道是什么吗?
男:我们今日的内容就是关于文明礼仪的。
女:文明礼仪在我们的生活中到处用到,已经是滚瓜烂熟了。
男:在家里,学校里,公路上,网上……随处都可以望见这个词。
女:但是在生活中我们有的人却不怎么留意文明礼仪,今日我们首先就这个话题请同学们谈谈我们应当留意哪些方面的礼仪呢:
1、尊师的礼仪:敬重老师是每一个学生的至少礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好,或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注意礼仪,回答问题要自然大方,声音要清楚,做好上下课与课中的礼仪。
2、学生的形象礼仪:中学生正处于求学阶段,着装方面应朴实大方、活泼整齐为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜,不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平常不留长指甲,女生不化妆、不涂指甲油。
3、对同学的礼仪:相互敬重与帮助。要坦诚相见,相互沟通沟通,相互学习取长补短。宽容理解,善为人意。己所不欲,勿施于人,对人处事要胸怀要宽,度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语,养成良好习惯。
4、家庭礼仪:上学、放学或外出回家,都应向长辈打招呼;客人来访,要热忱地接待。客人告辞时,应起身相送。长辈休息时,不要轻易打搅他们,长辈病了,要勤问候、多问候。
女:信任经过我们的介绍,同学们肯定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪,这是我们的第一身份证。
男:爱美之心,人皆有之,每个人都希望自己拥有美。拥有美,能赢得他人的欣赏,也可以培育自己的信念和志气。大自然中,木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力气,或许这就是美存在的地方。
女:外表的美是短暂的,真正的美是由内而外散发出来的一种气质,自信、和善、安静就是美,它不光使你自己光彩照人、充溢魅力,还能感染别人,让别人感受到欢乐、华蜜。
男:下面是我们身边的不文明现象
我们班的黑板报,记得上次学校评比还得了甲+呢,现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了;
再来看看我们的课桌,原来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非,可能这桌不是你刻的,但也反映了我们从前坐在这的同学的不文明行为;
下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹,满嘴脏话,上课随意讲话,甚至有的人不敬重老师;
开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚;
看看我们校内的地面状况,食品包装袋,小纸团,果皮等随地可见,没有丢到垃圾筒里;
看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞;厕所的墙壁上的脚印;
有的人骑车横冲直撞,在公共过道上打球,你在打的时候可以很快乐,可你曾感受过行人的那份心惊胆战吗?
但是这些行为己成为过去,我们班从今年开学以来,全班同学制订了《职教中心08(9)班一日常规管理方法》以来,同学们都自觉地根据《一日常规管理方法》的要求约束自己,课内、外纪律明显好转,文明习惯不断养成,不文明的同学越来越少,班上学习风气浓了,敬重师长,见了老师主动问好的人多了,相互帮助的行为多了。
男:我想,通过这次活动,我们更懂得了在生活中怎样留意文明礼仪,更希望同学们能经过这次活动,相识到自己的缺点与不足,然而去改正。
女:下面是这次班会的最终一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长晁红伟代表08(9)班提出倡仪如下
“文明礼貌伴我行”倡议书
尊敬的老师们,敬爱的同学:
大家好!
现在春光明媚,正是万象更新的季节,沐浴在春风里,我们感受着万物复苏的清爽气息,心中不由得产生了对生命至诚的酷爱。为了使我们能够更好地学习、生活,我们须要一个美丽和谐、秩序井然的校内环境。我们是学校的主子,理应“从我做起,从现在做起”,为建设美妙校内,文明校内。为此,我们向全班的同学们倡议:
1、语言文明、礼貌待人,不说粗话、脏话,不打架骂人,讲一般话,用礼貌语,看法亲善,友爱同学、敬重师长、孝敬父母。
2、举止文明,情趣健康,不,不参与封建迷信活动,不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不进营业性网吧、舞厅。
3、讲究卫生,爱护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物,不毁坏花草树木。
4、遵纪遵守法律,严格遵守中学生行为规范和文明守则,遵守交通规则,不乱穿公路,不闯红灯,不骑车带人,走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。
5、爱惜公物,遵守公德。不乱涂抹、乱刻画,遵守公共秩序,爱惜公用设施,不在公共场所喧哗、起哄。
6、志愿活动,主动参加。主动参与“志愿者”服务队协作社区做好护绿和保洁工作。
同学们,言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份欢乐;少一份冷漠,多一份温情;少一份庸俗,多一份高尚。让我们在这个美妙光明的季节里,撒下文明之种,栽下礼仪之花,从现在做起,从每一个细微环节做起,做一个文静、和气、谦逊的人。让校内因我们更青春,让春天因我们更暖和!
08(9)班
二0xx年x月
男:今日,虽然只有短短的一节课,但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了,伴随着我们的文明礼仪没有结束,希望大家在生活中能到处运用文明用语,做文明事情,做一个有素养有教养的人。
结束语:
感谢二位同学主持了这场精彩的班会,感谢各位同学的主动参加,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是变更不了的,但只要你有变更的决心,信任你会胜利的。希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校内、社会!
08(9)班
二0xx年xx月xx日
文明礼仪主持稿5
女:敬重的各位领导、各位来宾、电视机前的各位观众:
男:全部参与竞赛的选手
合:大家好!
女:初夏的xxx天蓝水碧,六月的绿乡魅力多姿。
男:为迎接“中国·黑龙江xxx第五届绿色食品节”,弘扬中华民族礼仪之邦的传统美德,展示xxx人民讲文明重礼仪的良好形象,助推和谐社会发展步伐,中共xxx县委宣扬部、xxx县文明办隆重举办了移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪学问竞赛。
女:本次竞赛得到了移动公司、质监局、丰收乡党委政府、第四中学、第三小学、城市建设管理局、国税局、地税局、电业局、福合兴宴会大厅等单位的大力支持。
男:按竞赛日程支配,38个党委代表队经过初赛、复赛的激烈角逐,有6支代表队脱颖而出,闯入决赛。我们组织胜出的6支队伍在这里实行“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪学问竞赛的总决赛。
女:今日来到我们现场的领导和嘉宾有:
男:让我们用热情的掌声欢迎他们的到来。
女:担当本次学问竞赛记分的工作人员是:
男:欢迎你们!
女:为了充分体现“公允、公开、公正”的原则,今日全部参赛队的桌号都是由各队抽签确定的。他们是
一号台的代表队欢迎你们(口号)
男:二号台的代表队欢迎你们(口号)
女:三号台的代表队欢迎你们(口号)
男:四号台的代表队欢迎你们(口号)
女:五号台的代表队欢迎你们(口号)
男:六号台的代表队欢迎你们(口号)
女:祝你们取得好成果!
