统编版语文四年级上册课内阅读专项特训-（含答案）

统编版语文四年级上册课内阅读专项特训-（含答案）

课内阅读专项特训-语文四年级上册统编版

课内阅读。

①得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩（chéngchěng）罚,吩咐火神立即执行。

②火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还（háihuán）火种，我一定请求他饶恕你。"

③普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

1．用“√"选出文中加点字的正确读音。

2．根据意思写词语。

（1）上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。()

（2）宽恕，免除处罚。()

3．把画横线的句子改为陈述句。

_______

4．回顾全文，普罗米修斯为什么要偷取火种？

_______

5．从“坚定”这个词中，你体会到了什么？

_______

阅读短文，按要求做题

爬山虎的脚（片段）

以前，我只（就是说仅仅是）知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。③茎上长叶柄（bǐnbǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎（jīnjīng）上。

爬山虎的脚触（cùchù）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着（zháozhe）墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费（花费费用）一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

6．在文中的括号里给加点字选择出正确的解释，画“√"。

7．我会画去文中括号内不正确的读音。

8．我能写近义词。

痕迹—()牢固—()逐渐—()

9．我能写反义词。

弯曲—()仔细—()牢固—()

10．第一自然段中①~④句的顺序混乱了，请按照正确的顺序排列。正确的顺序是()—()—()—()。（将序号填在括号里）

11．用波浪线画出文中的比喻句。

课内阅读

后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

12．“终于”说明了_________________。

13．蝙蝠嘴里发出的声音叫作________，用“"在文中画出它的特点。

14．根据文段内容把下面相关联的事物连起来。

蝙蝠发出的超声波雷达的天线

蝙蝠的嘴巴雷达发出的无线电波

蝙蝠的耳朵雷达的荧光屏

15．雷达的工作原理是怎样的？在下面写一写。

_______

课内阅读。

我记住金奎（kuíguī）叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它（）把我们看得比它小，（）我们实在比它强（jiàngqiáng）啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？

16．给文段中加点的字选择正确的读音。

17．在文中括号里填上恰当的关联词，再用这个词写一句话。

_______

18．照样子，写词语。

摇摇摆摆

19．作者为什么以后不再怕鹅了？也不欺负牛了？用自己的话说一说。

_______

课内阅读。

三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，yǎngwàng（）天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是róuhé（）的，是静寂的，是mènghuàn（）的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

20．根据拼音把词语填在括号内。

21．写出近义词。

静寂——()飞舞——()沉睡——()

22．写出描写星空的词语：、_________________。

23．用简洁的语言概括选文第1自然段的内容。

_______

阅读理解。

观潮（节选）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

24．作者是按的顺序来写潮来时的景象的。

25．根据选段内容，写出江面的变化：①风平浪静→___②白线移来，拉长变粗，横贯江面→③___→④

26．第2段从和两方面描写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。体现了大潮的__、__的特点。唐代诗人刘禹锡在《浪淘沙》（其七）中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”选段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请画上波浪线。

27．由“人声鼎沸"和“人群又沸腾起来”可以体会到潮来时人们怎样的心情？

_______

课内阅读。

西门豹治邺（选段）

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，连大气也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！"说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。

老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。

西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。

28．“面如土色"在文中的意思是：___；它与文中的另一个成语：

意思相近。

29．选段中西门豹为老百姓做了几件好事？请用小标题概括。

_______

30．从描写西门豹言行的句子，看出他惩治官绅的办法好在哪里？

_______

31．你喜欢西门豹这个历史人物吗？说说你的理由。

_______

参考答案：

1．chénghuán2．气急败坏饶恕3．为人类造福，没有错。

4．因为地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。所以普罗米修斯决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。5．体会到普罗米修斯为人类造福的坚定、勇敢、无畏的精神。

