课堂教学总结课堂教学总结的基本方法十篇

第页共页最新课堂教学总结50字课堂教学总结的根本方法十篇(通用)课堂教学总结50字课堂教学总结的根本方法篇一针对这次“聚焦课堂，减量增效”赛课主题，我组屡次招开教研组会，集思广益，大家纷纷发表自己的见解，最后大家一致赞同并征得讲课老师的同意，选九一八事变为赛课题目。其理由是：一是本课已经是学生学过的内容，通过这堂课可以让学生感知新课程的理念；二是本课重难点较突出，学生容易把握，能很好将这次赛课主题融入里面；三是，本课内容丰富详实，利于采取多种手段教学，课堂收放自如；四是本课内容和课后练习安排衔接合理，很具典型性。任何一堂公开课，舞台上只有一个人表演，课下离不开大家的共同努力。这堂课是在讲课者的根底上反复的听和修改，不断地锤炼语言，收效较大。本堂课重难点突出，讲解过程中时间分配合理；课堂语言较精炼，前后知识衔接恰当，拓展深度适度；课件简洁合理，线索明了，一目了然；教学材料详实丰富，手段灵敏多变，课堂操控较好。课件做的还较粗糙，以致播放失控，导致前后衔接过渡不够圆润；对学生研究度不够，学生的主动性还没有完全调动起来，课堂显得还不够灵敏，比拟呆板。为此，今后教学过程中一定不能脱离学生这个主体去创设任何教学情景。课堂教学总结50字课堂教学总结的根本方法篇二根据学校工作安排，按照学校教学进度，担任第二课堂武术班的教学，按照各年级学情分析^p，制定各年级组教学方案，通过分层教学提升不同年龄段的武术运动程度。现将不同年级组小结如下：一年级针对一年级学生主要进展根底的步法、腿法、拳法的认识练习，进步学生的柔韧性和专注力，学生可以做到自主排队慢跑热身、拉韧带、过趟趟动作练习。二、三年级二三年级段学生进展了根底的武术腿法、步法和双截棍根底动作的学习。通过一个学期的学习，学生可以完成不同的腿法、步法及简单的双截棍根底舞花动作，并可以完成初级套路的动作练习，局部有根底的学生进展了中级套路局部动作的学习。四、五年级高段学生有较强的课堂意识，有较强的承受才能。在本学期顺利完成了根底腿法、步法和双截棍套路的学习。学生可以自主进展热身活动，积极认真学习双截棍舞花及套路。并屡次参加快乐非常校园秀舞台展示及电视台节目录制。下学期将继续加强各年级组的第二课堂教学，强化学生的平安保护意识，在原有工作根底之上学习新的根底动作，对学生的精、气、神有更高的要求，让学生喜欢上武术、喜欢上双截棍运动。课堂教学总结50字课堂教学总结的根本方法篇三在学校的统一安排下，我组通过组内选拔推选出张兰、林忠华两位老师参加了全校赛课。现将整个活动总结于后。参赛老师重视，在赛课的各个环节全力以赴，全组参与备课、试讲等各个准备过程。1、贯彻新课标，按照问题探究式学案教学的课堂教学形式进展教学，以学生为主体，以问题为线索，以探究为根底，以解决问题为目的，以课时学案为依托，以才能培养为核心。2、突出学科特点，强调实验在探究、创设情景等环节中的作用，并在实验中注重学生实验才能培养。3、精心设计问题：〔1〕直观性原那么〔2〕启发性原那么〔3〕层次性原。4、能适时适当的使用多媒体辅助教学。1、老师的根本功还需进