周记高中800字(七篇)

第页共页周记高中800字(七篇)周记高中800字篇一站在人生的高处；向别人证明自己；让自己没有遗憾。这些其实我们也能做到，但是为什么就是做不到，那就要问问自己了。当别人在努力的时候自己在干什么，是在困难面前畏缩不前，还是迎难而上。这非常的重要，可以说是决定我们的关键。每个人有自己的高处，可能有的是金钱；有的是地位；有的是成就；但这是不重要的，因为每个人追求的不一样，所以目的也不一样。但是付出的努力是一样的，只有努力拼搏的人，才会到达自己人生的高处。高处假如那么好到达，那么每个人会实现自己追求的高处，也不会有人努力的拼搏了，所以说：一分耕耘一分收获，你付出多少就会得到多少，不要妄想着不努力就会站在人生的高处，人生是靠自己拼出来的。可能你们觉得伟人们站到了人生中的高处，但你们不知道，他们也有过困惑、痛苦跟潦倒，但是他们挺过来了，一直坚持自己的理想，通过锲而不舍的拼搏才站在了人生的高处，可能有的伟人活着的时候人们并不是太认可他们，当他们死后人们才发现他们的奉献，所以伟人们也不容易，也是一步一个脚印走过来的。不要在妄想了，赶紧回到现实，只有一步一个脚印的走过来，才有可能站在人生的高处。“人往高处走”这句话可能有的人一生也不能领悟，因为他们根本不回去拼搏，只活在梦想中，所以根本不会又高处，当你一直不懈的努力的话，将来的哪一天你会领悟这句话的道理，到时候你会发现，你其实以经站在了人生的高处！周记高中800字篇二似水流年，美妙的光阴如凋零的花瓣渐行渐远。但回忆的暗涌却从没停息。汇成暖流，时时刻刻提醒着你与我一起的幸福光阴。走过那片小巷，风来回地摇摆，夹着那自古不变的醇香，照旧是那脱漆的门，粉白的高墙，微微泛白的门联。十年前，我与你，在这里，度过了最美妙的童年，拥有莫大的幸福。外婆家的后面是一条小巷，走过小巷，是望不到边的田地，种着向日葵，西瓜，小麦……各种各样。十年前的那个夜晚，你拉着胆小的我，走在静谧的小巷。说是为了与我去偷西瓜，但我知道，你是为了给我壮胆，让我不再害怕。夏日的暖风微微醺着，在湖面泛起层层的涟漪。从被你紧紧抱住的小手里，我感到了异常的心安，可还是抵不住内心的恐惧，猛地收回了自己的手。你回过头来，那双眼睛如盛开的兰花那般亮堂，你轻轻地告诉我，别怕，似乎，我就真的不再感到害怕了。那个夜晚，我知道，我拥有幸福。可最终，我们还是没有去偷成西瓜，牵着你的手，脚却不经意地打滑，“嘶”地跌倒在地，你回过头，握紧了我，可双脚还是疼得厉害，双眼蓄满泪水，已是无法再走动了。于是，那个夜晚，我靠在你的肩膀上，听着湖边止不住的蛙叫声，好似一曲悠扬绵长的交响乐，忘不了。十年间，这段回忆一直充满在心底，告诉我，我拥有着幸福。十年后，我再回到那个与你住过的院子里，似乎一切都没有变，树在明晃晃地笑着，随着鸟儿的高歌翩翩起舞，蝴蝶在栏杆上惬意地休息。仿佛回到十年前，我走进院子里，鸟儿惊动，蝴蝶扇着薄翼逃走，一切戛然而止，只是缺少了你……因为长大，我们各奔天涯。突然听见树木上的扑腾声，抬头一看，原来是一只原地飞翔的鸟儿，它是否也和我一样？有一双翅膀却不愿飞翔？在逝去的回忆里停滞不前？但是它知道，因为这双翅膀，它必须飞得更高更远。我突然明白了，其实我的幸福并没有丧失，而是一直拥有着，因为你在我的睡梦中出现，因为我们会在属于自己的天空中飞得更高更远！我看见鸟划过天空，在云的末梢开出一朵美丽的花来。