科技活动宣传文案(十八篇)

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科技活动宣传文案篇一

经过开展科技活动和营造科技气氛，向学生普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，让了解科学、热爱科学，激发学生对科学的兴趣;经过搭建平台让学生进取参与科技活动，从而培养学生创新意识和实践才能，促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的创立，与市、省、全国青少年科技创新大赛接轨，为学生供给更多浮现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。

二、活动主题

体验科技乐趣，弘扬创新精神

三、活动机构

组委会主任：赵立

组委会副主任：郑联采、何世盛、李雅萍

组委会秘书长：梁清泉

成员：陆林、缪育群、_、李玲玲、刘彦超、李木林、杨洁、王华、谭超、曾海波、马淑敏、李红权、陶继智、张欣、李刚、何明志、沙景成、姚中化、石建国、鲍青、高永新、郭莉群、骆青、邓新宇、青格乐、燕涛、赵七群、吴兆斌、陈波菁、宋泽红、孙立志、郭云奎、王斌

四、活动时间

20_年3月18日—3月29日

五、活动说明

1、每个项目评出个人一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

2、在全校范围内评比本届科技节活动参与进取、表现优秀、成绩突出的科技之星若干名。

3、部分项目设团体奖，分设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

4、根据学生参与活动的进取性、参赛成绩和活动的组织等情景，评比出“优秀组织奖〞。

六、活动要求

1、总体原则：广泛宣传，全员参与。充分调动学生的进取性，原则上每位同学至少要参与一项活动。

2、总体要求：思想认识到位，准备工作到位，组织落实到位，细节检查到位，安全保障到位。各职责部门要充分准备，周密部署，明确分工，严密组织，重视细节，注意安全，追求品质，保证活动的顺利开展和活动效果。

3、异常要求：理、化、生、技术、美术、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接，保证科技小发明、科技小制作、科普手抄报、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有学生踊跃参与，并且能甄选出优秀作品。

4、具体分工：

⑴教学处：负责方案的计划和各活动项目的协调、落实与奖励;

⑵学生处：负责启动仪式和闭幕式的计划与落实;

⑶总务处：负责场地与器材的协调与支持;

⑷安全处：负责活动的安全指导与监视;

⑸校办：负责对外宣传工作和接待工作;

⑹信息中心：安排好各活动项目的摄影和录像;

⑺学科组：负责具体活动项目的计划与组织落实;

⑻年级组：负责学生的动员与活动协调;

⑼学校电视台：负责新闻采写报道。

5、资料整理：各项目职责部门要随时做好活动过程的文字、摄影、录相记录和资料保存、整理和归档工作，并于活动终止后两天内按要求把活动总结、评奖和图片资料上交教学处，为活动专刊的编写做好充分准备。

七、活动安排

1、活动安排《深圳其次试验学校高中部20_年科技节活动安排表》

2、具体项目资料及安排见各职责部门活动项目具体方案。

科技活动宣传文案篇二

根据20_年“全国科普日〞活动中的“百姓健康行动〞和“‘讲科学生活、反生活恶习’行动〞的计划，制定本方案。

一、时间：

20_年x月_日(星期六)

二、地点：

_市_区某社区(具体地点待定)

三、主办单位：

中国科协、_x市科协

四、参与单位：

各有关全国性学会(协会、研究会)，_市学会(协会、研究会)

五、承办单位：

_市科协科普部、_市_区科协

六、活动主题：

科学生活、革除恶习

七、活动口号：

(一)“科学普及——你我共参与〞(20_年科普日活动口号)

(二)“健康生活——关系我们每个人〞

(三)“让我们共同享受科学的生活方式〞

八、活动目的：

面向公众宣传科学、礼貌、健康的生活方式，促进公众热爱科学、学习科学，并运用科学去革除恶习，改善生活，提高生活的质量。

九、活动资料及方式：

科技活动宣传文案篇三

根据运河区“关于举办第十届中小学科技节〞的通知精神，为进一步丰富校园文化生活，努力营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学〞的校园文化气氛，浮现我校学生的青春风采和精神风貌，挖掘学生的潜力，发挥特性特长，培养兴趣，陶冶情操，促进学生科学艺术素养和整体素质的全面和谐发展，展示学校科学艺术教育的成果，我校特举办科技创新活动，方案如下：