【解析】1．本题考查字音。

惩：读chéng，释义1、警戒。2、处罚。

还：读hái释义副词。表示持续，相当于“仍然"；读huán释义1、返回。2、恢复。3、交还；归还。

第①段“惩罚”中“惩"读音应该为chéng，“惩罚”指惩戒、责罚，处罚。

第②段“归还"中“还”读音应该为huán，“归还"意思是把人或物送回原主、原地。

2．本题考查字词解释。

（1）“气急败坏”在选文第①段中“众神的领袖宙斯气急败坏"，结合上下文可知，因为普罗米修从天上取走火种，所以宙斯十分生气，恼怒。“气急败坏”意思为上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。故本小题的词语应填“气急败坏"。

(2)“饶恕”在选文第②段中“我一定请求他饶恕你"，结合上下文可知，只要普罗米修斯承认错误，归还火种，就能请求宙斯原谅。“饶恕”意思为原谅过错、冒犯或失礼之处，不计较过错。

3．本题考查反问句改陈述句。

反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。

本题将“有什么错"改为“没有错”，将句子的问号改为句号。改为：为人类造福，没有错。

4．本题考查短文内容理解。

《普罗米修斯》通过讲述天神普罗米修斯为解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地“盗"取天火，给人类带来光明和智慧，却惹怒了众神领袖宙斯，从而被锁在悬崖上受尽苦难，最后为大力神所救的故事，颂扬了普罗米修斯不畏强权，不惜牺牲一切为人类造福的伟大精神。

第③自然段说明了“普罗米修斯”偷火种的原因是要为人类造福。以前地面没有火，人们吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗"取火种。

5．本题考查词语的理解。

从第③段“普罗米修斯摇摇头，坚定地回答。”可知，“坚定"这个词体现了普罗米修斯对于为人类造福的信念和决心，以及他面对痛苦和困难时的坚强和不屈。普罗米修斯明白自己所承担的责任和使命，即为了人类的福祉而不惜一切代价，这种坚定的信念和决心使他能够忍受各种痛苦和困难，并且不会承认错误，更不会归还火种。这体现了普罗米修斯的伟大和崇高，也表达了人类对于正义、真理和理想的坚定追求。

6．仅仅是√花费√7．bǐnjīncùzhe8．踪迹坚固渐渐9．笔直马虎脆弱10．④③②①11．如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【解析】6．本题考查选词填空。

只：表示仅限于某个范围；只有；仅有。故选“仅仅是”；

不费：就是不花费。故选“花费"；

7．此题考查学生辨析字音的能力。

柄，读音bǐng；植物的花、叶或果实跟茎或枝连着的部分。故划去“bǐn”；

茎，读音jīng；植物体的一部分，由胚芽发展而成，下部和根连接，上部一般都生有叶、花和果实。故划去“jīn"；

触，读音chù；接触；碰；撞。故划去“cù”；

着，读音zháo；接触；挨上。本字还有读音[zhe]表示动作的持续。故划去“zhe"。

8．本题考查对近义词的辨析能力。

痕迹：事物留下的迹印。近义词有：踪迹、印迹等；

牢固：牢靠坚固。近义词有：坚固、稳固等；

逐渐：指渐渐；逐步。近义词有：渐渐、逐步等。

9．本题考查对反义词的辨析能力。

弯曲：即不直。可以分为形变弯曲及空间弯曲。反义词有：笔直、挺直等；

仔细：周密；细致。反义词有：马虎、大意等；

牢固：牢靠坚固。反义词有：脆弱、薄弱等。

10．本题考查了排列顺序。

注意结合句子的逻辑关系分析，主要写爬山虎的脚是什么样子的。先写“脚长在茎上”再写“长叶柄的地方"接着写“细丝”样子，最后这就是爬山虎的脚。故排序为：④③②①。

11．本题考查比喻句的掌握。

比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。

句子“如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。"把“爬山虎的脚”比作“蛟龙的爪子"，运用了比喻的修辞手法，是比喻句。

12．科学家们揭开蝙蝠在夜里飞行的秘密经过了很多研究，这个结论得出来不容易。13．超声波。这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。14．15．雷达的工作原理是雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

