毕业实习报告初中英语老师

毕业实习报告时间匆匆流走，在白驹过隙的一瞬间，一个多月的实习生活结束了，离开时绕在心头的是一丝离别的惆怅。在结束的时候回想一下孩子们那天真的笑容，那淳朴的情感，总是还有一丝的感触。这些在初中实习的日子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，发现自身的一些不足之处，要做好一个普通的初中英语教师也不是一件简单的事。这段终生难忘经历，让我对我对于教师这一职业有了更深厚的理解，对于以后的工作的态度，都有着重大的影响，正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身”。亲身经历了，才知道其中的真谛。今年的11月20日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了****开始了为期六周的教学实习生活。在学校报到后，我得知我的指导老师是**老师。她专业知识很好。教学经验也很丰富,人也很和蔼可亲。学校里的老师都高度评价她的英语课。学校领导也说，“应该多向林老师学习”。一个多月的实习生活，让我体会到了身为一名教师的甜酸苦辣，更让我体会到一名教师所肩负的责任。在这些天里，作为一名实习教师，我一直以教师的身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热爱并爱护实习学校和班级的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好各项工作的同时，作为实习生的我一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的意见，完成实习学校布置的任务，很好地塑造了学校的良好形象，给实习学校留下了不错的印象，并得到教师们的一致好评。实习期间，我的主要任务是教育见习工作、英语教学工作、以及做好学生的作业批改工作等。下面就我的实习工作情况进行详细总结：教育见习首先，在英语教学方面。实习的前几周我的主要任务就是听课。听课，这是实习的必经阶段,听课不但能够学习指导老师的教学方法，而且能熟悉自己将要教学的班级。初中阶段的英语课程已经开始注重听说读写这四个方面的综合学习了。上课的时候应注重学生的听说读写四个方面的全面发展。林碧老师，她教态很好，课程安排上相当严谨，备课很充分。听第一节课的时候就觉得整节课早已毕业实习报告经规划好了似的，大部分学生都知道了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生,老师学生也都能自行控制好时间。我几乎每节课都去听，为的是想了解整个章节上课的完整过程,每个部分都有不同的上课手段和形式。真正坐在教室后面听课时发现，教学的内容就算一样,方式也可以有很多种,老师自己授课,可以让学生回答问题,可以结合练习加深印象。而对于学生的回答,老师给予的鼓励也可以有很多种,比如:Good!Excellent!Wonderful!Welldone！等。与此同时，还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生,适当地让他们回答问题以便让他们集中注意力，认真听讲。板书的排版也有很多的讲究,要让学生一看就明了……这些都是书本上很难学到的东西。“备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法让学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了”。上课内容要丰富，现实，教态要自然，讲课要生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，在备课的时候要格外考虑周全，备课对一堂课来说真的很重要。作为老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。我们都知道英语是一门外语，对初中生而言，还是既生疏又困难的，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。所以在准备上，自然要拿出自己的一套方法，不然他们还真会对你的课不感兴趣。写教案，教案也是教学前的重头戏。写的时候要把上课时会加的连接词全都写到教案里去,就怕到时候忘词。为了第一节课的教案，我接连奋斗了几个晚上,总算捣鼓出一篇像样的教案。虽算不上精品,但至少在上讲台前要有充足的准备。课堂教学因为初为人师，总是有些紧张的。犹记得第一次走上讲台上课的情景。林老师说，为了让我在讲台上面对那么多双眼睛的时候不紧张，她让我先用一节课来校对试卷，适应课堂气氛，提前感受自己掌握课堂的情景。经过这一节课的锻炼，在后来讲新课的时候我果然不紧张了。但是，通过这一节