男:接下来让我们用热情的掌声欢迎中共xxx县委常委、宣扬部部长xxx致辞。
女:朱部长热忱扬溢的讲话吹响了我们今日决赛的出征号角,下面请xxx县文明办的常务副主任刘鹏飞宣布竞赛规则及程序。
男:现在我宣布:xxx县移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪学问竞赛决赛正式起先。
女:首先进行的是第一轮,个人必答题。每名选手分别回答主持人提出的问题。推断正误假如回答“错误”则需说明理由。
男:每位选手要留意,当主持人宣布“计时起先”后,选手方可答题,回答限时为60秒。回答完说“回答完毕”。
女:共有18道题。请一号台的一号选手回答问题。
男:请听题。这道题的题目是,计时起先。
女:回答正确(错误),恭喜你。给一号台加10分。接着努力。(很缺憾,正确答案应当是:不能得分,下次加油。)
男:请二号台的一号选手回答问题。
请听题,这道题的题目是,计时起先。
女:时间到,回答正确(错误)。给二号台加10分。接着努力。(很缺憾,不能得分,下次加油。)
女:现在第一轮竞赛已经结束,我们放松一下,来看看各队得分状况。
男:队分
女:队分
男:队分
女:队分
男:队分
女:队分
男:目前暂列第一位的是代表队,得分,希望在以下的竞赛中接着保持领先势头。得分最低的是代表队,得分。
女:希望你们在接下来的竞赛中努力赶超,咱们还有两轮的竞赛,只要抢抓机遇,迎头赶上的可能性还是特别大的。
男:现在我们进入抢答题阶段,这也是最具看点、最激烈的阶段,要求各队选手思维反映和身体具有高度的协调性。简要重复一下规则,本轮共有16道题。抢答回答正确加10分,违规或答错扣10分。当主持人宣读完题目后宣布“起先”,各队方可按抢答器,否则视为违规。答题限时60秒。每队三人中一人答题,其他人不行以提示、补充或更正。
男:请听题:
抢答起先
请号台的选手回答。
女:回答正确,加10分。(回答错误,扣10分,正确答案是)
(号台提前抢按,按竞赛规则,由其它5个队接着抢答,)。
男:接下来我们接着抢答。
女:抢答阶段的竞赛结束了,让我们再来看一下各队的得分状况发生了什么样的改变。
男:队分
女:队分
男:队分
女:队分
男:队分
女:队分
男:经过两轮的较量,代表队目前短暂位列第一位,请接着保持。分数最少的是代表队,希望你们努力赶超。
女:接下来进行的是风险题,是今日竞赛的最终一轮,也是最扣人心弦的一轮。风险题要求我们的选手必需有较高的心里素养和扎实的功底。
男:心里有底才敢冒险,这一轮竞赛的变数很大,原来领先的队伍很可能落后,而落后的队伍也极有可能赶超,上演大逆转。
女:还要简洁重复一下答题规则,风险题的题型只有简答一种形式,设10分、20分、30分三个分值的题,各队选择相应分值的题进行回答,并且只有一次选择机会,选手回答正确加相应分数,回答错误或不全面就要扣掉相应的分数。主持人读题后,宣布计时起先,选手方可起先答题,限时分别为60秒、90秒和120秒,计时时间到则停止答题。每队三人中以一个选手答题为主,其它队员在规定时间内可以提示、补充。
男:现在请一号台选题。
一号代表队选的是分值的题,请选择题号。
这道题是这样的:请回答。
女:回答正确,给号台加分。(很缺憾,回答错误,要扣掉分,正确答案是:)
女:现在竞赛全部结束,让我们来看看竞赛最终结果:
男:队分
女:队分
男:队分
女:队分
男:队分
女:队分
恭喜队,队靠着扎实的功底和主动的努力,获得了全场最高分,庆贺你们。
男:现在本次活动的竞赛已进入鸣金收兵阶段,我们有请嘉宾代表,市文明办常务副主任陈彦春对本次竞赛进行点评。
女:多年来,陈主任治力于全市三大文明创建,在工作中有思路、有方法、有观点,在她的设计和指导下,全市精神文明创建工作蒸蒸日上,成果斐然,为全市经济与社会又好又快发展起到了主动的促进作用。
男:请陈主任为我们点评。
女:感谢陈主任的点评,您的点评特别有高度,为我们的竞赛锦上添花。
男:五千年的历史积淀,造就了不朽的中华文明,
女:新生活的美妙憧憬,奏响了和谐的时代强音,
男:愿我们每个人都成为文明的使者,担当起传承文明的重任;
女:愿文明之花在我们身边盛开,让xxx大地劲吹文明礼仪之风!
男:下面将实行颁奖仪式,请县委宣扬部副部长、县文明办主任陆洪艳宣布获奖名单。
荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪学问竞赛个人优秀奖的是党委选送的,党委选送的,党委选送的,党委选送的。
荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪学问竞赛个人三等奖的是党委选送的,党委选送的,党委选送的。
荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪学问竞赛个人二等奖的是党委选送的,党委选送的,
荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪学问竞赛个人一等奖的是党委选送的。
荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪学问竞赛集体优秀奖的是(6个队):
荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪学问竞赛集体三等奖的是(3个队):
荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪学问竞赛集体二等奖的是(2个队):
荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪学问竞赛集体一等奖的是(1个队)。
女:请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪学问竞赛个人三等奖的三位选手上台领奖,请为个人三等奖获奖者颁奖。
男:请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪学问竞赛个人二等奖的两位选手上台领奖,请为个人二等奖获奖者颁奖。
女:请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪学问竞赛个人一等奖获得者上台领奖,请为个人一等奖颁奖。
男:请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪学问竞赛集体优秀奖(6个队)上台领奖,请为他们颁奖。
女:请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪学问竞赛集体三等奖(3个队)上台领奖,请为集体三等奖颁奖。
男:请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪学问竞赛集体二等奖(2个队)上台领奖,请为集体二等奖颁奖。
女:请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪学问竞赛集体一等奖(1个队)上台领奖,请为集体一等奖颁奖。
女:有请荣获个人一等奖的发表获奖感言。
男:请荣获集体一等奖的代表队发表获奖感言。
女:感谢每位参赛选手的精彩表现,感谢你们!
