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文档简介

分享捏捏你的头呀！好多好多油呀！捏捏你的耳呀！将来是大款儿呀！捏捏你的肩呀！工作要拔尖呀！捶捶你的背呀！工作别嫌累呀！捏捏你的腰呀！好多好多膘呀！?指南?以为幼儿后继学习和终身开展奠定良好素质根底为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调开展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与开展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与开展的根本规律和特点，建立对幼儿开展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。>>POWERPOINT孩子在幼儿园每天都应该学到哪些？父母问：孩子，今天幼儿园里教了什么？你学到了什么？一日生活中的点点滴滴，每个环节、每个活动都是学习，良好习惯的培养、快乐的游戏、集体的探索活动都是符合幼儿年龄特点的学习。南华幼儿园一日活动安排表7:40--8:30入园晨检8:30--9:00室内活动9:30--9:30教育活动9:30--10:00早操10:00--10:10入厕、喝水、甜点10:10--10:40教育活动10:40--11:10户外活动11:10--12:00午餐、餐后散步12:00--14:30午睡14:30--15:00起床、午检、喝水、甜点15:00--15:30教育活动15:30--15:40喝水、入厕15:40--16:10室内活动16:10--16:20离园准备幼儿在幼儿园的每个时刻、每个环节都由教师精心设计。争取让幼儿在园的每一分钟都过的富有教育意义。幼儿园活动集体教学活动生活活动区域游戏活动集体教学活动基本礼貌卫生习惯进餐习惯午睡习惯如厕习惯安全规则习惯运动习惯区域游戏活动：自由玩耍不是放羊教学活动分享日家长可以这样问，步步深入，弄清孩子学了什么？一问孩子情绪情况：

每天接到孩子后问孩子想妈妈了吗?今天在幼儿园你快乐吗?今天跟谁玩了?玩什么了?好玩吗?能和我一起玩玩那个游戏吗?今天有什么最开心的事?什么事情让你感觉不开心？

二问孩子生活情况：

今天有没有主动多喝水?睡觉情况怎么样?有没有正常大便?今天吃饭情况怎么样?午餐都吃什么了?今天学到了什么新本领?

三问孩子区域活动情况：

今天在活动区时间你去哪个区了?

玩什么玩具了?

和哪个小朋友玩了?有什么发现?

遇到了什么问题?怎么解决的?

你最喜欢哪个区?四问孩子集体教学情况

为了了解孩子的学习情况，家长需要阅读各班家长园地的周工作安排，能够展示在家长园地的学习内容，比方儿歌、歌曲、故事等教师们也都会张贴在此，家长了解后可以根据内容有针对性地对孩子进行提问，比方，宝贝能把你们今天学的歌曲给爸爸唱一遍吗?能教教妈妈你们新学的儿歌吗?能把今天宝宝画的画也教爸爸吗?当你这样用心，有技巧地问，才能真地了解孩子在幼儿园的情况

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