2023年幼儿园创建文明城市工作方案(13篇)

第页共页2023年幼儿园创立文明城市工作方案(13篇)幼儿园创立文明城市工作方案篇一为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德标准，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心别人，关心社会的良好道德品质。“文明从我做起，争当文明小标兵”“小手拉大手共创文明城”xx一小全体师生〔一〕成立创立工作领导小组，进一步进步全体老师对创立全省文明城市重要性的认识，明确学校各职能部门的任务职责，各司其职，各负其责。组长：xxx副组长：xxx全体班主任〔二〕树立典型，提出建议，宣传发动1、由少先队提出建议“团结一心创文明城市，积极行动当文明市民”。2、评选学校文明典型，成立少先队文明小卫士领导小组，每天分批值日。〔三〕分层次开展活动1、通过开展“四个一”系列教育活动，在学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为标准教育活动，促进广阔学生争当“文明小标兵”。活动的详细内容为：开展一次国旗下宣讲活动。少先队向同学们宣讲开展争创文明城市文明学校的重要意义。〔第二周〕开展一次主题班队会活动。各班结合《xx市民卫生守那么》进展以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的班队会课。〔第二周〕各班级出一期“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的黑板报。〔第二周〕全校学生与家长共同学习《xx市民卫生守那么》并完成一份“小手拉大手，共创文明城”的手写报。〔第八周〕2、长期开展教育活动，形成良好的文明卫生习惯制定出有针对性的文明督导制度，及时监视纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度，每周评选流动红旗，每月评选一批文明班级，文明学习随时在晨会上进展表扬。与城管局结合在我校的“红领巾一条街”举办“小手牵大手，共创美家园”主题签名暨义务保洁活动。〔时间待定〕积极开展干净校园活动。认真组织扫除活动，清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。制定校园文明值周制度，教育和监视学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。创立领导小组处将主动配合周边社区经常检查活动开展情况，及时解决存在的问题。1、各班要高度重视，围绕主题，不流于形式，注重实效。2、各蹲点领导要及时到年组理解、指导，并协助、配合做好各项活动的落实工作。幼儿园创立文明城市工作方案篇二为贯彻落实全市创立全国文明城市工作调度会精神，进一步提升法治宣传教育的社会知晓度和参与度，市法治宣传教育工作领导小组同意组织开展“弘扬宪法精神共建文明城市”主题活动，现将有关事项通知如下：20xx年10月31日。上午8：30————11：00，统一设宣传台并开展送法入户宣传，下午继续开展入户宣传。〔一〕举办一场集中送法进小区活动。10月31日，市、区两级法治宣传教育工作领导小组成员单位组织人员深化结对共建小区，选择小区内菜市场、商场、教堂等人员密集场所设立宣传台，按照“谁执法谁普法”原那么，集中开展一次“弘扬宪法精神共建文明城市”法治宣传活动，宣传宪法以及本部门相关法律法规。〔二〕强化共建小区法治宣传教育阵地建立。市、区法治宣传教育工作领导小组各成员单位要积极协助共建小区建立法治宣传教育阵地，10月31日前，尚未建立固定法治宣传教育阵地的小区至少要建成2个法治宣传橱窗；已建有固定法治宣传阵地的小区要更新一期法治宣传内容。〔三〕丰富宣传形式。皖西日报、市播送电视台、xx政府网、xx新闻网、xx新周报等市级主流媒体要加大法治宣传力度，在重要时段重要版面安排法治宣传内容。市、区两级普法网、微信、微博要开设专题，宣传活动动态。市物价局、市气象局要继续利用城区内物价、气象显示屏滚动播放法治宣传标语。市法宣办集中编发5万条普法手机短信；金安区、裕安区、叶集区法宣办各编发2万条普法手机短信；有条件的市、区法治宣传教育工作领导小组成员单位编发至少1万条普法短信。1、市法治宣传教育工作领导小组各成员单位和金安区、裕安区、叶集区法宣办要高度重视，认真研究制定宣传方案，精心准备宣传资料，印制《致广阔市民的一封信》〔见附件2〕并发放到小区住户手中。2、市法治宣传教育工作领导小组各成员单位确定一名详细经办人，于10月30日上午12：00前，将姓名、职务、联络方式告知市法宣办。3、开展活动时，请各地各部门在咨询台前悬挂“‘弘扬宪法精神共建文明城市’××单位咨询台”字样的`横幅。各地各部门要及时将活动信息〔包括时间、地点、参加人员、活动内容〕和图片〔13张〕传送至市法宣办。本次活动将纳入年度法治宣传教育考核内容。