体验、创新、成长——俭约能源资源，保护生态环境

成立十一中学科技创新活动组委会，组委会下设各工作小组。

1、组委会主任：王建明

副主任：李振德

成员：刘凤波杨凤娟杨金英刘亚辉孙广正邱海潮

2、科技创新小组

科技辅导员成员：

庞杰杨兰广杨宝平刘云明李健于海龙赵大龙

岳春燕王萍张顺利

1、科普宣传活动

科技活动宣传文案篇四

为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我校特举办xx年度科技活动节。

为贯彻落实建设俭约型社会、创新型国家的精神，学校xx年度科技活动节的主题是：“俭约创新发展〞。要求学生从节省资源、俭约能源、保护环境、以及未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。

1、科技创新活动领导协调小组

组委会组长：蔡鹏图

组委会副组长：许金聚、陈燕墩

2、评委会名单：

科技制作评委：黄世元、陈永辉、谢剑峰、刘锦伟、王玲玲、刘凌鹏、胡艺群

科普征文评委：柯智贤、易宝琳、张晓鹏、郑明川、李志宏

科普手抄报评委：谢章棋、陈锦洞

科普绘画评委：刘鹏鹏、陈建勋

3、大赛办公室主任：林海城

4、辅导老师：

科普征文辅导：各班语文老师

科普手抄报辅导：各班班主任

科普绘画辅导：艺术组老师

科技制作辅导：各班任课教师、信息技术教师。

5、作品上交地点：团委会

全校学生

（一）科普宣传

1．利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

2．利用板报、广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。

3．各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

4．各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。

（二）科普实践

1．利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

科技活动宣传文案篇五

为了贯彻_《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展xx年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于摸索、敢于创新〞的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展状况，本着“面向全体，重视实效〞的思想开展本届活动。

：xx年12月14日——12月31日

：全体教师学生

：体验、创新、成长

：

科技创新制作活动

参赛对象：一～六年级学生

活动内容：创造发明制作主题周活动

活动主题一：“科技创新小制作〞

活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械〞等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

活动主题二：“生活中的小发明〞

活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸）

1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3件）。

2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

科技活动宣传文案篇六

为全面贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，进一步培养青少年的科技创新和综合实践能力，促进全市青少年科技教育事业的科学发展，经市科协、市教育局研究，决定举办“第四届市青少年科技节〞。现将有关事项通知如下：

一、

创新、实践、成长

二、

xx年xx月xx日

三、

各中小学校、青少年校外科普教育基地

四、

围绕活动主题，将集中举办市“好利来〞杯青少年摄影大赛、书法绘画大赛、diy蛋糕制作大赛；科技创新大赛、省第九届青少年航模竞赛市分赛区竞赛、青少年科学影像节、青少年科学调查体验活动、第四届“小小科学家论坛〞；组织参与国家和省高校科学营活动、第28届省青少年科技创新大赛市优秀项目巡展、七巧科技系列科普活动、xx年英特尔求知计划主题活动以及各县（市）区科协、教育局、学校组织举办的各项活动。

五、

（一）创新形式，突出特色。在成功举办前三届市青少年科技节活动的经验基础上，重点依托各青少年活动俱乐部的平台作用，以点带面，创新和提升活动内涵，提高活动的影响力。

（二）加强宣传，扩大影响。从贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》的高度，充分认识开展青少年科技节的重要意义，精心组织筹划本地区、部门的活动内容。各地要围绕青少年科技节活动，利用学校各种宣传载体，广泛开展科普宣传教育活动，在全市各中小学校和广大青少年中掀起热爱科学、崇尚科学的热潮。

（三）精心组织，加强领导。在青少年科技节活动期间，各县（市）区科协、教育局及有关学校要精心计划，认真设计和筹划本地区、本部门的活动内容。

（四）搞好总结，及时上报。各单位要注意典型活动的挖掘和资料、图片的收集，活动终止后，在6月末报送市科技馆青少部，作为此次活动总结表彰依据。

联系人：

科技活动宣传文案篇七

一、活动目的

以培养学生的创新能力、动手能力为宗旨，普及和提升学生的科学、人文素养，打造博雅校园、创新校园和开心校园，为学生内涵式、可持续发展奠基。特举办20__年“校园科技节〞活动。

