足球学期教学计划(八篇)

第页共页最新足球学期教学方案(八篇)足球学期教学方案篇一贯彻教育部和省教育厅有关新课程改革的精神，以《普通高中化学课程标准(实验)》、《江苏省普通高中新课程实验化学学科教学指导意见》和江苏省教育厅关于推进素质教育落实《标准》需要明确的假设干详细问题为指导，积极稳妥地推进我校普通高中高一阶段化学新课程实验，进一步进步我校高中化学新课程的教学质量，以学生开展为本，在学校领导、教科室、教诲处等学校职能部门的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。教学的宗旨是使学生在获得作为一个现代公民所必须的根本化学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般才能等方面都能获得充分的开展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的根底。为20xx年的新课程下的化学高考做准备，为学生打下坚实的根底，是我们教学目的。1、认真学习新课标，转变老师的教学理念加强老师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织实在有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学形式。要求老师们把新课标的理念浸透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识2、转变老师的教学方式转变学生的学习方式老师要以新理念指导自己的教学工作，结实树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同开展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和理论性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体开展，为学生的终身学习打下坚实的根底。3、改变老师的备课方式，进步老师的备课质量例题的选择，习题的装备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵敏处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，要从深层次上去考虑自己的教学工作。4、发挥备课组的集体作用集体备课，教案根本统一。每一节课都有一个主备，然后集体讨论，补充完善。同时，根据各班的详细情况，适当进展调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条和形式。教案应表达知识体系、思维方法、训练应用，以及浸透运用等，要有对重点难点的分析^p和解决方法。备课组要做到资共享。作业在完成课本上的习题的根底上，根据不同层次的学生，要求做市编《高中化学新学案》中的不同题目。5、做好化学兴趣小组的辅导工作，要以出成绩、出人才为目的。6、做好化学课外辅导资料的编写整理工作化学课外辅导资料的质量对稳固教学效果，进步教学质量有着及其重要的作用，因此我们高一化学备课组的全体老师要根据分工，认真做好化学课外辅导配套练习和单元测试卷的编写和整理工作。基于对《课程标准》和人教版教材的认识，结合新课程改革和我校化学教学的实际，我们就如何在新课标的理念下施行高中化学新课程做出如下方案，并根据教学的实际进展及时的调整和完善。1、如何备课备课是教学的重要行为之一，是老师上好课的前提。与传统的备课要求相比，新课程的备课强调以下几个特点：(1)新课程备课目的更强调实效性。教学目的的制定要符合学生的认知规律和《课程标准》的要求。备课前要找到学生现有开展程度与潜在开展程度之间的最近开展区，并在此根底上确定教学目的。对于化学概念、知识与技能的备课，要注意新旧知识的连接点;同时要根据教材内容的广度、深度和《课程标准》的要求，结合学生的根底来确定重难点，找出打破难点的方法，螺旋上升地安排核心化学概念、知识与技能的内容。新课程强调化学教学是化学活动的教学，《课程标准》要求老师备课的有效目的必须既注重学生才能的培养，又强调师生双边、多边活动的过程。因此，老师的备课应该围绕着如何组织和设计有效的化学活动来展开。(2)新课程备课应注重问题设置的阶梯化。在教学过程中我们经常遇到这种为难的场面：我们设置了一个简单的题目，而学生却无从下手，这通常都是由问题设置的梯度不当引起的。新课程备课中设置问题应遵循由易到难、由简到繁、由浅到深、由详细到抽象的原那么，尽量让问题处在学生的最近开展区内。(3)新课程备课评价应更突出促进学生、老师的开展传统的备课评价对每个老师、每门课程的备课要求几乎都是一律的。如环节都要求有教学目的、教学重点、难点、教学引入、教学过程、教学小结、作业等，缺一项就视为不合格，这样做的弊端在于无视了学科特点，在很大程度上扼杀了老师的创造性。