第2课 诸侯纷争与变法运动 课件 2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

目录壹列国纷争与华夏认同贰经济发展与变法运动叁孔子和老子肆百家争鸣第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第2课诸侯纷争与变法运动

春秋以后，周王渐失天下共主的地位，王室衰微，诸侯坐大，历史遂进入一个大动荡、大变革的时代：经济上，铁工具的使用提高了生产力；政治上，权力纷争，政权下移，诸侯间强国纵横，迭为霸主，旋而造成七国争雄的态势；时势的激荡，促进了文化思想界的活跃，呈现出诸子百家、竞相争鸣的局面。

春秋战国时代的变革，并非局部的、一事一物的兴替，而是由一系列相关性变迁运动构成的大变局。其动荡之激烈，变革范围之深广，为中国千年历史所仅见。——王家范等编著《大学中国史》史料阅读：春秋战国的时代特征是什么？政治大动荡、经济大发展、思想大繁荣、民族大交融、社会大变革第2课诸侯纷争与变法运动第2课诸侯纷争与变法运动春秋战国的时代特征是什么？社会大变革、政治大动荡、民族大交融、经济大发展、思想大繁荣

春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会过渡的社会大变革时期。军事上，争霸战争、兼并战争频繁；民族关系上，民族不断融合；政治上，分封制逐渐瓦解，君主专制中央集权国家政治体制逐步在各国建立；经济上，农业、手工业均有极大进步，商业也呈现前所未有的繁荣；文化上，产生了辉煌灿烂的文化，出现百家争鸣的局面。一、列国纷争与华夏认同（政治大动荡）1.从春秋五霸到战国七雄第2课诸侯纷争与变法运动（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王诸侯伐郑，郑伯击之。……王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王中肩。——《左传·桓公五年》楚子(楚庄王)伐陆浑之戎，逐至于雒(今河南有洛阳市)，观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎之大小、轻重焉。

——杨伯峻：《春秋左传注》王室衰微礼崩乐坏、诸侯争霸（五霸）列国纷争，兼并剧烈（七雄）田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以传相放效，后生师之，遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野.....上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。——《〈战国策〉书录》一、列国纷争与华夏认同（政治大动荡）1.从春秋五霸到战国七雄第2课诸侯纷争与变法运动一、列国纷争与华夏认同（政治大动荡）1.从春秋五霸到战国七雄第2课诸侯纷争与变法运动春秋形势图战国形势图2.华夏认同观念的形成

一、列国纷争与华夏认同（政治大动荡）中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。——孔颖达《春秋左传正义•定公十年》。“华夏”的特征是什么？文明的先进和优越第2课诸侯纷争与变法运动一、列国纷争与华夏认同（政治大动荡）2.华夏认同观念的形成

第2课诸侯纷争与变法运动华夏：农耕民族，讲礼乐、服饰、重礼仪蛮夷：游牧部族（“披发左衽”）融入方式：1.内迁融入华夏（接受农耕、礼仪）2.被兼并融入华夏（秦穆公并国十二，遂霸西戎）3.主动认同华夏（如楚国、吴、越）楚子(楚庄王)……，观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎之大小、轻重焉。——杨伯峻：《春秋左传注》中华民族的发展体现出怎样的特征？中华民族在先秦历史上的发展过程分为两大阶段。

第一阶段是夏、商、西周，发展形成了华夏族；

第二阶段是春秋、战国，完成了中华民族的第一次大融合。

春秋时代，华夏诸大国在“尊王攘夷”的旗帜下与四夷斗争，护卫和扩大了华夏文明，属于“四夷”的秦、楚等国则开拓国土，力图争霸中原，但还是被中原各诸侯国视为夷狄。

战国时期，秦、楚认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性统一的多民族国家。

在这个基础上，“大一统”理论指导下的七国争雄以秦统一中国告终，中国形成为全国性的统一的多民族国家。——张岂之主编《中国历史·先秦卷》从华夷对立，到华夷一统，体现出民族融合的特点一、列国纷争与华夏认同（政治大动荡）2.华夏认同观念的形成