二、活动时间：20__年4月1日～5月__日

三、活动主题：参与体验开心

四、参与人员：初一、初二、高一学生；初一、初二、高一语文教师；初一、初二、高一生物教师；高一物理及化学教师；信息技术及通用技术教师；高一、初一地理教师。

五、组织机构：

组长：z

副组长：z

成员：z

新闻报道：z

六、活动措施及要求

1、以备课组为单位，各组应设计出符合主题、符合学科特色的创新活动方案，有过程、有结果、有总结。

2、各组活动设计力求多样，充分发挥学生的天赋特长。

3、各组在组内评出活动成果的一二三等奖。

4、5月上旬之前交活动成果于教务科，学校将予以展示。

七、奖励

1、学校将在科技节作品展示活动中评比出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。

2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的状况评比出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。

科技活动宣传文案篇八

为了全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展20xx年度xx月举办科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，激发学生热爱科学，丰富了学生的课下生活，培养学生科学创新能力、动手能力及想象思维，为学生的全面发展奠定基础。

20xx年xx月，前两周进行动员准备工作，后两周进行比赛活动

全体师生

制作下降伞、制作鸡蛋保护器、建高塔、建桥梁

(一)制作下降伞

活动材料：塑料袋或者手绢、尼龙布，50厘米的棉绳若干，小重物

活动方法：下降伞面做成圆形，将棉绳系在下降伞的伞面上，底下绳子打上结，挂上重物。

比赛方案：要求下降伞外观美观，有创意。当下降伞都从三楼落下时，看谁的下降速度慢，就为获胜。

(二)鸡蛋保护器

活动材料：鸡蛋、泡沫塑料、布、纸盒、棉花、气球、等等，根据自己的设计要求来定。

比赛要求：将自己设计好的鸡蛋保护器从三楼扔下，看谁的鸡蛋不破，同时还要求，用的材料最轻，最节省、简单实用。

(三)建高塔

活动材料：塑料瓶、易拉罐胶带、筷子、水、沙子等，根据自己的设计来定

建高塔的原理：物体重心低，就会平稳，高塔要求上轻下重，上小下面大，使高塔不简单倒。

活动形式：自己选择组合成小组，提供一个作品。

比赛要求：材料要用废旧物品，塔外观要美观有创意。看哪一组设计的塔最高，还要抗风力的袭击不倒。

(四)建桥梁

活动材料：报纸、塑料瓶、胶带、易拉罐等等

活动原则：以小组为单位，设计一个作品，自己选择桥的类型以及材料。

比赛要求：桥梁要求美观有独创性，比赛时要往桥上加重物，看哪一组的承受力最大，就为获胜。

科技活动宣传文案篇九

根据运河区“关于举办第十届中小学科技节活动方案〞的通知精神，为进一步丰富校园文化生活，努力营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学〞的校园文化气氛，浮现我校学生的青春风采和精神风貌，挖掘学生的潜力，发挥特性特长，培养兴趣，陶冶情操，促进学生科学艺术素养和整体素质的全面和谐发展，展示学校科学艺术教育的成果，我校特举办科技创新活动，方案如下：

体验、创新、成长——俭约能源资源，保护生态环境

成立十一中学科技创新活动组委会，组委会下设各工作小组。

1、组委会主任：王建明

副主任：李振德

成员：刘凤波、杨凤娟、杨金英、刘亚辉、孙广正、邱海潮。

2、科技创新小组

科技辅导员成员：庞杰、杨兰广、杨宝平、刘云明、李健、于海龙、赵大龙、岳春燕、王萍、张顺利。

1、科普宣传活动

科技活动宣传文案篇十

学校门口是学校与社会的对接口，是学生迈出校门走向社会的第一步，学校门口的自然环境、人文环境、社会环境，不仅影响着学校的发展，而且关系着学生的健康成长。国家教委、劳动部、_、_、_、国家体委、_于1996联合发出通知，决定每年三月份最终一个星期的星期一为“全国中小学安全教育日〞结合这一活动日和综合实践活动开展状况，确定科技实践活动为：中小学门口周边环境状况的调查与治理。

