归园田居其一

归园田居其一陶渊明

有这样一位诗人，他向往祥和安宁、与世隔绝的世外桃源；有这样一位隐士，他淡泊名利，陶然于耕种；有这样一位耕者，他一生种菊、爱菊，活得像菊花一样高洁、飘逸。千年已过，我们还在回味那菊花的清香，品读那高洁的灵魂。

根据意思回答诗句：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官.《五柳先生传》不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。《桃花渊记》问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。身上衣沾湿了并不可惜，只愿我不违背归隐心意。《归三》

衣沾不足惜，但使愿无违。【教学目标】：1、解读标题，把握文章结构。2、欣赏田园风光，学习写景的技巧，学会回答景物鉴赏类题目。3、运用知人论世的方法，理解作者辞官归田，热爱田园生活的精神，学习其高尚的理想志趣。从何而归误落尘网中，一去三十年。“误落尘网中，一去三十年”中的“误”字，既写出了自己对官场的厌恶，又写出自己久居官场的悔恨之情。为何归来

少无适俗韵，性本爱丘山。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。鉴赏：①羁鸟、池鱼是什么要的鸟、鱼？重点了解哪两个字？②点出比喻修辞，把谁比作鸟和鱼？本体喻体相似点？被官场束缚自己就像被笼子池塘困住的鸟鱼。③旧林和故渊指的什么?原来生活过的园田居④表明感情态度倾向的词“恋和思”。向往！总结：运用（）手法，把（）比作（），表明了作者向往（）

归向何处开荒南野际，守拙归园田

“拙”，《辞海》解释“笨拙，与‘巧’相对。《老子》：‘大巧若拙。’”诗句中的“拙”即朴拙，含有原始本真的意思，于世俗的虚伪机巧相对,强调自己不会适应世俗的潮流，并以此自许。归去的生活是怎么样子的方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。上文中最能表现诗人归隐田园的心情的是哪一句？

请用一个词语概括其心情。久在樊笼里，复得返自然。愉悦或欣喜

领略田园之美，学习写景技巧

方宅/十余亩，草屋/八九间。榆柳/荫后檐，桃李/罗堂前。

暧暧/远人村，依依/墟里烟。狗吠/深巷中，鸡鸣/桑树颠。近远动静问：动景是对平静安详氛围的破坏？以动映静、以有声衬无声、动静结合，动景给画面增添生机活力的同时，狗吠和鸡鸣更衬托了乡间的宁静与和平。“方宅十余亩，草屋八九间”

：用朴素简练的文字描摹形象，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。如：他长得很矮，看样子顶多也不过十八岁。圆的脸，大眼睛，下巴上有一道细长的疤痕，显然是子弹掠过时留下的纪念。又如：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。白描运用白描手法显出主人生活的简朴，写出田园生活的纯朴。写景小结：这八句话，诗人用远近结合、白描、动静结合的手法，捕捉住乡村中司空见惯的事物，突出出了景物有近有远，有动有静，有淡有浓，有活泼有生机，有朴拙自然的特点，流露出作者（正面）对田园生活的喜爱，（反面）以及对官场的厌恶。鉴赏写景题：用什么手法，写了什么，突出了事物什么特点，流露或表达了什么“志”（情感）五柳先生传（节选）

陶渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。……性嗜酒，家贫不能常得。……环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结,箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

归园田居三：种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。课堂小总结

①文章围绕“归”，从从何而归、为何而归、

归向何处、归去如何四个问题写本诗，结构清晰自然。②写景技巧：远近结合、动静结合，还学习了新手法----白描。答题模式：用什么手法，写了什么，突出了事物什么特点，流露或表达了什么“志”（情感）。本文主旨：作者运用

手法写出了归隐之后的

景色，语言平淡自然，突出了田园生活的

的特点，营造了一种恬淡自然的氛围，流露出作者脱离官场后的那种

心情，表明了诗人不愿与他人

，追求

的志向。陶渊明就是这样一个人：清高孤傲、与世不合，洁身自好、甘于清贫，向往田园、淡泊名利。他以琴书为乐，以菊花为友，为我们树起了一块人格的丰碑，让后人永世传诵。让我们把敬意送给这样的一个人：

一个披星戴月的诗人，一个荷锄自娱的士人，一个安贫乐道的文人，一个崇尚自然的农夫……因为他留给我们的是深深的思索和诗意的人生。安贫乐道：安于贫穷，仍乐于坚守信仰。