8《茶馆》(节选) 教学设计 统编版高中语文选择性必修下册

2/2新教材统编版语文选择性必修下册第二单元第8课教学设计第8课《茶馆》(节选)目录一、素养目标二、教学素养三、预习任务四、作者背景常识五、鉴赏活动六、文本研读七、文本联读2/2第8课《茶馆》(节选)一、素养目标1．赏析剧中的人物形象。2．品味戏剧语言。3．赏析戏剧的结构和矛盾冲突。二、教学素养它很破旧，屋顶稀牙漏缝，墙体斑驳黯淡；它很原始，夏天木板凳烫屁股，冬天穿堂风凉脖子；但它，却是这座城市里最活色生香的民间场所。它留住了时间，退却俗世的虚浮和烦躁；它拥抱了单纯，拒绝脸面的伪装和物质的艳羡；一旦邂逅这个老茶馆，你就会被那浓浓的市井人情所感染。请走进“茶馆”，细细品味吧。三、预习任务（一）给下列加点(红色)的字注音。文绉绉(zhōu) 雄赳赳(jiū)官饷(xiǎng) 珍馐(xiū)（二）辨析下列词语，在横线处填上恰当的词语。1．国事·国是[辨词]相同点：都可以指国家事务。二者有四方面的区别：①语法功能不同：作为名词，二者都能作主语、宾语，但“国事”还能作定语，如“国事访问”；而“国是”就无此用法。②适用对象不同：“国事”可用于国内，也可用于国际；“国是”所指的国家大事则严格限用于国人在中央所议之国家大事。③词义范围不同：“国事”既可以指对国家有重大影响的事情，也可以指一般的国家事务；而“国是”则专指国家决策、规划等重大事务。④语体色彩不同：“国事”是颇具口语色彩的词，“国是”是用于书面语的文言词。[运用]①各处都贴着“莫谈国事”的纸条。②两会代表委员共商国是。2．交代·交待[辨词]“交代”主要有三层意思：①把经手的事务移交给接替的人，如交代工作；②嘱咐、吩咐，如他一再交代我们要按政策办事；③把事情或意见向有关的人说明或者把错误或罪行坦白出来，如交代政策、交代问题。“交待”有两层意思：①同“交代”③；②完结(指结局不如意的，含诙谐意)。[运用]他一再交代我们要注意工程质量，一旦因为质量问题出了事，命也就交待了。3．老气横秋·老态龙钟[辨词]两者都形容人没有精神。老气横秋：①形容人摆老资格，自以为了不起的样子。②形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。“老气横秋”侧重人的精神面貌，可用于老年人，也可用于年轻人。老态龙钟：形容年老体弱、行动不灵便的样子。“老态龙钟”侧重人的身体状况，用于老年人。[运用]①季老的话让读者感觉到，他文章的语言没有八十岁的老气横秋，反而多了一些活泼与生动。②奶奶虽然已经老态龙钟了，可是菊瓣似的笑容依然从她满是皱纹的脸上绽放。（三）请在下面括号处填入本课中的成语并解释。1．在那()的年月里，黎民百姓流离失所，不得安宁。释义：________________________________________________________________2．说话之人膀大腰圆，说话间自然一副()的样子。释义：________________________________________________________________3．劳动模范们胸前佩戴着大红花，()地走上台来。释义：________________________________________________________________4．他在贺词中说，希望国际社会共同努力，多一分平和，多一份合作，()，共同构建各国人民共有共享的人类命运共同体。释义：________________________________________________________________5．如何帮助群众致富，镇里的工作人员()，找项目，融资金，出点子，想渠道。释义：________________________________________________________________[答案]1.兵荒马乱兵荒马乱：形容战时社会动荡不安的景象。2．横眉立目横眉立目：怒视的样子。多形容强横或强硬的神情。3．满面春风满面春风：形容和蔼快乐的面容。4．化干戈为玉帛化干戈为玉帛：比喻使战争转变为和平。干戈，指打仗。玉帛，玉器和丝织品，指和好。5．八仙过海，各显其能八仙过海，各显其能：比喻做事各有各的一套办法，也比喻各自拿出本领互相比赛。（四）指出下面句子中的语病，并改正。这里还可以听到某京戏演员新近创造了什么腔儿，和煎熬鸦片烟的最好的方法。这里也可以看到某人新得到的奇珍——一个出土的玉扇坠儿，或三彩的鼻烟壶。这真是个重要的地方，可以简直算作文化交流的所在。