按照新课程的要求，老师的备课评价应表达学科特点、老师特色，要有利于学生的开展、有利于老师专业程度进步。我们认为新课程下的备课评价应把握以下原那么：备课思路过程要有特色，促进老师、学生的开展目的要明确。(4)新课程备课要注重感情投入新课程理念下的备课，老师要理解学生的知识程度、心理状态、承受才能、兴趣爱好和个性差异，注重师生情感互动，先获得学生的信任，最后形成一条感情的链条，紧紧把师生连接起来，也要协调好学生之间的关系，让学生有一个宽松愉快的学习环境，为进步学习效率打下感情根底。(5)新课程备课要树立团队精神新课程理念下的备课，老师要树立团队精神，注重发挥集体力量，进步备课的质量和效率，并推出新的教案形式，要求老师在教案中写教学设想、设计理念，并及时在课后记下教学随笔，进展教学反思，并大力提倡集体备课方式。2、如何新授课(1)新课程理念下的新授课应重视新知识的引入新知识的引入是实现旧知识向新知识迁移的过程。在新知识引入中既应重视与旧知识的联络，又应创设有利于迁移的情景，因此能否讲好引入是讲好新课的一个关键。(2)新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是一种化学活动的教学的观念。《课程标准》中的化学教学过程是老师引导学生进展化学活动的教学。化学活动是学生经历化学学习过程的活动，同时也是学生自己建构化学知识的活动。(3)新课程理念下的新授课应鼓励学生自主探究与合作交流。有效的化学学习过程不能单纯地依赖模拟与记忆，老师应引导学生主动的经历观察、实验、猜想、验证、推理与交流等化学活动，从而使学生形成自己对化学知识的理解和有效的策略。另外，通过课题研究和学生动手实验，学生不断进步了自身的观察力、想象力、猜想力，同时使学生在自主探究与合作交流的过程中培养学生的创造精神和动手理论才能。(4)新课程理念下的新授课应重视培养学生应用化学的意识和才能。化学于理论又应用于理论，最终的目的也是为了应用，因此新授课应注重开展学生应用化学的意识和才能。老师在每一个化学系列中，应该充分利用学生已有的生活经历，引导学生把所学的化学知识应用到现实生活中去，以体会化学在现实生活中的应用价值。(5)新课程理念下的新授课应重视培养学生动手才能和理论创造精神。培养学生动手才能和理论创造精神是新课程的新理念。动手才能和理论创造表达出学生的观察、考虑、实验、探究、创作，是一个考察与做的过程，以思维和活动为主要形式，强调学生的亲身经历，促进学生积极参与活动。3、作业布置与修改作业是使学生掌握所学知识、培养各种才能的有效手段，也是记录学生成长和评价反响的重要手段。但是，假如作业过多过难，那么会加重学生的课业负担，使学生疲于应付，严重地束缚和影响学生的智力开展和身心安康。作业的布置要注意以下几点：(1)适量性作业一定要适量，使适量的作业既可以到达稳固所学知识和进步各种才能的目的，又可以留出足够的时间让学生自己自学、总结、归纳和反思。(2)层次性首先，作业本身要有层次，应由易到难。其次，对不同根底、不同类型的学生，作业也要分出层次，使各种学生经过努力都能完成。(3)针对性根据学生的个性特点，设计或布置一些有针对性的、合适其个性开展的作业，培养和促进每位学生开展其特长。(4)理论性作业要尽可能结合社会、消费和学生的日常生活实际，必要时还可以自编一些题目，让学生动手、动脑，理论联络实际，进步其分析^p问题、解决问题和实际操作才能。(5)探究性平时就要注重培养学生的创造才能和创新意识，每次作业都要尽可能设计一道难度适当的探究性题目，让学生通过做作业逐步培养分析^p、探究和创造的才能。作业修改要坚持老师全批全改与学生订正相结合;对学困生的作业，还要在修改后及时详细指导、及时补差。4、课外辅导课外辅导是老师完成教学任务的重要的辅助手段之一。老师在课堂没有解决或无法彻底解决的问题，通过学生自习和课外辅导那么可以完成。课外辅导应做到四个结合，即一般辅导和个别辅导相结合，自习辅导与活动辅导相结合，辅导求知和辅导做人相结合，老师辅导和家长、社会辅导相结合。课外辅导要面向全体学生，不能只针对几个尖子生。个别辅导除了针对个别学生解决个别问题外，重点是面向学困生。要帮助学困生解疑惑、上台阶。在做好自习辅导的同时，也要做好对学生的各种活动的辅导，如各种课外活动小组、兴趣小组、社会活动小组等。不仅要辅导学生的文化知识，也要辅导学生做人的道理。教育不仅是学校的职能，也是家庭、社会的义务，只有学校、家庭、社会相结合，才能使辅导更持久、更有效、更广泛。5、测验评价必要的测验检查是检测教学效果、鼓励学生学习的一个有效方法。当然，我们也不能把考试和考试成绩作为评价学生的唯一标准。大型考试应该适当减少，学生的成绩应该结合学生的平时成绩。足球学期教学方案篇二进人四年级以后，同学对科学课的学习已经有了一定的根底，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。