《一块奶酪》（课件）语文三年级上册

一块奶酪语文三年级上册新课导入奶酪的味道香甜可口，一块掉下的奶酪渣对于蚂蚁真是巨大的诱惑，大家会忍住诱惑吗？让我们一起来看今天的课文——一块奶酪。宣布相处诱导舔嘴角毅力强大犯规禁止稍微犹豫跺脚聚集xuānyòuchǔtiǎnqiáng

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在这个万象更（gēng）新的时代，我们祝愿祖国的明天更（gèng）加美好。chùchǔgènggēng多音字争先恐后：抢着向前，唯恐落后。诱人：对人有吸引力。七上八下：形容无所适从或心神不宁。四面八方：指各个方面或各个地方。嘀咕：小声说，私下里说。形容说话的声音很小。禁令：一般带有命令强制性制度。词语解释课文主要写了什么？课文主要写了一群蚂蚁搬运粮食的过程中，面对掉到地上的奶酪渣的诱惑，蚂蚁队长以身作则，严守纪律，下令让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。初步感知分段。第一部分（）：______________________。1～2蚂蚁队长下令运粮食第二部分（）：______________________。第三部分（）：______________________。3～1213奶酪渣子引风波大家干劲更足了默读第1-5自然段，回答：

为什么大家一听蚂蚁队长说自己要是偷嘴，“照样要处罚”之后，就都来劲了，争先恐后运粮？

因为小蚂蚁们觉得队长以身作则，不搞特权，这样显得公平合理，所以劳动起来都特别卖力。

就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。

故事开始起波澜，这块奶酪是后面情节的源头。思考：从文中的哪些地方可以看出奶酪诱人？思考：“那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动……”这包话说明了什么？有什么作用？描写了奶酪的大和重。只有奶酪又大又重，才能引发后面发生的事，为下文作铺垫。

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！说明蚂蚁们为了集体的利益，抵抗美味的奶酪的诱惑。这段话说明了什么？

思考：（1）“蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着”说明了什么？

（2）都有谁盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣呢？

说明蚂蚁队长也是劳动者。所有搬运奶酪的蚂蚁们。

思考：（1）“大家放下奶酪，却不走开”说明了什么？

（2）“依旧不动”“眼睛望着别处”说明了什么？这是一种沉默的反抗，说明蚂蚁们不执行离开休息的命令。不直视奶酪是保留一点对队长的尊重。

思考：（1）“味道真香!“说明了什么？发挥你的想象，这时候，蚂蚁队长在想什么？

（2）“终于一跺脚”说明了什么？蚂蚁队长很想吃；蚂蚁队长会想:”我吃吧，只要没人看见……”他是队长，要带头执行命令。

蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯偷嘴的禁令。···“一点儿”说明其小，如何处理这么小的奶酪渣就成了一个难题。这两个选项都不是最佳的处理方案，蚂蚁队长因此犯了难。蚂蚁队长下令小蚂蚁们离开后，为什么自己没有趁大家都看不见的时候，偷偷吃掉奶酪渣子？

蚂蚁队长其实也很想吃掉这点奶酪渣子，但是他考虑到，他如果偷了嘴，就会犯了禁令，失掉整个蚁群的信任，所以他最终还是禁受住了考验。

思考：（1）蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣，这个做法大家支持吗？你从哪里看出来的？支持；从”大家又干起活来，劲头比刚才更足“可以看出。

大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。读到这里，你想到了什么？

示例：集体中的每一个人都应该遵守集体的纪律，这样的集体工作效率才会高，凝聚力才会强。作为领导者，只有以身作则，才能赢得大家的信任，提高团队的战斗力。本文讲述了在蚂蚁队长带领大家搬运粮食的过程中，队伍经历了从大奶酪上掉下来的奶酪渣子的考验后，又重新步入正轨，很快将粮食全部搬进洞里的故事，告诉我们纪律对一个集体的重要性和领导者以身作则、公正无私对团队的影响。主题归纳你有没有通过团结合作做成一件事的经历呢？公正无私齐心协力一块奶酪文章结构蚂蚁搬粮——搬运奶酪运回奶酪——队长宣布搬粮纪律，一视同仁队长以身作则，大家干劲更足队长战胜诱惑，让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣队长支开大家，内心的挣扎和斗争奶酪掉下一块渣，队长嘴馋课堂小练根据课文内容填空大家一听，都来劲了，（）赶到运粮地点，（）抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是（），都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不（），那要有（），（）啊！大家又干起活来了，