高考语文复习：作文主题训练服饰文化

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页作文主题训练服饰文化1．阅读下面的材料，根据要求作文。生活中有各种各样的衣服和装饰。身份不同，服饰要求不同：学生需着校服，警察要穿制服；服饰体现礼仪，职场服饰应大方得体，正式社交场合最好盛装出席；服饰折射内在的品性和追求，屈原就在《离骚》中提到“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”。当代许多年轻人也喜欢个性化的服饰。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。国庆节前，《红楼梦》文化展在广州开幕。这个展览，铺陈出《红楼梦》中服饰的梦幻色彩：蜜合色、秋香色、月白色、豆绿色等等。这些色彩既脱胎于中国传统色，又脱俗于中国传统色，引发人们的热议与思考。读了以上材料，你有何认识和思考？请你写一篇文章，表达你的观点。要求：（1）自拟标题；（2）自定文体（诗歌除外）；（3）不少于800字。3．阅读下面的材料，按要求写作。如今，穿着汉服成为一种时尚，已经慢慢渗透到人们的生活中。旅游景点里不乏身着汉服的游客，街道和小区里也可以见到一身汉朝服饰的年轻人互相拍照……对这种现象，有人认为这是传统的回归，是中国人文化自信的表现；有人认为沉溺于过去历史的辉煌，实际是缺少文化创造力的表现；还有人认为传统应该继承，但更应注重彰显其深层价值，而不是表演这种流于形式的服装秀。上面这则材料引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。4．阅读下面的材料，根据要求写作。近日，微博直播节中，某直播间展出了一套现代汉服，获得了大量关注。这套汉服以明代九品官服为基本样式，用清代刺绣工艺所绣上的唐人壁画图案做周身点缀，在腰带和衣领方面还透露着宋画的元素。当模特穿着这套汉服走出来时，台下有许多观众惊呼：“真美！就像从壁画走出来的古人。”设计这套汉服的初衷是什么呢？设计者表示，汉服并非是对某个确定时期的服饰仿造，而是一种当代人的创造。我们要将传统文化中的雅致优美与现代生活融合，创造出新的优美。对此，也有人表示，时尚可以创造，传统不能；当我们对传统缺乏尊重与理解时，所谓的优美也显得肤浅。对以上事件，你怎么看？请写一篇不少于800字的作文，表达你的理解与思考。要求：综合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。答案1．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式的材料作文题。材料内容围绕“服饰”展开，先总说“生活中有不同的衣服和装饰”，然后由“不同”领起三个方面的分说内容。材料首先谈到服饰的基本功用，即反映人的身份，“需着”和“要穿”二字提示考生“服饰”背后有与之相呼应的责任义务：学生穿上校服就该努力求学；警察应无愧一身警服，服务好人民；医生穿上白大褂是为了救死扶伤……其次谈服饰表现的一种礼仪，实际上是讨论服饰与人修养之间的联系，一个对自己有要求，生活精致、严格自律、积极进取的人，不会让自己的着装过于随意、失礼，惹人嫌弃。再者服饰能反映出人的内在追求，此处延伸和拓展的空间较大，可写对衣冠简朴的肯定，也可写对奇装异服的理性认识；可联系古人服饰展开，也可结合当下的“汉服热”“扮装”加以分析。立意方面，考生可从“服饰”的虚、实两方面意义入手。可以写实物的“服饰”，或思考外在与内在的关系，或思索表与里之辨，也可由服饰的流变及着装观念变化谈传统与当代的联系；可以写个人体悟，也可以谈服饰对国家、民族文化的重大意义……题目给了较广阔的想象空间，考生应选好角度，精准切入，通过想象和思辨，达到叙述或论证的深度与高度。立意：1.服饰反映内在修养。2.服饰变化反映人们的观念变化。3.服饰对国家、民族有重要的意义。2．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料由广州文化展铺陈出《红楼梦》中服装的色彩引发我们的思考。材料关键词是“脱胎于”“脱俗于”。“脱胎于”意味着这些服装色彩来源于《红楼梦》中的描写，这是模仿，是继承，是基础，是前提；“脱俗于”则意味着有创新，有超越。考生需要注意的事，这只是一个导引材料，应当由此展开联想，但要围绕“传承与创新”“模仿与超越”等关系来写，要辩证思考二者的关系。