同学已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学探究活动非常喜欢，并能以自身的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓重，已经具备初步的探究才能，动手才能。另外，在进展着观察、提问、假说、预言、调查、解释和交流等一系列活动时，同学的合作意识和合作才能得到大大的增强。由于同学年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描绘的方法还不会理论运用。大部分同学知识面不广，勤于动脑的同学占的比例不是很大。还有的同学在活动的'时候经常耗时低效，不能很好地利用珍贵的课堂时间，这现象尤为突出。因此，本学年是培养同学科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，积极引导同学在学习中逐渐养成尊重客观事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，进步他们的生活质量和学习质量。本册教科书有四个单元：“电”、“新的生命”、“食物”和“岩石和矿物”。本册教科书中的每个教学单元都有7个课题，这7个课题即是学习的内容，也反映了科学概念和过程与方法双向开展、螺旋上升的过程。一般每个教学内容为一个课时，但在详细教学中可对典型的过程和方法展开充分探究，不以1课时为限制。第一单元“电”是从“什么是电”开场的。同学对静电有比拟丰富的生活体验，让他们适当地理解一点有关电荷的知识，可以使后续课中电流、电路的学习更有根底。这一单元将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、丈量和推理、解释等活动，使同学形成关于电的初步概念，同时获得一些根本实验操作技能。第二单元“新的生命”单元是从“观察油菜花”引入的。由植物的花、果实和种子的系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使同学获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并形成关于生命的一系列开展性概念。教科书中的观察实验，特别是一些探究性的实验，都是在支撑有关生命概念的建立，并在此过程中使同学获得对生命的理解。第三单元“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起同学对饮食的关注，发现自身在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、平衡地饮食。食物的变化和获取食物信息方法的研究也是在协助同学进一步认识事物的特征和其变化规律。第四单元“岩石和矿物”单元是同学初次对构成地球固体物质的探究。通过对岩石、矿物的观察、分类和描绘，使同学形成关于地球物质的一般性概念，并对维护、开发和利用地球资的重要意义有进一步的理解。：1、培养同学科学的思维方法，努力开展同学解决问题的才能，使得同学们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自身日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。2、理解科学探究的过程和方法，让同学亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增加才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。3、继续指导、引导同学学习运用假设，分析^p事物之间的因果关系，注重观察实验中的丈量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自身的解释，学习建立解释模型，以验证自身的假设。4、坚持和开展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资和环境的维护，关心现代科技的开展。1、理解同学对所学科学主题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。只有充分理解同学在概念的形成过程中的思维变化，才干做出正确的教学判断，并防止客观事实与同学的想象混淆。2、指导同学对实验结果进展比拟和描绘。教科书中涉和了大量的观察、比拟活动，这些活动可以协助同学发现观察对象在属性、构造、功能、关系等方面的特点，是同学建构科学概念的重要认识根底。3、引导同学在观察和实验的过程中做好记录。教科书中给出了各单元相应的记录表，并提示同学用文字、数据、简笔画、气泡图、网状图和柱形图等进展记录。教学中要指导同学客观的记录观察到的现象，并随时提示他们将自身的记录与小组同学的记录进展比拟、修正，老师每周都要对同学的记录进展催促和检查。4、引导同学用准确、恰当的词汇描绘观察到的现象和事实。活动中需要同学进展描绘的内容很多，有些甚至是实验过程的描绘，这种描绘可以协助同学进步科学思维才能，教学中应耐心引导。