部编人教版《道德与法治》八年级上册42《以礼待人》课件-参考

三借芭蕉扇三借芭蕉扇与他人交往、打交道技巧(方法)讲究文明礼貌艺术与他人交往、打交道技巧(方法)讲究文明礼貌艺术第二节以礼待人第二节以礼待人一、待人礼为先1、什么是礼？礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。一、待人礼为先1、什么是礼？礼体现一个人尊重、谦让、与人阅读课本第37页，小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？阅读课本第37页，小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机不注意坐姿优雅不尊重客人，缺乏待客之道不注意餐桌礼仪对妈妈没有礼貌朋友来了，不主动打招呼菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃妈妈提醒他，他很生气你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？抢先坐在沙发不注意2、对人有礼的表现语言文明仪表端庄举止文明2、对人有礼的表现语言文明仪表端庄举止文明如果你是跟小岩一家一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？如果你是跟小岩一家一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？3、文明有礼的重要性（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。不学礼，无以立。——孔子人而无礼，焉以为德。——扬雄3、文明有礼的重要性（1）文明有礼是一个人立身处世的前提

喂！快给我拿本《射雕英雄传》阿姨,请您给我拿一本《爱的教育》谢谢！这是你要的书我先到的，凭什么先给他拿？你人到了，可礼貌没到。新华书店的柜台前，两个初中生正在买书。喂！快给我拿本《射雕英雄传》阿姨,请您给我拿一本《爱的教有个女大学生去求职，因条件不错，公司的经理表示录用她。这个女大学生很高兴，就从包里拿出一块口香糖放在嘴里，顺手将纸皮扔到了地上，正好让经理看到，就对她说不再录用她。听到这话，女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，经理看到后，摇摇头，将纸巾捡起放在纸篓。（1）这个女大学生的行为有什么不妥？（2）你怎样看待经理的选择？（3）女大学生的行为和求职失败给你有什么启示？有个女大学生去求职，因条件不错，公司的经理表示文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。文明刘备准备去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许只是徒有虚名，未必有真才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又带着他俩第三次拜访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备没有惊动他，一直等到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话。

刘备准备去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许只是徒有虚名，未（2）假如换成张飞一个人去请诸葛亮，结果会怎么样？为什么？你一言我一语（1）刘备最后有没有请到诸葛亮出山做他的军师？（2）假如换成张飞一个人去请诸葛亮，结果会怎么样？为什么？你几个同学一起讨论对文明小区的期望。我希望大家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。探究与分享几个同学一起讨论对文明小区的期望。我希望大家能够做到把垃圾分（2）你对文明小区的期望有哪些？（1）你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？（2）你对文明小区的期望有哪些？（1）你生活的小区存在哪些不部编人教版《道德与法治》八年级上册42《以礼待人》课件_参考爸爸，我总是能知道楼上的人在吃什么，因为咱们这儿总有“菜单”。噪音扰民、高空抛物、垃圾乱扔……这看似个人小事，其实质反映出的是个人道德素质，同时也反映了整个城市的文明水平。如何做一位“中国好邻居？”爸爸，我总是能知道楼上的人在吃什么，因为咱们这儿总有“菜单”拥挤的公交车上，甲不小心踩了乙的脚……情景再现：太不像话了！长眼没有？叫什么叫？踩你又怎么样？真对不起，踩了您的脚。没关系，难免的。拥挤的公交车上，甲不小心踩了乙的脚……情景再现：太不像话了！（2）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。（2）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维小礼的午间时光午饭后，小礼热心地给大家发作业本。他走到小齐身边把本递给他，小齐头也没抬地放进座位里。走到晶晶身边，晶晶一把抢过自己的作业本，头也不回地冲出教室，小礼心里很不是滋味。小帽看到这一切，连忙走上前说：“小礼，不好意思，我回来晚了，让你替我发本，谢谢！”小礼赶忙说：“没关系，这也是大家的事情。”两个人一起把作业本发完，此时的小礼心情一下子好多了。引起小礼内心前后变化的原因是什么？小礼的午间时光午饭后，小礼热心地给大家发作业本。他走一个同学正在台上讲故事，下面的同学的表现：如果你是讲故事的同学，你愿意跟哪些同学交往？一个在目不转睛地听，不时地点点头，表示赞成；一个在打哈欠；一个在看报纸；一个在对讲故事者评头论足；一个坐在离讲故事者很远的位置在听；一个同学高声说：“你讲得不对！”；一个同学不屑一顾地接着说：“这个故事我早就听过了”；一个同学轻声问道：“请问他后来怎么样了？”一个同学正在台上讲故事，下面的同学的表现：如果你是讲故事的同诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重小明喜欢随地吐痰，别人批判他，说他的行为不文明，但他总是不以为意。这是我的个人私事，小事，无关紧要。是否文明礼貌只是个人的小事吗？小明喜欢随地吐痰，别人批判他，说他的行为不文明，但他总是不古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”

