部编版四年级道德与法治上册第11课《变废为宝有妙招》优质课件-参考

-第四单元让生活多一些绿色变废为宝有妙招11-第四单元让生活多一些绿色变废为宝有妙招11辽阔的草原，蔚蓝的大海，巍峨的高山，广袤的平原……是我们美丽的家园。美丽的地球辽阔的草原，蔚蓝的大海，巍峨的高山，广袤的平原……是活动一：暴增的垃圾活动一：生活垃圾建筑垃圾医疗垃圾工业垃圾生建医工

你在哪里见过这些垃圾？你知道这些垃圾是怎么来的吗？你在哪里见过这些垃圾？你知道这些垃圾是怎么来的吗？垃圾的危害

垃圾还有哪些危害呢？破坏环境，危害人们健康污染土壤和地下水大气污染伤害动植物和人类垃圾的危害垃圾还有哪些危害呢？破坏环境，危害人们健康活动二：垃圾分类我先行活动二：

调查统计后，你有什么发现？一天产生的垃圾量场所家班级学校重量小调查调查统计后，你有什么发现？一天产生的垃圾量场所家班级在生产和生活中，垃圾的产生不可避免。怎样尽量减少垃圾呢？在生产和生活中，垃圾的产生不可避免。怎样尽量减少垃圾少用一次性餐具。自备购物袋，少用塑料袋。不浪费粮食。节约用纸。

理性消费，尽量不买、少买不需要的和过度包装的商品。垃圾分类。……

少用一次性餐具。理性消费，尽量不买、少买不需要的和过度包垃圾分类我先行这些常见的生活垃圾，哪些是可回收的呢？玻璃瓶废报纸食物残余牛奶盒铁罐塑料气泡膜垃圾分类我先行这些常见的生活垃圾，哪些是可回收的呢？分一分废旧电池废塑料过期药品废金属剩饭废易拉罐废纸废玻璃果皮菜皮废油漆有害垃圾可回收垃圾厨余垃圾你能帮它们找到家吗分一分废旧废塑料过期药品废金属剩饭废易拉罐废纸废玻璃果皮菜皮

上海世博会活动场馆的座椅是用废弃的牛奶盒制成的。大家想想，我们平时随意把牛奶盒扔掉是多大的资源浪费呀！可回收物废纸类废塑料废玻璃废金属废纺织物废瓶罐（表示适宜回收和资源再利用的垃圾）知识窗上海世博会环保座椅上海世博会活动场馆的座椅可回收物废纸类废塑料废玻璃废活动三：变废为宝有妙招活动三：你能研究出这些废弃物三种以上再利用的方法吗？你还能选择哪些废弃物进行改造再利用呢？研究废弃物再利用记录表

第

研究小组时间：

废弃物名称新用法废旧纸盒1.

2.

3.

饮料瓶1.

2.

3.

废报纸1.

2.

3.