比如继承是手段，是创新的基础，创新才是继承的目的。此外，联想内容不囿于材料所给的传统色，传统文化，也可以写其他领域。比如艺术领域，科技领域等。比如写传承与创新。可先说明传承是创新的前提，然后论述要传承什么，怎么传承，如原则是取其精华，弃其糟粕。说明只有在传承了往哲先贤精髓，才会有继往开来的创新。然后论述如何创新。最后论证传承是创新的基础，创新是传承演变，一味传承只能走向末途，一味创新，没有传承作为基础，犹如无根之木，无源之水。二者相辅相成，互为依辅。立意：1.传承精华，创新发展。2.一味模仿不可取，超越前人方有为。3.传承是起点，创新得永恒。3．例文：让汉服彰显民族情怀汉服是汉族几千年来的传统服饰，包含着汉族的染织绣等杰出工艺和美学。如今发展为有媒体关注、有较为广泛的人参与的一种文化现象，着实是我们喜闻乐见的。穿着汉服已经成为一种时尚，人们乐于穿着汉服来展示古典之美。城市游园、热门景区以及大学校园，越来越多身着汉服出行的年轻人闪亮登场，还有一部分人选择穿着汉服举行婚礼。在各大青年集聚的网络平台上，如抖音、B站，对汉服的关注度也在不断增加。人人谈论汉服穿汉服，使汉服越来越平常化，越来越融入到现代生活中，这样可以增加人们对本民族的认同感，从而增强民族的自豪感和凝聚力。不仅如此，还会驱使人们主动去了解汉文化，每一件精美的汉服都能展现出汉代人民的智慧，灵动的设计里更是有很多当代的设计师频繁借鉴的元素，人们由汉服产生的对汉文化的强烈好奇，大大地有利于中国古代传统文化的传播。与此同时还带来了很多新商机，由于受到追捧，线上线下如雨后春笋出现了很多汉服店铺，除汉服本身，汉服相关的职业如汉服设计师化妆师、汉服周边的产业如汉服租赁汉服旅拍也都应运而生。之所以这么火，确实是汉服非常美观，吸引了一部分年轻人，再者就是古装电视剧和一些短视频平台中对于汉服作品的拍摄美感十足传播度高，以及汉服文化社团持续不断宣传推广的结果，还有更重要的是人们对于传统文化的热爱，体现出的是文化自信的回归。汉服要想长足发展，在推广上还有几个需要解决的问题。一个是汉服款式杂乱，缺乏章法，各朝制式风格均有，于是有了认为必须要原原本本遵从考古依据的形制党和不拘泥于形制只是提取汉族元素重新进行新颖设计的原创派，要不要改良一直都争论不休，所以如何既能传承传统文化又能结合时代特点发展出新的风格是一大难题。另一个是各家团队只是单纯地推广汉服本身，忽略了更重要的汉族文化汉服生活方式的推广，使得一部分人即使穿着汉服也不了解其背后的内涵，导致了汉服热也只是表面热而已。所以我们能做的还有很多，要做的还有很多。一要靠设计师在设计上多下功夫，注重传统元素的同时兼顾审美需求以及贴近日常生活，让汉服变得更实用起来，甚至于不一定要成套出现，可以搭配日常服饰，先让汉服变得常态化起来。二是各家团队要有更包容的心态，目标都是推广汉服汉文化，要互相取长补短，以更兼容并蓄的心态接受合理的设计改造。三是各类推广活动上，要注重内涵文化的推广，让人们因为喜爱汉族文化而爱上汉族服饰，比如活动中可以多创造一些汉服使用的场景让大家在日常生活中一看到类似场景就能想到相关的礼仪和服饰，或者主流媒体发挥作用，鼓励大家抓住传统民俗节日的时机，穿民族服饰过民族节日。让汉服彰显民族情怀，我们任重而道远！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。针对当前的“穿着汉服成为一种时尚”这一现象，材料给出了三种不同的观点。一种观点认为“这是传统的回归，是中国人文化自信的表现”，由此考生可以联想，汉服可以作为视觉文化符号，把传统文化展示给人们，服饰文化便于组织交流和展示。汉服本身是传统文化的一部分，也是文化载体。在大众喜欢华美汉服的同时，相关部门可以借助服饰展示，拓展相关的阅读、讲座等文化传播类活动，引导年轻人从喜欢汉服到喜欢传统文化；另一种观点认为“沉溺于过去历史的辉煌，实际是缺少文化创造力的表现”，由此考生可以联想，在当下时代如何面对传统文化，传统文化的形式与内容如何在当下加以转化式利用，文化的传承与创新是怎样的关系，文化的自信应该如何建立等；第三种观点认为“传统应该继承，但更应注重彰显其深层价值，而不是表演这种流于形式的服装秀”，由此考生可以联想，汉服复兴是在当代文化全球化背景下，汉民族的文化溯源之旅，也是国学复兴、传统礼仪复兴等大潮中的一条重要脉络，是国人在寻根历程中的一场回归，最终目标是复兴中国传统文化。