【解析】12．本题考查的是重点词语理解。

“反复”意思是颠过来倒过去。“终于"的意思为最终，有经过较长的过程才得到的结果之意。表示科学家做试验次数多，时间长，说明研究成果来之不易。

13．本题考查了对选文内容的理解。

文中写到“它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向”可知答案。

14．本题考查的是文章内容理解。

通过阅读文章可知蝙蝠的飞行原理是：嘴巴发出超声波，超声波遇到障碍物就反射回来，耳朵接收处理反射回的超声波。雷达的工作原理是：天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，荧光屏显示反射回来的无线电波。通过对比可知雷达的天线相当于蝙蝠的嘴巴，无线电波相当于超声波，荧光屏相当于蝙蝠的耳朵。

15．本题主要考查对内容的理解。

从“雷达的工作原理是雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。"可知，雷达的工作原理是雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

16．kuíqiáng17．虽然但是

虽然下雨了，但是我们也得去上学。18．清清楚楚白白胖胖郁郁葱葱19．虽然鹅很自大，但是实际上没有什么本事，“我”不必害怕它；牛很老实谦虚，“我"不能欺善怕恶，所以也不在欺负牛了。

【解析】16．考查学生选择正确读音能力。

解答时注意平翘舌的运用、声调的掌握情况等，这样才能做到选出正确的读音。一般字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

奎：读“kuí”，本意是指两髀之间，表示与人有关。句子“我记住金奎（kuíguī）叔的话"中的“奎”应选“kuí"。

强：读“jiàng”时意思是固执，强硬不屈；读“qiáng"时意思是力量大（跟“弱”相对）。结合语境“我们实在比它强（jiàngqiáng）啊！"可知，应选“qiáng”。

17．考查学生对关联词的掌握与造句能力。

在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，区分句子的关系后再选用正确的关联词语，再运用这个关联词造句即可。

分句“它（）把我们看得比它小"与“（）我们实在比它强啊”之间是转折关系，故要用上表示转折关系的关联词“虽然……但是……"，再造句即可。示例：虽然糖果很好吃，但是吃多了会蛀牙。

18．考查学生仿写词语能力。

完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。

“摇摇摆摆”是“AABB"结构的词语，根据积累写出类似的词语即可，如：口口声声、断断续续、浩浩荡荡、风风火火、匆匆忙忙等。

19．本题考查对文章内容的理解与分析。

解答时在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上完成作答。

结合句子“看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？”可知，作者从金奎叔的话中明白了，并不是看起来强的东西就强，看起来弱的东西就弱，明白道理后也就不再怕鹅，也不欺负牛了。据此整理作答即可。

20．仰望柔和梦幻21．安静飘舞熟睡22．繁星点点星罗棋布23．回忆“我"三年前在南京读书时看繁星的情景和感受。

【解析】20．本题考查词语拼写能力。

解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“仰、柔”笔画较复杂，易写错，需注意。

21．考查近义词。

静寂，安静沉寂。近义词：安静。

飞舞，像跳舞似的在空中翻飞。近义词：飞翔。

沉睡，意思是熟睡。近义词：熟睡。

22．考查词语分类。

由“上面是星群密布的蓝天。"可知星群密布。

由“深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。”可知半明半昧。

描写星空的词语有月朗星稀、晨星寥落、群星密布、星光闪耀、灿若繁星、

23．考查内容概括。

可以根据六要素来概括。

仔细阅读，可知第一段讲的是三年前在南京看星星的感受。

24．由远到近25．出现了一条白线白浪翻滚形成一堵两大多高的水墙犹如千万匹白色战马齐头并进26．形态声音奇特雄伟从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。27．可以体会到人们观潮时兴奋、激动的心情。

【解析】24．本题考查文章内容理解。

结合文章内容“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。"“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近”可知文章是按照由远到近的顺序来写潮来时的景象的。

25．本题考查提取关键信息。

结合文章内容“过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线"“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来"可知答案。

26．本题考查文章内容理解和寻找关键句子。

仔细阅读文章第二自然段，结合内容“形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”可知是从形态描写大潮到来时的景象。

结合内容“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。"是从声音描写大潮到来时的景象。写出了大潮的奇特和雄伟。

唐代刘禹锡的《浪淘沙·其七》八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

一、二两句，以“吼地来”和“触山回"相对照，描写出潮涨潮退的全过程，语气上的急转，更衬托出潮势的奔