5、指导同学对观察和实验结果进展整理、加工，形成正确的解释。尤其要重视同学在观察实验过程中，从证据、表格、图形获得的一些科学信息，并引导他们合理地使用这些信息做出科学解释。0301-03051、生活中的静电现象2、点亮小灯泡0308-03123、简单电路4、电路出故障了0315-03195、导体与绝缘体6、做个小开关0322-03267、不一样的电路连接单元复习0329-04021油菜花开了2各种各样的花0405-04093、花、果实和种子4、把种子散播到远处0412-04165、种子的萌发6、动物的卵0419-04237、动物的繁殖活动单元复习0426-04301、一天的食物2、食物中的营养0503-0507五一长假0510-05143、营养要平衡4、生的食物和熟的食物0517-05215、面包发霉了6、减慢食物蜕变的速度0524-05287、食品包装上的信息单元复习0531-06041、各种各样的岩石2、认识几种常见的岩石0607-06113、岩石的组成0614-06186、面对几种不知名的矿物0621-06257、岩石、矿物和我们单元复习0628-0702期末考试足球学期教学方案篇三1、对美术中美的事物有兴趣，缺乏感受美的才能。2、还不能有意识地理解美术课中各种作业和幼儿绘画的区别。3、本能地喜欢上美术课，不知道绘画工具的使用，作业完成度比拟随意。1、在美育方面，继续培养学生对美的感受才能和进步对美术作品的欣赏才能。通过美育教育，培养孩子在生活中正确的审美观。2、在促进智力方面和才能培养方面，继续培养学生的观察习惯，使他们逐渐掌握正确的观察方法，进步观察才能。鼓励学生考虑、联想，促进他们创造才能的开展。3、在根底知识根本技能方面，造型是根本练习，培养良好的作画习惯。1、认真备课，坚持提早备课，做到深化教材，制作好范画。2、选用合适学生的教学方法进展教学，进步学生的学习兴趣。3、个别辅导，认真帮助学生解决练习中的详细问题，抓好课堂巡回辅导环节。4、开展鼓励式教学试验。5、结合少先队举行一次专题绘画展览。并进展一次黑板报的专题培训。周次内容第一周欣赏《冬日戏婴图》第二周画自己第三周长呀长第四周太阳第五周漂亮的瓶子第六周洗澡船第七周手形的联想第八周狮子大王第九周得意的动物第十周介绍我喜欢的玩具第十一周春天的色彩第十二周用春天的色彩装扮自己第十三周我们身边的线条第十四周下雨了第十五周童话城堡第十六周钓鱼第十七周好吃的水果第十八周伙伴第十九周花的世界欣赏封内作品：《冬日戏婴图》「冬日戏婴图」是北宋末的苏汉臣所绘，苏汉臣是北宋末的汴梁人，靖康之难后，跟隨宋室，迁居钱塘。详細生卒年已经不可考，大致的活动时间为十一世紀末至十二世紀中期。他早年曾当过民间画工，宣和年间被征入徽宗画院。擅长画佛像及人物，其中尤以童婴題材最为人所赞赏。画画的人最知道人物是最难画，苏汉臣会被艺术家皇帝宋徽宗所喜欢的原因就在于苏汉臣的人物非常唯妙唯肖，连最难画的小孩童粉嫩透紅的皮肤都画的无懈可击，真正令人赞叹不已，难怪故宮每次外展，不管到哪里都带着冬日戏婴图展出，实在不愧是馆藏。画中毛绒绒得意的小貓，正让一对小姐弟玩得不亦乐乎，小貓亦跳跃于其间！庭院里，梅花、山茶正开得缤纷，姐姐拿着漂亮的彩旗，弟弟拿着红线绑着的孔雀羽毛，似乎正在比賽看誰的東西能吸引小貓的注意。这下可让小貓伤透脑筋了，真不知该选谁才好？而全画铺陈，无论山石皴法，婴儿口、眼、与手皆表現的活灵敏現，让驻足画前的您，剎那间，彷彿听見自己往日童婴時期嬉戏的欢愉喜悅。本画虽无款印，然观本幅笔墨，与苏汉臣秋庭戏婴图及其接近；无论山石皴法，婴儿口、眼、与手，皆无一不神似；而画幅尺寸大小二者亦复相假设。种种的风格表現﹐应可认为是出自于同一位画家手笔，也可归为苏汉臣另一幅卓越出色的作品，今载于故宮书画录第三冊足球学期教学方案篇四本学期我担任了八年级6-8班的生物教学任务，为顺利完本钱学期的教学工作，并获得良好的成绩，我根据八年级生物学科的特点，特制订方案如下：以培养学生的学习兴趣、学生如何学习、进步学生综合成绩为重点，更加强调学生的主动学习，增加理论环节。以促进学生转变学习方式——变被动承受式学习为主动探究式学习为打破口。生物知识、现象与人类亲密相联，学生对生物现象产生疑问多，但学生通过一学年对生物学的学习，对生物学的根底知识掌握较好，已具备一定的实验才能，大部分对本科的学习兴趣浓重。本学期中学习的第五单元，是整个初中二年级生物所要掌握的一个重要单元。其中涉及的内容广，需要掌握的知识点多。第一章至第三章内容，主要涉及动物的分类以及这些动物的运动和行为。其中重点在第三章动物在生物圈中的作用，这一章节强调了动物在自然界中的作用，重点阐述了动物与人类生活得关系。第四章和第五章主要讲解了在生物圈中扮演了分解者的细菌和真菌在生物圈中的作用。通过这两个章节的学习，使学生对我们生存的环境更加熟悉，同时也更加理解在我们生存的环境中很多渺小的东西往往在生活中起着重要的作用。第六单元认识生物的多样性，是中学生必备的生物学根底知识，是其行为的根底之一，保护生物的多样性，是其认识和行动的必然结果。