周记高中800字篇三教育部20xx年2月公布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》提出：学生的开展是英语课程的出发点和归宿;以培养学生的综合语言运用才能为目的，力求从教学观念、目的、目的、内容、施行策略、手段和评价等方面进展重大改革。新《课标》突出了以人为本的教育思想，其核心是以学生为中心，以学生的开展为本，注重学生的全面开展与个性差异的统一。面对教育改革和新课程标准的施行，老师应对社会形势的开展变化做出相应的角色转换，老师首先要更新教育观点和教育理念，努力创立新《课标》下的新型师生关系，以适应新时代英语教育的要求。高中英语课程的教育教学要面向全体学生，特别要注重培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的才能，培养学生分析^p问题和解决问题的才能以及用英语思维和表达的才能。英语老师要擅长鼓励学生通过体验、理论、讨论、合作和探究等方式，开展听、说、读、写的综合语言技能，要特别强调让学生在各种活动，交往中得体地使用英语。由于学生现有地语言才能和学习方式等方面的差异，老师要充分考虑到不同学生的生理、心理特点。只有尊重学生的差异并满足不同学生的不同学习需求，那才能真正实现面向全体学生，为学生的终身开展奠定根底的教学目的。新《课标》强调教学内容的人文性，要求老师尊重学生，树立平等意识，确立平等的师生关系。高中阶段的学生都有着自己的性格和思想见解，这就要求老师应转变观念，重新定位自己的角色，从权威者的.位子走下来，走到学生当中去，正如美国教育学家多尔说的那样：老师在师生关系中的地位是平等中的首席。新《课标》突出的人文性特点要求老师尊重学生的人格，尊重学生的个性开展，创造和谐的教学环境;强调教育平等化、民主化、个性化，充分发挥每个学生的特长，张扬每个学生的鲜活个性。学生只有对自己、对英语、对英语学习以及英语文化有积极的感情，才能保持英语学习的动力并获得良好成绩。消极的情感不仅会影响到学生学习英语的效果，而且会影响到学生的全面开展和长远开展。高中学生正处于向成年转化的特殊时期，也是人生观初步形成的重要时期。因此，高中英语教学中老师要特别关注学生的情感，对学生平等相待，尊重每个学生，尤其要关注性格内向或学习有困难的学生，积极鼓励他们在学习中努力尝试。老师要创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，开展合作探究精神，建立融洽流畅的师生交流渠道，努力营造宽松、民主、和谐的教学气氛，以平等、民主、尊重、理解、关心、赏识的态度去对待每个学生。新《课标》强调学习策略的探究性，要请教育教学活动的民主性，独立性，树立民主意识，平等意识。老师要通过引(引导)、扶(尝试)、放(独立让学生运用所学的知识独立去解决问题)、收(反应：及时反应信息，发现问题及时矫正，及时调控)、评(老师评学生，学生评学生，学生自评，评出方向，评出学习干劲)等几个步骤去指导教学。书本让学生读，问题让学生提，意见让学生讲，规律让学生找，总结让学生写，错误让学生改。但凡学生看得懂的，要让学生去看;但凡学生讲得出的，要让学生去讲;但凡学生想得出的，要让学生去想;但凡学生写得出的，要让学生去写;但凡学生做得出的，要让学生去做;老师不能越俎代庖，尽量使我们的英语课堂有疑问、有猜测、有惊讶、有笑声、有争议、有沉思、有联想，师生在民主、和谐的气氛中商讨进取，教学相长。授人以鱼，不如授之以渔，老师的教是为了学生的学。教学中老师应充分发挥学生的自主性、积极性，由教变导。