小班社会活动_第1页
小班社会活动_第2页
小班社会活动_第3页
小班社会活动_第4页
小班社会活动_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班多元社会活动：《打招呼》黄小红活动目标：1、认识目标：知道打招呼是一种有礼貌的行为。

2、能力目标：学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。

3、情感目标：乐意与人打招呼并积极回应。活动重难点：教学重点：学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。教学难点：乐意与人打招呼并积极回应。活动准备：准备一：手偶表演屏。准备二：爸爸、妈妈、奶奶、老师及小花花的手偶及头饰各一。准备三：小动物玩偶若干。准备四：背景音乐及动物园的环境创设。活动过程：一：情景表演，激发幼儿的兴趣。

兴趣是幼儿最好的老师，为了吸引幼儿的兴趣，开头时，我设计了一个手偶戏的表演。老师藏在手偶表演屏后，先后出示不同的手偶并采用四种不同的语调扮演小花花、奶奶、妈妈、老师，将小花花上幼儿园，路上遇见奶奶、老师并打招呼的故事完整表演一遍。二：教师提问，幼儿回答，加深幼儿印象。

故事表演结束之后，我给幼儿提出了三个问题。问：小朋友，小花花在去幼儿园的路上遇到了谁？问：小花花对奶奶和老师说了什么？问：下午爸爸来幼儿园接小花花时，小花花对老师和小朋友说了什么？幼儿回答并引导幼儿集体说：早上好！再见！三：角色扮演，突显重点。

为了让幼儿学会运用早上好！再见！等礼貌用语，我在此环节分两层进行故事表演。第一层表演：教师佩戴头饰扮演成奶奶、老师到活动室做客，并与幼儿打招呼，全班幼儿集体回应。第二层表演：教师选择个别幼儿扮演成故事中不同的角色进行表演，鼓励幼儿大胆表现。四：情景游戏，突破难点。

这一环节是本活动的难点，为了突破难点，我在此环节设计了一个《逛动物园》的游戏，因为小动物是幼儿喜欢和愿意亲近的事物，并结合欢快的背景音乐让幼儿在不知不觉中开心的与居住在动物园里的动物打招呼并积极回应。五：扩展延伸，深化主题。

教师在引导幼儿进行小结之后，将幼儿带出活动室，将游戏延伸至生活中，让幼儿继续快乐的与人打招呼并积极回应，另外在娃娃家的区角中设计打

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论