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文档简介

第五单元整体复习课

行知小学刘岩岩

第一板块——读文识字我能行

堡垒肩膀智慧凝结长廊建筑宫殿葱郁掩映雕刻

耸立陡峭画舫鸟瞰端详

神清气爽金碧辉煌崇山峻岭享誉世界隐隐约约气魄雄伟身材魁梧神态自若久经沙场所向披靡殊死拼搏一、请找出以下哪些字易读错？哪些字易写错？二、请试着把以下词语归纳分类。练习：在括号里填上适当的词语

（）的宫殿（）的长城（）的树林（）的垂柳（）的宫墙（）的柱子（）的狮子（）的工程（）的兵马俑金碧辉煌蜿蜒盘旋葱郁数不清朱红色长长姿态不一气魄雄伟个性鲜明第二板块——写作顺序我发现1、远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。a.由近及远的顺序b.突出了长城的”长“2、进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。走完长廊，就来到了万寿山脚下。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。从万寿山下来，就是昆明湖。“进了““绕过””走完“”来到““登上””下来“这些交代了作者的游览的顺序。（移步换景法一般适用于游记或者参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。）拓展阅读《美丽的北海公园》《颐和园》一文按照游览的顺序，介绍了颐和园的美丽景色。下面这篇文章介绍了北海公园的美丽景色，是按怎样的顺序介绍的呢？请画出从哪里体现出来的。第三板块——学会联想我创新看着这（）的俄罗斯套娃，我好像（想到/看到）———————————————————————————

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