……你能研究出这些废弃物三种以上再利用的方法吗？你还能选变废为宝创意展

你有适合家庭采用的变废为宝创意吗？瓶盖象棋轮胎花盆变废为宝创意展你有适合家庭采用的变废为宝创意吗？瓶盖变废为宝创意1.大的饮料瓶用来盛米。2.漂亮的废酒瓶和废茶杯用作花瓶、花盆。直接利用法变废为宝创意1.大的饮料瓶用来盛米。直接利用法简单改造法变废为宝创意1.在饮料瓶盖上扎小孔，制作浇花器。2.去掉饮料瓶上半部分，在瓶底扎小孔，可以用来倒剩茶。3.利用闲置毛线，给宠物织卧垫。简单改造法变废为宝创意1.在饮料瓶盖上扎小孔，制作浇花器。变废为宝有妙招变废为宝有妙招第一课时第一课时部编版四年级道德与法治上册第11课《变废为宝有妙招》优质课件_参考通过观察各种垃圾图片，请你说说观看后的体会。这些垃圾，你见过吗？你还见过哪些垃圾？今天，老师就带领大家探究“垃圾”问题。新课导入通过观察各种垃圾图片，请你说说观看后的体会。这些垃圾，你见过目标导学一：暴增的垃圾讲授新课活动与探究一：看一看，说一说（1）阅读教材第80页内容（2）小组合作，探究问题☆你在哪里见过这些垃圾？☆你遇到这些垃圾会如何处理？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享目标导学一：暴增的垃圾讲授新课活动与探究一：看一看，说一说部编版四年级道德与法治上册第11课《变废为宝有妙招》优质课件_参考小组合作探究问题：☆你在哪里见过这些垃圾？☆你遇到这些垃圾会如何处理？小组合作探究问题：部编版四年级道德与法治上册第11课《变废为宝有妙招》优质课件_参考你在哪里见过这些垃圾？你知道这些垃圾是怎么来的吗？你在哪里见过这些垃圾？你知道这些垃圾是怎么来的吗？讲授新课活动与探究二：看一看第81面的内容（1）阅读教材第81页内容（2）小组合作，探究问题☆你知道你们家一天会生产多少垃圾吗？☆根据上述材料你有何感想？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享目标导学一：暴增的垃圾讲授新课活动与探究二：看一看第81面的内容目标导学一：暴增的小组合作探究问题：☆你知道你们家一天会生产多少垃圾吗？☆根据上述材料你有何感想？小组合作探究问题：一天产生的垃圾量场所学校班级家里重量调查一下，家庭和学校一天产生多少垃圾？调查发现一天产生的垃圾量场所学校班级家里重量调查一下，家庭和学校一天调查统计后，你发现了什么？调查统计后，你发现了什么？活动园：分小组调查一下，

你生活周边有没有随意丢弃、堆放生活垃圾的情况。通过看新闻、翻阅报纸、网络搜索等途径，了解你居住的城市生活垃圾处理情况。调查发现活动园：调查发现讲授新课活动与探究三：看一看第82面的阅读窗。（1）阅读教材第82页内容（2）小组合作，探究问题☆垃圾有哪些危害呢？☆看了上述材料，你有何敢想？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享目标导学一：暴增的垃圾讲授新课活动与探究三：看一看第82面的阅读窗。目标导学一：暴小组合作探究问题：☆垃圾有哪些危害呢？☆看了上述材料，你有何敢想？小组合作探究问题：我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季，散发着刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊虫也特别多。周围环境被污染，危害人们健康!我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季，填埋垃圾中的有毒物质会渗透到土壤中、地下水里，对填埋场周围的土壤和地下水造成严重污染。填埋垃圾中的有毒物质会渗透到土壤中、地下水里，对填埋场周围的垃圾焚烧会产生多种致癌物质，特别是露天焚烧垃圾，对人、动物、植物都会造成严重的伤害。垃圾焚烧会产生多种致癌物质，特别是露天焚烧垃圾，对人、动物、知识窗垃圾的超长“寿命”电池：约100年