男:感谢各位领导、嘉宾及各个工作组成员,你们辛苦了。
女:感谢各赞助单位对本次竞赛的大力支持,感谢广电局为竞赛供应场地和灯光、音响等设施。
男:移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪学问竞赛到此结束。
合:再见。
文明礼仪主持稿6
合:敬重的老师,敬爱的同学们。大家好。
女:文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
男:学做讲做文明的人,学做有礼貌的人,努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的人。
女:礼仪是人类文明的标记,礼仪是美妙心灵的呈现,人生活在社会里,留意仪表形象,养成文明习惯,驾驭交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。
男:让我们观赏由庄雅琳同学带来的诗歌朗诵。
女:自从孔子“仁礼”起先拨开之层,照射大地的时候,经验了两千多年的风风雨雨。礼仪依旧昂首在中华大地上。
男:同学们有谁知道生活中最常用的十字礼貌用语是指哪几个。
(请、您好、感谢、对不起、再见。)
男:华夏之地、礼仪之邦。几千年源地流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,是我们的傲慢和财宝。
女:作为一个有志向,有追求的现代人,注意礼仪的自我修养,要在学习礼仪,运用礼仪中,对仪容,举止,表情,服饰,谈吐和待人待事2个方面,都能呈现一个人的教养,只有做到“举止文明,处事得体”,方可“有礼走遍天下”。
男:自从职高提倡文明礼仪以来,同学们就起先变更自己了哦,这不连包青天,包大人都惊动了,让我们来看看是怎么回事吧!
(小品)
女:感谢这几位同学的精彩表现,我们在个人行为上,要注意文明礼仪,在小组合作中也应当注意文明礼仪。
男:礼仪即礼节与仪式,礼仪的本质是治人之道,中国是礼仪之邦,上下五千年,从西周视礼仪为“国之大柄”到现代“五讲四美。”从荀子的“国天礼则不宁”到今日的精神文明建设,礼仪始终是传统文化的核心。
女:那么同学们知道有哪些礼仪规范吗?
(采访回答)
男:文明礼仪在我们的生活中到处用到,已经是滚瓜烂熟。
女:是啊,随处可见文明礼仪的宣扬。接下来,让我们来找找我们身边不文明的行为的观念,发生在我们学校的这些不文明的事情。
(学校不文明现象回答)
男:说了这么久,同学们也累了,那么我们做个小嬉戏,由嘉欣为大家读下规则。
女:规则(口不对心)
女:不知道大家是否知道,中心电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖痕迹,40万平方米的天安门广场上竟然有60万块口香糖的残渣,有的地方不到一平方米的地面上就有9块口香糖的污迹。
男:对呀!在一些地方看到很多不文明的行为习惯,每当看到这些不文明行为,你或许会皱着眉头嘟囔一句:缺德。是的这些人缺少的正是“公德心”。
女:接下来观赏甘丽真等同学为我们带来的歌曲
男:礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣。
女:礼,天之地也,地之义也,民之行也。
男:我信任经过我们的共同努力,肯定会营造出一个文明美妙的校内。
女:那么我们的素养也将大大提高。
合:09计算机文明礼仪班会到此结束。
文明礼仪主持稿7
合:老师,同学们,大家好!三(1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式起先!男:我是今日这次班会的主持人xxx。
女:我是xxx。女:同学们,文明,是民族孕育的希望
男:文明,是沟通情感的桥梁,做一个讲文明、懂礼貌的好学生,是我们共同的心愿.
女:中国自古就是一个讲究礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的敬重和理解的过程。
男:敬爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高兴奋兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应当遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
(一)家庭文明礼仪。
男:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有许多故事至今仍深深的教化着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》
(放完视频)男:看了这个小故事,同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(问6,7个同学)
(二)拍手歌
女:童谣记载着我们童年的梦,记载着我们纯真的情,千般话语汇于童谣里。敬爱的同学们,唱起我们的童谣来吧!让我们一起拍手唱《拍手歌》。
读《拍手歌》
男:其实,说到文明礼仪,我们再熟识不过了。
女:是啊,从生下来父母的教化,
男:从入学后老师的教化,
女:我们都能学到许多有关文明礼仪的学问。
男:今日我们班来了一个小记者,现在有请她为我们进行现场采访!
(三)现场采访
女:通过小记者的采访,你都知道了那些文明用语。
(学生沟通)
女:请同学们举手发言。
女:刚才的礼仪学问学习大家记住了多少呢?有四位同学把它们编成了一个“三句半”便利大家记忆,现在看他们的表演-----《校内文明三句半》
(四)校内文明三句半
(五)《手拉手,为文明歌颂》男:感谢各位同学的热忱和主动参加。下面请观赏诗朗诵《手拉手,为文明歌颂》。(李蓉表演诗歌)
男:李蓉同学朗诵的真好!下面请同学们自己在你们小组中读一下这首诗。。。。。
(六)英语文明语
男:我们是文明少年,我们面对的不仅仅是中国的挚友们,还有外国挚友,下面让我们用热情的掌声请出张吉帆同学,让他教我们大家用英语来说几句文明语。男:同学们学会了英语的文明语了吗?现在请同桌两个人来读一下,我和黄晓琳先示范一下,
合:小学生,懂礼貌;礼貌用语记得牢。
男:感谢别人说
女:“ThankYou”男:早晨见面
女:”Goodmorning”
女:大家明白了吗?女:好,现在起先。
(七)探讨:怎样才是个讲文明、懂礼仪的好孩子呢?我们平常生活中应当怎样做呢?
男:感谢大家的精彩表演。其实啊,文明或许就是不随地吐痰;
女:文明,或许就是协作老师上好每一节课;
男:文明,或许就是以文明的行为去影响不文明的行为。
女:怎样才是个讲文明、懂礼仪的好孩子呢?我们平常生活中应当怎样做呢?同学们来探讨一下。
女:好,下面我们请几个同学来说一说。
(多叫几个学生。)
男:同学们都说的很好,在我们平常生活中,哪个同学比较讲文明、懂礼貌呢?。。。。。。
女:下面有请我们的班主任何老师讲话。
(八)班主任总结
(九)全班合唱《我们从小讲礼貌》
男:尊敬的老师们,
女:敬爱的同学们,合:就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
(一)家庭文明礼仪。
(放完视频)男:看了这个小故事,同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
(二)拍手歌
(三)现场采访
(四)校内文明三句半
(五)《手拉手,为文明歌颂》
(六)英语文明语
(七)探讨:怎么做个讲文明懂礼仪的小学生?
(八)班主任总结
(九)全班合唱《我们从小讲礼貌》
晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小挚友呀,欢高兴喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小挚友呀咱们肯定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
小记者:我是中国少年报的小记者我姓?,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。
大家:好,欢迎欢迎!
