人教版初中生物八年级下册8.3.2选择健康的生活方式-探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响

〔其次课时〕——探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”一、教材分析本课内容是人教版生物八年级下册第八单元第三章《了解自己、增进安康》的其次节其次课时，内容是探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响，本探究是对第一课时的升华，让学生通过试验亲身受到烟酒对水蚤的影响，进而意识到烟酒对人类的影响，增加选择安康生活方式的意识，确立安康的生活态度，同时也可以培育学生在观看、分析 和解决问题、动手操作等方面的力气以及合作精神。二、学情分析通过前面的学习，学生已经知道担忧康的生活方式对人类的影响，只是空有理论学问没有直观感受，通过试验，可以增加他们选择安康生活方式的意识。学生知道探究的一般步骤，对试验操作也是很有兴趣的，但是，寻常操作较少，可能用时过长，对试验效果有所影响。三、教学目标⑴会制作水蚤临时装片⑵会识别水蚤的心跳，把握测定水蚤心率的方法；⑶学会对试验数据的记录和分析处理的方法⑷会设计简洁的比照试验⑸认同并选择安康的生活方式。四、教学重难点⑴教学重点：①测定水蚤心率的方法；②把握试验变量和设计比照试验⑵教学难点：试验数据的记录及处理分析方法五、教学预备⑴教师预备：教学课件，试验材料、用具试验材料：水蚤假设干，酒精，可乐，味精试验用具：饲养水，烧杯，滴管，量筒，吸水纸，载玻片，盖玻片，镊子，显微镜，计时器等课前预备：配置体积分数为 5%、10%、15%、20%的酒精溶液，放置一天的可乐溶液、浓度为10%的味精溶液。⑵学生预备：分组，24六、教学设计教学内容提出问题

教师活动回忆生活方式内容，引导学生回忆吸烟、酗酒对人体的影响引导学生需要通过探究活动，生疏酗酒对人体安康的危害。播放水蚤视频，引导学生了解水蚤心脏的位置。

学生活动回忆内容了解水蚤心脏的位置。引导学生自己提出要探究的问题：酒精对水蚤心率有什 大组学生思考讨么影响？促进？抑制？无影 论后将本组问题写在响？ 试验报告上。引导学生依据自己提出的 大组学生将本组问题作出假设 假设写在试验报告上。引导学生思考制定实施计 学生思考，明确划要考虑的以下几个问题： 以下要点：制定打算

⑴用什么方法来说明你所 设计比照试验，选物质会影响水蚤的心率？以饲养水中的水蚤为比照组，不同浓度物质溶液中的水蚤为试验组。⑵选取什么样的浓度？ 至少选择两组具有确定浓度梯度的所选物质溶液选取的水蚤应中⑶如何削减试验数据误 等个头，大小全都差？ 的，不要选用带仔的水蚤；每一组试验必须重复3次求取平均值，来削减误差。观察水蚤心脏时，用盖玻片固定水蚤，用吸水纸吸去多⑷观看水蚤心脏时要留意 余的溶液，但又不能什么问题？

太干，以免水蚤死亡。打点记录法〔个同学一边在显微镜下观看水蚤心跳，一边在白纸上跟随水蚤⑸水蚤心跳很快，怎样计 心跳打点，另一个同数水蚤心跳？ 学计时10s〕观看视频，了解试验步骤。实施打算

播放操作流程视频，确定试验步骤。巡察，帮助学生完成实小组学生操作试验。 验，记录数据，大组学生汇总数据，完成试验报告，派学生代尝试分析数据。得出结论

引导大组学生对试验数据进展处理与分析。尝试分析自己测得的数据是否有误差？假设有误差，产生的缘由是什么？表达与沟通 假设还有时间，你可以利用桌面上的味精溶液或可乐溶液，自己动手探究下味精或可乐对水蚤心率的影响，思考一下，应当怎样证明味精或可乐对水蚤心率有影响？溶液应当怎样配置？引导学生依据试验结果， 认同选择安康生联系酒精对人体的影响，提示 活方式的重要性。学生应中选择安康的生活方式。七、板书设计探究酒精对水蚤心率的影响一、提出问题：二、作出假设：三、制定打算：设置比照四、实施打算：五、得出结论：六、表达与沟通：附表：试验报告姓名：

班级： 日期：探究名称：探究原理：⑴水蚤身体透亮，心脏呈白色，位于背部中心偏上部位。⑵水蚤心率范围很广，100～350次/分不等，年幼个体比成熟个体要快，带仔的心率要比不带仔的快，因此试验中要选取个体大小全都、背部没有黑点的水蚤。⑶设置比照试验，比照组为饲养水中的水蚤，试验组为不同浓度溶液中的水蚤。〔24组一大组〕你们组想探究的问题是？你们作出的假设是。⒊制定打算水蚤假设干，饲养水，烧杯，滴管，量筒，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜，计时器，酒精，味精，可乐等。①在载玻片中心滴几滴水蚤液，盖上盖玻片，用吸水纸吸取多10s，计数3次，计算平均值。②用吸水纸将水分吸干，再用干净的滴管吸取你桌面上的某一体积分数的酒精溶液，缓缓滴加在盖玻片一侧，用吸水纸在另一侧吸引，5～10s10s3③完成试验记录表，计算出平均值，分析数据。数据记录小组：某体积分数酒精溶液对水蚤心率的影响〔单位：次/10s〕① ② ③ 平均值饲养水〔 〕大组：不同体积分数酒精溶液对水蚤心率的影响〔单位：次/10s〕饲养水 5% 饲养水 10% 饲养水 15% 饲养水 20%①②③平均值⒌和本大组内其他小组的同学一起，整理试验数据，分析结果，得出结论。出结论。你们得到的结论是。⑴尝试分析自