。古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了（3）文明有礼体现国家形象。

在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。（3）文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的在南宁举办的第四十五届世界体操锦标赛中，观众的文明观赛成为一道特别的风景。罗马尼亚选手进行高低杠项目时，竟两次在同一动作上掉杠。为了鼓励她，现场观众都鼓起掌来。最终，该选手顺利完成了所有动作，现场再次响起了掌声。在场的运动员、教练员都认为，观众的掌声体现了包容和热情，让大家感受到了浓浓的暖意。在南宁举办的第四十五届世界体操锦标赛中，观众的文明观赛成为一“在埃及最难过的一刻，无地自容。”网友“空游无依”的一条微博迅速引发热议，他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，为国人轻易毁坏千年文物的行为感到震惊和羞愧。在中国人眼里，他叫丁锦昊在外国人眼里，他叫“中国人”“在埃及最难过的一刻，无地自容。”网友“空游无依”的一条微博“中国人，便后请冲水！”“请安静！”“请不要随地吐痰！”……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人旅游的主要目的地——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现，当大批游客出国观光时，“中国人”却成了不文明、粗鲁的代名词，这严重损害了中国“礼仪之邦”的形象。“中国人，便后请冲水！”“请安静！”“请不要随地吐痰！”……我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。升好祖国第一旗升好祖国第一旗有人认为学校每周的升旗仪式仅仅是一种形式而已，你觉得呢？有人认为学校每周的升旗仪式仅仅是一种形式而已，你觉得呢？人无礼则不生事无礼则不成国无礼则不宁——《荀子》人无礼则不生事无礼则不成国无礼则不宁——《荀子》怎样才能成为文明有礼的人？二、做文明有礼的人怎样才能成为文明有礼的人？二、做文明有礼的人大家知道程门立雪的故事吗？请跟同学们分享。你如何评价杨时和游酢的行为？说说你的理由。大家知道程门立雪的故事吗？请跟同学们分享。你如何评价杨时和游1、做文明有礼的人，要态度谦

和，用语文明。1以礼相待，要态度恭谦，说话和气，以理服人，以情感人；2谈吐文雅，不说粗话脏话；3与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。1、做文明有礼的人，要态度谦1以礼相待，要态度恭谦，说话说出你知道的礼貌用语：问候语_________________道歉语_________________致谢语_________________告别语_________________礼貌用语大搜索说出你知道的礼貌用语：礼貌用语大搜索部编人教版《道德与法治》八年级上册42《以礼待人》课件_参考良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。请使用礼貌用语，丢弃“语言垃圾”良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。请使用礼貌用语，丢弃“语言垃国外的一位心理学家曾做过一个试验，让下面四类人分别搭车：A:一位身着笔挺漂亮军服的海军军官B:一位戴金丝眼镜、手持文件夹的青年学者C:一位挎着菜篮子、脸色疲惫的中年妇女D:一位留着怪异头发、穿着邋遢的男青年实验结果是：前两种人非常容易搭到车，第三种人比较困难，而那个男青年很难搭到车。

当你穿着邋邋遢遢时，人们注意的是你的衣服；当你穿着无懈可击时，人们注意的是你这个人。国外的一位心理学家曾做过一个试验，让下面四类人分别搭2、做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映文明高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。2、做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映010203参加社交活动应注意的几点容貌整洁服装整洁、美观、大方举止规范010203参加社交活动应注意的几点容貌整洁服装整洁、美观、部编人教版《道德与法治》八年级上册42《以礼待人》课件_参考彭丽媛的“柔性外交”彭丽媛的“柔性外交”“我们每天上学只穿校服，谈不上注意仪表。”你同意吗？“我们每天上学只穿校服，谈不上注意仪表。”你同意吗？3、做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。十一出去旅游，上动车后，发现有人坐在你的座位上，你会……

3、做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考现实生活中不是每个人都能够做到以礼待人的，对于别人的无礼，我们不能求全责备，斤斤计较，过分苛求，更不能以无礼的方式对待，应该多容忍他人，体谅他人，理解他人，要通过自己的行为和智慧去感染他人。现实生活中不是每个人都能够做到以礼待人的，对于别人的无礼，我骑单车冲进校门吊儿郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞进办公室喊“报告”，声音洪亮在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食在课室内讲粗言滥语、打闹嬉戏在饭堂排队打饭，遵守秩序见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒不给同学起“绰号”不开恶意玩笑对或错骑单车冲进校门吊儿郎当地穿着校服，进办公室喊“报告”，在课堂我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动