作为老师，应当学会带着学生走向知识，而非带着知识走向学生，擅长引导学生发现问题、解决问题，特别是在学习中碰到的问题，以形成知识社会所需要的更高的自学才能、技术才能。只有这样，才能使学生在走出我们的课堂后，还有独立发现和独立解决问题的才能，从而为学生终身开展打下坚实的根底。推进创造教育，要使学生创造性的学，很大程度上要决定于老师创造性的教。而老师的创造力是从理论中来的。一个老师的创造力，表如今如何挣脱旧观念的束缚，运用先进的、科学的教学思想来指导和调控自己的教学理论;表如今如何根据学生的学习实情恰当地选择、运用恰当的教学形式、教学手段、教学方法。不少老师还习惯于传统的教学方法，老师满堂灌，学生满堂学，其结果是既不能发挥老师的创造性，也窒息了学生的创造力。一个老师只有树立力图创新、锐意进取的性格，敢于冲破阻碍改革创新的清规戒律，打破思维定势的困扰，养成求异思维及人无我有、人有我鲜的意识，才能积极开展各种创造性的教学工作老师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资，拓展学生学习渠道，改良学生的学习方式，进步学生的学习效率。老师应充分利用各种听觉和视觉手段，例如：挂图、音像等，丰富教学内容和形式，促进学生课堂学习;利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学形式，促进学生的个性化学习;尽量开发和利用学校的播送电视和网络等资，为学生创造各种各样自主学习的条件。新课程标准给老师带来了教育教学改革的机遇，同时也使老师面临前所未有的挑战。它要求英语老师需具有精深的专业知识;较强的语言表达才能和交际才能;具有较广博的世界人文地理知识;注重自身的利益礼仪修养等。同时，老师需具有较强的教育教学才能，可以自如地驾御教材和课堂教学过程，及时准确地理解新教材特点，只有这样才能恰当地制订教学方案，合理安排教学内容，有效地组织课堂教学活动，顺利完成新课标下的英语教育教学的各种目的和任务。总之，良好的新型师生关系是维护正常教学、进步教学效率的保证，是新课程标准与理念的要求，也是课程改革的先决条件。老师要及时更新教育理念，加强自身修养，不断充实和完善自我，以人为本，树立一切为了学生、一切效劳于学生的意识，努力创立平等、民主、和谐、教学相长的新型师生关系，实现学生个性的充分自由开展，让学生自由活动、自主探究、自我体验、自我感悟、自我提升，从而培养学生的创新意识和创造才能，保障新《课标》的施行，推动素质教育与和谐教育的开展，为学生的终身开展奠定坚实的根底。周记高中800字篇四一年365天之中，最快乐的就是过春节了。年三十那天一大早我就起床了。我走到客厅一看，爸爸妈妈也早就起床了，正在厨房里忙活着。我快乐地跑到厨房，满脸喜气地跟爸爸妈妈问好：“老爸老妈，新年好，你们辛苦了！”爸爸见我这么快乐，停下手里的活，眉飞色舞地给我讲今天的安排，正炒菜的妈妈在一边不停地点头。听了爸爸说的，我开心极了，真恨不得每一分每一秒都过得慢一些，好让我仔细地品味这过年的味道……我们吃完早饭就去奶奶家。到了奶奶家一看，亲戚们都来了，每个人都穿着漂亮的新衣服，有说有笑，脸上都挂着微笑，神情都很兴奋，欢声笑语荡漾在奶奶家。大人们在屋里闲谈聊天，我也不知道聊了些什么，而我们笑孩子呢？在院子里玩得不可开交。我们五六个小孩在院子里打雪仗，弄得浑身都是雪，鞋子里也是雪，也感不到冷，反倒觉得浑身温暖，热血流遍全身，浑身都热烘烘的，脸上都红彤彤的。