信息化教学资源的收集与处理课件-002

主题5：信息化教学资源的收集与处理全国教师教育技术能力建设项目教学人员中级培训（高教版）主题5：信息化教学资源的收集与处理全国教师教育技术能力建设项谢谢观赏一、了解信息化教学资源二、信息化教学资源的采集与处理三、网络教学资源的常用检索谢谢观赏一、了解信息化教学资源二、信息化教学资源的采集与处理谢谢观赏一、信息化教学资源资源：为生活学习提供帮助的物质教学资源：教学资源是指那些可以提供给学习者使用，能帮助和促进他们学习的信息、技术和环境。这些教学资源的要素可以单独地使用，也可以由学习者将它合起来使用。信息化教学资源：主要指信息技术环境下的各种数字化素材、可见、数字化教学材料、网络课程和各种认知、情感和交流工具等多媒体素材

谢谢观赏一、信息化教学资源资源：为生活学习提供帮助的物质谢谢观赏信息化教学资源分类：一、了解教学资源1、多媒体素材：文本、图形、图像、音频、视频、动画2、课件3、教学指导资源4、学习指导资源5、教学案例6、评价资源谢谢观赏信息化教学资源分类：一、了解教学资源1、多媒体素材：谢谢观赏文本文件格式：不同文件格式代表意义，起到不同作用。(系统文件搜索的使用方法介绍)文本文件主要格式：.txt.doc.wps获取方法：1、键盘输入(输入法）

2、扫描印刷品：扫描、识别、修改

3、网络获取谢谢观赏文本谢谢观赏（1）复制网页上的文本文本资源的网络获取方法打开要下载的网页，使用复制、粘贴的方式获得文本。（2）保存网页另存下载的网页，供以后使用。谢谢观赏（1）复制网页上的文本文本资源的网络获取方法打开谢谢观赏（3）下载网络电子书籍Pdf格式书籍使用adobereader阅读和复制文本caj格式书籍使用caj全文浏览器阅读和复制文本(识别)谢谢观赏（3）下载网络电子书籍Pdf格式书籍使用adobe谢谢观赏图像分辨率（ImageResolution）：指图像中存储的信息量。以每英寸的像素数（PPI）来衡量。图像分辨率和图像尺寸的值一起决定文件的大小及输出质量，该值越大图像文件所占用的磁盘空间也就越多。图像分辨率以比例关系影响着文件的大小。图像基础知识图像尺寸：的图像长与宽，在Photoshop等图形编辑软件中，图像尺寸可以根据不同的途径用各种单位来度量。谢谢观赏图像分辨率（ImageResolution）：指图像谢谢观赏图像的颜色模式：HSBH(Hue)色调S(Saturation)饱和度B(Brightness)亮度RGBR(Red)红，G(Green)绿,B(Blue)蓝R、G、B每个通道各用0~255个层次谢谢观赏图像的颜色模式：HSBH(Hue)色调RGBR(R谢谢观赏图像的文件格式：BMP标准的MSWindows位图格式JPEG目前比较流行的一种图象压缩格式PSD为Photoshop自定义的数据格式GIF这种图象格式的文件很小，最多只能显示256种颜色，适合在网上传输。并且允许用户为图像设置背景的透明属性。GIF文件格式可在一个文件中存放多幅彩色图形/图像可以像动画那样演示。谢谢观赏图像的文件格式：BMP标准的MSWindows谢谢观赏图像收集与处理方法：1、计算机截图2、扫描3、数码相机采集4、豪杰解霸截取5、图像处理软件处理6、网络下载谢谢观赏图像收集与处理方法：谢谢观赏6、图像网络资源的下载（1）使用图片另存为命令（2）使用复制、粘贴命令（3）使用专门的下载软件谢谢观赏6、图像网络资源的下载（1）使用图片另存为命令（2）谢谢观赏ImageDown、网络蜘蛛GlableFetch(极速搜图)使用专门的下载软件6、图片资源的下载谢谢观赏ImageDown、网络蜘蛛GlableFetch谢谢观赏数字音频的基础知识

采样频率：简单地说就是通过波形采样的方法记录1秒钟长度的声音，需要多少个数据。44KHz采样频率的声音就是要花费44000个数据来描述1秒钟的声音波形。原则上采样频率越高，声音的质量越好。音频谢谢观赏数字音频的基础知识采样频率：简单地说就是通过波谢谢观赏数字音频的基础知识