1、对象：学校4—6年级全体学生。

2、规模：4—6年级学生共计236人全部参与活动，占学校总人数的60％。

3、时间20xx年9月21日——10月26日，活动具体时间为综合实践活动课时间，及上学、放学的课余时间。

4、活动地点：周边中小学门口、学校活动室。

1、通过活动，让学生了解周边学校门口自然、社会、人文环境状况，以及对学生成长的影响，以此加强学生的社会意识、安全意识、环境意识。

2、在活动中加强学生对社会、环保、安全意识教育，并从中体验自我成长与社会的关系。

3、引导同学们用科学知识、科学的方法学会探究，培养同学们的科学探究精神。

第一周：活动准备：

1、搜集有关环保、人文环境、社会环境、食品安全、学生安全、交通安全等与学生、学校有关的资料。

2、各小组聘请大队辅导员、中队辅导员、老师、家长等有关人员做小组指导教师。

其次周：各班级活动小组分课题的形成

1、组织学生搜集有关各个学校门口环境的资料图片。

2、探讨目前学校门口普遍存在的状况。

3、小组形成具有一定科技探究性的小问题、小课题。

第三周：制定小组活动方案

1、小组合作商讨活动方案

2、小组根据活动要求，以及组内成员的特长进行分工。

3、制作活动记录表、统计表。

4、根据分工准备照相机、dv摄像机、录音笔等活动工具。

第四—五周：展开科技实践活动

1、在老师、家长的帮助下，对方按中选择好的某一个学校门口进行实地调查，收集第一手材料。

2、按调查要求对家长、老师、学生进行调查，填写调查表。

3、收集、整理活动资料。

第六周：书写活动报告，展示活动资料。

1、书写活动报告

2、对活动进行总结，向老师和同学们汇报活动状况，并展示、交流活动成果，在学校、社区以适当形式进行宣传。

1、各活动小组在老师的指导下完成科技实践活动，形成具有一定科学价值、教育意义、借鉴意义的活动报告。

2、活动建议在老师的指导下发送到相关单位、部门，达到了预期目的。

3、活动成果在学校、社区进行宣传，对加强各学校周边环境起到了一定的促进作用。

科技活动宣传文案篇十一

活动时间：

20_年1月～3月

参与对象：

高一、高二全体学生

活动资料：

(一)“科技之星〞创新大赛

(1)“金点子〞征集：小发明、小制作、小创意;

(2)科学研究论文征评;

(4)“有思想的多米诺〞

(5)水火箭比赛;

(二)系列科普活动

(1)科普读书活动;

(2)科普知识宣传：各班出一期“科技创新〞黑板报，召开一次“科技创新〞主题班会;

(3)观看科普影视片;(4)机器人竞赛、di活动展示(按学校统一安排);

(5)科普知识讲座。

“电脑设计制作赛〞竞赛规程

一、比赛目的

科技活动宣传文案篇十二

本届青少年科技节以“创新·创想·创作〞为主题，持续时间从20__年9月至12月，主要内容包括五大主题板块，分别为：开幕闭幕板块、体验板块、论坛板块、赛事板块、联动板块。

一、开幕闭幕板块

开幕式结合省市重大科技活动、科学家进校园或科技节某单项比赛等契机组织举办；闭幕式以县（市、区）和市局直属学校学生科技作品评比展示形式或科技节成果表彰的方式举办。具体安排另行通知。

二、科普宣教板块

（一）迎进来：邀请全国或温籍著名科学家公益进校园，开展科普活动；通过“小科学家〞宣讲团、“科普校园行〞“创客大篷车〞等活动，面向全市中小学开展科普巡讲。

（二）走出去：结合学生研学旅行、学生综合实践等活动内容，联合__科技馆、__博物馆、市气象台等科普场馆（具体场馆详见“__科协公众号〞），开展校馆共建，通过学生参观、专家讲解等形式，培养青少年科学兴趣，提升科学探究能力；通过举办中小学生科学素养夏令营，加强学生科学意识，丰富学生暑期生活。