幼儿园创立文明城市工作方案篇三紧紧围绕弓长岭区、团山街道关于开展志愿者活动的各项要求，充分发挥志愿者自群众、效劳群众的独特优势，积极开展环卫、便民、文明、平安、文化、爱心六大行动，着力打造贴近实际、广泛参与、普惠于民、实在有效的志愿效劳，大力弘扬“人人为我、我为人人”的良好社会风气，实在为改善民生问题、促进社会和谐作出奉献。一是组建相对稳定、不断壮大的社区志愿者队伍，建立运行良好的运行机制；二是志愿者根据各自所长分组实行网络化管理，开展好便民、利民效劳；三是关心和帮助弱势群体，主动与低保户、优抚对象等结成帮扶对子，对他们进展长期性的帮扶。根据本社区的实际情况，参考以下效劳内容，因地制宜地开展民生志愿效劳活动。1、环卫行动〔亮点工程〕开展卫生清洁效劳，开展环境美化效劳、营造干净整洁的生活和生态环境通过“网格化管理”等载体划定卫生责任区，定期义务清洁环境卫生；通过志愿者认领绿地来保养和维护绿化带，每天对绿地进展巡视及定期除杂草确保绿地的完好和整洁；劝阻居民减少乱搭乱建行为；2、便民行动组织邻里矛盾调解效劳组，及时化解各类邻里矛盾纠纷；组织安居效劳互助组，开展家电维修、水电修理、房屋修葺、下水疏通、家政效劳等无偿或低偿效劳；组织社区咨询效劳组，开展政策解释、法律援助、办事指南等咨询效劳，实在方便居民生活。3、文明行动。设立和谐交通文明监视岗，营造文明出行气氛；设立文明行为监视员，重点劝导随地吐痰、乱倒垃圾、赤背上街等不文明行为；设立社区文明宣传岗，设立文明提示牌，宣传好人好事和文明礼仪，曝光不文明行为；开展节能减排倡导活动，节约资，减少污染，培养文明生活习惯。4、平安行动。开设社区自护课堂，开展治安、消防、医疗、卫生等自护知识讲座，进步居民自护才能；设立网吧义务监管员，防止未成年人进入网吧，帮助未成年人戒除网瘾；开展普法宣传效劳，进步居民法律意识；建立社区巡逻队，查找和消除各类平安隐患；建立应急救援效劳队，普及应急救灾知识，进步居民应对灾害的才能；建立弱势群体____岗，维护老年人、残疾人、未成年人等弱势群体的合法权益。5、文化行动。开展科普宣传效劳，宣传科学知识，摒弃封建迷信；组织社区艺术团，开展各类文艺、联谊活动，拉近居民间隔；组织社区各类体育兴趣团，抓住好时机，推进居民体育运动；开展文艺、体育、艺术等各类技能培训，推广文化技能。6、爱心行动〔亮点工程〕组织医疗效劳队，开展免费义诊、防病宣传等效劳；组织社区募捐队，发动社会各界向困难群众捐款捐物；组织助老效劳队，重点结对帮扶“空巢老人”和残疾老人；组织助残效劳队，开展医疗保健、生活帮扶等效劳；组织助困效劳队，整合社会资，尽力解决困难家庭的实际困难；组织助学效劳队，开展兴趣培养、心理疏导等效劳，着力矫正问题青少年。为了更好地开展此项工作，与街道的志愿者活动保持一致。本社区成立工作领导小组如下：组长：副组长：成员：1、加强领导，精心组织。将社区志愿者活动作为社区工作的。重要内容，纳入目的管理范畴。社区党支部要高度重视社区志愿者活动，实在加强领导，落实责任，使社区志愿者活动有领导、有目的、有方案、有步骤地推进。2、调查摸底，选准工程。社区要通过发放调查表、召开座谈会等方式广泛征求社区居民的效劳需求，分类统计确定合适本社区开展的效劳工程，并积极主动与社区志愿者进展沟通协商，有针对性地组织好社区志愿者效劳活动。3、自我标准，树立形象。社区志愿者在开展效劳活动时要积极践行“效劳群众、奉献社会、保持先进、提升自我”的宗旨，热心效劳，树立良好形象。要发挥自己的业务优势和职能作用，推进社区志愿者效劳活动的深化开展。4、定期督查，加强考核。采取年度检查、季度检查、日常抽查与征求居民意见相结合的方法，加强对社区志愿者效劳活动的督查、指导和帮助。幼儿园创立文明城市工作方案篇四以科学开展观为指导，对照《全国文明城市测评体系》标准和武汉市文明委《公共文明指数测评施行方案》要求，以公共文明指数测评为契机，以标准教育管理年为抓手，以“四倡五治”、“减轻学生课业负担”和“落实阳光一小时体育运动”为主要内容，积极教育引导本校教职员工和全体学生参与文明城市创立，努力提升教职工和学生的文明素质和公共文明程度，积极配合武汉市文明办测评工作。1、深化开展“四倡五治”宣传教育理论活动。利用晨会、班队会、宣传栏等教育阵地开展“四倡五治”宣传教育理论活动，教育引导他们自觉践行公共道德，模范遵守公共秩序，展示我校教职员工和青少年学生的文明形象。活动时间：4—12月活动要求：到达师生知晓率、参与率、支持率〔80%以上〕。责任部门：校长室、教诲处、总务处、大队部，工会。2、注重青少年心理安康教育。关注青少年心理安康，坚持开展心理教育、心理咨询活动，促进青少年学生安康成长。学校心理咨询室按“六有”〔一间房子、一个牌子、一套设施、一支队伍、一套记录、一张课表〕的要求开展心理教育、咨询活动。活动时间：全年活动要求：“六有”落实责任部门：教诲处3、实在减轻学生课业负担。