作为一个现代公民，应当理解每种生物都有其存在的价值，保护生物多样性就是保护人类自己，并且应当身体力行。因此，第六单元生物的多样性及其保护，在本册教材中占有相当重要的地位，他既是对前面所学知识的总结、回忆和开展，是学生生物科学素养的重要的组成部分，也是现代公民必备的根底知识和根本行为，同时，为学生的持续开展，由自然人转变为社会人打下了一定的根底。重点：1、各种动物的适应性特征2、细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系3、生物多样性的内涵难点：1、运动的构造根底和形成机制2、细菌和真菌在自然界的作用3、根据生物特征进展分类1、重视进步学生的生物科学素养2、改良教法，加强课堂教学〔1〕注重进步学生学习的自觉性〔2〕组织好学生进展讨论学习并进步其质量〔3〕催促学生做好当堂知识的背诵与记忆。3、注重学法指导，学生学习〔1〕指导学生理论联络实际在新教材的教学中，让学生掌握生物学学习方法，对培养学生才能，进步学生素养有很大作用。指导学生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和消费劳动中所遇到的生物学现象，加深对书本知识的理解。〔2〕比拟、归纳学习法：通过对知识的比拟归纳，可找出知识之间内在联络，使知识间的关系更明了。4、精心采取先进的教学方法，充分利用好白板教学。5、精心组织和筹划好课堂教案。6、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。7、认真修改作业，从中解决学生存在的问题。8、培养优生，转化后进生。周次日期工作要点第1周8.31-9.4分析^p上期期末质量监测试卷，查漏补缺。第2周9.7-9.11腔肠动物和扁形动物第3周9.14-9.18线形动物和环节动物第4周9.21-9.25软体动物和节肢动物第5周9.28-9.30鱼国庆长假第6周10．8-10．9两栖动物和爬行动物第7周10．12-10．16动物的运动第8周10．19-10．23鸟哺乳动物第9周10．26-10．30先天性行为和学习行为第10周11．2-11．6社会行为第11周11．9-11．13动物在生物圈中的作用第12周11．16-11．20细菌和真菌的分布第13周11．23-11．27细菌第14周11．30-12．4真菌第15周12．7-12．11细菌和真菌在自然界中的作用第16周12．14-12．18人类对细菌和真菌的利用病毒第17周12．21-12．25尝试对生物进展分类第18周12．28-1．1从种到界第19周1．4-1．8认识生物的多样性第20周1．11-1．15保护生物的多样性第21周1．18-1．22复习并迎接期末质量监测考试足球学期教学方案篇五本班共有51名学生。学生课堂纪律好，上课较认真。由于新分班，学生的学习才能有一定差距。有相当一部分学生上课注意力不集中，作业潦草，掌握知识与别人间隔较大。这学期要采取有效的教学措施，做好班级根本工作的同时，加强对差生的辅导，关注每一个学生，进步教学质量。本册教材共有课文32篇，其中精读课文23篇，略读课文9篇，语文百花园8次。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；理解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情。2、认识248个字，会写300个字。累计认识20xx个字，会写1300个字。3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字才能，开场练惯用钢笔书写正楷字。4、用普通话正确流利有感情的朗读课文。5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。6、学习联络上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中【关键词】：^p句在表达友情方面的作用。7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章的思想感情。8、开场学习略读、粗知文章大意。9、积累课文中的优美词句、精彩句段，背诵优秀诗文10篇，练习复述课文。10、初步培养读书看报的习惯，课外阅读总量不少于10万字。11、开场练习习作。不拘形式的写出见闻感受和想象，愿意将自己的习作读给别人听，与别人分享习作的快乐。12、讲述故事努力做到有头有尾，详细生动，用语言打动别人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。13、结合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面语口头结合表达自己的观察所得。(一)、精读课文的教学1.继续重视字的教学。