运算放大器自动增益控制电路实际方案

运算放大器自动增益掌握电路实际方案1、内容摘要 自动增益掌握电路已广泛用于各种接收机、录音机和信号采集系统中，另外在光纤通信、微波通信、卫星通信等通信系统以及雷达、播送电视系统中也得到了广泛的应用。 本课题介绍了自动增益掌握的概念原理以及对自动增益掌握放大器各局部的工作原理，最终对系统的测试结果以及设计与实现中应当留意的问题也做了具体分析。2、设计任务和要求；能够依据电子技术的进展准时学习和把握的相关的技术和学问。能够依据生产打算对自己担当的各项任务合理的安排时间，确保按打算完成任务，能准时填写和定期提交工作任务完成状况，为工程过程的改进供给准确的根底数据。能够与工程负责人准时沟通以使正确快速的完成任务。路等流程方案。 娴熟把握运算放大器的工作原理与应用，把握运放自动增益掌握电路的构造和特点，理解与把握增益掌握范围的设置过程。通过虚拟仿真软件及各种虚拟仪器、仪表等资源，把电路系统案例功能在进展仿真缩短电路设计系统周期，以及弥补试验和工程应用之间的脱节的冲突和现象。〔抗干扰、美观〕与保证焊接质量并能对测量结果进展分析。具有通过各种渠道收集相关技术资料的力量，能顺当阅读相应资料并能正确理解相应原理。3、总体方案,原理图、优缺点、及选定该方案的缘由选定该方案的缘由很多电子产品都要求要有稳定的输出，但在很多状况下，由于环境、温度、湿度、天变幻的因素，会使输入消灭变化，其对应的输出也会跟随之变化，本次实训的主要任务是要求是在上述等因素引起的输入变化，而输出仍旧能够保持稳定。试验优缺点优点：是在一点的范围内输入发生变化时，输出仍旧能够保持稳定，其电路简洁，本钱低，但功能却能实现。缺点：是自动增益的范围较小，输入超出肯定范围是会产生肯定的失真。设计的总方案本电路承受两级放大，第一级放大有放大器和场效应管组成，对增益的掌握，是关键技术，在输出端承受半波整流，通过其次级放大，给场效应管供给一个偏置电压。原理图INPUT

R2 83

U1:ALM358

U1:A(OP)1k 1 OUTPUT2RV24Q1(D)

100k71%R110kQ13DJ6

U1:B8 U1:B(+IP)R35

D140077 22k6R44100k

LM358 C20.1uFR51k

C10.1uF

R733k图〔1〕4、单元电路的设计、参数计算、和器件的选择整流本电路承受半波镇流，跟据二级管的单向导通性，在输出端导通负半周，再通过∏型整流电路，使输出较为平稳的电压，再通过运算器的放大。图〔2〕一级放大R1i正向放大，有公式V0=〔1+ Rds〕V；i可知由于R1是不变的，所以放大器的放大倍数主要由Rds来打算，Rds是场效应管的源级和漏级两端的电阻，这电阻是可变的，通过掌握栅极的电压来掌握Rds从而到达增益的自动掌握。其次级放大这一级放大主要是给场效应管供给一个电压，使场效应管工作在可变电阻区，在本100倍。