小记者:(每个问4、5个同学)
(场景一)当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?
小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也情愿借给你。
(场景二)假如课间你不当心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?
小记者提问:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?
(场景三)当家里来了客人,你怎样款待他?
(场景四)假如你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?
(场景五)来到书店,你想买本书,应当怎样跟营业员阿姨说呢?
小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。
(场景六)假如你和爸爸妈妈游玩时,你丢失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?
小记者评价:你真棒,民警叔叔肯定会夸你是个有礼貌的好孩子。
张:请大家跟我说:
小学生,懂礼貌;礼貌用语记得牢。
感谢别人说“ThankYou”,早晨见面”Goodmorning”;
表示致歉say“sorry”,别后重逢说“Hello”;
向人问事“excuseme”,分别再见说“Beybey”。
文明礼仪主持稿8
女:假如人生是帆,那么文明就是风。
假如人生是船,那么美德就是桨。
男:文明的举止使事情变得简单,
美德的魅力使你变得更加漂亮。
女:文明美德是终生受益的财宝。
我们要努力培育讲文明的好习惯,改掉不文明的坏习惯。
合:我们知道,和谐校内是构建和谐社会的基础。没有和谐的校内,就不会有和谐的社会;没有和谐的社会,就没有和谐的生活。
女:首先让我们用热情的掌声有请五年级组给我们带来手语舞《文明在哪里?》
男:是呀,文明在哪里,文明就在你我身边,就在我们的生活里。从我来做起,世界会更漂亮。
女:现在掌声有请1号选手四(1)班莫丽玲登台演讲,她演讲的题目是《语言美,春风化雨润心田》。请2号选手做好打算。
男:一撇一捺,“人”字好写,做起来很难。做什么样的人?一百个人会有一百个答案。但有一个答案大家都不会反对,那就是要做一个堂堂正正的人,一个文明的人。下面,有请2号选手四(2)班莫文慧为我们演讲《爱在文明,美在你》。请3号选手做好打算。
女:现在我宣布1号选手的得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;最终得分。敬爱的同学们,当我们看到校内里被践踏的草地、一扇扇
残缺的门窗、一张张飘舞的纸片,以及墙壁上污迹斑斑的脚印的时候,我们禁不住要问,是谁将我们的校内糟蹋成了这个样子?请把漂亮还给她,还给校内我们的家。有请3号选手六(2)班李慧为我们演讲《文明礼仪,从我做起》。4号选手请做好打算。
女:经过评委老师惊慌的打分和磋商,2号参赛选手得分是:去掉一个最高分:去掉一个最低分;最终得分。让我们再次以热情的掌声向他们表示感谢和庆贺!
男:大家都知道,新加坡是一个通用英语的国家,各种标语大多是用英语书写,但其中的一些文明礼貌用语却运用中文,这是为什么呢?那是因为,我们太多时候没有约束自己的行为,忽视了身边的文明,给自己,也给国人带来了极为恶劣的负面形象。注意我们的一言一行吧,因为《文明礼仪伴我行》。下面,有请4号参赛选手六(1)班的李梅红。5号选手请做好打算。
男:感谢4号选手给我们带来的精彩演说。现在,我宣布3号参赛选手演讲得分,她的得分是:去掉一个最高分:去掉一个最低分;最终得分。
女:文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热忱相助,是见到师长、同学、挚友时的问好,是与人相处的和谐。请听5号选手六(1)班刘嘉仪同学演讲《做一个讲文明,懂礼仪的小学生》。请6号同学做好打算。
男:掌声送给我们的5号选手!现在我公布4号选手得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;他的最终得分是:
女:接下来请观赏6号选手五(1)班莫艳梅给我们带来的演讲,她演讲的题目是《做一个文明之人》。请7号选手做好打算。
男:感谢6号参赛选手!刚结束不久的5号参赛选手的得分已经评出,她的最终得分是:去掉一个最高分:去掉一个最低分;最终得分。男:同学们,假如说我们很华蜜,那是因为我们拥有一个文明、和谐的大家庭;假如说我们感觉到暖和,那是因为我们生活在一个团结、友爱的漂亮校内。请观赏7号选手六(2)班莫丽兰同学的演讲《文明礼仪在校内》。8号选手请做好打算。
女:感谢7号选手的精彩演说!感谢!现在我公布6号选手得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的最终得分是:
文明是风,它可以吹拂每一颗心灵,礼仪是花,它能将人装扮得更加漂亮。让礼仪常驻我们心中,有请8号选手五(2)班曾玉萍为我们喊响口号《做文明学生,创建和谐校内》。9号选手请做好打算。男:至此,前面参赛的8位选手的演讲均已结束,评委们正在惊慌地为8号参赛选手的统分。结果是次要的,能站上这个舞台就是胜利者!所以,让我们再次以最热情的掌声向前面八位选手的精彩表现表示庆贺!
女:现实生活中,我们不无缺憾地发觉,作为一个古老文明的中国,有些国民的行为却为我们所不齿。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生。”敬爱的同学们,让我们一起呼喊礼仪,呼喊文明吧。接下来有请9号参赛选手六(2)班李寿光上台,他演讲的题目是《讲文明,懂礼仪》。请10号选手做好打算。
男:让文明与我同行,让礼仪与我同在!感谢10号选手的精彩演讲!现在,8号参赛选手的最终得分已确定,去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的最终得分是:
女:争奇斗妍,异彩纷呈,一方讲台,尽展个人风采。精彩接着,让我们接着关注各名选手的优秀表现。下面出场的是10号参赛选手四(2)班莫艳娟同学,她的演讲题目是《文明礼仪伴我行》。掌声有请。
男:愿礼仪恒久与我们同行!下面,让我们一起放松一下,请观赏四年级组带来的综合节目《文明礼仪展示》。11号选手请做好打算。男:礼仪是一首美丽的歌,它能使人神醉情里;礼仪是一把多功能的钥匙,它能祝你一步步迈向胜利。让我们再次用热情的掌声感谢四年级组的同学们。现在,我公布10号选手演讲得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;他的最终得分是:接下来有请11号参赛选手五(2)班陶凤银同学上台,她演讲的题目是《让文明礼仪常驻校内》。请12号选手做好打算。
女:现在,我公布11号选手演讲得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;他的最终得分是:下面有请12号选手四(1)班蒙文桃给我们带来《谈吐举止见文明》。请13号选手做好打算。
男:现在我公布12号选手的得分。去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的最终得分是:同学们,身为学生,我们更应当深深体会文明礼仪对于个人成长的重要性。下面,请13号选手四(1)班黄燕琳讲解并描述,《文明礼仪,从我做起》。14号选手请做好打算。
女:现在我公布12号选手的得分。去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的最终得分是
文明是蓝蓝的天、绿绿的草,文明是绽放在你唇边一朵微笑,文明是相遇时的一声问好……接下来,有请14号选手六(1)班李壬玫给我们带来《让文明之花绽放校内》。15号选手请做好打算。
男:掌声送给我们的14号参赛选手。现在,13号参赛选手的得分已送到我的手上,去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的最终得分是:同学们,你喜爱“明月松间照,清泉石上流”的清幽吗?你情愿感受“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美吗?“春水碧如天,画船听雨眠”的悠然,你会更加憧憬吧?让我们携手,共建设这样一个美妙家园吧!请听15号选手五(1)班张诗苑的演讲《引领文明风气,创建漂亮校内》。请16号选手做好打算。
男:掌声送给我们的15号选手!现在我公布14号选手得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;他的最终得分是:
接下来请观赏16号选手五(1)班李丽梅给我们带来的演讲,他演讲的题目是《文明礼仪在校内》。17号选手请做好打算。
女:同样,掌声送给我们的16号选手,感谢他的付出和努力!现在,我宣布15号选手最终得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的最终得分是:
女:礼仪无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,增进人与人之间的友情。掌声有请五(2)班陈钊洋同学给我们带来《做个讲文明懂礼仪的小学生》!