认真贯彻落实《xx年武汉市教育管理年施行方案》和《市教育局关于进一步加强中小学管理减轻中小学生课业负担的意见》〔武教基[xx]55号〕，严格控制学生在校时间、学生书面作业量，减少考试次数、竞赛工程，严禁违规办班、补课。活动时间：全年活动要求：实在减轻学生课业负担。责任部门：教诲处4、确保学生每天阳光体育锻炼一小时。认真贯彻《学校体育卫生工作条例》和武汉市教育局《关于确保中小学生阳光体育运动一小时活动的通知》〔武教体卫艺[xx]13号〕精神，坚持做好课间操、眼保健操，落实体育课和体育活动，确保学生每天阳光锻炼一小时以上。活动时间：全年活动要求：确保学生每天阳光锻炼一小时以上。责任部门：体育组5、开展文明宣传活动。⑴结合“四倡五治”活动，开展文明礼仪知识宣传、文明过马路劝导、公交让座日宣传〔每月22日〕、文明排队宣传劝导〔排队日为每月11日〕，禁毒宣传等活动。⑵加强家校联络，印发告家长书，文明测评问卷等相关宣传资料，以小手拉大手，发动社区，家长共同参与到测评活动中来。⑶对校值日生进展文明礼仪培训，让他们担任校园里的“文明使者”，作全校学生的行为表率，并在班级作小小文明宣传员，带动班级文明风气。⑷开展“红领巾与好习惯”征文活动，让学生写一写自己在文明习惯养成教育活动中的感想、体会。活动时间：4—12月活动要求：营造公关文明测评活动的环境气氛。使教职工，学生，家长对文明测评工作明于心，始于行，做到知行并举。责任部门：大队部6、开展“文明办公室”创评工作。加强老师办公室管理，要求老师自觉维护公共环境卫生及生活秩序。每月进展文明办公室检查评比并公示检查结果。活动时间：全年活动要求：办公室整洁有序、平安文明。责任部门：工会7、认真做好校园周边环境治理工作。积极配合区综治等部门开展净化未成年人成长的社会文化环境活动，有方案、有措施、有成效。校园周边无黑网吧、违规经营网吧及兜售不良刊物、擂肥等现象。校门口平安设施齐全、停车标准、秩序良好。活动时间：全年活动要求：周边环境良好责任部门：总务处8、注重校园环境建立及宣传气氛的营造。加强校园环境建立，保持校园干净整洁、卫生有序、环境优美。在校园内悬挂相关宣传标语，校园宣传栏有文明创立及和谐校园建立宣传内容，并做到经常更换。加强文明城市宣传教育，创立全国文明城市知晓率90%以上。活动时间：全年活动要求：宣传气氛浓重，校园环境整洁，师生知晓率高责任部门：总务处，大队部1、高度重视，落实责任。公共文明指数测评是反映城市文明程度的风向标，也是反映文明创立成效的重要标尺。我校在本次活动中强化组织领导，落实责任部门和人员，并结合学校实际制定实在可行的工作方案，认真抓好各项工作的落实。2、突出重点，狠抓落实。要坚持以测评内容和“四倡五治”为重点，加大宣传教育力度，进步师生的知晓率、参与率。要将文明创立工作与教育管理年活动相结合，与两型学校建立相结合，标准学校管理，落实工作细节，务求工作实效。3、健全制度，务求长效。以文明创立和文明指数测评为契机，加强学校管理，健全规章制度，利用升旗仪式、晨会、班队会、社会理论活动等形式，加强学生文明礼仪教育和公共道德教育，提升学生的综合素质，引领良好的校园文明风气。幼儿园创立文明城市工作方案篇五坚持“平安第一，预防为主”，以宣传有关平安工作的法律、法规为主线，层层落实平安责任制，加强平安教育和培训，强化监视检查，深化开展平安专项整治，促进我园教育教学质量稳步开展。始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。1、制定幼儿园平安工作体系。开学初，利用各种会议，重申幼儿园的各项规定，宣布本年度工作方案，明确平安工作专门的负责人员，明确职责，落实措施，做到人人有责任，并定期开展平安教育活动。2、加强对幼儿的平安知识教育，幼儿园将利用“家与园”、橱窗、黑板报等途径，对幼儿家长进展平安知识的宣传，特别是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规，文明谦让。平时各班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进展粗浅的平安常识教育，进步幼儿的平安意识和自我保护才能，防患于未然。3、加强饮食卫生平安管理，认真贯彻“安康第一，预防为主”的方针。定期召开食堂职工会议，对后勤人员加强卫生知识的培训。严格采购、储存、保管和消毒制度，严格实行生熟分开，定期检查各项设施的完好情况。组织教职工的安康体检，严格制止传染病患者和传染病携带者从事食堂效劳工作。4、加强对公共场所消防平安管理。定期检查灭火器材，经常检查电线路是否完好，电器设备安装是否符合标准要求，凡有平安隐患立即更换或纠正。5、加强幼儿园平安队伍建立。要加强平安员的管理和教育，提供培训、学习时机。平安管理员要尽心尽责，经常组织和开展幼儿园平安教育和宣传活动，对幼儿园有关活动中的平安问题施行监视。6、加强园内平安检查和自我排查。为促进幼儿园平安工作的开展和各项平安措施落实到位。平安员要及时理解本园平安工作的现状，经常排查存在的平安隐患，发现问题，要及时整改到位，决不掉以轻心。