赞美的魅力（教案）2022-2023学年心理健康五年级上册-全国通用_第1页
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文档简介

赞美的魅力（教案）课程概述本次课是2022-2023学年心理健康五年级上册的一节课，主题为“赞美的魅力”。通过本次课，旨在引导学生学会用赞美的方式来表达情感和交流，培养学生积极乐观的心态与良好的交往能力。教学对象5年级学生。教学目标了解什么是赞美的含义和作用；能够在交往中用赞美的方式表达自己；能够理解赞美对他人心理的积极影响；能够形成积极乐观的心态，增强自信。教学重点赞美的含义和作用；赞美的方式及技巧。教学难点如何在表达中正确使用赞美，更好地表达自己思想和观点，并赢得他人信任和好感。教学方法通过小组讨论、配对活动、案例演练等方式，激发学生学习兴趣、主动参与，提高实践动手能力。教学流程第一步课堂热身通过学生互相赞美及礼貌问候，热烈气氛，为下一步赞美技巧的学习打下基础。第二步赞美的含义和作用通过介绍相关案例，引导学生理解赞美的含义和作用；以学生为主体，通过小组讨论及互动交流方式，加深学生对赞美的理解和认识。第三步赞美的方式及技巧通过案例演示，介绍赞美的方式及技巧；分组讨论，学生间分享赞美时使用的方式及技巧，总结筛选。第四步联想赛妙教师给出创新题目，如“如何用五个字或五句话赞美一个人”；学生分组进行思考和创新，并选择代表，进行展示及分析点评。第五步小结与总结教师总结课堂内容，强调赞美的魅力；学生们就所学内容进行总结和思考，自我测评所学程度。教学评估通过小组讨论及联想赛妙的方式，实际操作运用赞美技巧及方式，培养学生实践动手能力及创新思维能力，并进行一定量化评估，进一步调整课程设计以及教学方法。教学扩展了解不同性格类型的朋友遭遇问题的聆听技巧和应对方式，进一步提高交际能力。总结通过赞美的方式表达情感和交流，不仅可以增强自信，还能够培养积极乐观的人生态度和良好的人际关系，将伴随我们一生。希望通过这堂课，学生能够更好地理解

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