识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一，要坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。使学生能比拟纯熟地，自学生字，具有初步的识字才能。注重培养学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中注意识字和写字的联络外，还要靠经常不断地练习进步写字的技能。钢笔字逐步做到写得正确、端正、整洁，行款符合要求；用毛笔写字能正确地执笔、运笔，写得端正、纸面干净。要严格要求，严格训练，不断进步写字质量。2.继续加强词句训练。词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练，更是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练可从以下几点进展：一是对课文中的重点词句，要防止以词解词，要鼓励学生结合语言环境、联络生活实际或理解词句的才能，逐步做到能自行理解；二要鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累；三要重视词句的运用，加强与说、写之间的联络。3.语文园地的教学。语文园地重视引导学生自主学习，独立考虑，提出问题，发表个人的感受和见解。学习表达相结合，培养整体把握和综合运用的才能。采用多种形式引导学生积累语言，努力表达让学生自主选择，主动积累。4.要加强朗读、默读训练。朗读是最经常、最重要的阅读根本功，课上一定要有琅琅的读书声。要多读少讲，把更多的时间用于朗读；指导朗读，不单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读根本功，要指导学生学会一边读，一边想，在独立阅读和考虑中培养阅读才能。〔二〕、略读课文的教学略读课文的教学，着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读理论。教学略读课文，老师更应该放手让学生自主学习，要围绕课文的重点、难点，凭借课文前的“阅读提示”，引导学生读书、考虑、讨论，不要把略读课文上成精读课文。时间教学内容第一周收心教育和班级工作1、《大海的歌》第二周2、《帽子和鸟窝》3、《吹泡泡》第四周5、《山雀》6、《蜗牛》第六周国庆长假第七周9、《电脑棋手》10、《走马灯的奥秘》第八周11、《孩子考科学家》12、《空气在哪里》语文百花园〔三〕第九周13、《古诗两首》14、《庐山的云雾》第十周15、《锡林郭勒大草原》16、《赵州桥》语文百花园〔四〕第十一周17、《七颗钻石》18、《平分生命》第十二周19、《倾斜的伞》20、《一颗小豌豆》语文百花园〔五〕第十三周21、《群众也在淋雨》22、《珍贵的教科书》第十四周23、《神童的秘诀》24、《说话算数》语文百花园〔六〕第十五周25、《古诗两首》26、《父亲树林和鸟》第十六周27、《一个小村庄的故事》28、《南极一片净土》语文百花园〔七〕第十七周29、《炎帝创市》30、《年的来历》第十八周31、《阿凡提的故事》32、《哪吒闹海》语文百花园〔八〕第十九周期末复习期末考试第二十周下册课本学习第二十一周下册课本学习第二是二周下册课本学习足球学期教学方案篇六根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求，从“知识和才能”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计。一、全面进步学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。高中语文课程应帮助学生获得较为全面的语文素养，在继续开展和不断进步的过程中有效地发挥作用，以适应将来学习、生活和工作的需要。二、注重语文应用、审美与探究才能的培养，促进学生平衡而有个性地开展。要使学生掌握语言交际的标准和根本才能，并通过语文应用养成认真负责、实事求是的科学态度。三、遵循共同根底与多样性的选择相统一的原那么，构建开放、有序的语文课程。高中语文遵循共同根底与多样性的选择相统一的原那么，精选学习内容，变革学习方式，使全体学生都获得必须的语文素养。必修五共有四个专题，“科学之光、”此情可待成追忆“、”直面人生“、”我们头上的灿烂星空“，每个专题有两到三个板块组成。必修五完毕后，我们选修《史记》。学生未能从思想上重视语文学科的学习，所以平时花的时间很少，除了老师布置的习题，练习做得很少，学习的知识很难得到及时的稳固。本届学生根底较差，学习态度不端正，缺乏钻研的精神。课前怕预习；课堂上懒于动脑动手；课后，不及时复习稳固。由于练习做得不多，所以答题欠标准。作业情况有待改善，部分学生作业不认真，字迹潦草，难以识别，甚至有的学生不能及时完成布置的作业。兴趣是最好的老师，所以这学期的一个重要的任务就是让学生认识学习语文的重要性，培养他们学习语文的兴趣，进步他们学习语文的热情。要变要他学为他要学。