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第页共页2023年中班美术教案精选(三篇)中班美术教案篇一师:老师印这条金鱼时用了几种颜色?(一种)那就是单色指印,假设老师给它穿上花衣裳那就是多色指印.我们来看看,单色的指印和多色的指印有什么区别?生:更加漂亮.板书:单色指印和多色指印多媒体出示多色指印的画.师:它们是用手指的`哪个部位来印的?老师一边示范印,一边讲解.要用手指印不能用手指涂.等画干了再用记号笔来添画.大姆哥作画要求.师:老师把大家分为四组,每组都有自己的颜色,老师给大家非常钟印出有趣的图案.比一比看哪一组的同学印得最漂亮.今天我们学习了指印画,我们发现自己的手上有很多指纹,那么我们可以用手指来印画,我们来看看大自然当中还有哪些东西,它们都有不同的本领,我们来看一下.(多媒体出示)我们还可以用其他的东西来创作.你看,这个用手掌来印的,这个也是用掌印,不过它是画在盘子上.我们的中国画是用毛笔来画,但是我们也可以用手指来印.我们也可以用树叶来创作.我们的鞋底也有不同的纹路,我们也可以来印画,然后添上一些有趣的花纹.各种各样的蔬菜上面也有很多的纹路.我们可以用这些来印画.大姆哥:我们上了这节有趣的美术课,你们的指印画作品真棒!真是了不起.希望你们在生活中多观察,多动脑,创作出更有趣,更漂亮的作品.让我们的世界变得更美丽.今天这节课的创作弄脏了你们的小手,你们回去后要把小手清洗干净.做一个讲卫生的好孩子拜拜!中班美术教案篇二中班美术教案篇三1.通过介绍、交流启发幼儿根据树叶的形状进展想象。2.能以自己喜欢的方式对树叶进展美术创造活动。3.培养幼儿的观察、操作、表达才能，进步幼儿的审美情趣及创新意识。4.让幼儿体验自主、独立、创造的才能。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。幼儿根据树叶的形状进展想象。1.搜集的不同树木的叶子假设干。2.固体胶、彩色纸等。3.范画。一、从颜色、形状、大小等方面进展观察，引导幼儿发现树叶的多样性。1．老师：今天小朋友带来了很多树叶，都很漂亮，那王老师也带来了很多的树叶，我们来欣赏一下。〔边欣赏边问小朋友叶子是什么形状的〕。2．小结：自然界中树木的种类很繁多，树叶的形状也各有不同：有心形、针形、扇形、圆形等。二、老师讲述树叶拼贴画的方法。1.老师：看到叶子这么漂亮，王老师想用这些叶子来为大家变魔术，看看王老师是怎么变的。〔老师快速用几片树叶在手里拼凑出小动物大致外形，问幼儿像什么，然后贴在纸上〕2.老师：原来把各种形状的树叶加以拼接，就可以变成有生命的小动物了。"3.老师：老师这里还变了许多的动物，我们一起看看。三、幼儿分组操作，老师给予详细指导。四、互评互赏作品，体验成功的喜悦。本次活动我没有把重点放在拼凑组合树叶的方法，重点是让幼儿发挥想象，进展树叶摆放，树叶和树叶之间可以有很多的组合方式，可以变化出很多不同的东西。幼儿的兴趣非常浓重，幼儿拼凑完成后，请大家一起欣赏，假如有许多拼凑的方法，就请幼儿进展展示。活动中我为幼儿创设宽松自由的探究空间，充分发挥幼儿的自主性，孩子们带着各自的兴趣需要和已有经历去探究

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