三、科普论坛板块

（一）小学生趣味试验脱口秀

1、参与对象：全市4-6年级在籍在读学生。同一所学校同一个校区参赛数量不能超过1个。

2、比赛要求：内容必需是演讲者亲身参与的原创趣味科学小试验，具体内容不限，但必需健康向上，符合科学规律，不触犯政策法规，不违反社会道德规范。脱口秀内容需要浮现试验的过程性、趣味性，登台表演限定1-2人合作完成，时间控制在4分钟以内。

3、名额分派：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各4个，龙湾、瓯海、龙港各3个，洞头、文成、泰顺、浙南产业集聚区各2个，市局直属相关学校各1个。

科技活动宣传文案篇十三

指导思想

为了全面提升学生的科技创新精神和研究实践能力，营造师生共同开发项目，参与课题研究的气氛，展示学生在校本特色课程学习和科技实践活动中的优秀成果，辐射我校作为科技教育特色示范校的引领作用，凸显我校科技特色高中的办学特色，让学生在活动中充分体验学习，互动交流，收获成长！

活动主题：科技开创未来

活动时间：20__年10月-12月

活动对象：全校师生

活动内容

（一）承办杯赛

1、__区第25届“__杯〞未来工程师大赛

2、第18届__未来工程师大赛

3、首届“__杯〞__高中生未来工程师大赛

4、首届“__杯〞__高中生科创论坛

（二）科技论坛

1、专家讲座：科学家进校园活动专家讲座

2、培训讲座：微视频制作指导

3、成果展示：中学生优秀微视频、创意设计及优秀课题展示、中学生创业项目发布会

（三）组织参与市、区级科技比赛

1、__区第25届“__杯〞未来工程师大赛

2、__创客嘉年华首届建造节暨第四届青少年创意木工大赛

3、第三届国际青少年人工智能交流展示会

4、第十二届“赛复创智杯〞__市青少年科技创意设计评比活动

5、第18届__未来工程师大赛

6、第七届__国际自然保护周活动

7、__区第13届头脑奥林匹克亲子擂台赛活动

8、20__年__区青少年电子设计制作活动

9、__区青少年计算机应用操作竞赛

10、__区青少年科技论坛

（四）颁奖活动（暨科技节闭幕式）

科技活动宣传文案篇十四

青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国〞战略和贯彻《_中央_关于加强科学技术普及工作的若干看法》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热心，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。

让科学之花开遍整个校园

科技节活动领导小组及组委会成员：

组长：潘斌

副组长：

成员：

20**年11月

第一阶段：宣传发动阶段

（一）利用集体晨会进行开幕式表演，在集会上宣读提议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。

（二）做好环境布置，营造浓郁的科技气氛。

1、学校利用宣传栏，进行发动宣传；

2、召开主题班会，积极动员学生踊跃参与到科技实践活动中来；

3、利用班级黑板报，刊载科普知识；

科技活动宣传文案篇十五

为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动学校校本教研的不断深入。学校决定在20xx年开展科技创新教育活动。根据学校提出的“以人为本、和谐发展〞的办学理念，努力打造学校品牌，凸显办学特色。为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以“追科星、学科技、报祖国〞为主题的科技创新实践活动。