第2课诸侯纷争与变法运动二、经济发展与变法运动（经济大发展）1.春秋战国经济发展（社会变革的根本原因）

（1）农业的进步：①铁犁牛耕，井田制到土地私有制（地主阶级形成）石器、木器、骨器（原始社会）青铜器（商周）铁器（春秋战国）（战国）铁锄（商）青铜锄第2课诸侯纷争与变法运动水利工程的修建有怎样的意义？提高对自然环境的适应能力，促进农业发展二、经济发展与变法运动（经济大发展）1.春秋战国经济发展（社会变革的根本原因）

（1）农业的进步：②水利工程的修建（都江堰、郑国渠、芍陂）

水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。——《华阳国志》第2课诸侯纷争与变法运动煮盐业羽毛齿革粮食羊马盐池药材冶铁业战国时期手工业分布图战国时期各国使用的货币二、经济发展与变法运动1.春秋战国经济发展（社会变革的根本原因）

（2）工商业的进步：手工业分工更加细密、货币流通广泛、中心城市、富商第2课诸侯纷争与变法运动宗法封建的小国家中央集权的列国统一的中央集权君主专制国家西周东周（战国）兼并战争的需要强兵经济发展的需要富国秦朝2.变法运动——推动社会制度变革

（1）各国变法的背景与目的二、经济发展与变法运动（经济大发展）第2课诸侯纷争与变法运动背景：春秋战国经济发展，地主阶级壮大；战国兼并战争剧烈；

目的：富国强兵燕昭王乐毅改革赵武灵王胡服骑射齐威王邹忌改革楚悼王吴起变法韩昭侯申不害改革魏文侯李悝变法秦孝公商鞅变法二、经济发展与变法运动（经济大发展）2.变法运动——推动社会制度变革

（1）各国变法的展开战国形势图经济发展的需要——富国；争霸战争的需要——强兵。

建立强有力的中央集权和军队。新兴的地主阶级在许多国家掌握政权，为了巩固自己的政权，不被他国兼并，纷纷开展变法运动。李悝在魏国推行变法，吴起在楚国实行变法。商鞅变法是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。第2课诸侯纷争与变法运动二、经济发展与变法运动（经济大发展）2.变法运动——推动社会制度变革

类别措施作用经济重农抑商，奖励耕织；大家庭拆散为个体小家庭；“废井田，开阡陌”，授田于百姓。政治实行什伍连坐，互相纠察告发；推行县制，县主要官员由君主任免。军事奖励军功，剥夺和限制贵族特权。农业发展国力增强政权巩固效率提高军队战斗力强（2）商鞅变法（3）意义：

①特点：三最：时间最长、涉及面最广、改革最为彻底

②使秦国国富兵强，为秦为统一奠定基础③推动建立君主专制政治体制；第2课诸侯纷争与变法运动

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。”---《史记商君列传》（一）

背景

经济的发展贵族体系瓦解士阶层的崛起人才的需要百家争鸣二、社会变革与思想解放（思想大繁荣）第2课诸侯纷争与变法运动（二）春秋时期：孔子与老子二、社会变革与思想解放（思想大繁荣）第2课诸侯纷争与变法运动孔子的主要贡献有哪些？创立儒家学派思想核心——“仁”政治思想——“德”追求目标——“礼”，维护周礼。创办私学，发展教育首创私学，打破贵族垄断教育局面；文化传承：《六经》（所授仍是官学）言论记录：《论语》1.孔子：创立儒家学派

礼乐制度是一种行为规范，实际上是等级制度的反映，是为了维护宗法制和分封制的工具。（二）春秋时期：孔子与老子二、社会变革与思想解放（思想大繁荣）第2课诸侯纷争与变法运动哲学思想：

道是天地万物的根源；

辩证思想（转化）政治观点：

无为而治；“小国寡民”著作：《老子》（《道德经》）2.老子：创立道家学派三、百家争鸣2.内容

学派时期代表主要思想主张儒家春秋孔子核心“仁”；以德治民，克己复礼；有教无类战国孟子仁政；性善论战国荀子隆礼重法；性恶论道家春秋老子核心“道”；无为而治；事物相互依存相互转化战国庄子崇尚逍遥自由阴阳家战国邹衍五行“相生相胜”（相互促进相互制约）墨家战国墨子节俭；兼爱；非攻法家战国韩非以法治国；中央集权三、百家争鸣【思考】概括这一时期思想文化的特征。内容上：学派众多；关系上：各种思想之间有关联；多元到一统趋势。

政治主张泾渭分明的儒法两家，却在