文明礼仪主持稿9
女:国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰
男:礼貌就像只气垫,里面什么也没有,却能奇异地削减颠簸。他使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。礼貌完全不花钱,却又比什么都值钱。文明礼仪常常可以替代最名贵的情感。
女:孔子曾说过不学礼,无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素养水平和精神文明程度的标记.
男:每个人从他来到这个世界的那一刻起,就须要别人的爱抚、劝慰、体谅、关怀和相互帮助,都渴望真诚友情和相互帮助.当我们欢乐时,须要和别人共享,有苦痛苦恼时,须要向别人倾诉;有了困难时须要别人的帮助。同样在与人交往中,也须要宽容,虚怀若谷、容得下不同的看法,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨。
女:得理让人,失理致歉,真诚的与人相处,与人为善,相互敬重,相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情,一句‘感谢’拉近了人们之间的距离,一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突,一个‘没关系’等于给人吹去阵阵温润的春风。
男:让“请、感谢、对不起、没关系”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、恳切的看法待人,用热忱、大方的举止处事,给他人带来开心和谐,让校内充溢爱的温馨,让文明礼貌之花在我们的校内竞相绽放吧!
合:高二1班文明礼仪班会现在起先!
女:人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。
男:礼仪,往往是一种习惯。没有礼貌的人,就像是没有窗户的房屋,它比最高的才智,比一切学识都重要。
女:简洁地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人敬重和理解的过程和手段。那么,礼仪详细来说又是什么呢?下面就请观赏相声《文明礼仪是什么》
男:洛克曾说过,礼貌是儿童与青年所应当特殊当心地
养成习惯的第一件大事。
女:说到文明素养,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的看法、力度不同,才有了令人一目了然的区
别。这一渐变,既与思想相识有关,更是一个行为习惯的养成过程。
女:这里没有一点说教的意味,没有对同学横加指责和指责,没有吩咐和强制要求,有的是反思,关注,倾听不同的看法和建议。
男:下面就请同学们都来说说自己身边的文明与不文明。
女:不知大家是否记得,中心电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。这个事实表明,文明其实是由细微环节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。下面就请观赏小品《》
男:我们许多同学把文化学问的学习放在首位,而经常忽视了社会公德的培育,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺当学习的前提,也是树立健康人格的基础。
女:用你手中的笔描述出来,用你的心声去倡议大家自觉讲文明,并用你的好办法去完善我们的文明条例。博学于文,约之以礼,让我们
在文明大赛的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些吧。
男:我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素养,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养,同时也完善了自身的道德品质,假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育,那我们即使拥有了丰富的科学文化学问,于人于己于社会又有何用呢?
女:所以,我们首先应当做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯驾驭学问技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素养的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。
接下来我们要评比出班中的文明之星
女:礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣
男:礼,天之经也,地之义也,民之行也
女:礼以行义,义以生利,利以平民,政之大节也
男:礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡也
女:作为具有5000年文明史的礼仪之邦,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于将来,无负于这教化我们校内。无负于“礼仪之邦”这个美誉。
男:记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。多数事例表明,走向事业辉煌、开创胜利人生的关键是高尚的情操。代表民族将来的我们,须要学习和继承的东西有许多许多,然而最基本的问题是:我们原委要以怎样的精神风貌,怎样的思想品质和怎样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
女:我信任,经过我们全体师生共同努力,肯定会营造出一个文明美妙的校内。试想假如全国每一个校内都共同去创建文明校内,那么我们民族的整体素养将大大提高,国家的.综合实力将会大大加强,祖国的将来也肯定会旺盛昌盛、绚丽辉煌!
文明礼仪主持稿10
甲:敬重的老师,敬爱的同学们,大家下午好,我是二年级的班长—张娟桃。
乙:我是二年级的学习委员—张佳妮。
合:首先,让我们以热情的掌声欢迎各位老师的到来。
甲:合着快乐的节拍,我们又长了一岁。
乙:做一个讲文明,懂礼仪的小学生,是我们共同的心愿。
甲:文明人要有良好的行为,
乙:文明人要有良好的习惯,
甲:同学们,就让我们一起来学礼仪,用礼仪,做一个讲文明、有礼貌的好学生。
合:《礼仪之花心中开》主题班会现在起先!
乙:首先请班主任巩老师讲话。
师:同学们,文明礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长,从懂事起,爸爸妈妈就给我们教了很多文明礼貌用语,上学后,老师又给大家讲了很多文明礼仪学问,提了很多文明礼仪要求,我们班大多数同学都能做到讲文明、懂礼仪。但也有一些做的不太好的同学。今日,我们开这次班会,目的就是让同学们进一步强化文明礼仪学问,规范自己的言行,让文明之花开满我们的班级,开满我们的校内,让礼仪之花到处开放。
甲:同学们,我们已经知道了很多文明礼仪学问,你们能把知道的礼貌用语展示给大家吗?