平安工作人命关天，责任重于泰山。幼儿园平安工作事关社会稳定和教育教学秩序，我们要把平安教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的管理机制，防止发生各类平安责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的平安。幼儿园创立文明城市工作方案篇六为了使广阔中小学生理解我市创立省级文明城市的目的、意义，通过学生把教育活动延伸到家庭和社会，带动家长和群众积极参与创立省级文明城市活动，县教育局决定，9月份在各中小学校开展“小手拉大手，共创文明城”主题活动。开展“小手拉大手，共创文明城”活动是贯彻县委、县政府创立省级文明城市工作要求、进一步推动创立工作的一项重要内容。通过活动，使广阔中小学生在严格遵守《中小学生行为标准》、养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的根底上，把教育活动延伸到家庭和社会，影响和带动家长和群众积极参与到创立省级文明城市活动中来，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的活动目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为我县创立省级文明城市工作做出应有的奉献。〔一〕举办“小手拉大手，共创文明城”活动启动仪式。通过建议书、授旗仪式、家长代表发言、学生代表发言领导讲话、签名仪式等多种形式，全面启动“小手拉大手，共创文明城”活动。〔二〕加强行为标准教育，进步学生文明素养。通过思想品德课、晨会、班会等形式，加强对学生的日常行为标准教育，要求学生认真对照《中小学生日常行为标准》要求，不断克制缺乏，完善自我。加强文明教育，教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、卫生习惯，进步文明素养，做文明的表率。〔三〕开展形式多样，内容丰富的活动。通过悬挂一条创立省级文明城市宣传标语，开展一次以“小手拉大手，文明平安行”、“小手拉大手，礼仪我先行”、“小手拉大手，共唱环保歌”“小手拉大手，同读一本书”、“小手拉大手、文明一起走”等内容为主题的教育活动，举办一次征文，举行一次演讲比赛，组织一次签名活动，征集一批文明格言，组织一次文明事迹征集活动，组织一支文明小分队等学生喜闻乐见的活动，把“小手拉大手，共创文明城”教育理论活动引向深化。〔四〕开展“小手拉大手”建立文明家庭系列活动。一是学校印发《“小手拉大手，共创文明城”活动告家长书》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、社区，建议家长学习文明守那么，改正不良习惯，做文明的莒南人；二是开好“少先队员、共青团员向家长捎句话”文明行动主题班队会，引导、组织少先队员、共青团员与家长一起学习文明公约，增强文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭；三是开展一次“小手拉大手，共创文明城亲子活动”，组织广阔学生和家长利用双休日时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，清扫公共卫生，解决“随地吐痰、随地乱扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到社区、家庭，实现“共做文明人，共创文明城”的目的。〔五〕组织“文明小卫士”理论活动，开展文明行为劝诫和监视活动。在社会理论课、庆贺活动、节假日等时段，成立“小手拉大手文明小卫士行动队”，设立文明监视岗，组织学生走上街头、走进社区、深化楼院，对市民不文明行为进展劝导。重点监视家长、群众的八种不文明行为：一是随地吐痰，影响公共场所卫生；二是随意乱扔果皮、塑料袋瓜子皮等垃圾；三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场；四是不注重自身形象，穿着不整赤膊上街、酒后失态、随意便溺等；五是践踏草坪、攀折花木、不保护公物；六是不注重邻里关系，乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大影响邻居休息等；七是不遵守交通规那么，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告。1、高度重视，加强领导。各学校要把开展“小手拉大手，共创文明城”系列活动作为贯彻落实县委县政府决策、加强未成年人思想道德建立、推进文明城市创立的重要举措，加强领导，精心组织，把活动开展好。2、结合实际，精心组织。要根据全县统一要求和自身实际，制定详细详细的施行方案，创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。3、广泛发动，注重宣传。