（一）活动目的

1、培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。

2、满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。

3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。

（二）活动要求

1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。

2、表达特色、突出特性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、重视实效和特性特色。

3、科技创新、与时具进。紧凑结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。

组委会组长：xx

副组长：xx

成员：xx、xx、xx

本年度青少年的科技教育创新活动从以下四个方面开展活动：

（一）科普宣传

1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

2、利用板报、广播进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。

3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

4、开展与科学家通信活动，建立长期的联谊制度。

5、努力打造“科技长廊〞，营造浓重的科技气氛。

（二）科普实践

1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。

3、开展一些科普试验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观测日记。

4、举办一次科普知识讲座。

5、组织学生观看科普录像或进行科技参观活动。

（三）节日性科技活动

1、“植树节〞树种、品类及生存环境科学调查活动。

2、世界环境日“保护眼睛、预防近视〞专题讲座等。

3、世界环境日“我们只有一个地球〞征文、绘画比赛。

4、世界无烟日

①吸烟有害健康科学调查活动；

②吸烟与理财调查活动。

5、举办首善镇中心小学科技周活动。

6、科技课堂教学研讨活动。

（四）科普比赛

1、科技创新制作活动。

2、科普板报比赛。

3、科普绘画和电脑绘画比赛。

4、科技小论文与观测日记竞赛。

5、科技英语比赛。

在一学年研究过程中，对老师和学生所参与的活动给与表彰和奖励。

科技活动宣传文案篇十六

为推进xx区科技教育工作，进一步培养青少年的科技创新精神和动手实践能力，让更多的青少年在科学技术及高新科技领域进行力所能及的摸索、研究和实践活动，激发广大青少年学习、摸索科学技术的兴趣，展示科技教育成果，根据《全民科学素质行动计划纲要》《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号）决定举办xx区其次届“青少年科技活动节〞。

活动主题：体验、创新、成长

举办此次科技活动节的根本宗旨在于为全区中小学生和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示和交流的平台，通过活动，培养中小学生和科技辅导员的科学道德、创新精神和实践能力，提高他们的科学素质，促进我区中小学校科技活动的蓬勃开展，推进科技教育事业的普及与发展。

xx区其次届青少年科技活动节内容动漫创作比赛、科技创新制作比赛（创意模型、小发明、小制作）、机器人竞赛、航模比赛。

此次科技活动节，根据不同学段中小学生的特点，按学段分为小学组、初中组和高中组，分别设置评比类项目、竞赛类项目和制作类项目。奖项设置为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀指导奖、优秀组织奖、科技创新奖。

（二）科技制作竞赛（以航模、创意模型、小发明、小制作为主）

1．作品要求：

（1）符合本次大赛主题，充分发挥学生的自主性。

（2）作品需提交：论证报告与说明（a4纸打印），作品实物；计算机应用方面，要提供u盘（比赛终止后归还），必要的原理、使用说明等。

（3）各中小学统一将报名表发送至953967804@．com．截止日期5月30日。

联系人：郝欢

科技活动宣传文案篇十七

为进一步贯彻实施_《全民科学素质行动计划纲要》，结合阳襄市科技活动安排，经研究，决定于五月中旬在高中部开展“阳襄四中校园科技周〞活动。本次活动，旨在加强向广大中学生普及科学技术知识的力度，传播科学思想和方法，培养学生科学创新潜质，加强科学创新能力、想象能力、洞察能力、学习能力、动手能力和综合创造能力，全面推进科学素质教育。现将有关事项通知如下：

本次科普宣传活动周的主题是“提高未成年人科学素质，培养青少年创新潜质〞，以“科技与文化融合、科技与生活同行〞为切入点，开展青少年喜闻乐见、易于接受的，参与面广的多样性科普宣传及科学实践活动，激发学生学习科技热心和兴趣，提高学生科学素质。

高一、高二年级学生

筹备时间：5月2日-5月12日

活动时间：5月14日-5月18日

1、科技电影展播。

时间：5月12日-6月2日。

地点：至善楼一楼多媒体教室。

2、科普大篷车进校园。

主题：眼睛的世界。

展览时间：5月14日-5月18日（周一-周五）每天下午第四节。

展览地点：至善楼一楼多媒体教室。

3、科技知识竞赛。

5月17日（周五）下午第四节课高一、高二年级统一进行。由各班主任负责监考，时间半小时，30道选择题。每年级各取一等奖30名，二等奖50名，三等奖100名。

4、现场比赛。

高一、高二年级分别举行“水火箭〞、“高空落蛋〞现场比赛。时间：5月16日（周三）下午第四节。各年级取一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。

组织及裁判：高一高二物理备课组。

5、航模及机器人现场表演。

时间：5月16日（周三）下午第四节。

6、“小发明小创造〞获奖作品展板展示。

时间：5月14日-5月18日。

地点：篮球场外。

7、科普知识讲座。

主讲：中科院院士、四中优良校友教授。

时间：5月15日（周二）下午3、4节。

总计划：xx

活动协调：xx

参与组织：高一高二年级组、高一高二物理备课组。

科技活动宣传文案篇十八

一、活动要求

1、各班要广泛宣传