(视察写的好的同学,老师把打算的词条贴在黑板上。)
乙:同学们知道的礼貌用语还真不少,告知大家,我们班还有一位细心的小视察员呢,他视察了我班同学的礼貌行为,并且请老师记录了下来,让他来讲一讲吧。
小视察员(张喆):通过我的长期视察,我发觉我们班的李晶和李转同同学,对老师、对同学都特殊有礼貌,有一天,我就请老师拍下了他们上学时的镜头,请大家看一看。看完之后,你觉得他们俩做得好不好,说说你的看法。
大家说的真好,这说明我们都是讲文明有礼貌的好学生。
甲:我们班的文明礼仪监督员,是一个又有礼貌、又称职的好同学,他在平常的视察中也发觉了很多现象,请他来说一说。
监督员:课间我在楼道里发觉了一些现象,我用图画把
它们记录了下来,请大家看一看,你们认为那些做得好,哪些做得不好,为什么?
看来大家都能明辨是非,课间休息时,假如我们不文明休息,就有可能发生担心全事故。给我们自己或他人的身体造成损害。现在我以文明监督员的身份号召大家课间不在教室大喊大叫,不在楼道打打闹闹,见到老师和同学走过来,要主动打招呼、要让道。(全班同学齐读:课间不在教室大喊大叫,不在楼道打打闹闹,见到老师和同学走过来,要主动打招呼、要让道。)
乙:只有课间文明休息,我们才会健康欢乐。我们班的体育委员真是一个负责任的好干部,请他来讲一讲平常在整队时视察到的一些现象。
体育委员:我们班的很多同学在站队时都能做到快、静、齐,但也有的同学在升旗仪式时,没有站好,请大家看看下面升旗仪式的画面,看完以后,你想说什么?。(播放升旗的视频)
每周一的升旗仪式,是一次特别庄重,肃穆的集会,看到国旗冉冉升起,我们高唱国歌,心中激荡着浓浓的爱国之情,大家必需做到“升国旗,行队礼,唱国歌,要肃立”。(全班同学齐读:升国旗,行队礼,唱国歌,要肃立)
甲:不仅升旗仪式要做到,其他集会也要做到一切行好听指挥,宁静听讲,不吵不闹。老师在给我们上课时,不但给我们讲了很多学问,还特殊留意知道我们的文明礼仪行为,下面请老师给我们讲一讲我们上课时的状况。(播放上课、下课时的视频)
乙:请同学们细致观看这组视频,看完后谈谈你的想法。
师:同学们刚才视察的特别细致,同学们上课时要做到用心听讲,仔细思索,主动回答问题,同学回答问题时,我们要仔细听,若有不同看法,等同学回答完,举手等老师允许再作回答。下课了,我们要有秩序的走出教室门,以免损坏别人的学习用品和教室桌椅。同学们,你们已经知道那么多礼貌用语,而且会对同学们的行为做出推断和评价,现在老师想知道你们会不会恰当地运用礼貌用语,请大家同桌俩人进行情景表演,用上恰当的礼貌用语,现在起先。(四组同学上台表演)
甲:文明,让我们举止文静,
乙:礼仪,让我们友好相处。
文明礼仪主持稿11
主持人(合):(鞠躬)媒体展示1五月里的暖风吹进了我们的校内,“文明之花”开在我们的心中。老师们,同学们,大家好!四年级班“文明礼仪随我行”主题班会现在起先。
甲:做文明的人要有良好的行为,
乙:做文明的人要有良好的习惯。
甲:做到这些,须要克服很多困难,
乙:做到这些,养成教化是关键。下面先请大家仿照屏幕上文明礼仪的规范动作。
甲:是啊,懂礼貌的孩子人人夸。
乙:文明是做出来的,同学们,请听曹茜朗诵《进校》。
甲:多文明呀!下面,请大家一边听田曦朗诵《升旗》,一边想象升旗时的情景。
乙:同学们,上课了,我们该怎么做呢?请听王仪朗诵《上课》。
甲:我们上课做得好,课间又怎么做呢?请听汪小雨朗诵《课间》。
乙:同学们,放学了,大家该怎么做?请听范贵林朗诵《放学》。
甲:同学们我们回家该怎样做呢?请听张芯豪朗诵《回家》。
乙:请大家争做礼仪小标兵。
甲:伙伴们,请大家一起朗读媒体上的话:媒体展示10乙:请我们两个同学一组边读边唱《拍手歌》。
甲:下面,我们来说说身边的不文明现象,媒体展示12乙:开火车从徐亦起先,一人说一条。
甲:我们应当怎样做?
乙:下面,让我们庄重宣誓。全班齐诵
甲:现在,再齐诵《小学生文明礼仪儿歌》。
乙:)请老师提出希望:希望大家都能成为讲文明懂礼貌的好学生!
甲:通过上面的活动,大家肯定对文明礼仪有了进一步的相识。现在,我们一齐向老师表决心,齐诵《彩虹桥》。
甲乙(合)老师们,同学们,我们班的“文明礼仪随我行”主题活动到此结束,感谢大家!(鞠躬)
文明礼仪主持稿12
A.敬重的各位领导、老师,敬爱的同学们合:大家晚上好!A:我是主持人冯立群B:我是主持人崔洁欣C:我是主持人孙奇宇D:我是主持人王莹
A:暖和的阳光洒向苍茫的大地
B:文明之花悄然绽放,散发光线一片C:和煦的微风拂过六月的校内
D:礼仪之波荡漾在心间,留下涟漪点点A:沉淀的岁月挡不住历史的滚滚洪流B:日新月异的时代更丢不掉亘古不变的礼仪之美
C:文明以它渊源流长的历史向我们诉说着过去
D:礼仪以它万象更新的面貌为我们诠释着将来
A:工程分院礼仪风采展示大赛至今已有六年历史了,每一届大赛都是一个突破,一个超越
B:随着时间的推移,学生们毕业了一届又一届,虽然离开了校内,但他们身上时刻散发的是礼仪的魅力,是工程·铸成精益的精神
C:工程分院举办礼仪大赛的目的是为了让全体学生能够知礼仪,学礼仪,懂礼仪,在今后的学习、工作和生活中真正应用到礼仪D:如今,我们工程人正怀揣着志向,带着学问、信念和力气,打算为人生创建更大的辉煌A:礼仪暨社团展示大赛是我们工程分院每年的特色学生活动,工程分院的11个优秀学生社团也将通过这场视听盛宴展示他们的青春与风采。将他们的活力与激情传递给每一位工程的学子们。
B;没错,工程的社团人才辈出,为工程赢得了不少荣誉与嘉奖。当礼仪的风采与社团的才艺相碰撞。我