改正：_______________________________________________________________[答案]“可以简直算作文化交流的所在”语序不当，应改为“简直可以算作文化交流的所在”。四、作者背景常识老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，满族人，1913年考入北京师范学校，1918年毕业后曾任小学校长、中学语文教员等职，五四运动后开始文学创作。抗战期间在武汉和重庆主持中华全国文艺界抗敌协会的工作。中华人民共和国成立后曾任中国文联副主席、中国作协副主席等职。1950年创作话剧《龙须沟》。被北京市人民政府授予“人民艺术家”的称号。他的作品因具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得广大读者的喜爱。主要作品：长篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《我这一辈子》，短篇小说《五九》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。[名家评说]舍予是经过了生活的甜酸苦辣的，深通人情世故的人，但他底“真”不但没有被这些所湮没，反而显得更凸出，更难能而且可爱。所以他底真不是憨直，不是忘形，而是被复杂的枝叶所衬托着的果子。他底客客气气，谈笑风生里面，常常要跳出不知道是真话还是笑话的那一种幽默。现在大概大家都懂得那里面正闪耀着他底对于生活的真意，但他有时却要为国事，为公共事业，为友情伤心堕泪，这恐怕是很少为人知道的。——胡风中华人民共和国第一部宪法在1954年颁布，作者抚今追昔感慨不少，觉得该写个说明新宪法得来不易的戏，用来教育青少年。于是，1956年老舍动笔写了一个四幕六场的话剧《秦氏三兄弟》，戏里人物众多，由光绪年间一直写到中华人民共和国成立前夕北平学生“反饥饿，反迫害”运动，戏里的主要人物是兄弟三人。老舍把初稿拿到北京人艺，读给院长曹禺、总导演焦菊隐等人，征求意见。曹禺他们认为，这部作品最精彩的是第一幕第二场发生在一家旧茶馆里的戏，觉得应当以这场戏作为基础，另起炉灶，写个描绘旧时代社会面貌的戏。老舍痛快地接受了这个建议，当即表示：三个月后交剧本！期限一到，一部由往昔岁月市井生活画面组合起来的社会风情大戏《茶馆》诞生了。话剧话剧是以对话和动作为主要表现手段的戏剧。话剧在中国是一种年轻的戏剧样式，最早出现在辛亥革命前夕，当时称文明戏。五四运动后欧洲戏剧开始传入中国，中国现代话剧兴起，当时称“爱美剧”“真新剧”或“白话剧”。1928年由戏剧家洪深提议定名“话剧”。著名的话剧有《雷雨》《日出》《屈原》《茶馆》等。五、鉴赏活动1.依据你对文章内容的理解，补充空缺部分。本剧描写了裕泰茶馆里形形色色的人物的种种活动，通过众多角色的对话，自然形成戏剧冲突，展现人物与时代的矛盾，透视了①发生与失败的前因后果，描绘了②扩张渗透、流氓地痞横行、农民破产、宫廷生活腐败荒淫、爱国者横遭迫害的社会现实，逼真地勾勒出晚清统治的真实图景，揭示其必然败亡的命运。①__________②__________[答案]①戊戌变法②帝国主义2．找出文本中对应部分，将图示中的空缺部分补充完整。①__________②__________[答案]①统治者与下层民众②维新派与保守派六、文本研读任务一鉴赏戏剧人物形象[学习情境]老舍说过：“在这些变迁里，没法子躲开政治问题。可是，我不熟悉政治舞台上的高官大人，没法子正面描写他们的促进和促退。我也不十分懂政治。我只认识一些小人物。”他选择了从“侧面”、从“小人物”的生活变迁入手，并把对他们的表现范围，限制在茶馆这个“小社会”中。学习时要注意把握每一个出现过的人物的形象特点。1．剧中人物可归为以下哪一类？完成下面表格。(1)掌柜的(2)吃皇粮的(3)下层人民(4)兵痞(5)封建遗老(6)实业救国之人(7)清宫太监[答案](1)王利发(2)常四爷(3)康六、老人(4)二德子、宋恩子等(5)松二爷(6)秦仲义(7)庞太监2．赏读第一幕中常四爷的台词，思考：常四爷具有怎样的思想性格？_____________________________________________________________________[答案]对神气十足的二德子说“要抖威风，跟洋人干去”，在全茶馆的人司空见惯，对刘麻子给庞太监买老婆不置一词的时候，只有他说“刘爷，您可真有个狠劲儿，给拉拢这路事”加以指责；对乡下人卖儿卖女现象的关注，对洋货充斥的感叹，以及“我看哪，大清国要完”的忧虑，都表明他是一个耿直、正派，看不惯社会丑恶，富有爱国心的人。