《美的历程-》导读课件

《美的历程》李泽厚著《美的历程》1燔者的歷THEPATHOFBEAUTY美时程燔者2李泽厚先生李泽厚先生3李泽厚先生简介李泽厚,一九三0年生,著名哲学家,湖南长沙人,北京大学哲学系一九五四年毕业,中国社会科学院研究员,教授,一九九二年至今任美国科罗拉多学院哲学系讲座教授李泽厚成名于五十年代,以重实践、尚“人化”的“客观性与社会性相统一”的美学观卓然成家。八十年代,李泽厚不断拓展其学术论域,促引思想家在启蒙的路径上艰辛前行。九十年代,李泽厚客居美国,出版了《论语今读》、《世纪新梦》等著作,对中国未来的祉会建构给予了沉甸甸的人文关怀。其主要著作有《批判哲学的批判——康德述评》、《我的哲学提纲》、《中国〈古代、近代、现代〉思想史论》《美的历程》、《华夏美学》、《美学四讲》速我自的路》、《世纪新梦》、《论语今读》、《己卯五说》等。李泽厚先生简介4宏观概述宏观概述5《美的历程》全书共分十章,每一章评述一个重要时期的艺术风神或某一艺术门类的发展,从远古时期的龙飞凤舞到明清时期的文艺思潮,《美的历程》从宏观鸟瞰的角度对中国数千年的艺术文学做了概括描述和美学把握。它并不是一部般意义上的艺术史著作,重点不在于具体艺术作品的细部赏析,而是以人类学本体论的美学观审美、艺术与整个历史进程有机地联系起来面结合,揭示出各种社会因素对于审美和劃术的作用和影响,对中国古典文艺的发展作出了概括的分析与说明《美的历程》全书共分十章,每一章评述一个重6作者认为,艺术趣味和审美理想的转变;并非艺术本身所能决定,决定它们的归根到底仍然是现实生活,故而考察一个时代的文艺,必先考察那个时代的社会经济、政治情况。本书的每一章都大致遵循着这一思想构架而展开。在本书中,作者以细密的考察论述了绘画、雕塑、建筑、文学书法等艺术门类在各个时代的兴起与演变。并在充足的个例分以高度凝练的话言指出个重要时代的艺术精神,即汉代文艺反映了事行动,魏普风度、北朝雕塑表现了精神、思唐诗宋词、宋元山水展示了襟怀、意绪戏曲为代表的明清文艺所描绘的则是世俗人情,多发前人之所耒发。作者认为,艺术趣味和审美理想的转变;并非艺7正文部分正文部分8目录第一章龙飞凤舞第二章青铜饕餮第三章先秦理性糟神第四章楚汉浪漫主义第五章魏晋风度第六章佛陀世容第七章盛唐之音第八章韵外之致第九章宋元山水意境第十章明清文艺思潮目录9龙飞凤舞论述了远古图腾、原始歌舞、陶器图案的有意味的形式三方面的内容,研究了远古时代原始的审美意识作者认为图腾歌舞分化为诗、歌、舞、乐和神话传说,各自在以后取得了独立的性格和不同的发展道跸龙飞凤舞10《美的历程-》导读课件11《美的历程-》导读课件12《美的历程-》导读课件13《美的历程-》导读课件14《美的历程-》导读课件15《美的历程-》导读课件16《美的历程-》导读课件17《美的历程-》导读课件18《美的历程-》导读课件19《美的历程-》导读课件20《美的历程-》导读课件21《美的历程-》导读课件22《美的历程-》导读课件23《美的历程-》导读课件24《美的历程-》导读课件25《美的历程-》导读课件26《美的历程-》导读课件27《美的历程-》导读课件28《美的历程-》导读课件29《美的历程-》导读课件30《美的历程-》导读课件31《美的历程-》导读课件32《美的历程-》导读课件33《美的历程-》导读课件34《美的历程-》导读课件35《美的历程-》导读课件36《美的历程-》导读课件37《美的历程-》导读课件38《美的历程-》导读课件39《美的历程-》导读课件40《美的历程-》导读课件41《美的历程-》导读课件42《美的历程-》导读课件43《美的历程-》导读课件44《美的历程-》导读课件45《美的历程-》导读课件46《美的历程-》导读课件47《美的历程-》导读课件48《美的历程-》导读课件49《美的历程-》导读课件50《美的历程-》导读课件51《美的历程-》导读课件52《美的历程-》导读课件53《美的历程-》导读课件54《美的历程-》导读课件55《美的历程-》导读课件56《美的历程-》导读课件57《美的历程-》导读课件58《美的历程-》导读课件59《美的历程-》导读课件60《美的历程-》导读课件61《美的历程-》导读课件62《美的历程-》导读课件63《美