信任,今晚肯定会引爆全场的尖叫与呼喊!C:“礼之魅仪之俏”礼仪大赛经过辅导员老师的全力协作,各班同学的仔细打算,踊跃参与,经过初赛的层层筛选,共有12个班级进入到今日的决赛,他们是1123班、1114班、1117班、1121班、1113班、1107班、1118班、1112班、1124班、1111班、1109班、1110班,在这里对你们表示最诚心的庆贺,并预祝你们今日取得好的成果!D:下面请允许我介绍光临本次大赛的领导:他们是。。。。让我们以热情的掌声对领导的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢
A:礼仪工程,青春常在。我宣布工程技术分院第六届“礼之魅仪之俏”礼仪暨社团展示大赛合:现在起先
A:讲文明树新风,做文明使者,让文明和礼仪一起带我们并肩前行,首先有请1123班为大家带来的礼仪展示“做文明使者”,掌声有请
B:一场梦,漂亮而又梦幻;一场梦,传奇而又绚丽。一场梦,会变更一个人吗?。当这样的一个人在梦中遇到了那个她,他的世界,便因此而变更......那么接下来有请1109班为大家带来的礼仪展示“梦里寻她”,掌声有请
C:各班的礼仪展示真的是创意无限,美不胜收啊,惊慌的竞赛之余,让我们舒缓一下神经,下面有请歌颂社团为大家带来歌曲串烧《年头秀》,让他们的奇妙歌声带领大家重温经典:(旁白:70年头,一首“千千阙歌”打动了多数人,下面有请李妍为大家带来“千千阙歌”;
80年头的琼瑶剧情深深雨蒙蒙上演了一幕又一幕的经典,下面请观赏李琳玉和张万涛带来歌曲“好想好想”;90年头有一位天后,她就是王菲,空灵的嗓音红透了大江南北,下面有请夏佳莹同学为我们带来一首“传奇”;如今的我们追求创新,随性生活,大热的《裸婚时代》信任大家都有听说,有请唐伟为我们带来主题曲“等不到的爱”。)
D:大家喜爱这场听觉盛宴吗?精彩接着,竞赛接着。同一个幻想,让这48个人走到了一起,的专业,的班级,的一名女生。他们,追忆校内;他们,懂得感
恩。接下来让我们一起来观赏1117班带来的礼仪展示“幻想—一枝独秀”,去共同回忆我们青葱的校内时间。掌声有请A:礼仪的展示有多种方式,欢快的舞步却是一种能让人耳目一新的方式,接下来请观赏1121班带来的礼仪展示“在梦中飞扬”,让我们在他们轻快的舞步中感受礼仪的魅力。掌声有请
B:各位同学,还记得我们分院主持人大赛金话筒的获得者范德任吗?他的诙谐与幽默那是数一数二的了,信任接下来由他所在相声与话剧社团为大家带来的节目,肯定会博得大家的笑声与掌声,打算好你们的笑声与尖叫,请观赏小品《心理询问师》。掌声有请
C:中国具有五千年文明史,素有“礼仪之邦”之称,中国人也以其落落大方的风貌而著称于世。下面有请1107班为大家带来的礼仪展示“我只在乎‘礼’”,掌声有请D:梦是生命的水,给人希望润物无声;梦是天涯的风,来去匆忙追之不及。在梦中,一切都是那么美妙。下面有请1111班为大家带来的礼仪展示“梦之蓝”,掌声有请A:工程学生会是我们学院的一个精英组织,他们有自己的思想和风格,他们是一个团队,他们齐心共同向前。工作的一丝不苟背后,还有他们可爱的一面。信任各位同学肯定很期盼,让我们擦亮双眼,有请学生会成员带来的时尚走秀《showtime》,掌声有请
B:机械的动作,冷漠的表情,但却有一颗想爱的心,他们是木偶人,他们拥有一个梦。接下来请观赏1118班带来的礼仪展示“木偶人的梦”,掌声有请
C;一首青花瓷,一段中国情,当魅力的礼仪表演与青花瓷的柔情华美碰撞。信任肯定会让人流连。有请1112班代来礼仪展示《魅力青花瓷》
C:我国是历史悠久的文明古国,几千年来创建了绚丽的文化,形成了高尚的道德准则。完整的礼仪规范,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”接下来请观赏1113班带来的礼仪展示“礼行天下”,掌声有请
D:竞赛还在如火如荼的进行中,接下来让我们放松一下惊慌的心情。信任开场舞的华丽舞步肯定还让在场的同学们记忆犹新吧。的却,我们分院的街舞社团那可算是工程最精彩的学生社团了。他们的实力大家有目共睹。在社长刘鑫然同学的带领下,为工程取得了一个又一个的荣誉。那么接下来请大家打算好掌声于尖叫。让我们一起观赏由街舞社团带来的团体街舞秀《POWERANYTIME》掌声有请
A:大家说精不精彩?最初得幻想,让我们充溢望,最初得幻想让我们不断前行掌声。下面有请1114班代来表演《最初得幻想》B:青春因挫折而精彩,轻轻挥别无畏的童年,和着青春的步伐,我们在人生的道路上,寻寻找觅,跌跌撞撞......下面有请1110班为大家带来的礼仪展示“歌咏青春,树我风采”,掌声有请
C:接下来是评分阶段,惊慌的时刻即将来临,成果即将揭晓。让我们在等待评分结果出来之前,请观赏由演讲与朗诵社团为大家带来的朗诵《传承文明继往开来》,掌声有请
D:一段精彩的朗诵结束,最激烈人心的时刻立刻就要到了,究竟哪一个班级的礼仪展示更加的优秀呢?好,经过评委的现场打分,工作人员的细致核对,竞赛的最终结果立刻就要揭晓了,下面请。。。。为我们宣布获奖名单
A:让我们对获奖集体和个人表示庆贺
B:魅力礼仪,激情青春。社团风采。华丽炫目。接下来。请大家观赏由刑选赫,李广全。刘云鹤。孙海南为我们带来歌曲《相亲相爱》
A:规范的动作,传递着成熟和自信B:温顺的笑脸,洋溢着友好和真诚C:文明的礼仪给我们带来了文明的生活D:社团的魅力为我们展示了别样的风采A:希望通过此次礼仪大赛,能规范大家的行为举止,将这份讲文明,重礼仪的传统美德发扬光大
B:礼仪已经在你我心中,让我们用真诚去浇灌,用热忱去培育
C:让我们以此次活动为契机,养成文明习惯,完善个人修养,,用文明和礼仪净化我们的心灵
D:文明工程,礼仪常在
A:以文明的素养,塑造工程的美妙将来B:我宣布工程技术分院第六届“礼之魅仪之俏”礼仪暨社团展示大赛圆满结束C:同学们我们合:明年再见!