端正学生的学习态度，标准他们答题术语。教给学生学习的方法，让他们领悟学习语文的奥秘。老师之间加强交流学习，积极参加集体备课。认真备好每一节课，上好每一节课，听好每一节课。足球学期教学方案篇七本册教材内容包括：分数乘法，位置与方向，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学理论活动等。其中分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容;而两个数学综合应用的理论活动，那么让学生进一步体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和理论才能在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的根底上，培养学生分数四那么运算才能以及解决有关分数的实际问题的才能。会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的根本数学才能在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置;初步认识研究曲线图形的根本根本方法，促进学生空间观念的进一步开展在统计方面教材是安排扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，开展统计观念在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，开展学生解决问题的才能。从我班学生整体看来，学生的根底比拟薄弱，学生间的学习差距较大，我班学习优秀、反响灵敏的学生有，但个别学生仍存在不能按时完成作业，自主学习的情况。教学中我也发现有些学生在数学上有困难，不过学习还是很努力的。因此，本学期的教学重点将继续放在改变学生的学习习惯上，并加强对后进生的辅导，促使这些学生的学习成绩能有所进步，为后面的总复习打下结实的根底。1。理解分数乘除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比拟纯熟地计算简单的分数乘、除法，会进展简单的分数四那么混合运算。2。理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3。理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题4、掌握圆的特征，会用圆规画圆;理解圆周率的意义，探究并掌握圆的周长与面积公式，能正确地计算圆的周长与面积。5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。7、使学生理解百分数的意义，比拟纯熟地进展有关百分数的计算，可以解决有关百分数的简单实际问题。8、认识扇形统计图，能根据需要选择适宜的统计图表示数据。9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析^p及推理的才能。11、体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。1、能纯熟进展有关百分数的计算，如百分数与小数，分数的互化2、会用列方程的方法解答简单的分数应用题3、掌握圆的特征，会用工具画圆，能正确计算圆的周长和面积？4、能运用比和百分数的知识解决一些实际问题1、激发学生的学习积极性，提供充分从事数学活动的时机，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握根本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经历。2、认真备课，钻研教材，做到课堂上能深化浅出进展教学;加强操作、直观的教学，以开展他们的空间观念，3、平时的练习和作业有针对性，对于后进生和优秀生要因材施教。4、借助线段示意图等数形结合的方式帮助学生分析^p数量关系，进步分析^p和解题才能。重视用方程解答较复杂的分数解决问题，化难为易。5、多与学生交流，理解学生思想动态;对学生进展学习目的教育，端正学习态度，抓好班级学生作业书写质量6、多方面调动学生的积极性，努力完本钱学期教学任务。7、充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与各种数学活动中来，进步学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。第一单元分数乘法12课时单元整理与检测4课时第二单元位置与方向〔二〕2课时单元整理与检测2课时第三单元分数除法14课时单元整理与检测4课时第四单元比3课时单元整理与检测2课时期中复习备考4课时第五单元圆9课时单元整理与检测4课时第六单元百分数〔一〕15课时单元整理与检测4课时第七单元扇形统计图2课时单元整理与检测1课时第八单元数学广角3