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文档简介

幼儿园小班社会教案《别人的东西我不拿》小班社会教案《别人的东西我不拿》适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿能区分不良的行为习惯，知道不能任凭拿别人的东西，借东西能主动归还，养成不拿别人东教案吧。◆活动目标知道不能任凭拿别人的东西，借东西能主动归还。能区分不良的行为习惯。养成不拿别人东西的好习惯。提高幼儿思维的灵敏性。宠爱帮助别人，与同伴友好相处。◆活动预备◎故事《别人的东西我不拿》〔见资源包〕。◆活动过程☆倾听１．表达故事《别人的东西我不拿》。里都说了什么？教师：红红哪儿做得不对？为什么？红红哪儿做得对？为什么？是个好孩子。东西可以任凭拿吗？妈妈的东西可以拿吗？拿自己家里的物品时，也要征得家长的同意。２．争论什么状况下可以把玩具带回家。小朋友的玩具带回家，应当怎么办？３．争论借别人的东西要不要还。教师：假设你借了别人的东西，应当怎么办？主动归还。玩具。样向他借玩具。◆活动建议本活动是有关共性与交往方面的社会活动，活动中通过东西是一种不良的行为。活动中，教师可结合本班幼儿的实际创设问题的情境，帮助他们理解操作单上的内容。本活动可以延长到日常活动和家庭活动中，当觉察幼儿不任凭拿别人东西的好习惯。◆资源包故事别人的东西我不拿玩耍完毕了，玩具要回到自己的家--玩具架里了，可红红宠爱小汽车，想把它带回家：小汽车，跟我回家吧。于是，红红带着小汽车回家了。半夜时，小汽车看到生疏的地方哭了起来。呜--，我要回家，我要回家。

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