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教师姓名单位名称填写时间学科地理年级/册七年级上册教材版本人教版课题名称气温变化和分布曲线图难点名称气温变化曲线图的阅读方法难点分析从知识角度分析为什么难绘制气温曲线图,并能读出气温的变化规律。阅读等温线,说出气温分布的特点从学生角度分析为什么难理解气温的变化规律难点教学方法教学环节教学过程导入知识讲解(难点突破)大屏幕投影:读一读想一想学生通过仔细观察、讨论、比较,然后经过整理,可能得出以下结论:1.图的纵坐标都是表示气温,横坐标都是表示时间。(教师正好可以引导学生分别分析出如果横坐标表示的是时间,那么这幅图就反映了气温的日变化情况,如果横坐标表示的是月份,那么这幅图就反映了气温的年变化情况)2.一天中,最高气温出现在午后2时左右,数值约为31℃,最低气温出现在日出前后,大概4时左右,数值约为24.5℃。3.一年中,最高气温出现在7月,约为24℃,最低气温出现在1月,约为-6℃。4.图中的曲线形状都是中间向上隆起,呈波峰式。(当学生得出这个结论时,可趁势引导他们得出南半球的气温曲线呈波谷式,这是判读气温曲线图的要领之一)5.可以间接得出的结论是:通过计算,可以知道一天中的最高气温与最低气温之差为日较差,约6.5℃;一年中,月平均气温的最高值与最低值之差为年较差,约30℃。(学生在经过这样的自己分析读图,讨论整理之后,就有了一定的读图析图能力)教师小结:由此可见,这种用曲线的弯曲变化来反映一个地方的气温变化情况的图就是气温曲线图,它能更直观地反映出气温在一天或一年中的变化规律。
学生经过回忆,思考,先后回答出:1.了解了气温与人类生活的关系;2.知道了气温有最高值和最低值;3.会计算气温的平均值;4.学会了怎么读气温变化曲线图板书:气温分布1.气温分布规律:(1)低纬度地区气温高,高纬度地区气温低。(2)同纬度地区夏天陆地气温比海洋高,冬天则陆地气温比海洋低。2.气温垂直
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