在活动开展过程中，要注意整合各种社会资，充分发挥学校、家庭、社会、校外教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障。同时作好活动的宣传报道工作，为活动开展营造良好的气氛。幼儿园创立文明城市工作方案篇七深化贯彻党的十七大和区十二次党代会精神，紧紧围绕建立和谐社区主题，以创立文明社区为契机，以满足居民群众需求、为群众提供效劳为宗旨，大力开展社区志愿者活动，开展壮大社区志愿者队伍，激发社区居民参与志愿者的热情，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，健全社区志愿者效劳工作体系和运行机制，推进我辖区社区志愿者效劳事业蓬勃开展。〔一〕围绕四大关爱群体，开展四项志愿活动1、爱心助老志愿活动。以社区享受居民养老效劳的孤寡空巢老人为主要对象，开展精神慰籍、保健指导、家政效劳、文化娱乐、权益维护等志愿效劳，弘扬敬老助老传统美德，为老年人创造安康优质的生活条件。2、爱心助残志愿活动。发扬“理解、尊重、关心、帮助”的精神，为残疾人及家庭开展医疗保健、技术培训、心理咨询和日常生活照料等方面效劳，创造残疾人平等参与社会生活的条件，增强残疾人自立自强、参与社会、效劳社会才能。3、爱心助困志愿活动。针对辖区困难群众、困难家庭不同情况，开展捐款捐物、结对助学和送医疗、送岗位、送信息、送技术志愿效劳，建立长期的，实实在在的扶贫对子，为困难群众排忧解难，使他们感到社会关心和温暖，逐步使困难群体脱贫致富。4、爱心助学志愿活动。引导社区热心未成年人教育的各界人士，特别是发挥社区老党员、老干部、老老师的作用，开展宣讲、辅导、教育、关爱等志愿效劳，关心未成年人的学习、生活，促进安康成长，让他们享受“同一片蓝天”。〔二〕围绕四项工作，开展四项志愿行动1、文明社区志愿行动。围绕创立文明社区，组织社区志愿者开展文明礼仪、法律法规、职业技能、卫生知识、营养保健、科普知识等为内容的宣讲培训活动，在社区举办丰富多彩、寓教于乐的文体活动，不断进步居民的思想道德修养、科学文化素质和安康素质，进步和谐文明城区建立程度。2、共享奥运志愿行动。集中开展以宣讲奥林匹克知识、文明礼仪知识、观赛知识为主要内容的社区志愿者效劳活动，传播奥林匹克知识，弘扬志愿者精神，努力成为中华民族优秀文化的传承者、社会道德标准的理论者和良好社会风气的倡导者。3、文明交通志愿行动。集中开展文明交通志愿行动和文明路口志愿效劳竞赛活动，宣传交通知识，协助民警值勤，维护交通秩序，劝导和影响广阔市民自觉遵守交通规那么，革除出行陋习，进步个人文明素质，营造有序、平安、畅通的交通环境。幼儿园创立文明城市工作方案篇八为进一步借助省二级幼儿园的示范辐射作用，本学年，我园以教育局幼教中心下发的结对帮扶文件精神为指导，20xx年9月与天荒坪中心幼儿园开展了结对帮扶工作。我们结合两个幼儿园实际情况共同制定方案，运用多种形式进展结对帮扶。在整个帮扶过程中，始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶途径，以此增强帮扶活动的有效价值。现将近一年的帮扶工作总结如下：〔一〕、加强领导。为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实，我们共同成立了结对帮扶领导小组。双方共同承当，组织并领导帮扶活动的开展与施行。其中组长龚xx；副组长肖xx、鲍xx；组员：林x、韦x、阮xx、张x、徐xx、沈xx。〔二〕、制定有效的活动方案。为了使帮扶获得实在成效，我们领导小组成员对帮扶园进展了实地考察与交流，共同制定帮扶方案。例如：通过考察，我们理解到山川乡幼儿园人员少，园舍较为陈旧。老师能有效开展日常工作，但在老师专业开展方面、档案资料整理、科研活动开展方面还比拟欠缺，特别是新老师担子重，急需有针对性培养。因此，本学年我们的方案主要是，根据“所需帮扶”。我们的做法是：她们需要什么，我们给予什么。借助各种途径施行帮扶，如：建立畅通的信息渠道，幼儿园软资共享，共同开展创特色教科研活动、开展各类培训竞赛、教学活动展示等活动。进展面对面交流、力争做到有求必应、尽力而为。每次活动我们都会借相聚进展交流讨论，帮助他们解决一些困惑或实际问题。在结对过程中，我们将目的提升到结对的实效性上，积极联络，主动出击。〔一〕、建立畅通的信息渠道，实现针对性指导。本学年根据结对园的要求，我们安排了：保教主任鲍xx针对辅导林x作好业务管理、资料整理工作，韦x与沈x____师做好后勤与卫生保健工作。三位年段组长与结对园的二位骨干老师结对，并开展了一系列扎实、有效的结对活动。九月份，举行了幼儿园签订了结对协议书，各自明确了职责，保障了结对活动的实效性。结对双方通过、电子邮箱、互访等形式及时交流，既快又好的解决实际问题。〔二〕、灵敏开展活动，提升教学质量1、资共享。我园老师学习的时机比拟多，我们坚持资共享的原那么，专家讲座、学区教研、科研培训、园内教研等活动，都一一邀请他们参加，智慧共享。