3．结合戏剧内容，分析秦仲义这一人物形象。_____________________________________________________________________[答案]作为一个家道殷实的资本家、主张实业救国的维新派，把一切人都不放在眼里，来到茶馆，有一种居高临下、咄咄逼人的气势。对王利发，摆出主子的态度；对常四爷买面给穷人的事表示不屑一顾；讲“实业救国”时颇有些自命不凡——只有自己懂怎样救国；与保守势力的代表人物庞太监针锋相对等，处处显示着他的身份地位与性格特征。4．结合具体内容，概括王利发的性格特点，分析王利发这个贯穿全剧的线索性人物的形象意义。_____________________________________________________________________[答案]性格特点：(1)悄悄向常四爷介绍马五爷的背景，劝他说话“留点神”，劝众茶客“莫谈国事”，对蹭茶的唐铁嘴的态度等，说明他老实、善良。(2)对秦仲义的奉承，对涨房租的搪塞，在给乡妇烂肉面问题上，既称赞常四爷“积德行好”，又说“这路事儿太多了”“谁也管不了”，并询问秦仲义的意见，两面讨好等事情，说明了王利发作为大茶馆的掌柜，有自私、精明、圆滑以求保全自己的一面，又有力图适应各种环境以求生存的一面。塑造这一形象的意义：王利发的这种性格，一方面是家教“多说好话，多请安，讨人人的喜欢”的结果，更是由社会动荡不安的环境和茶馆掌柜的职业特点决定的。像他这样一个精于处世的小商人，最终也逃脱不了破产、悬梁的命运。剧本通过对这个形象的刻画，反映了旧时代、旧制度吃人的本质特征。任务二品味戏剧语言[学习情境]老舍说：“没有生活，即没有活的语言。我有一些旧社会的生活经验，我认识茶馆里那些小人物。我知道他们做什么，所以也知道他们说什么。以此为基础，我再给这里夸大一些，那里润色一下，人物的台词成为他们自己的，而又是我的。”《茶馆》的人物语言充分显示出老舍这位语言大师的造诣。简练含蓄，意蕴丰富。学习时要注意品味。5．“秦庞斗嘴”的语言尤为精彩，每一句话都有丰富的潜台词，试分析这段对话，读出每句话的弦外之音。(1)庞老爷！这两天您心里安顿了吧？_____________________________________________________________________(2)“那还用说吗？天下太平了”“谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！”_____________________________________________________________________(3)我早就知道！_____________________________________________________________________(4)您聪明，二爷，要不然您怎么发财呢！_____________________________________________________________________[答案](1)秦仲义听出敌意，先是礼数周到喊一声“庞老爷”，继而假装关心庞太监的心情状态，表面是应酬和讨好，实则暗讽，“这两天”背后是说你只是暂时安稳，前些日子你也有惶惶然的时候，不要太得意，高兴得太早。(2)庞太监自然听出其中含意，尤感不爽，开口谈国事，一个“那还用说吗”表示应答和回击，派头十足，以谭嗣同问斩一事炫耀保守派的胜利，“天下太平了”意即我不仅是这两天安顿，以后我都安顿。随后又提出警告，开始放狠话，言外之意是谁敢支持维新派，谭嗣同就是下场，你秦仲义小心着点。(3)秦仲义接受了警告，但不服软，不畏惧，意即你不用威胁我，同时，一方面是知道变法掉脑袋但还讲维新，表示他的坚定立场；另一方面是早就知道自上而下的变法长不了，还是认为实业救国才是良策，不吃庞太监的含沙射影，让庞有点悻悻然，因为变法的失败没影响秦仲义发财。(4)第一回合不分伯仲，庞太监见警告无效，退一步寻求新的攻击点，以经济实力为借口发动进攻，意即你不老老实实学聪明点，你那点财产怕是都不保，以个人利益为恐吓点。6．《茶馆(节选)》的语言有何特色？请结合文本加以分析。_____________________________________________________________________[答案]①个性化：三言两语就传达出人物的性格特征。比如马五爷，二德子那么凶，他只说一句“二