量化位数(采样位数)：简单地说就是描述声音波形的数据是多少位的二进制数据，通常用bit做单位，如8bit、16bit、24bit。16bit量化级记录声音的数据是用16位的二进制数，因此，量化位数也是数字声音质量的重要指标。谢谢观赏数字音频的基础知识 量化位数(采样位数)：简单地说谢谢观赏数字音频的基础知识

通道数:就是通常说的声道数,单声道用一个波形表示,双声道用两个波形表示。谢谢观赏数字音频的基础知识 通道数:就是通常说的声道数,单谢谢观赏声音文件的格式wav格式Windows中标准的声音文件mp3格式经过压缩的声音格式Wma格式微软的流媒体声音文件rm格式早期的流媒体声音格式midi格式文件所占空间最小的格式谢谢观赏声音文件的格式wav格式Windows中标准的声音文谢谢观赏音频收集处理方法1、音效素材光盘2、资源库3、网上查找4、从CD/VCD中获取5、录音带中获取6、录制、原创谢谢观赏音频收集处理方法谢谢观赏网络声音资源的下载（1）使用目标另存为命令谢谢观赏网络声音资源的下载（1）使用目标另存为命令谢谢观赏（2）录制在线播放的声音使用windows中的录音机录制使用audition3录制谢谢观赏（2）录制在线播放的声音使用windows中的录音机谢谢观赏（2）视频文件的基本格式视频一般的Avi格式Mpg格式dat格式流媒体Wmv格式asf格式asx格式rm格式rmvb格式（1）视频资源的定义谢谢观赏（2）视频文件的基本格式视频一般的Avi格式Mpg格谢谢观赏视频资源获取方法：1、用采集卡采集录像带/摄像机等视频信号2、资源库3、用豪杰超级解霸截取VCD/DVD片4、网上查找谢谢观赏视频资源获取方法：谢谢观赏视频资源格式的转化Totalvideoconverter转霸谢谢观赏视频资源格式的转化Totalvideoconvert谢谢观赏（１）动画文件的格式动画swf动画gif动画

gif动画格式可以同时存储若干幅静止图像并进而形成连续的动画，目前Internet上大量采用的彩色动画文件多为这种格式的gif文件。

SWF是Micromedia公司的Flash的矢量动画格式。谢谢观赏（１）动画文件的格式动画swf动画gif动画gi谢谢观赏（２）动画文件的下载gif动画的下载（与图片下载方法相同）右键菜单\图片另存为复制－粘贴谢谢观赏（２）动画文件的下载gif动画的下载（与图片下载方法谢谢观赏flash动画的下载用专用软件：维棠谢谢观赏flash动画的下载用专用软件：维棠谢谢观赏简单二维动画制作GIFMovieGear谢谢观赏简单二维动画制作谢谢观赏（一）网络教学资源的常用检索方法（二）网络搜索引擎（三）学科网络资源介绍二、信息化教学资源的收集谢谢观赏（一）网络教学资源的常用检索方法（二）网络搜索引擎（谢谢观赏1、利用专业网站或专题网站进行检索2、利用搜索引擎查找：如百度搜索引擎3、专业数据库：如中国期刊网4、通过卫星接收系统接收资源5、FTP文件传输（一）网络教学资源的常用检索方法谢谢观赏1、利用专业网站或专题网站进行检索2、利用搜索引擎查谢谢观赏（1）百度1、常用的搜索引擎（二）网络搜索引擎谢谢观赏（1）百度1、常用的搜索引擎（二）网络搜索引擎谢谢观赏（二）网络搜索引擎2、搜索引擎的使用方法（3）布尔逻辑操作符（2）使用空格（1）直接输入关键词谢谢观赏（二）网络搜索引擎2、搜索引擎的使用方法（3）布尔逻谢谢观赏AND：&与，必须同时包含给出的关键字才能被列出。例:“教育技术AND中学语文教学”OR：|或，包含给出的任意一个关键字都能被列出。例:“小学OR学科整合”3布尔逻辑操作符NOT：！非，结果不能包含not后面的关键字。例:“课程改革NOT中学”谢谢观赏AND：&OR：|3布尔逻辑操作符NOT：！谢谢观赏4“＋、－”号的使用“+”表示关键词一定会出现在结果中“+文学-翻译”“-”表示关键词一定不会出现在结果中例如：“搜索引擎历史-文化-中国历史”谢谢观赏4“＋、－”号的使用“+”表示关键词一定会出现在谢谢观赏5使用通配符“以*治国”，表示搜索第一个为以，末两个为治国的四字短语，中间的*为任何字符。例如：谢谢观赏5使用通配符“以*治国”，表示搜索第一个谢谢观赏6限定文件类型“关键词filetype