文明礼仪主持稿13
W:我叫魏杲阳。
Z:我叫张少怡。
W:老师们。
Z:同学们。
合:大家下午好!
W:今日这节班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题,大家想知道是什么吗?(想)
Z:我们今日的内容就是关于文明礼仪的。《文明礼仪伴我行》
W:“文明礼仪”在我们的生活中到处用到,已经是滚瓜烂熟了。我们小时候就学过《文明礼仪儿歌》
Z:同学们,生:都知道,
合:礼貌用语记得牢。
(男)对待长辈要用“您”,
早晨见面说声“早”
平常相互问问“好”。
若求人,“请”字先,
最终别忘说“感谢”,
影响别人,“对不起”
回答请说“没关系”
做个文明好孩子,
人人夸奖数第一。
W:我们还学过礼貌问候的英文歌曲呢!Howareyou?
Z:在家里,在学校,公路上,网络上随处都可以望见“文明礼仪”这个词。
W:但是在生活中我们有的人却不怎么留意文明礼仪,下面我们一起来看些图片,看看哪些是文明的,哪些是不文明的?
……(出示课件)
Z:我想,通过我们看到的图片和感受,我们应当更懂得,在生活中怎样留意文明礼仪,更希望同学们能相识到自己的缺点与不足,然后去改正。
W:今日我们就这个话题说说我们应当留意哪些方面的礼仪。尊师礼仪:
Z:在路上或不同场合见到老师要点头示意问好,或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上,回答问题要自然大方,声音要清楚宏亮,老师讲课要仔细听讲。
W:同学礼仪:
Z:相互敬重与帮助。要坦诚相见,相互学习取长补短。宽容理解,对人处事胸怀要宽,度量要广。同学之间讲文明懂礼貌。
W:家庭礼仪:
Z:上学、放学或外出回家,都应向长辈打招呼;客人来访,要热忱地接待。客人告辞时,应起身相送。长辈休息时,不要轻易打搅他们,长辈生病时,要勤问候、多照看。
W:信任经过我们的介绍,同学们肯定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪。
Z:今日有一位小记者也来到我们的班会现场,她要采访我们班的同学,掌声欢迎她。(小记者走过来)
W:嗨,大家好!我是中国少年报的小记者,听说王岗小学三年级在开展文明礼仪的主题班会,我特地过来采访一下。你们敢接受我的挑战吗?
Z:你们敢吗?(齐:敢)
W:好!请听题:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?
W:好的。你真有礼貌!
W:请听其次题:请问,当你想向同学借笔用时,你该怎么说?
W:真会说话,同学肯定会借给你的。
W:请听第三题:请问,课间你不当心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?假如你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗?
W:你真是个懂礼貌,宽厚待人的好孩子。
W:请听第四题:假如你在看电视,这时妈妈下班回来了,你会怎么做呢?
W:真是个孝顺、懂事的孩子。
W:我国闻名教化家叶圣陶说过:“什么是教化,简洁来说就是养成好习惯。”
那么平常我们的一些做法或者习惯是不是讲文明礼仪的呢?下面进入采访的其次环节:推断对错。请听题。
(1)要考试了,我的钢笔不见了,小红又不在,我拿他的用一下。(╳)
(2)同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生冲突多做自我指责。(√)
(3)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师望见就行了。(╳)
(4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香。(╳)
(5)手中有废纸或其他垃圾顺手丢在路边,反正没有人望见。(╳)
(6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。(√)
(7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说。(╳)
(8)别人不当心踩到你的脚,马上给你致歉了,你说没关系。(√)
(9)仔细值日,保持教室、校内整齐美丽。不在教室和校内内追逐打闹,维护学校良好秩序。(√)
(10)前面是我们的老师,我们抓紧绕道而行吧,免得给他打招呼。(╳)
(11)不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。(√)
W:真棒!你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。听说你们班还编了一首《校内礼仪》童谣哩,能让我和大家观赏一下吗?(生齐回答“能”)
你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。
你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。
你拍四,我拍四。关切集体做好事。
你拍五,我拍五。同学之间不动武。
你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。
你拍七,我拍七。诚恳守信不遗忘。
/你拍八,我拍八。言谈举止要文静。
你拍九,我拍九。遵守纪律要许久。
你拍十,我拍十。争当礼仪小卫士。
W:文明礼仪无处不在,文明须要我们大家的参加。好了,同学们,这次采访就到这里,感谢大家的协作,再见!
Z:感谢小记者的采访。是呀,我们生活在社会中、学习在校内里,都会接触与人交往,那么人际关系处理得正确与否会干脆影响我们的学习、工作、生活……
W:学校都知道我们班是个团结友爱的集体。不如让我们轻松一下,做个嬉戏,看看我们之间的合作与默契怎样。
Z:(宣布竞赛规规)我们采纳淘汰赛的方式,请四位同学参与,分两组,每次每组两位同学背向背,顶着一个篮球,假如中途球掉了。应从头起先。最先达到终点的就是优胜者。
W:预备。起先。
Z:经过一番惊慌的竞赛。最终决出了输赢,请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示?
W:大家说的很有道理。“团结就是力气,互助就是动力,”我们在生活中须要发扬互帮互学的精神。我们从小小的嬉戏中相识到了人与人之间文明合作的重要性。
Z:在社会上,我们要做文明的使者;让我们用真心搭建礼仪桥;
W:在校内里,我们更应当是文明的小天使,让我们用微笑铺就文明路;
Z:在家庭中,我们是文明的孩子;让我们用孝顺懂事建立爱心屋。
合:下面就让我们一起承诺吧!全体起立!
我们承诺:语言文明、礼貌待人,不说粗话、脏话,不打架骂人,讲一般话,用礼貌语,友爱同学、敬重师长、孝敬父母。讲究卫生,爱护环境,爱惜公物。关切他人,和谐相处。
W:请坐。你给别人一个微笑,别人会给你一个春天。
Z:你给别人一份暖和,别人会给你欢乐无限。
W:你给别人一份谦让,别人会给你敬重万千。
Z:你给别人一份真诚,别人会给你温馨的思念。
W:文明,让人举止文静;
Z:礼仪,让人风度翩翩。
W:让文明之花在心中开放、让文明之花开遍王岗小学的每一个角落。
Z:就让我们高唱文明礼仪歌来结束今日的主题班会吧!请观赏《文明在哪里》
合:下面请倾听敬重的路老师寄语。
文明礼仪主持稿14
“文明礼仪伴我行”
三(2)小神龙中队主题班会
主持甲:文明是一朵永久
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