如：本学年我们邀请他们参加了：绘本同课异构教学研讨、课题展示课活动、老师技能技巧培训〔我们还为来园培训老师准备好材料〕、3年内新老师同课异构活动等。如：我们多方努力创造时机将天荒坪学区教研活动放到山川幼儿园举行，使那里的老师第一次感受到了大教研的浓浓研讨气氛，同时观念上有了触动。如：我们都在积极创立特色幼儿园，大家共同讨论选定目的，并对开展工作实时商讨，共同进步。再如：课题一直是山川幼儿园最为薄弱的，我们帮组年轻老师林蝶，根据幼儿园与其自身实际情况帮助她选课题、做课题。2、送教下乡。一是送教学活动〔现场指导、说课、评课〕。二是送管理经历。本学年我们安排了张x、阮xx、丁____师上门送教活动；安排了韦____师上门进展卫生保健辅导，鲍x____师上门进展教研、科研的管理介绍，并送上标准课题的记录册以作参考，资料整理样表等，老师在科研、管理上意识和才能方面有所进步，早出成绩、快出成绩。3、登门指导。县里进展创特色幼儿园活动，借此东风，我园邀请了幼儿园的领导、老师来园参观，并组织了指导小组登门进展实地查看、现场指导，并提出了建立性的意见。通过我们共同的努力，我们共同获得了一些成效。山川幼儿园的老师逐步成长，个人课题初见成效。老师观念也逐步改变，以《幼儿园教育指导纲要》精神引领自己的教学行为。同时帮扶活动也带给了我园参与帮扶的老师很多启示，大家受益匪浅。通过帮扶，感受那里老师的尽职精神。意识到了自己肩上的责任。特别是我们的年段组长在管理、指导上有了很大进步。总之，在近一年的帮扶工作中，我们经过双方的积极配合和努力，帮扶幼儿园的教育教学有了一些进展。帮扶工作需要长期坚持下去，作为帮扶工作的新手我园的结对帮扶活动正在起步阶段，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，和结对园同进步，共开展，我们的明天会更美妙。幼儿园创立文明城市工作方案篇九我班现有幼儿47人，男孩25人，女孩22人，幼儿园教老师工作方案。1、优势表现：经过一个多月的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。活泼、好动，喜欢参与体育活动。我班幼儿精力充分，大局部幼儿身体动作较协调、灵敏。规那么意识进一步增强，大局部幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。2、缺乏表现：〔1〕我班有局部幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制才能弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际情况给予引导和教育。〔2〕与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。〔3〕个别幼儿交往才能较弱、不能主动与人沟通。同时，不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的间隔正逐步拉大。这学期我们使用的是华中师范大学出版社出版的中班语言教科书，主要内容是儿歌《好宝宝》、《小白兔》、《天天做早操》、《小动物唱歌》、《数数歌》，故事《聪明的梅花鹿》、《狼和小羊》、《自己去吧》、《小兔乖乖》、《兔子的尾巴》，古诗《咏鹅》、《悯农》、《静夜思》、《画》，针对这些知识点的特点，我将它们由简到繁、由易到难逐步对幼儿进展浸透，开展他们的思维才能和语言表达才能。知识目的：学会所学声母，会有表情地朗读诗歌、讲述故事等，解内容，能根据所学文字独立阅读简易图书。才能目的：能大胆地表达自己的想法和做法，且语句要连接。会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。情感目的：克制心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我，激发幼儿学习语言的兴趣，积极表达自己的观点，进步判断推理才能。1、创设情境，构筑语言学习的新舞台语言是人类最重要的交际工具，语言的运用和开展都离不开一定的情境，工作方案《幼儿园教老师工作方案》。幼儿时期，是语言开展的最正确时期。而创设让幼儿“有话可说”的教学情境，就是语言教学活动的关键。2、沟通心灵，撩开语言学习的灿烂天空有句话说得好，教育是一颗心撼动另一颗心的事业。在幼儿语言教学活动中，离不开循循善诱，更要遵循“因材施教”的教学法那么，在潜移默化中培养幼儿对语言的运用才能。3、走向生活，寻找语言学习的活水头语言，于生活，于理论。语言是人们开展思维活动、进展交流的工具。人们学习各种知识、技能，积累各种精神财富都主要利用语言来完成。为了引领孩子走向生活，在天广地阔的生活空间里，寻找学习的活水头，就需要老师适时引导孩子的个性化语言的开展，饶有兴趣地去学习语言，热爱语言。4、兴趣是孩子学习的原动力我们应尝试通过丰富多彩的游戏活动，扩展幼儿的经历，从而提供促进语言开展的条件。