图〔3〕图(4)器件的选择场效应晶体管可以实现高效率的增益掌握。掌握参数，其中之一是利用它的传输特性曲线饱和段的斜率，或者利用特性曲线陡峭局部的沟道导纳。场效应晶体管供给的掌握范围比双极晶体管掌握范围宽2~3倍。本3DJ6。主要的参数夹断电压UP：25V；饱和电流IDSS：20mA跨导GFS：2mS截止电压VGS〔OFF〕：-4V经计算得知：Rr=UGS/ID=0.735KΩ～3.4KΩ本试验承受双运放，所以选用LM358，其芯片里面集成双运放，性能不影响，体积小，价格廉价。其他元件的选择在滤波电路中，选用有极性的0.1UF的电解低频瓷介电容〔CT〕，是由于它的电容量在10pF--4.7Uf；主要特点体积小，价廉；主要应用在要求不高的低频电路里。5、测试与调试内容本次试验调试的内容分为局部调试和整体调试，局部调试主要有：场效应管的调试、运算放大器的调试和滤波电路的调试，看看各个不分的功能是否正常。整体调试是看输出的波形是否符合要求。6、所设计的电路的特点及改进方案本电路在调试的过程中，通过不断的转变电路的参数，使输出到达最正确的效果。30mv——115mv之间实现的电路的自动增益的掌握效果最为抱负，另外，本电路还设置可变电阻，使用者可以依据具体状况调试所需要掌握自动增益30mv85mv之间。7、绘制总体电路的波形图Vi=30mv Vi=46mvVi=58mv Vi=83mvVi=98mv Vi=112mv由波形图可以看出，但输入发生变化时，输出仍旧能保持稳定，从而验证了点路在30mv--115mv内具有增益自动调整的功能。8、参考文献主编：康华光《电子技术根底模拟局部〔第五版〕高等教育出版社9、收获、体会和建议经过这次实训，我不但深化学过的学问而且补充学习到一些课堂上没有学到的性，同时也提高了我与人沟通沟通的力量和动手力量，自身的综合素养有明显的提高。通过这两周的实训，让我学习了很多，由于我们组这次做的题目是“运算放大器自动以在组长的领导下，我通过去图书馆和上网查找资料，自己动手画图，尝试亲自设计电路，队中，更让我明白了一种难能贵重的精神，那种互信任任、团结合作、友爱帮助的精神，令人在震撼的同时又受益一生。通过这次实训，我觉得学习到很多。我们这次的工程是放大器增益自动掌握电路，通网和查书，了解电路的作用，在画PCB电路图中，对元器件的功能作了比较深入的了解。在调试过程中，遇到了很多的问题，但在我们的通力合作下成功解决困难。我的收获：经过这次的工程实训，我不单单学到了人生道理层面上的学问，同时我也资料。通过这次实训，我懂得该如何去构造一个有意义的电路图，一个有意义的电路系统。把握了一些相关的仿真和仪器的使用。总的而言，通过这次实训，我不但学习到一些人生层面上的道理，更是使得自己的专实训。通过这两个星期的学习和合作，我们不仅学会了如何实现我们的作品—运算放大自动增益电路，更加重要的是我们学会了如何合作完成一个工程和提升自身的动手力量。从对这个工程一无所知，略有所知到完全理解的进化，在这实现它功能的过程中，通过屡次的调试，从错误中领悟，从错误中学习，力量不断地提升。这次小组的实训学习，首先就又为我们供给了一次难得的团队合作时机，让我们一起参与这个工程的设计与制作，大家一起努力，更展所长，相互帮助，乐观进取，一起完成了的相关性能以及应用，把理论真正落实到实践应用上来，做到了学以致用。试期间出了不少的问题，但是，并没有被困难难住。很感谢我们的指导教师给我们的指导，还有组长和组员们的大力协作，只有在大家一起努力的状况下，这个工程才能顺当完成。这次实训我分到第三组，实训的工程是运算放大器自动增益掌握电路。这次实训我的主要任务是查找一些关于这个工程的资料能让大家都能很好地把握了这次工程的学问。目实训中使我体会最深的就是团队合作出来，我们需要制定实训打算，做好分工，一起争论争论和共享成功的喜悦。在此过程中，目的。小组里负责的是搜集资料。之前模拟电路学过相关的学问，但是很多学问都模糊了。所以，常认真负责，是个好组长，在他的带着下，小组成员都格外乐观协作务。我们的工程患病了两次问题，通过教师的指导，还有组内同学们的共同帮助作并期望我们都能够做得更好！这次的实训期间，让我懂得了很多东西，首先是合作精神。每次的争论，每次的集合，假设大家不团结合作，事情是不会顺当进展的，都要大家一起协作，只有这样，我们的争论电路的整流效果，放大电路器的功能。通过这次的工程制作，我对电路的学问有了比较深刻的理解，特别是对此工程里涉及在对以前电路学问的复习和进一步的了解和探讨后，我把握了画电路图的根本方法和技巧！这次的工程制作不仅对我的电路学问有了肯定的提高，还让我体会到了团队