年三十这天太好了，对于我们小孩来说，不用写作业，也不用看书背题，只要开心地玩就行，也没人管你批评你，感觉可真好。对大人来说，闲谈聊天看电视，互相沟通感情，愿意做饭的在厨房里忙活，这也不错呀。年三十这天，最令我难忘的就是吃年夜饭了。为什么我会这么说呢？不仅仅是因为年夜饭人多、菜非常丰富，更开心的是大人们边吃饭边观看我们小孩子表演的节目。事情是这样的，“孩子们，都过来，吃饭了！”听见奶奶的一声喊叫，我们就都跑到餐桌跟前，馋涎欲滴地看着满桌子的菜肴和饺子，就开场狼吞虎咽地吃起来，因为一会儿我们要表演节目，谁不着急呀。小孩子吃饭就是快，不一会儿我们都吃完了。大人们开场吃饭了，我们小孩子都把表演节目用的乐器和道具拿了出来，大人边吃饭，我们就边表演，节目一个连着一个，都很精彩。我们的这些节目，把大人逗得哈哈大笑。欢度春节是快乐的，因为一年中只有一次；过年意味着旧的一年已经过去，新的一年已经开场。高快乐兴地辞别过去，迎接将来，我也会有一个新的开场，也会有新的改变。周记高中800字篇五作为一个高中生我不知道人生有多少酸甜苦辣，我更没有尝试到社会上的一些什么“生活的困苦”，但是我知道人生就要有目的，它是指明我们前进的动力。有很多人说目的还不简单啊，这跟愿望不时一样的吗？“我的愿望就是当一名j官”“我想当老师”“嘿嘿！！我想当警察。”...这都是愿望，将来的事是需要经过一段过程才能实现的，所以我觉得不管生活如此，我们都应该给自己设定一些小的目的，再设一些远大的目的，我想如今的目的就是努力把期中考考好，然后是期末，再来时高考.我的目的会不断的前进，渐渐的我就会一步一步地向着我的目的前进的。所以说人生的目的是不断前进的。这只是我高中时的一篇大胆的设想，我仔细地看了老师的评语“高一学生就能有这样的想真的很不错。当时的我看了老师的评语不以为然，而如今的我体会出了更多的深意。周记高中800字篇六哈哈！转眼间又周末了，该干点儿什么呢？嗯，还是总结一下这周所发生的事情吧！首先，我觉得新学期，要有新相貌，当然，也要养成好习惯，做一个阳光、文明的学生。可是，我在xx学校门口，看见一名大概x年级的学生，他竟然把头发烫了，更不应该的是还染成了红颜色。当时，我就想：既然我们都是学生，就应该遵守学生规那么，不能养成不好的行为习惯。我个人认为，假如真想烫染头发，可以在假期里，开学以前要把头发给重新染回来，这样的话，一举两得。还有一件让我这几天烦恼又头疼的事情，那就是上数学课的时候，我不知怎的，老是听不进老师讲的旋转图形那一类型的题。于是，我便回家让妈妈给我讲，可妈妈讲的我也听不懂。唉——！看来还得靠我自己呀！我一定要把这个难题攻破！加油啊！最近，我们学校特别流行玩儿蜜蜂，一元钱两个卵。我觉得商家特别会做我们小孩子的生意。近日，同学也送我了两个。于是，我宝贝似得带回了家，准备给妈妈夸耀，没成想妈妈却说我这是在伤害无辜的小生命，让我赶快把它们放了。我虽然很不情愿，但又觉得妈妈说的对，很有道理，就把它们轻轻地放到了我家的花池里了。当然，让我最最快乐的是，爸爸妈妈给我买了一条白色的小狗，我给它取了一个名字，叫——安贝。寓意是让它成为一只平平安安的宝贝。安贝的样子很得意，全身长满了白色的绒毛，胖嘟嘟的，小眼睛很圆很圆，黑的像块黑色的宝石，得意极了！在它奔跑的时候，最为得意，胖乎乎的，像只小北极熊，别提我有多喜欢它了。瞧！这一周的每一天都是不一样的。周记高中800字篇七今天是学校组织去番禺神木文化公园春游的日子，我早早地起了床，赶紧洗漱、吃早餐