模拟和创设特定的情景，使幼儿能在游戏中触景生情，边玩边说，进步语言表达才能。踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，在新《纲要》和《园务方案》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。学期初，我根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了本学期教学工作方案。音乐：教孩子学惯用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，愿意与同伴合作进展艺术活动，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。提供自由表现的时机，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。识字：紧紧围绕园本教材，结合一些合适儿童心里特征，符合儿童心智开展的游戏，教授孩子。让孩子在玩游戏的过程中轻而易举的到达识记汉字的目的。并在每节课后做好复习稳固，分阶段地对孩子进展考察，让孩子在其过程中，体验到成功的.快乐，近而对识字产生浓重的兴趣，并且能学以致用。学期完毕，全班幼儿均具有初步的阅读程度。以上为本学期教育教学方案。老师在施行方案过程中将更为全面的完善方案，争取到达更为理想的教育目的。幼儿园创立文明城市工作方案篇十为了响应学校的号召，扎实推进创城工作的深化开展，营造浓重的创立气氛，我班认真按照学校的要求，并结合实际，特制订以下方案：以学校创城精神为指导，加大创城力度，广泛发动全体同学力量，着力营造全班动手、人人参与的言论气氛，推动各项创立任务的落实，为把我校建立成为学校开展好、学生素质好、校园环境好、创立气氛好的文明校园、平安校园、和谐校园奉献力量，以迎接上级主管部门的验收。全体师生要以积极的态度和饱满的热情，认真开展创城各项活动，以一系列行之有效的活动来推动创城工作的深化开展，夯实各项创立根底，为我市在20xx年跨入创立全省文明城市工作先进城市行列目的营造浓重气氛。确保上级下达的创立目的按时完成。广泛深化地开展全国文明城市和国家卫生城市创立活动，进步市民文明素质、城市文明程度和人民群众生活质量，形成物质文明、政治文明、精神文明、生态文明的协调开展，把东胜区建立成为经济兴旺、秩序优良、环境优美、效劳优质、社区文明、文化繁荣的文明卫生城市，为实现东胜经济又好又快开展做出东胜教育人应有的奉献。为了加强我班在全国文明城市和国家卫生城市创立工作中的组织领导，保证学校分配的创立工作按时间、保质量、有条不紊地开展进展，经研究决定成立三三班创城工作领导小组：〔一〕创城知识宣传小组组长：牛宇庭职责：创城知识的普及宣传，召创始立文明班级活动发动大会，利用晨读、午练时间及班队会时间组织学生学习《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》、《小公民道德要求》、《学生在校文明礼仪要求》。利用课堂，对学生思想品德教育，从而促使学生对品行的丑、恶、善、美理性认识程度的进步。〔二〕卫生督查小组组长：陆佳组员：各个小组长职责：〔白慧负责〕保证班级教室的桌椅、地面、内外墙面、内外窗台、屋顶、灯管、暖器干净，清理擦洗用的布子要放到隐蔽的地方；〔王佳萱负责〕保证本班学生的个人卫生，衣服、手脸要干净，不留长发、长指甲，男女生不戴耳环耳钉；〔张凤凰负责〕保证所属环境区的干净整洁，环境区因为施工有水泥块、石块的，要随有随清理，绝不留任何死角；〔陈勃儒负责〕保证教室、环境区每天清扫至少两次，并做好保持工作；〔班主任负责〕中午、下午放学亲自到教室、环境区进展检查，确保教室、环境区干净整洁才可分开。〔三〕文明礼仪督查小组组长：徐雅晨组员：各个小组长职责：全天候监视检查班级文明礼仪、佩戴胸卡、红领巾等情况，有督察记录。〔四〕督导检查组组长：刘玉馨组员：杨溢陆佳职责：随时检查班级的卫生，纪律，文明礼仪各个方面的内容，有问题及时催促相关负责人员改正或向老师反响，并作好相应的记录。根据鄂尔多斯市创城指示，服从教育局的安排，听从学校指挥，努力做好一切创城工作。就我班创城工作有如下安排：1、在班级布置创城专栏。让孩子对于创城有更多的理解，时刻记住创城的重要性，而且认真学习创城专栏里提出的各项要求。在班级树立典范，设立卫生文明小标兵，每天选举一名进展表扬，让其他学生都向他学习。典范的力量不可小视，为了当小标兵，学生们每天都积极向上，齐心搞好班级卫生。2、开展主题教育班会。〔1〕在班会上对学生进展爱国教育，普及知识，让学生理解国旗、国徽和国歌，培养爱国情感。另外，宣传创城卫生文明知识，让孩子不仅自己做文明人，也要带动周围人成为文明人。宣传文明礼仪小知识。〔2〕做问卷调查。根据上级要求，承受上级考察，向学生普及根底知识，以问卷形式做调查，反映学生情况，根据综合总结，做出相应调整、改正。3、保持环境卫生干净。