混合废塑料：约30万年

玻璃瓶及玻璃制品：约100万年知识窗垃圾的超长“寿命”垃圾还有哪些危害呢？垃圾还有哪些危害呢？教师小结迅速长大了的垃圾家族，其危害可不仅仅挤占我们的生存空间。教师小结迅速长大了的垃圾家族，其危害可不仅仅挤占我们的生存空讲授新课活动与探究四：看一下第83面的知识窗。（1）阅读教材第83页内容（2）小组合作，探究问题☆你会垃圾分类吗？☆下面哪些垃圾是可回收可再利用的资源？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享目标导学一：暴增的垃圾讲授新课活动与探究四：看一下第83面的知识窗。目标导学一：暴部编版四年级道德与法治上册第11课《变废为宝有妙招》优质课件_参考上海世博会环保座椅上海世博会环保座椅小组合作探究问题：☆你会垃圾分类吗？☆下面哪些垃圾是可回收可再利用的资源？小组合作探究问题：在你的生活中有哪些塑料制品的替代品呢？在你的生活中有哪些塑料制品的替代品呢？部编版四年级道德与法治上册第11课《变废为宝有妙招》优质课件_参考部编版四年级道德与法治上册第11课《变废为宝有妙招》优质课件_参考部编版四年级道德与法治上册第11课《变废为宝有妙招》优质课件_参考第二课时第二课时部编版四年级道德与法治上册第11课《变废为宝有妙招》优质课件_参考部编版四年级道德与法治上册第11课《变废为宝有妙招》优质课件_参考在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免。怎样才能减少垃圾产生，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费呢？新课导入在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免。怎样才能减少垃圾产目标导学二：减少垃圾变废为宝讲授新课活动与探究一：想一想（1）阅读教材第84页内容（2）小组合作，探究问题☆在我们的日常生活中，我们需要怎样做才能减少垃圾污染？☆你有什么合适的方法吗？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享目标导学二：减少垃圾变废为宝讲授新课活动与探究一：想一想部编版四年级道德与法治上册第11课《变废为宝有妙招》优质课件_参考小组合作探究问题：☆在我们的日常生活中，我们需要怎样做才能减少垃圾污染？☆你有什么合适的方法吗？小组合作探究问题：如果把垃圾的源头就分类放置，有的可以直接在利用，有的可以加工再利用，这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为资源？如果把垃圾的源头就分类放置，有的可以直接在利用，有的可以加工你能帮助它们找找自己的家吗？你能帮助它们找找自己的家吗？各种垃圾混在一起去弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值地的垃圾，有些可以进行再利用。各种垃圾混在一起去弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利讲授新课活动与探究二：看一看（1）阅读教材第85页内容（2）小组合作，探究问题☆看到上述材料你有何感想？☆垃圾分类，有什么好处？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享目标导学二：减少垃圾变废为宝讲授新课活动与探究二：看一看目标导学二：减少垃圾变废为宝部编版四年级道德与法治上册第11课《变废为宝有妙招》优质课件_参考小组合作探究问题：☆看到上述材料你有何感想？☆垃圾分类，有什么好处？小组合作探究问题：听了厨余垃圾的自述，你有什么感受？垃圾分类有什么好处？听了厨余垃圾的自述，你有什么感受？垃圾分类有什么好处？各种垃圾混合在一起丢，那就很难在利用，要想更好地对垃圾利润，就要进行垃圾分类。从那之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些却可以再利用。教师小结各种垃圾混合在一起丢，那就很难在利用，要想更好地对垃圾利润，讲授新课活动与探究三：看一看第86面的相关链接（1）阅读教材第86页内容（2）小组合作，探究问题☆你能为你的生活周边想一个垃圾分类的好妙招吗？☆谈谈你对上述材料的想法？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（4）完成教材P86空格内容目标导学二：减少垃圾变废为宝讲授新课活动与探究三：看一看第86面的相关链接目标导学二：减“妈，你今天对垃圾进行分类了吗？”“奶奶，这个菜叶要跟其他生活垃圾分开!”.这样的话语常常出现在深圳市的许多学生家庭中，他们已成为家庭中垃圾分类的小小监督员。深圳市2015年8月1日开始实施《深圳市生活垃圾分类和减量管理办法》，推出了多个创新举措:编制了《居民生活垃圾分类指导手册》，设立了“资源回收日”，开展了垃圾分类和减量达标学校、小区、公园等创建活动。到2016年年底，共创建生活垃圾分类示范学校100所。深圳率先从学校开始，从娃娃抓起，每年推选100名生活垃圾分类和减量学生“推广大使”，带领同学推广实施生活垃圾分类，逐步走向“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会”的目标。相关链接“妈，你今天对垃圾进行分类了吗？”“奶奶，这个菜叶要跟其他生小组合作探究问题：☆你能为你的生活周边想一个垃圾分类的好妙招吗？☆谈谈你对上述材料的想法？小组合作探究问题：你能为社区、家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？你能为社区、家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？讲授新课活动与探究四：调查（1）阅读教材第87页内容（2）小组合作，探究问题☆你能研究出以上三种方法吗？☆你会选择哪些废弃物进行分类再改造？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享目标导学二：减少垃圾变废为宝讲授新课活动与探究四：调查目标导学二：减少垃圾变废为宝小组合作探究问题：☆你能研究出以上三种方法吗？☆你会选择哪些废弃物进行分类再改造？小组合作探究问题：部编版四年级道德与法治上册第11课《变废为宝有妙招》优质课