因此不必过于流于形式的服装秀，可以将其看作传统优秀文化复兴的表征和机遇，加以适当引导，让人们由表及里、追根溯源。写作时，可以从这三种观点进行思考立意。需要注意的是，汉服文化不仅要能传承、能弘扬、能转化，更要能发展。目前汉服文化很多仅停留在表面的喜欢和展示上，缺少一些深入的发展。应该通过创造更多机会让人们穿汉服、懂汉服，从而形成一种良性的社会现象，才能促进相关产业的发展和传统文化的复兴。换言之，只有深入了解服装背后的文化内涵，做到外表与内涵相得益彰，才能让汉服发出璀璨的光芒。行文构思时，我们可以写汉服与传承，首先引用古语“汉服之美谓之华”，提出中心论点，中华文化，源远流长，一件华衣，一份信仰；接着列举汉字、诗词、汉饮食等例子论证延续传统，学习古礼，需要的是诚意而不只是形式，应是一种继承基础上的求新运动；紧接着列举近年来掀起的国学热、古典文化研究等例子论证传统文化复兴的方式途径多样化，古老民族正在崛起与复兴；最后结合现实升华主题，我们应了解、热爱、发扬我们的汉文化，让篝火燃尽文化的糟粕，让其余热所照亮的，是我们心中的复兴之火。立意：1.汉服复兴，一种时尚与生活方式。2.华衣背后，须了解深刻文化内涵。3.弘扬汉服文化不能一味地传承，更需要契合时代特征去发展和创新。4.“汉服热”也要警惕成为“昙花一现”。4．例文：月映千年，弦歌不辍众所周知，中华民族优秀的传统文化流淌在五千年的历史长河中，流淌在亿万华夏子女的热血中。从典雅的汉服，到五味调和的美食；从浩如烟海的经典古籍，到多元悠久的传统节日，无不如此。在此，我想说，传统文化灿烂如歌，弦歌不辍，我辈当薪火相传。传统文化友好宽和，与多种文化融合出一幅美丽的画卷。中国文化从历史深处走来，宽厚仁爱，款款独行。孔夫子的仁爱根植于每个中国人心中，潜移默化，墨子的非攻成为全世界和平爱好者的心声。传承中华文化之风帆，劈波斩浪驶向星辰大海。开放的故宫每年接待无数外国友人，就是为了让外国友人感受中华古迹背后的文化价值。身着汉服的李子柒，“骑马踏青，取花为食”，她的作品如无言的桃李，通过互联网，在天地间静静绽放传统文化的魅力。中国文化如水般的包容和融合能力，定能与各国文化和谐共存，共荣互惠。传统文化内在传承，外在创新。只有不断创新，才能更好地继承优秀的传统文化。我认为，现代汉服作为中华优秀传统文化的重要载体，通过手艺人的创造性转化和创新性发展，已经成为当代青年彰显文化自信最鲜明的表达方式之一，也成为向世人传达中华优秀传统文化的重要符号。现代汉服是现代人继承古代汉服基本特征而建构的民族传统服饰体系，主流典型特征可以概括为“平中交右、宽禒合缨”八个字。它不仅是对外观的描述，更蕴含了与中华文化息息相关的内涵，充分体现中华服饰崇尚含蓄内敛、端庄稳重的气质与美感。所以，现代汉服正是尊重传统文化、积极融入现代文化的产物。同样，《中国诗词大会》《我在故宫修文物》《经典咏流传》等一系列节目的热播，正是因为它们以观众喜闻乐见的形式，将传统文化与现代时尚相结合，使优秀传统文化“飞入寻常百姓家”。而我国一些老字号品牌缺乏创新精神，营销手段落后，产品缺少吸引力，导致老字号发展受阻。因此，传统文化的传承与创新应齐头并进。传统是文化发展的源泉，创新是文化繁荣的密码。左腿是传统，有写不完的历史辉煌；右腿是创新，有道不尽的艰难跋涉，双腿一起迈进，才有中华复兴的远大前程。如今，传统文化的接力棒已移交到我们的手上。同学们，守文化之芳香，觅创新之栖居。前有古人，星光灿烂；后有来者，群英堂堂。“功成不必在我，功成必定有我”，传承和创新优秀传统文化，你我皆有责任，让传承发扬、文化流转，让弦歌不辍、星火相传！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道思辨性材料作文题。材料借一件改良汉服所引起的争议，引出了传统文化传承与创新改造的话题之争。材料中有两种观点，一种是认为应当将传统文化与现代生活融合，只有这样才能为现代文化创造出新的美。一种则持反对态度，认为传统文化不应被改造，改造是对传统文化缺乏尊重与理解。所以，我们在写作时，应当对上述两种观点进行分析。在分析过程中，我们不能一味地尊古、崇古，而忽略当今社会各方面经济、文化已经有了划时代的变化这一事实。所以，一味地认为传统不可被改造，改造就是亵渎这一观点是不科学的。对于传统文化，我们可以适当保留一部分原汁原味的内容或形式，以保留在博物馆或影像、文字资料等方式保存。但我们想要将古老的传统