为了保持教室及环境区的卫生，我班卫生分工，同学们各尽职责，随时负责起自己的工作。每个人都保护环境，见到垃圾主动捡起，所以环境能很好的保持。每周在班里也选举一些卫生文明好的同学，进展表扬，鼓励别人向他们学习。4、行为礼仪教育。利用多媒体辅助教学，让学生观看关于文明礼仪的视频，从中学习应怎样做文明人。学生讲文明礼仪小故事、演小品等形式，详细体会文明礼仪随处见。每日推选文明小卫士，假如一周被选次数多的进展奖励。在全班树立典范。努力为创城奉献自己的力量。幼儿园创立文明城市工作方案篇十一幼儿园的孩子是一群快乐的天使，而幼儿园那么是他们的乐园。为了能使他们可以在一个更为平安、安康的环境下成长，我们在各环节都极为重视，孩子们的生命平安对于幼儿园来说更是重中之重，处处关心幼儿，留意幼儿，尽力杜绝各种平安隐患，把不平安因素消灭在萌芽之中。为了确保幼儿的在园平安，根据市教委相关文件要求，现特制订此方案：每天早晨7：30幼儿园准时开门，假设幼儿提早到园那么随到随开。7：30——7：45到园幼儿又轮值的早护导老师看护，并与家长做好交接填写好早夜护导登记表内供班级老师查阅。7：45——9：15到园幼儿那么由本班下午班老师或园护导老师护送进教室。放学时家长不再入园接孩子，我们会分时段让老师带着幼儿到操场指定地点，然后进展一班一放，确认家长随身携带的重庆南路幼儿园幼儿接送卡，做到每一个孩子都是自己的家人领回家的。没有及时领走的孩子将会被安排在底楼大厅，由护导老师进展看护，并且通过班主任老师和孩子家长获得联络，确认接送时间和延误原因以便安抚幼儿情绪。晚到的家长请在园门口耐心等待，我们会有专职安保确认信息再让老师将孩子带出交到您的手里。幼儿离园时间：小小班15：30小班15：50中班16：00大班16：10为了防止兴趣班完毕出现拥堵现象，我们对不同班级进展了时间分割〔详见表一〕，当班老师和护导老师会把幼儿带到指定地点做一对一确认放行。关于离园时遇到特殊天气：我们会把孩子集中带到底楼大厅，对家长实行一班一入园进入幼儿园操场，再由班主任和护导老师进展接送确认，同时提供摆放雨具的塑料箱和供幼儿更换鞋子坐的小椅子。由于幼儿年龄较小因此在生活上难免存在一定的特殊性，因此在园期间如有特殊情况我们会通过班主任老师和家长获得联络，让家长在第一时间掌握孩子的详细情况，并且在幼儿离园时做好出门交接记录，方便对幼儿进展后续关注。为了保证幼儿园和孩子家里及时联络，我们老师会提供一种以上的联络方式〔单位、手机、msn等〕方便家长理解幼儿在园情况。同时我们也会通过定期的家委会、家长活动及时让家长掌握幼儿园的最新动态。您有特殊的需求可通过园门口的家园小信箱传递给班主任，班主任将及时予以反响。幼儿园装备了专门的护导老师，明确了岗位职责。在原有根底上增添了一名男保安。幼儿园的保安都是来自于上海市安保效劳公司卢湾分公司的专业保安，同时幼儿园根据市区及文件要求装备了防身器械，并定期组织安保进展平安培训。在世博安保工作任务特别繁重的情况下区公安局每天在上午8：00——9：00和下午15：30——16：30两个时段增派民警在幼儿园门口护卫。幼儿园在园门口和操场上新增添了报警监控设备，方便掌握幼儿园的最新情况可以在危急时刻采取最及时的相应措施以此保障幼儿的生命平安。孩子的成长是一个需要社会、家庭和学校共同努力的系统工程，让孩子有一个良好的成长环境是我们共同的心愿！所以，在幼儿园安保向您询问、让您记录时请多一份理解和耐心，因为他们责任重大，肩负着您孩子的生命平安。“拥有平安、安康、快乐的童年生活”一直是我们重庆南路幼儿园全体教职员工不懈追求为之努力的方向，而您的支持将是我们莫大的动力！幼儿园创立文明城市工作方案篇十二1、加强教职员工平安意识的培养。保护幼儿的平安是幼儿园教职员工的重要职责，老师是幼儿园平安教育的主要施行者和幼儿平安的守护者。老师的观念与行为是幼儿平安的重要根底，因此，园长要通过多种教育方式转变老师观念，教育教职员工结实树立幼儿平安工作重于泰山的意识，加大平安工作教育力度，时时、处处、事事讲平安。把平安工作放在工作的首位，树立老师正确的平安意识，为幼儿创设平安、和谐、温馨的物质环境和心理精神环境，使幼儿得到身体及心理上的平安。2、加强幼儿平安教育。我们将幼儿平安教育纳入幼儿园的教育教学方案中，将平安教育活动融入幼儿游戏及一日生活的各个环节中，通过形式多样的教育教学活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法。〔1〕将平安教育纳入幼儿园的教育教学中。每学期我们都将平安教育有方案地列入教育教学方案中，在教育教学中完成平安教育任务，老师通过平安图片、看图说话、诗歌、故事等，使每个幼儿在有趣的教育教学活动中、在说说、涂涂、画画中理解掌握平安知识。理论证明，它是幼儿平安教育非常有效的途径，是幼儿进步自我保护意识的根本手段。〔2〕将平安教育融入幼儿游戏中。平安知识最终要转化为平安行为才是教育的根本。老师通过组织丰富多彩的游戏活动，让幼儿在游戏中学习平安知识、自救及